giải nhanh môn khoa học

Ngày tải lên: 09/04/2014, 09:42

Ngày tải lên: 05/06/2014, 00:01

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:10

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

Ngày tải lên: 08/08/2012, 22:30

Ngày tải lên: 10/08/2012, 16:07

... quan hệ Hóa học đều được xử lý một cách nhanh nhất và tối ưu nhất. Nếu thực sự làm được như vậy thì hiệu quả thu được còn nhanh hơn rất nhiều so với việc “cố nhớ” một công thức giải nhanh nào ... thức học tập tiêu cực mà việc sử dụng tùy tiện các công thức giải nhanh trong bài tập Hóa học là một điển hình. Trong các bài viết của mình, cũng có đôi lần tôi đề cập tới các công thức giải ... 2 M = = 42 CH × × →→ Như vậy là rõ ràng, việc sử dụng công thức tính nhanh khi giải toán Hóa học chưa chắc đã là giải pháp nhanh nhất và tối ưu nhất. Mỗi công thức đều có “khả năng ứng dụng”...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 14:39

... mình trên khí cầu không gian. Môn khoa học khí quyển là gì? Môn khoa học khí quyển là một môn nghiên cứu khí quyển - một bầu khí bao bọc Trái đất. Môn khoa học này đề cập đến những đặc tính ... Những nỗ lực đầu tiên Các nhà khoa học khí quyển và môn khoa học khí quyển Davis Sentman là một người theo đuổi các cơn mưa dông. Là nhà khoa học khí quyển từ đại học Alaska tại Fairbanks, ông ... vật lý của bầu khí quyển, đặc tính hóa học của nó, và các quá trình động lực của nó. Các nhà khoa học khí quyển thường được gọi là các nhà khí tượng học. Theo nghĩa hẹp hơn thì họ là những...

Ngày tải lên: 23/09/2012, 14:46

... hàng năm có chế độ thởng đối với các cháu học sinh là con em ngời lao động đạt kết quả giỏi và tiên tiến sau mỗi liên khoá, sẽ khuyến khích các em học tập tốt đồng thời cũng giúp bố mẹ an tâm ... nghiệp nớc ta cần vận dụng, sáng tạo ra văn hoá đặc thù, cần xác định việc đa những thành tựu khoa học kỹ thật, phơng tiện hiện đại vào các mặt quản lý, quản lý kinh doanh trong doanh nghiệp ... thức quản lý tâm hồn (soul management). Quản lý tâm hồn đòi hỏi ngời thủ trởng thực hiện đợc các giải pháp thức dậy lơng tâm, lơng tri, lơng năng của các thành viên trong tổ chức: - Làm cho các...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 16:53

... sai. IV. Cơ cấu giải thưởng: - Bảng A: Giải tập thể: o 1 giải nhất: 1,000,000 đồng o 1 giải nhì: 700,000 đồng o 1giải ba: 300,000 đồng / 1 giải Giải cá nhân: o 1 giải nhất: 300,000 đồng o 1 giải nhì: ... đồng o 1 giải ba: 150,000 đồng o 03 giải khuyến khích: 100,000 đồng / 1 giải - Bảng B: Giải tập thể: o 1 giải nhất: 3,000,000 đồng o 1 giải nhì: 2,000,000 đồng o 1 giải ba: 1,000,000 đồng o 05 giải ... khích: 500,000 đồng / 1 giải Giải cá nhân: o 1 giải nhất: 500,000 đồng o 1 giải nhì: 300,000 đồng o 1 giải ba: 200,000 đồng o 05 giải khuyến khích: 100,000 đồng / 1 giải Giải thưởng phụ: o Tập...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 10:16

