... phải bàitoán nào cũng có thể tìm ra nhiều lời giải. Mà thông qua các bài toán với nhiều lời giải nhằm cho học sinh nắm sâu về kiến thức vận dụng kiến thức thành thạo để có thể giải quyết các bài ... sinh mới tư duy và tìm tòi lời giải. Giáo viên không nên đưa ra lời giải mà phải để học sinh tìm lời giải cho bài toán. Bài tập có thể giải được nhiều cách. Bài tập 1: Ở miền trong của hình ... một bàitoán có nhiều cách giải khác nhau nhưng ở bàitoán này việc sử dụng yếu tố vẽ thêm đường phụ là một vấn đề quan trong cho việc tìm ra các lời giải và là vấn đề khó đối với học sinh ở bài...
... dụng thuật toán di truyền để giải quyết các bàitoán loại này. Thuật toán di truyền đa mục tiêu xuất hiện trên cơ sở này. Cho đến nay có rất nhiều thuật toán di truyền để giảibàitoán tối ưu ... 2.5 Thuật toán di truyền tối ưu nhiều mục tiêu 40 2.5.1 Giới thiệu thuật toán di truyền (Genetic Algorithm) 40 2.5.2 Thuật toán di truyền 40 2 .6 Thuật toán di truyền giảibàitoán tối ... 1.3 Giới thiệu bàitoán tối ưu nhiều mục tiêu: Có rất nhiều lớp khác nhau để biểu diễn cho bàitoán tối ưu nhiều mục tiêu. Trong phạm vi luận văn này ta sẽ biểu diễn bàitoán tối ưu nhiều...
... -20x = y 26( x-1)=y+10 Rèn kó năng “Giaiû bàitoán bằng cách lập hệ phöông trình”4- Bàitoán có nội dung vật lý - hóa học.5- Bàitoán về công việc làm chung và làm riêng. 6- Bàitoán về tỷ ... kiến thức có liên quan từng loại bài. Ở lớp 9 các em thường gặp các loại bài như :Loại toán : 1- Bàitoán về chuyển động.2- Bài tập năng suất lao động.3- Bàitoán liên quan đến số học và hình ... của mình, từ đó biết vận dụng để giải từng loại toán. Qua cách giải các bàitoán rút ra phương pháp chung để giải mỗi dạng bài, trên cơ sở đó tìm ra các lời giải khác hay hơn, ngắn gọn hơn.Tuy...
... THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- TinNhững bàitoán điện một chiều lớp 9 gồm bàitoán định tính và bàitoán địnhlượng, hoặc kết hợp giữa bàitoán định tính và định lượng. Loại toán này được gói gọnở ... 9: ( khảo sát toán điện một chiều lớp 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9135 21 60 % 2 5,7% 3 8 ,6% 9233 20 61 % 1 3% 4 12,1%93 36 24 67 % 3 8,3% 1 ... 12,1%93 36 24 67 % 3 8,3% 1 2,8%9440 24 60 % 2 5% 2 5%95 36 19 53% 2 5,5% 3 8,3%9 6 40 27 68 % 10 25% 0 0%9739 26 67% 9 23,1% 0 0%Kh ối 9 259 161 62 % 29 11,2% 13 5,02%2. Nguyên nhân chính...
... không biết biến đổi công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Sáng kiến kinh nghiệm ... thiện được một bàitoán quang hình học lớp 9.b) Đa số các em chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, chưabiến đổi được một số công thức, hay phương pháp giải một bàitoán vật lý.c) ... phương pháp cơ bản để giải loại bàitoán quang hình lớp 9 dược tốt hơn:1. Giáo viên cho HS đọc kỹ đề từ 3 đến 5 lần cho đến khi hiểu. Sau đó hướngdẫn HS phân tích đề:Hỏi: * Bàitoán cho biết gì?*...
... 2 5,4% I3 35%9339 27 69 % 3 7,5% 2 5,1% 12 31%9439 33 85% 6 15% 1 2 ,6% 14 36% 9539 30 77% 7 18% 1 0 11 28% 96 37 32 86% 10 27% 0 0 10 27%K9 229 182 79% 36 16% 6 2 ,6% 71 31%Kết quả Khối ... công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bàitoán quang hình học lớp 9 được ... cao trong giảibài tập nhất là bài tập quang hình học 9. Học sinh đã phát huy tính chủ động, tích cực khi nắm được phương pháp giải loại bàitoán này.Trên đây là một số giải pháp và bài học...
