... Kế hoạch và Phát triển
35
Chuyên đề tốt nghiệp Nguyễn Thị Tính
Sự cần thiết khách quan phải pháttriểnnguồnnhânlựctrong
quá trình pháttriển kinh tế Việt Nam.
I. Nguồnnhân lực, nguồn lao ... nớc.
Phần III Phơng hớng pháttriểnnguồnnhânlựctrongpháttriển kinh tế Việt
Nam giai đoạn 2001-2010.
Bối cảnh thế giới, khu vực và thực trạng pháttriểnnguồnnhânlực của nớc
ta hiện nay ... trạng nguồnnhânlực của Việt Nam giai đoạn 1991-2000.
1. Số lợng nguồnnhân lực.
Số nguồnnhânlực tiếp tục tăng với tốc độ cao và mức gia tăng tuyệt đối lớn
là nguồn nội lực cho phát triển...
... loại nguồnnhânlực 3
3. Vai trò của nguồnnhânlực ` 4
4. Yêu cầu đối với nguồnnhânlực ở nông thôn 5
II. Nội dung pháttriểnnguồnnhânlực 6
1. Số lợng nguồnnhânlực 6
2. Chất lợng nguồnnhân ... nguồnnhânlực chất lợng
cao. Để quá trình pháttriểnnguồnnhânlực đem lại hiệu quả sử dụng cao,
công tác pháttriểnnguồnnhânlực phải phù hợp với đặc điểm, tiềm năng,
định hớng pháttriển ... cho quy hoạch nguồnnhân lực, từ đó pháttriểnnguồnnhânlực một
cách toàn diện.
3. Quy hoạch pháttriển kinh tế xà hội của vùng, điạ phơng.
Quá trình pháttriểnnguồnnhânlực phải căn cứ...
... Những GiảiPháp Nâng Cao Hiệu Quả NguồnNhânLực Cho
Doanh Nghiệp:
1. Đào tạo công nhân lành nghề trongdoanhnghiệp thương mại:
Những năm gần đây thì việc đào tạo và pháttriểnnhân viên trong ... nghề nghiệp sau này…
4. Chính sách tuyển dụng bổ sung nguồnnhânlực cho
doanh nghiệp:
a) Cơ chế tuyển dụng nhân lực: Tuyển chọn nhânlực đóng vai trò quan
trọng đối với sự pháttriển kinh doanh ... cực sáng tạo trong công việc và
trung thành với doanh nghiệp.
5. Thực trạng sử dụng nguồnnhânlựctrong ngành công nghệ thông
tin nước ta hiện nay:
Phát triểnnguồnnhânlựctrong ngành công...
... sung nguồnnhânlực
cho doanh nghiệp:
a) Cơ chế tuyển dụng nhân lực: Tuyển chọn nhânlực đóng vai
trò quan trọng đối với sự pháttriển kinh doanh và nâng cao hiệu quả
kinh doanh của doanh nghiệp, ... Những GiảiPháp Nâng Cao Hiệu Quả NguồnNhân
Lực Cho Doanh Nghiệp:
1. Đào tạo công nhân lành nghề trongdoanhnghiệp
thương mại:
Những năm gần đây thì việc đào tạo và pháttriểnnhân viên
trong ... cực sáng tạo
trong công việc và trung thành với doanh nghiệp.
5. Thực trạng sử dụng nguồnnhânlựctrong ngành công
nghệ thông tin nước ta hiện nay:
Phát triểnnguồnnhânlựctrong ngành công...
... của doanh
nghiệp .
phần I
đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlực
trong doanh nghiệp
I/ Khái niệm và các hình thức đào tạo và pháttriểnnguồn
nhân lực
Đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlực là ... bảo hiệu quả công tác đào tạo và pháttriểnnguồn
nhân lựctrongdoanhnghiệp
Để tiến hành các hoạt động đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlựctrong
doanh nghiệp, nhất định cần có cơ sở vật ... quan
hệ phát sinh trong đào tạo và pháttriển giữa ngời lao động với doanhnghiệp
cũng nh với các tổ chức - cá nhân bên ngoài doanh nghiệp.
Để công tác đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlực đạt...
... và pháttriểnnguồnnhânlựctrongdoanh
nghiệp.
IV. NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ
PHÁT TRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTRONGDOANH NGHIỆP.
Yêu cầu đối với công tác đào tạo và pháttriểnnguồn ... đào tạo pháttriển và lợi ích thu được từ
việc đào tạo pháttriển là ột việc cần thiết.
b) Chi phí đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlựctrong năm.
Chi phí đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlực gồm ... phát sinh trong đào tạo và pháttriển giữa người lao động với
doanh nghiệp cũng như với các tổ chức – cá nhân bên ngoài doanh
nghiệp.
Để công tác đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlực đạt hiệu...
... TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT
TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCTRONGDOANH NGHIỆP
I. KHÁI NIỆM, TÁC DỤNG, Ý NGHĨA CỦA ĐÀO TẠO VÀ PHÁT
TRIỂN NGUỒNNHÂN LỰC
1. Khái niệm
Đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlực là tổng ... động
+) Bố trí sắp xếp lại lực lượng lao động.
+) Đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlựctrongdoanhnghiệp
Sơ đồ 2: Kế hạch hoá nghuồn nhânlực với đào tạo và pháttriển
16
ảnh hưởng ít ảnh ... tạo và pháttriển NNL
Trong tổ chức mọi người đều có năng lực để pháttriển và họ đều có khả
năng để pháttriển và thường xuyên cố gắng pháttriển để dữ vứng sự tăng trưởng
của doanh nghiệp...
