giải các bài toán về định luật ôm cho đoạn mạch
Giải các bài toán về định luật Ôm cho đoạn mạch
... dụng định luật Ôm cho toàn mạch cho loại đoạn mạch B CHUẩN Bị: G.V: Phiếu HT, câu hỏi trắc nghiệm H.S: Ôn ĐL Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có nguồn máy thu mắc nối tiếp cho loại đoạn mạch C ... tiêu: Kiến thức: * Viết giải thích ý nghĩa đại lượng biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có nguồn điện máy thu cho loại đoạn mạch Kỹ năng: * Giải tập mạch điện có nguồn điện máy ... biểu thức: ĐL Ôm cho toàn mạch * Viết biểu thức ĐL Ôm cho đoạn mạch có nguồn máy thu điện * Viết biểu thức ĐL Ôm cho mạch kín có nguồn máy thu điện * Viết biểu thức ĐL Ôm tổng quát cho mạch điện...
- 15
- 15,460
- 91
Đề tài: PHƯƠNGPHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẰNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG ppt
... điều lưu ý học sinh giải: Cách xác định công thức tính cho toán: Đối với em học sinh trung bình việc xác địn công thức cho toán vấn đề khó em Các em hay bị mắc lỗi từ đầu toán Tôi đưa biện pháp ... Trênđây trình bày cách giải số toán định luật bảo toàn năng, đồng thời so sánh phương pháp với cách giải khác Qua giảng dạy nhận thấy học sinh hứng thú học tập môn có cách giải sáng tạo, bướcđầu ... mắc giải tập phần định luật bảo toàn Nhằm phần tháo gỡ Trang - 11 nhữngkhó khăn cho học sinh trình làm tập phần giúp em hứng thú, yêu thích môn học vật lý chọn đề tài “PHƯƠNGPHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN...
- 11
- 1,554
- 1
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5
... giái toán : - Làm quen với toán thiếu thừa kiện - Lập toán tương tự (hoặc ngược)với toán giải - Lập toán theo cách giải cho sẵn II Biện pháp để tổ chức thực dạy giải số toán cụ thể Ta chia toán ... km/h) + Bài toán yêu cầu phải tìm ? (thời gian để gặp nhau, khoảng cách từ chỗ gặp đến A) - Xác định dạng toán: Đây toán ngược chiều, lúc, tìm thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải toán: ... toán sai - Viết sai đơn vị đo * Tổ chức cho học sinh thực bước giải - Cho học sinh đọc toán (đọc to, đọc mắt) - Xác định kiện cho kiện phải tìm + Bài toán cho biết ? (quãng đường AB dài 120 km,...
- 36
- 4,845
- 17
Luận văn: "Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5" ppt
... giái toán : - Làm quen với toán thiếu thừa kiện - Lập toán tương tự (hoặc ngược)với toán giải - Lập toán theo cách giải cho sẵn II CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN DẠY GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ... km/h) + Bài toán yêu cầu phải tìm ? (thời gian để gặp nhau, khoảng cách từ chỗ gặp đến A) - Xác định dạng toán: Đây toán ngược chiều, lúc, tìm thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải toán: ... dạy giải toán chuyển động sau: B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NHẰM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP GIẢI BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC Chuyển động dạng toán...
- 41
- 1,023
- 3
Bai 5 Dinh luat Om cho doan mach co dien tro mac song song
... R2 A K Hiệu điện đoạn mạch song song với hiệu điện đoạn mạch rẽ U = U1 = U2 = = Un K A K A R1 B R2 H1 D R B D H2 Vì I = I1 + I2 U = U1 = U2 nên áp dụng định luật Ôm cho đoạn mạch ta có: U I= ... thành phần - áp dụng định luật Ôm ta có: U1 = I1.R1 U2 = I2.R2 + Vì U1 = U2 = U nên: I1 R2 I1.R1 = I R2 = I2 R1 Cường độ dòng điện đoạn mạch rẽ tỉ lệ nghịch với điện trở đoạn mạch I1 M I N A A ... điện toàn đoạn mạch là: U BD I= = = 1,25( A) R 2,4 Trong đoạn mạch mắc song song : 1- Gồm điện trở : R1.R2 R= R1 + R2 2- Nếu R1 = R2 = = Rn : R1 R= n 3- Điện trở tương đương đoạn mạch song song...
- 24
- 1,839
- 4
Định luật ôm cho đoạn mạch- cho toàn mạch.. doc
... điện AB ,giải hệ phương trình I1 I2 I3, I4,I RAB *Cách 3: biến đổi mạch điện tương đương( tam giác thành ngược lại), tính điện trở tương đương đoạn mạch, tính cường độ dòng điện mạch tính ... số U2 =80V.Hãy xác định cường độ dòng điện mạch Cường độ mạch tìm chịu sai số ảnh hưởng dụng cụ đo %? ( trích đề thi HSG tỉnh năm 20022003) Một số toán đồ thị 3.4.1 Cho mạch điện hình vẽ 3.4.1.a: ... phương trình dòng nút C D theo ẩn số chọn; giải phương trình tính U1, U3 cường độ dòng điện chạy điện trở mạch điện trở tương đương đoạn mạch *Cách 2: đặt ẩn số I1 I3, tính I2và I4 theo ẩn...