... 10Cm; d1’= -6Cm. d2 = l – d1’= 40 Cm Vậy d2’= 60 Cm.Vậy ảnh A2B2 cách thấu kính 02 60 Cm.Giáo viên nêu và phân tích bài toán. Yêu cầu học sinh thảo luận tìm phương pháp giải. Gọi ... giải. Gọi học sinh lên giải. GV nhận xét nếu có.Nhắc lại phương pháp giải. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:Yêu cầu học sinh về làm bài tập 3,4,5SGkChuẩn bị bài sau: Tiết 60 Bài tậpHọc sinh ghi ... phóng đại của hệ thấu kính.Hoạt động 3: giải các ví dụ cụ thể: Bài tập ví dụ 1:1 2215 ; 2444 ;34?, ?f cm f cma cml cmd k= − ==== = Hướng dẫn giải. Ta có sơ đồ tạo ảnh:1 21 1 2...
... Tỷ lệ9135 21 60 % 2 5,7% 3 8 ,6% 9233 20 61 % 1 3% 4 12,1%93 36 24 67 % 3 8,3% 1 2,8%9440 24 60 % 2 5% 2 5%95 36 19 53% 2 5,5% 3 8,3%9 6 40 27 68 % 10 25% 0 0%9739 26 67% 9 23,1% 0 0%Kh ... bộ môn toán để giúp đỡ một số HS yếu toán có thể giải được một vài bàitoán đơn giản về điện lớp 9. Từ đó gây sự đam mê, hứngthú học hỏi bộ môn vật lý.Trên đây là một số giải pháp và bài học ... Toán Lý- TinNhững bàitoán điện một chiều lớp 9 gồm bàitoán định tính và bàitoán địnhlượng, hoặc kết hợp giữa bàitoán định tính và định lượng. Loại toán này được gói gọnở chương I từ tiết...
... chim?? Đáp số: con chim Bài giải 8 - 2 6 6Số con chim còn lại là: = (con) Thứ tư ngày 2 tháng 4 năm 2008Tiết 108: Giảibàitoán có lời văn (tiếp theo) Bài 2: (149)An có 8 quả ... mấy quả bãng? 1 .Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? Tóm tắt Bài giải Số gà còn lại là:9-3 = 6 (con)Đáp số: 6 con gàCó: con gàBán: ... bóng? Bài giải Đáp số: 5 quả bóng83An còn lại số quả bóng là:8-3 5 (quả bóng)= Bài 3: (149)Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy con vịt? 2. Thực hành:Bài...
... công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bàitoán quang hình học lớp 9 được ... môn toán để giúp đỡ một số HS yếu toán có thể giải được một vài bàitoán đơn giản về điện lớp 9. Từ đó gây sự đam mê, hứng thú học hỏi bộ môn vật lý.Qua hai tháng áp dụng phương pháp giảibài ... cao trong giảibài tập nhất là bài tập quang hình học 9. Học sinh đã phát huy tính chủ động, tích cực khi nắm được phương pháp giải loại bàitoán này.Trên đây là một số giải pháp và bài học...
... bộ bài giải. Bài 2 : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bàitoán -Đọc lại bàitoán -Hướng dẫn tìm hiểu bàitoán cho biết gì ? Bàitoán ... Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giảitoán có lời văn. Mt :HS biết cách giảitoán và cách trình bày bàigiải -Cho học sinh mở SGK -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Giáo viên ghi ... + Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi của bàitoán phù hợp với từng bài + Bàitoán thường có những phần gì ? + Nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT...
... pháp giải các bàitoán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao. Xây dựng sơ đồ tư duy để hướng dẫn học sinh giải các bàitoán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 ... dụng bài học, HS ở lớp thực nghiệm hoàn thành bài tập nhanh hơn so với lớp đối chứng các em còn lung túng và hoàn thành bài tập chậm hơn nhiềuchưa bằng lớp thực nghiệm.Điều đó chứng tỏ HS ở lớp ... SINH GIẢIBÀITOÁN CỰC TRỊ PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU 2.1. Những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng giảibài tập 2.1.1. Về nội dung kiến thức Các kiến thức cơ bản học sinh cần có khi giải bài...
... xong. Nếu mỗi lớp tu sửa một mình muốn hành thành công việc ấy thì lớp 9A cần ítthời gian hơn lớp 9B là 6 ngày. Hỏi mỗi lớp làm một mình thì trong bao lâu hoàn thànhcông việc. Bài 85 : Hai ... ÔN TẬP VỀ GIẢITOÁN BẰNG CÁCH LẬP PT - HPTGIẢI BÀITOÁN CHUYỂN ĐỘNG TRÊN SÔNG1.Một canụ xuụi dũng 42 km rồi ngược trở lại 20 ... một giờ. Bài 66 : Một ca nô xuôi một khúc sông dài 90 km, rồi ngược về 36 km. Biết thời gianxuôi nhiều hơn thời gian ngược dòng là 2 giờ, vận tốc khi xuôi dòng hơn vận tốc ngượcdòng là 6 km/h....