... quan chủ quan tác động đến tư tưởng trị sinh viên, thực trạng giảipháp , luận án Phó tiến sĩ khoa học triết học Luận án tập trung nghiên cứu yếu tố khách quan chủ quan tác động đến tư tưởng ... Phương pháp nghiên cứu: luận văn sử dụng phương pháp luận triết học Mác-Lênin, đồng thời sử dụng phương pháp phân tích - tổng hợp, lôgíc, điều tra xã hội học, tổng kết thực tiễn phương pháp chuyên ... mới", Báo Quân đội nhân dân, (10381) 64 Nguyễn Văn Trung (1996), Tư tưởng Hồ Chí Minh, Đề tài KX - 01 - 08, Hà Nội 65 Ủy ban Quốc gia Thanh niên Việt Nam (2003), Báo cáo chếđộsách cán Đoàn,...
... điều kiện tiếp cận sách cách thuận tiện với chi phí rẻ Chúng cho bối cảnh sách giả, sách lậu tràn lan nay, ebook bán thức với giá 1/3 giá sách giấy giảipháp thiết thực chủ động để bảo vệ lợi ... với giá 50.000đ sách giáo trình thống, sáchpháp luật đại cương có 18.000đ so với giá 45.000đ sách giáo trình thống.Vì vậy, sinh viên quen với sách giá rẻ lại không hay tìm đọc sách dễ dàng rút ... viết sách hay tham gia nghiên cứu, hướng dẫn nghiên cứu hạn chế, ảnh hưởng không nhỏ tới động lực làm việc Vềsách hỗ trợ, nhà trường có nỗ lực định việc tạo điều kiện để khuyến khích viết sách...
... c c có góc độ (+) độ nghiêng thay đổi theo * Đặc tính III: Độ nghiêng thân - Độ nghiêng thân góc tạo đƣờng thẳng vuông góc với mặt phẳng nhai đƣờng tiếp tuyến với điểm mặt thân Góc độ (+) phần ... II: Độ nghiêng gần xa thân - Độ nghiêng gần xa thân góc tạo đƣờng thẳng vuông góc với mặt phẳng nhai trục thân Góc độ (+) phần nƣớu trục phía xa so với phần bờ cắn hay mặt nhai Ngƣợc lại góc độ ... hàm Độ cắn chìa: Là khoảng cách bờ cắn cửa dƣới theo chiều trƣớc sau Độ cắn chìa trung bình 1-2mm 9 Độ cắn phủ: Là khoảng cách bờ cắn cửa dƣới theo chiều đứng hai hàm cắn khớp Trung bình độ cắn...
... Thực thi giảipháp Thực thi giảipháp việc lên kế hoạch thực hiện, có hành động cụ thể để thực thi giảipháp tối ưu lựa chọn * Giai đoạn bảy: Theo dõi đánh giá giảipháp Sau thực thi giải pháp, ... kỹ giải vấn đề, bước yêu cầu trình giải vấn đề Biểu đồ 2.3 104 Mức độ nhận thức sinh viên kỹ giải vấn đề Biểu đồ 2.4 111 Mức độgiải vấn đề sinh viên tình giả định Biểu đồ 2.5 114 Mức độ kỹ giải ... 2.29 Bảng 2.30 Bảng 2.31 Mức độ nhận thức sinh viên kỹ giải vấn đề Mức độgiải vấn đề sinh viên tình giả định Mức độgiải vấn đề sinh viên tình giả định cụ thể Mức độ kỹ giải vấn đề sinh viên thực...
... VN a) Trung tâm thu [9] [9]: 33 Thang Long University Library - thông tin; Phân tích XH - Hành chính; b) Các chi nhánh Ngân hàng Nhà n chi nhán -NHNN 34 - báo cáo TTTD: C nay, NHTM NN 35 Thang...
... nhn thc ca h cụng tỏc chớnh tr t tng vi vic xõy dng nim tin chớnh tr cho sinh viờn Khi hỏi thái độ cỏn b, ging viờn v công tác chớnh tr t tng vi vic xõy dng nim tin chớnh tr cho sinh viờn ca Trờng ... phng phỏp phự hp vi i tng ngi hc, to khụng khớ hc thoi mỏi v d hiu Tuy vậy, chất lợng đổi phơng pháp giảng dạy học cha cao, chất lợng giảng dạy học tập cha xứng đáng với vị trí môn học Mt khỏc, ... khú hn Điều biểu không khí học tập sôi nổi, tỷ lệ sinh viờn tích cực tham gia xây dựng thấp, mức độ hiểu sinh viờn cha thực nh mong muốn, phần lớn sinh viờn với t tởng học để thi cho qua l Vỡ...
