giải bài toán theo phương pháp nội suy
Báo cáo Bài tập lớn trí tuệ nhân tạo :Không gian trạng thái được mô tả là trò chơi cờ tướng. Hãy xây dựng chương trình giải quyết bài toán theo phương pháp cắt tỉa alpha-beta
... -Đánh giá độ phức tạp thuật toán Alpha-Beta: Trong trường hợp điều kiện lý tưởng, thuật toán Alpha-Beta cần xét số nút: +Số d chẵn: +Số d lẻ: b số nút, d độ sâu Phương pháp alpha-beta: -Giả sử trình ... luận tương tự cho đỉnh a Đen, với đánh giá eval(u)eval(v) Thuật toán cắt tỉa Alpha-Beta: private int AlphaBeta(int[][] gt, int[][] ch, Point vitri, int buoc, int...
Ngày tải lên: 12/03/2014, 19:50
sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn trường THPT số 1 bắc hà
... HCl t0 Y Z FeCl2 T Fe(OH ) S : X Fe2O3 Fe3O4 FeCl Fe(OH )3 FeO Theo BTNT vi Al: nAl O = Theo BTNT vi nAl = 0, 03mol Fe: nFe2O3 = nFe 3nFe3O4( X ) + + nFe2O3( X ) = 0, 04mol ... 11,76 D 14,0 Hng dn gii: +O t + HNO S phn ng : Fe X Fe( NO3 )3 + NO 2, Theo BTNT vi Fe: nFe ( NO ) = nFe = 0,175mol 3 Theo BTNT vi N: nNO = nHNO 3nFe ( NO ) = 0,5.1, 3.0,175 = 0, 275mol 3 ... dn gii tng lng ca bỡnh H2SO4 c chớnh l lng H2O b hp th Theo bi ta cú nbu tan = 0,1mol S phn ng: +O t0 Crackinh 2, C4 H10 X H 2O Theo BTNT vi H: nH 2O = nH 10nC4 H10 5,8 = = 5x = 0,5mol...
Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:38
PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA , BẬC BỐN THEO PHƯƠNG PHÁP NỘI SUY
... luận Luận văn Phương pháp giải phương trình bậc ba, bậc bốn áp dụng” giải vấn đề sau: Tiểu luận trình bày phương pháp giải phương trình bậc ba Tiểu luận trình bày phương pháp giải phương trình ... theo ta giải phương trình theo cách biết 10 −α + x Chương Một số áp dụng đại số 4.1 Các ví dụ áp dụng phương trình bậc ba Bài toán 4.1 Giải phương trình 8x3 + 24x2 + 6x − 10 − √ = (4.1) Lời giải ... dụ phương trình bậc bốn Bài toán 4.4 Giải phương trình trùng phương ax4 + bx2 + c = (a = 0, c = 0) (4.6) Lời giải Đăt x2 = y, y ≥ 0.Khi phương trình 4.6trở thành ay + by + c = 0, y ≥ Giải phương...
Ngày tải lên: 27/10/2014, 23:46
giai bai toan bang phuong phap tham lam
... ý tưởng phương pháp Phương pháp tham lam kỹ thuật thiết kế thường dùng để giải toán tối ưu Phương pháp tiến hành nhiều bước Tại bước, theo lựa chọn đó, tìm lời giải tối ưu cho toán nhỏ tương ... tìm lời giải tối ưu cho toán nhỏ tương ứng Lời giải toán bổ sung dần bước từ lời giải toán Các lời giải tìm phương pháp tham lam thường chấp nhận theo điều kiện đó, chưa tối ưu Cho trước tập ... chọn(A) + Cập nhật đối tượng để chọn: A = A {x} + Nếu S {x} thoả mãn yêu cầu toán cập nhật lời giải: S = S {x} Bài toán người du lịch Một người du lịch muốn tham quan n thành phố T1, T2, , Tn...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25
giải bài toán bằng phương pháp bảo toàn e
... Chuyên đề : Giải toán hóa phương pháp bảo toàn electron PHẦN I CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG BẢO TOÀN ELECTRON VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG ... cần quan tâm đến việc cân phương trình phản ứng , đặc biệt toán cần phải biện luận nhiêu trường hợp xảy II MỘT SỐ VÍ DỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP THƯỜNG GẶP : Bài : Đốt cháy m gam bột sắt ... Chuyên đề : Giải toán hóa phương pháp bảo toàn electron Cách : phương pháp đại số : Gọi x , y , z , t số mol Fe , FeO , Fe3O4 , Fe2O3 chất rắn A Theo điều...