... và pháttriểnnguồn
nhân lựctrongdoanh nghiệp
II. Các phơng pháp đánh giá hiệu quả nguồnnhânlựctrong
doanh nghiệp:
1. Yêu cầu đặt ra khi đánh giá công tác đào tạo và phát
triển nguồnnhân ... tạo & pháttriểnnguồnnhânlựctrong
doanh nghiệp
I. Khái niệm, mục tiêu và ý nghĩa của đào tạo và pháttriển
nguồn nhân lực.
1. Sự cần thiết của đào tạo và pháttriểnnguồnnhân lực.
2. ... phát
triển nguồnnhânlựctrongdoanh nghiệp.
IV. Những yêu cầu đối với công tác đoà tạo và pháttriểnnguồn
nhân lựctrongdoanh nghiệp.
Phần II:
Thực trạng của công tác đào tạo và phát
triển...
... của doanh nghiệp, vì vậy pháttriển và đào tạo nguồnnhânlực đợc
tách ra từ chức năng quản trị nhân lực. Những chuyên gia về pháttriểnnguồnnhân
lực đợc gọi là: Ngời quản lý nguồnnhân lực, ... các doanhnghiệp và về những
nguồn cung cấp nhânlực của doanh nghiệp, để pháttriểnnguồnnhânlực của các
doanh nghiệp cần có những giảipháp sau:
1.Các giảipháp vĩ mô:
Nhà nớc cần tiếp tục ... tác đào tạo
nguồn nhânlực ở các doanhnghiệp Việt
Nam hiện nay.
I.Khái niệm, đặc điểm nguồnnhân lực:
1.Khái niệm:
Nguồn nhânlựcdoanhnghiệp là lực lợng lao động của từng doanh nghiệp, là...
... và pháttriểnnguồnnhân
lực, tình hình sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Nắm vững thơng tin về thị
trường sức lao động, thị trương đào tạo và khoa học cơng nghệ.
2) Đào tạo và pháttriển ... quản trị nhânlựctrongdoanh nghiệp.
THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN
9
được lựa chọn trên cơ sở chúng thoả mãn những nhu cầu cá nhân và hồn thàng các
mục tiêu pháttriểnnhânlực và ... tạo và phảttriển .
Đào tạo và pháttriển để tổ chức có thể tồn tại và pháttriểntrong thời kỳ
cạnh tranh.Hiện nay nước ta pháttriển kinh tế theo nền kinh tế thị trường nên các
doanh nghiêp...
... đào tạo pháttriển và lợi ích thu được từ
việc đào tạo pháttriển là ột việc cần thiết.
b) Chi phí đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlựctrong năm.
Chi phí đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlực gồm ... cơ sở đó doanhnghiệp đem so sánh với lợi ích mà doanh
nghiệp thu được sau quá trình kinh doanh và qúa trình đào tạo và phát
triển nguồnnhânlực của doanh nghiệp. Lợi ích của doanhnghiệp ở ... tạo và pháttriển của doanhnghiệp đạt
được thì chứng tỏ việc đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlực là thành
công.
Với phương pháp dánh giá theo chỉ tiêu có ưu điểm là bất cứ
doanh nghiệp nào...
... pháttriểnnguồnnhânlựctrongdoanh
nghiệp.
IV. Những yêu cầu đối với công tác đào tạo và
phát triểnnguồnnhânlựctrongdoanh nghiệp.
Yêu cầu đối với công tác đào tạo và pháttriểnnguồn ...
và pháttriểnnguồnnhânlựctrongdoanh
nghiệp
.
1. Yêu cầu đặt ra khi đánh giá công tác đào tạo và pháttriểnnguồn
nhân lựctrongdoanh nghiệp.
Việc đánh giá công tác đào tạo và pháttriển ... kiện đảm bảo công tác đào tạo và
phát triểnnguồnnhânlựctrongdoanhnghiệp
Để tiến hành các hoạt động đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlựctrong
doanh nghiệp, nhất định cần có cơ sở vật...
... và pháttriểnnguồnnhânlựctrong các doanhnghiệp 6
3.1. Mục tiêu của đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlựctrong các doanh ngiệp 6
3.2. Vai trò của đào tạo và pháttriển 7
4. Các phương pháp ... pháttriểnnguồnnhânlựctrongdoanhnghiệp
17
ChươngII: Phân tích hiệu quả đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlựctrong các doanhnghiệp Việt Nam
hiện nay 17
1. Tình hình nguồnnhânlực Việt ... phát
triển nguồnnhânlựctrongdoanhnghiệp Việt Nam” làm đề án môn học của mình.
- Mục đích của đề tài: cung cấp những vấn đề lý luận về đào tạo và pháttriển
nguồn nhânlựctrongdoanh nghiệp, ...
... tế với chiến lợc đào tạo và pháttriểnnguồn
nhân lực của doanh nghiệp.
Bắt đầu từ những năm 1990 các chơng trình đào tạo và pháttriểnnguồnnhân
lực trongdoanhnghiệp chuyển từ hình thức ... lí nguồnnhânlực phải có chiến lợc nguồn
nhân lực đủ hấp dẫn đối với ngời lao động.
Trên tất cả, chiến lợc nguồnnhânlực phải đảm bảo đợc số lợng và chất lợng
nguồn nhânlựctrongdoanhnghiệp ... việc trong tơng lai.
Ba bộ phận hợp thành của pháttriểnnguồnnhânlực đó là đào tạo, giáo dục,
phát triểnnguồnnhânlực rất cần thiết cho sự pháttriển của bất kỳ một tổ chức,
một doanh nghiệp...