... sai. IV. Cơ cấu giải thưởng: - Bảng A: Giải tập thể: o 1 giải nhất: 1,000,000 đồng o 1 giải nhì: 700,000 đồng o 1giải ba: 300,000 đồng / 1 giải Giải cá nhân: o 1 giải nhất: 300,000 đồng o 1 giải nhì: ... đồng o 1 giải ba: 150,000 đồng o 03 giải khuyến khích: 100,000 đồng / 1 giải - Bảng B: Giải tập thể: o 1 giải nhất: 3,000,000 đồng o 1 giải nhì: 2,000,000 đồng o 1 giải ba: 1,000,000 đồng o 05 giải ... khích: 500,000 đồng / 1 giải Giải cá nhân: o 1 giải nhất: 500,000 đồng o 1 giải nhì: 300,000 đồng o 1 giải ba: 200,000 đồng o 05 giải khuyến khích: 100,000 đồng / 1 giải Giải thưởng phụ: o Tập...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 10:16

... người và thông tin họ muốn có NHẬP MÔN KHOA HỌC THÔNG TIN - THƯ VIỆN NGUYỄN MINH HIỆP, BA., MS. GĐ Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiên TP. Hồ Chí Minh Trường Đại học Sài Gòn Khóa tập huấn Thông tin-Thư ... không cần học lại những bài học của quá khứ để hành động một cách có hiệu quả trong hiện tại”. Mục đích thư viện  Thư viện học Nga: Thông tin Thư viện Người sử dụng  Thư viện học Phương ... viện TVQG THƯ VIỆN ĐẠI HỌC THƯ VIỆN CHUYÊN NGÀNH THƯ VIỆN CÔNG CỘNG THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC (PHỔ THÔNG) Vấn đề Tự động hóa  Yêu cầu:  Để đối phó với sự bùng nổ thông tin và sự phát triển nhanh chóng của...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 10:43

... nhập và phun trào. Câu 3: ( 5 điểm) Cơ sở khoa học của học thuyết kiến tạo mảng. Lu ý: Sinh viên không đợc sử dụng tài liệu đề thi hết học phần : Địa chất học Thời gian làm bài : 90 phút Dành cho ... Mácma xâm nhập và phun trào. Câu 3: ( 5 điểm) Cơ sở khoa học của học thuyết kiến tạo mảng. Lu ý: Sinh viên không đợc sử dụng tài liệu đề thi hết học phần : Địa lý các châu II Thời gian làm bài : ... nhiệt độ đủ nóng để cho Hiđrô tổng hợp tại tâm đám bụi MT. 0.5 đáp án đề thi hết học phần : đại cơng khoa học trái đất Câu 1 ( 3 điểm) Thành phần cấu trúc của khí quyển: Nội dung Điểm ã Thành...

Ngày tải lên: 21/03/2013, 15:26

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Minh Lợi THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... đánh giá, xếp loại HS, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học vào học bạ HS tiểu học (nếu có) của trường phổ thông có nhiều cấp học và quyết định khen thưởng, kỷ luật ... 1.1. 2. Một số lý luận về dạy học, quản lý dạy học và ứng dụng CNTT bậc THPT. 1.1.2.1. Khái niệm hoạt động dạy (hoạt động dạy học) . Dưới góc độ của GD học: “ Dạy học là hoạt động trí tuệ của...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22

... trọng của việc tự học các môn khoa học này. 2.2. Một số hạn chế trong quá trình tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn Sinh viên đa số thường được tiếp cận những môn khoa học xã hội và nhân ... động tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương ... thực trạng việc tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong các trường Đại học. - Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư học các môn khoa học xã hội và nhân văn...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 10:34

... Tre 83. Giải thưởng Nghiên cứu khoa học sinh viên do Trường Đại học Kinh tế TPHCM tổ chức có tên là: a. Giải thưởng khoa học sinh viên EUREKA c. Giải thưởng Nghiên cứu Kinh tế trẻ b. Giải thưởng ... ca du kích” c. “ Lịch sử nước ta” d. “Ca binh lính” 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH HỘI THI OLYMPIC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LẦN 5 – NĂM 2004 ĐỀ THI SỐ 1: ... sinh viên TPHCM phát động có nội dung cơ bản là a. Học tập tốt - rèn luyện tốt - đạo đức tốt b. Học tập tốt - rèn luyện tốt - thể lực tốt c. Học tập tốt - giáo dục tốt - thể lực tốt 82. Năm...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 11:23