Ngày tải lên: 09/10/2013, 20:11
Tài liệu Giải bài toán bằng phương pháp tọa độ và vectơ 23.02 (Bài tập và hướng dẫn giải) ppt
... HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ NHÀ Các toán góc khoảng cách đường thẳng (Các em tự vẽ hình vào tập) Trước hết xin có lưu ý nhỏ giải toán loại sau: Với loại tập xin khẳng định việc tính toán hoàn ... vuông góc với Nếu ta đứng thẳng theo chiều dương trục Oz, mắt hướng theo chiều dương trục Oy giơ tay phải vuông góc với thân người ngón tay chều dương trục Ox Bài 1: Chọn góc tam diện là: (A,AB,AD,AS) ... Bài 2: Chọn góc tam diện là: (O;OB;OC;OA) ur u u u ur a4 a4 + + a4 SB.BE u r u u u ur a2 3a d ( S → BE ) = = u u ; SB.BE = (−a ; − ; −a ) ⇒ d ( S → BE ) = ur BE a2 + a2 Bài...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15
Tài liệu Giải bài toán bằng phương pháp tọa độ và vectơ 25.02 (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf
... HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ NHÀ Các toán góc khoảng cách đường thẳng (Các em tự vẽ hình vào tập) Trước hết xin có lưu ý nhỏ giải toán loại sau: Với loại tập xin khẳng định việc tính toán hoàn ... vuông góc với Nếu ta đứng thẳng theo chiều dương trục Oz, mắt hướng theo chiều dương trục Oy giơ tay phải vuông góc với thân người ngón tay chều dương trục Ox Bài 1: Chọn góc tam diện là: (A,AB,AD,AS) ... 2a Bài 2: Chọn góc tam diện là: (O;OB;OC;OA) uur uuu r a4 a + + a4 SB.BE uur uuu r a 3a d ( S → BE ) = = uuu ; SB.BE = (−a ; − ; −a ) ⇒ d ( S → BE ) = r BE a2 + a2 Bài 3:...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15
Tài liệu Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng docx
... 45 - 15 = 30 (km/giờ) Sự trực quan hóa suy luận việc giải toán tiểu học, mặt phù hợp với phương pháp giải toán tiểu học; mặt khác giúp cho học sinh giải toán cách dẽ dàng Yêu cầu giáo viên phải ... sơ đồ đoạn thẳng vào chỗ biểu thị cho vấn đề toán theo lôgic 3 Kỹ đặt đề toán theo sơ đồ cho sẵn Ví dụ 8: Nêu toán theo sơ đồ sau giải toán đó: (Toán 3, tr.52) 14 bạn Số học sinh giỏi: | ... thực giải toán (170 : = 42,5) Ở toán khác, số cần tìm phần số cho lại có cách tóm tắt sơ đồ khác Ví dụ 2: Mẹ có 40 bưởi, sau đem bán số bưởi giảm lần Hỏi mẹ lại bưởi? (Toán 3, tr.37) Bài toán...
Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20
Tài liệu GIẢI BÀI TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG ĐƠN VỊ QUY ƯỚC doc
... điểm 10 tổ III ¼ tổng số điểm 10 ba tổ lại Số điểm 10 tổ IV 13 điểm 10 Tìm số điểm 10 lớp tổ BÀI LÀM: Giải: 1m 60cm = 160cm; 45cm = 0,45m Phần cọc mặt đất cao: 160 – 10 = 150 (cm) hay 1,5m Bóng ... 10) Giải: Coi tuổi em trước phần thì: - Tuổi anh trước là: phần + (tuổi) - Tuổi em là: phần + (tuổi) - Tuổi anh là: phần + + = phần + (tuổi) Vì (1 phần + tuổi) 1,5 phần; nên 0,5 phần tuổi Suy ... là: 15 + = 18 (tuổi) Đáp số: 18 tuổi 15 tuổi 11) Giải: Coi tuổi em trước phần (1) Ta có: - Tuổi em phần (2) - Tuổi anh trước phần (3) Từ (1) (2) suy khoảng thời gian trước đến là: – = (phần) Do...