- 7
- 2,414
- 22
BÀI TẬP ĐỊNH LUẬT ÔM CHO ĐOẠN MẠCH HỖN HỢP
- 9
- 21,995
- 363
Thí nghiệm: Định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện
... Định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn Thí nghiệm biểu diễn I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: Minh họa lại công thức định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện II CƠ SỞ LÍ THUYẾT ĐL Ôm cho đoạn mạch, ... CƠ SỞ LÍ THUYẾT ĐL Ôm cho đoạn mạch, toàn mạch UMN = VM – VN = E - Ir M E r V N A III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM Dùng pin thỏ IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ A V ∗ Thay đổi biến trở, đọc...
- 4
- 4,684
- 91
dạy thêm định luật Ôm cho đoạn mạch chỉ có R
... đầu điện trở? Bài 12: R1 R4 C Cho mạch điện hình vẽ H.4 R1 = Ω ; R2 = R4 = Ω ; R3 = Ω ; R5 = Ω ; UAB = 3V; H.4 A A B Tính RAB cường độ dòng điện qua điện trở số R3 R R2 ampe kế? ( Các tập tương ... NGHIỆM Câu Tác dụng dòng điện tác dụng A từ B nhiệt C hóa D Câu Khi có dòng điện chạy qua vật dẫn đoạn mạch nối hai cực nguồn điện hạt mang điện tham gia vào chuyển động có hướng tác dụng lực A Cu ... CD ampe kế có điện trở nhỏ không đáng kể điều chỉnh biến trở để R4 = 40 Ω a/ Cường độ dòng điện mạch cường độ dòng điện qua điện trở là: b/Số ampe kế chiều dòng điện qua ampe kế? 2/ Thay ampe...
- 2
- 4,746
- 82
Định Luật Ôm Cho Đoạn Mạch Có Điện Trở Mắc Song Song pptx
... áp dụng công thức định luật ôm phần a cho mạch điện có sơ đồ II , III - Thế mạch mắc song song, mạch nối tiếp Như đoạn mạch mắc song song, định luật ôm áp dụng Các em học hôm để biết tính chất ... điện, hiệu điện thế, điện trở đoạn mạch Giảng : TIẾT 33 : ĐỊNH LUẬT ÔM CHO ĐOẠN MẠCH CÓ CÁC ĐIỆN TRỞ MẮC SONG SONG Giáo viên đưa sơ đồ mạch điện hình II - Em xác định chiều dòng điện - Gv : điểm ... R1 R2 hợp lại điểm N cực âm nguồn - Đoạn mạch chứa R1 R2 gọi mạch rẽ - Phân mạch bên mạch rẽ mạch (Dùng máy tính) Gọi I , I1 , I2 cường độ dòng điền mạch mạch rẽ, em dự đoán mối liên hệ I , I1...
- 10
- 3,211
- 3
định luật ôm cho đoạn mạch chỉ chứa điện trở thuần
... 2A Bài toán ngược ( Tìm điện trở R) Bài 10) Cho mạch điện hình vẽ H-10: UAB = 6V ; R1 = R3 = R5 = 1Ω ; R2 = 3Ω ; Tính R4, biết cường độ dòng điện qua R4 1A ĐS Bài 10: R4 = 2Ω Bài 11) Cho mạch ... Bài 9) Cho mạch điện hình H9: UAB = 18V không đổi ; R1 = R2 = R3 = R4 = 6Ω ; RA ≈ ; RV ≈ ∞ a) Tính số vôn kế, ampe kế b) Đổi chỗ ampe kế vôn kế cho Tính số ampe kế vôn kế lúc ĐS Bài 9: ... Tính trị số R4 b) Điều chỉnh R4 để ampe kế 2A ĐS Bài 12: a) 90Ω ; b) 10Ω HD: a) Mạch cầu cân ; b) Do RA ≈ nên C ≡ D ; IA = I1 – I2 Bài 13) Cho mạch điện hình vẽ H-13: UAB = 24V ; R1 = 2Ω ; R2...
- 2
- 9,465
- 102
- bài tập định luật ôm cho đoạn mạch
- định luật ôm cho đoạn mạch chứa nguồn
- định luật ôm cho đoạn mạch mắc song song
- bài tập về định luật ôm cho đoạn mạch
- bài tập định luật ôm cho đoạn mạch chứa nguồn
- định luật ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện
- bài tập về định luật ôm cho toàn mạch
- định luật ôm cho đoạn mạch mắc nối tiếp
- các bài tập về định luật ôm lớp 9
- bài toán về định luật ôm cho toàn mạch
- các bài toán về định luật bảo toàn điện tích
- các bài toán về định luật bảo toàn khối lượng
- các bài toán về định luật newton
- áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 123doc
- các bài tập về định luật ôm
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25