... kiến thức chung vấn đề liên quan đến có thai biện pháp phòng tránh thai Xác định tần số tỷ lệ sinh viên nam nữ QHTD có kiến thức chung STD biện pháp phòng ngừa bệnh Xác định tần số tỷ lệ sinh viên ... học khoa Đại học Mở Người chưa lập gia đình Người độ tuổi 18 – 24 Tiêu chí loại Người lập gia đình Người tu hành Người nghỉ học dù có tên danh sách Người không đảm bảo tình trạng sức khỏe thời ... bệnh (0,5) d: độ xác tương đối (0,05) ⇒ n ≈ 384,16 làm tròn 384 sinh viên Để tránh mẫu trình khảo sát, cỡ mẫu tăng thêm 10% Vậy cỡ mẫu khảo sát là: n = 384 +384x10% ≈ 425 mẫu Phương pháp chọn mẫu...
... c Chếđộ hướng lái tàu: COURSE UP Chếđộchếđộ mà hình cài đặt hướng đó, thường hướng chạy tàu Vì quan sát hình ta thấy chếđộ 29 tương tự chếđộ hướng mũi tàu, khác vạch dấu mũi tàu dao động ... u cầu thực tế hàng hải mà chuyển chếđộ xung phát cho phù hợp Người ta tạo cơng tắc chuyển đổi chếđộ PULSE SWITCH với chếđộ LONG SHORT (với số máy Nhật chếđộ NORMAL NARROW) Thơng thường τx ... tăng tầm xa tác dụng giảm độ phân giải, tăng bán kính vùng chết Ngược lại, τx nhỏ, tầm xa tác dụng nhỏ, giảm bán kính vùng chết độ phân giải tốt Ngày radar sản xuất với chếđộ xung dài ngắn, tùy...
... c Chếđộ hướng lái tàu: COURSE UP Chếđộchếđộ mà hình cài đặt hướng đó, thường hướng chạy tàu Vì quan sát hình ta thấy chếđộ 37 tương tự chếđộ hướng mũi tàu, khác vạch dấu mũi tàu dao động ... u cầu thực tế hàng hải mà chuyển chếđộ xung phát cho phù hợp Người ta tạo cơng tắc chuyển đổi chếđộ PULSE SWITCH với chếđộ LONG SHORT (với số máy Nhật chếđộ NORMAL NARROW) Thơng thường τx ... tăng tầm xa tác dụng giảm độ phân giải, tăng bán kính vùng chết Ngược lại, τx nhỏ, tầm xa tác dụng nhỏ, giảm bán kính vùng chết độ phân giải tốt Ngày radar sản xuất với chếđộ xung dài ngắn, tùy...
... hoạt động tư thuật giải (4) Phân bậc hoạt động Nguyễn Bá Kim (2011) [17] giới thiệu khái niệm thuật giải, qui tắc tựa thuật giải, rèn luyện tư thuật giải dạy học giải số toán Tác giả cho Thuật giải ... học sinh hoạt động tư thuật giải nhằm vào thực yêu cầu Toán học; (2) Gợi động hướng đích cho hoạt động tư thuật giải; (3) Truyền thụ cho học sinh tri thức phương pháp tư thuật giải tổ chức, điều ... giải lớp toán Mặc dầu có số hạn chế nói so với thuật giải, quy tắc tựa thuật giải tri thức phương pháp có ích cho trình hoạt động giải toán [16, tr 376-384] Sau này, sách tái lần thứ năm 2015, Nguyễn...
... đề xuất bốn cấp độ trừu tượng TDTT SV tương ứng với bốn cấp độ trừu tượng TT sau: (1) Cấp độ thực hiện; (2) Cấp độ chương trình; (3) Cấp độ đối tượng; (4) Cấp độ toán 1.1.1.2 Về tư thuật toán ... kết chương Giảipháp cần trọng việc rèn luyện TT giải toán HHHH cho SV Giảipháp vừa giúp SV học tập học phần tốt hơn, hiệu hơn, vừa phát triển TDTT cho họ Chúng cho cần phải ý từ hoạt động ban ... mà giảipháp TT Theo Gerald Futschek Julia Moschitz (2011): Tư TT khả quan trọng Tin học, độc lập với việc học lập trình 1.1.2 Các công trình nước 1.1.2.1 Về thuật toán dạy học thuật toán Về...
... VN a) Trung tâm thu [9] [9]: 33 Thang Long University Library - thông tin; Phân tích XH - Hành chính; b) Các chi nhánh Ngân hàng Nhà n chi nhán -NHNN 34 - báo cáo TTTD: C nay, NHTM NN 35 Thang...
... đọc sách để tìm tư liệu, tích lũy kiến thức cho thân chưa đáp ứng u cầu đặt Để hoạt động tự học đạt hiệu quả, sinh viên phải rèn luyện cho kỹ năng, phương pháp phù hợp đắn Có nhiều kỹ hoạt động ... điều quan trọng nhằm đảm bảo cho việc chọn sách phù hợp sinh viên nên xác định mục đích đọc sách để tìm sách, chỗ nhằm đạt u cầu Sinh viên trước tìm kiếm sách nên đặt cho câu hỏi: “đọc gì”, “đọc ... tính thư viện Thứ hai, nắm vững cách đọc sách khác Mỗi loại sách, tài liệu có cách đọc khác nhau, sinh viên cần nắm cách đọc sách để khai thác tốt thơng tin sách hay tài liệu 206 ĐẠI HỌC QUỐC GIA...