Ngày tải lên: 24/02/2014, 04:20
giai bai tap theo Phuong Phap Ion- electron
... 75 ml C 60 ml D 30 ml Hướng dẫn giải Na + H2O → NaOH + H2 Ba + 2H2O → Ba(OH)2 + H2 n H = 0,15 mol, theo phương trình → tổng số n OH − (d X ) = 2n H = 0,3 mol Phương trình ion rút gọn dung dịch ... thu A 0,78 gam B 1,56 gam C 0,81 gam D 2,34 gam Hướng dẫn giải Phản ứng kim loại kiềm kim loại kiềm thổ với H2O: M + nH2O → M(OH)n + Từ phương trình ta có: n OH − = 2n H = 0,1mol Dung dịch A tác ... Phản ứng: 0,03 → 0,09 ⇒ 0,1 mol → n OH − ( d ) = 0,01mol 0,03 mol n H2 tiếp tục hòa tan kết tủa theo phương trình: Al(OH)3 + OH− → AlO2− + 2H2O 0,01 ← 0,01 mol m Al(OH )3 = 78×0,02 = 1,56 gam (Đáp...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 14:00
Giải bài toán bằng phương pháp đồ thị
... a= 0,04 mol/l Bài toán 2: Bài toán muối nhôm tác dụng với dung dịch kiềm Nội dung: Cho dung dịch NaOH tác dụng với dung dịch chứa a mol Al3+ Lập đồ thị biểu diễn lượng kết tủa thu theo số mol NaOH ... 0,5V=1 => V = lít Bài toán 3: Bài toán muối kẽm tác dụng với dung dịch kiềm Nội dung: Cho dung dịch NaOH tác dụng với dung dịch chứa a mol Zn2+ Lập đồ thị biểu diễn lượng kết tủa thu theo số mol NaOH ... 0,08 = 2V => V = 0,04 lít Số mol OH- = 0,16 = 2V => V = 0,08 lít Bài toán 4: Bài toán hấp thụ CO2 dung dịch chứa Ba(OH)2 NaOH Nội dung: Hấp thụ hoàn toàn x mol CO2 dung dịch X chứa a mol Ba(OH)2...
Ngày tải lên: 29/10/2014, 05:00
skkn giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
... khú khn lm Bờn cnh suy lun tỡm tũi theo kiu " hng ngang", ta cú th hng dn giỳp hc sinh suy lun theo kiu " ct dc " Cỏch ny khỏ hu hiu õy thc cht l ta li s dng lc nhng c sp xp theo kiu ct C th nh ... em gii theo cỏch khỏc: Gi phn nguyờn s cam ngi "ỏp chút" mua l A, phn cũn li l B ( xem hỡnh v ) S cam ngi " ỏp chút" mua c biu din theo A v B : A + S cam ngi " cui cựng " mua c biu din theo B ... nh vy cho n s phi tỡm Gii bi toỏn bng phng phỏp nh vy gi l phng phỏp tớnh ngc t cui hoc suy lun t cui hoc suy lun t di lờn CHNG II THC TRNG VIC DY - HC DNG BI GII BI TON BNG PHNG PHP TNH NGC T...
Ngày tải lên: 12/11/2014, 19:09
Giải bài toán bằng phương pháp khối lượng mol trung bình_SKKN hóa học THCS
... từ suy tên kim loại, phi kim…( đối chiếu theo phương trình hoá học giải phương trình bậc ẩn, giải hệ phương trình bậc hai ẩn Song có toán giải theo phương pháp thông thường xuất nhiều ẩn việc giải ... Giải toán phương pháp khối lượng mol trung bình_SKKN hóa học THCS B NỘI DUNG Phương pháp chung Khi gặp tập xác định công thức phân tử chất , với toán đơn giản đặt ẩn số ... M Mg Với toán giải theo phương pháp thông thường học sinh gọi x,y,M số mol Fe, M khối lượng mol M dựa vào lập hệ phương trình sau: 56x + yM =4 x + y = 0,1 y< 0,25 M> 9,6 việc giải hệ phương trình...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 21:56
SKKN môn Toán THCS Phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
... giải khó tim lời giải Đó Giải toán phương pháp tính ngược từ cuối ( suy luận từ cuối - suy luận từ lên ) Với loại toán cần giúp học sinh phân loại nào?, có cách giải nào?, bước giải thực trình ... dạng toán, toán có nhiều cách giải khác Trong có cách giải dùng đến kiến thức lớp trên, chưa phù hợp với tư học sinh tiểu học Một vấn đề cần quan tâm với nội dung toán cần giải theo lôgic khả suy ... Nhìn vào bảng thống kê ta thấy sau áp dụng phương pháp giảng dạy theo phương pháp đề tài thu kết đáng khích lệ Khi phân rõ dạng toán, có phương pháp giải cụ thể, học sinh nắm làm tương đối hiệu...
Ngày tải lên: 20/04/2015, 21:58
Giúp học sinh lớp 4,5 phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
... vậy, với toán phức tạp ( với HS tiểu học ) phơng pháp dẫn dắt hợp lý, ta đa giải nhiều toán " " mà toán " " việc tìm thành phần cha biết phép tính, học sinh giải đợc không khó khăn Bên cạnh suy luận ... nhiều phơng pháp giải Giải toán phơng pháp suy luận từ cuối dạng quen thuộc Nhng học sinh nắm chắc, nhớ lâu, vận dung linh hoạt, sáng tạo làm em tự tin vào khả dễ Nhiệm vụ ngời dạy toán phải đốt ... tạp Có số toán kết cuối số cụ thể mà lại toán, giải toán ta sễ tìm đợc kết cuối ( thông thờng toán Tổng - Tỉ, Hiệu - Tỉ ) IV Kết luận học kinh nghiệm Nh trình bày phần đặt vấn đề, toán tiểu...
Ngày tải lên: 11/05/2015, 21:26
Sáng kiến kinh nghiệm phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
... Tỷ lệ % 30 15 Phân loại giải toán phương pháp tính ngược từ cuối Như trình bày phần đặt vấn đề, toán Tiểu học có nhiều dạng, nhiều phương pháp giải Giải toán phương pháp suy luận từ cuối dạng quen ... Internet C GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: I Thế giải toán phương pháp tính ngược từ cuối ? Giáo viên: Đào Thị Hiền – Trường Tiểu học Kim Ngọc Phân loại giải toán phương pháp tính ngược từ cuối Một số toán mà ... Kim Ngọc 14 Phân loại giải toán phương pháp tính ngược từ cuối Như vậy, với toán phức tạp ( với HS tiểu học ) phương pháp dẫn dắt hợp lý, ta đưa giải nhiều toán " " mà toán " " việc tìm thành...
Ngày tải lên: 06/06/2015, 15:41
skkn giúp học sinh lớp 4,5 phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
... vậy, với toán phức tạp ( với HS tiểu học ) phơng pháp dẫn dắt hợp lý, ta đa giải nhiều toán " " mà toán " " việc tìm thành phần cha biết phép tính, học sinh giải đợc không khó khăn Bên cạnh suy luận ... nhiều phơng pháp giải Giải toán phơng pháp suy luận từ cuối dạng quen thuộc Nhng học sinh nắm chắc, nhớ lâu, vận dung linh hoạt, sáng tạo làm em tự tin vào khả dễ Nhiệm vụ ngời dạy toán phải đốt ... tạp Có số toán kết cuối số cụ thể mà lại toán, giải toán ta sễ tìm đợc kết cuối ( thông thờng toán Tổng - Tỉ, Hiệu - Tỉ ) IV Kết luận học kinh nghiệm Nh trình bày phần đặt vấn đề, toán tiểu...
Ngày tải lên: 05/04/2016, 19:00