giải bài tập toán kỹ thuật

Ngày tải lên: 30/11/2013, 09:02

Ngày tải lên: 30/11/2013, 09:05

Ngày tải lên: 30/11/2013, 09:18

Ngày tải lên: 16/03/2014, 11:20

... kế, giảm khối lợng công việc thi công ta có thể bố trí nối đất cọc nh sau: Bài tập dài kỹ thuật điện cao áp - 6 - II.Tính toán nối đất. Nhiệm vụ của nối đất là tản dòng điện sét xuống đất để đảm ... l 2 ) = 2( 84 + 54 ) = 276 m d: đờng kính thanh, d = 2 cm = 0,02 m k: hệ số hình dáng. Bài tập dài kỹ thuật điện cao áp - 3 - Sơ đồ bố trí cọc : Lấy xk =0,6 (mỗi tia sử dụng 2 cọc) Tổng ... n=4 => 6,0 1 27,6.485,32 85,32.27,6 + = xkht R =5,93 <6 Nh vậy khi giảm số cọc phải đóng hệ thống nối đất chống sét vẫn đảm bảo an toàn Bài tập dài kỹ thuật điện cao áp - 7 - Từ (1);(2) => chọn R đ = 6 Ta sử dụng sơ đồ nối đất hình tia...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 12:00

... 2.Tínhsưphạmcủaebook: �BámsátchuẩnkiếnthứcđàotạocủaHọc Vi ệnTàiChính2013 �[TàiLiệu]giáotrìnhKinhTếLượng.Chủbiên:TS.PhạmThịThắng-NhàXuấtBảnTàiChính 2009 � Tómtắtkiếnthứcvàkỹthuậtgiảibàitoánthôngdụng2013 � MìnhchỉtómtắtdữkiệnbàitoánchứkhôngđưabảngEviewsvàcácvídụđiểnhình. 3.CấutrúcđềthiKinhTếLượng: -Thôngthườngcó10ýchialàm2câu +Câu1:7ýđầutiêntươngđốicơbản,cácdạngbàitậpthườnggặp,lặplạigiữacácdạng. +Câu2:3ýcònlạikiểmtramứcđộhọchiểulýthuyết ... 2.Tínhsưphạmcủaebook: �BámsátchuẩnkiếnthứcđàotạocủaHọc Vi ệnTàiChính2013 �[TàiLiệu]giáotrìnhKinhTếLượng.Chủbiên:TS.PhạmThịThắng-NhàXuấtBảnTàiChính 2009 � Tómtắtkiếnthứcvàkỹthuậtgiảibàitoánthôngdụng2013 � MìnhchỉtómtắtdữkiệnbàitoánchứkhôngđưabảngEviewsvàcácvídụđiểnhình. 3.CấutrúcđềthiKinhTếLượng: -Thôngthườngcó10ýchialàm2câu +Câu1:7ýđầutiêntươngđốicơbản,cácdạngbàitậpthườnggặp,lặplạigiữacácdạng. +Câu2:3ýcònlạikiểmtramứcđộhọchiểulýthuyết 4.Mụclục: -Phần1:Tómtắtkiếnthứctrọngtâm -Phần2:Chiađềthithành20dạngbàitậptươngứngvới20kỹthuậtgiải. Vìthờigianlàcóhạn,trongquátrìnhsưutầmvàtựchiadạngbàitậpcủamìnhchắchẳncònnhiềusai sót,bấthợplývìđặcthùcủamônnàylàrấtnhiềucôngthức.Rấtmongđượcsựđónggópýkiếnnhiệt tìnhcủacácbạnđểebookcóthểhoànthiệnvàđạthiệuquảcaonhất.Dohạnchếvềmặtthờigian, thùlao-côngsứckhôngtươngxứngnêntạmthờimìnhchỉviết8k thuật ầutiên,12kỹthuậtcònlại cácbạncóthểbắttrướccáchchiadạngbàitập,xâydựngphươngpháptươngtựhoặctựvẽchomình 1conđườngđimớilàtùyởcácbạn.Đâycũnglàebookcuốicùngcủamình,kỷniệmnhonhỏthời sinhviênsauebook"giớithiệuđềthivàphươngphápgiảichitiếtkinhtếvimô2013"(200trang). Chuẩnbịhọcchuyênngànhrùi,cốgắngthuinào"tryyourbest". Chúccácbạnđạtkếtquảcaotrongkỳthihọckỳsắptới!!! HàNội,Tháng05/2013 LưuNgọcHải-Lớp:CQ49/31.01-KhoaQuảnTrịKinhDoanh-10Năm-MộtChặngĐường-Học Vi ệnTàiChính Trang Bàigiảngchuyênsâugiúpsinhviênhọctốtmôn"KinhTếLượng06/2013",MinhTân-Tháng05/2013 25 Vìtổngthểchúngtakhôngthườngkhôngbiếtchitiếtcụthể,khôngcóđểnghiêncứuvềnótađi nghiêncứutừ1mẫungẫunhiênrútratừtổngthểđó.Trênkếtquảcủamẫungẫunhiênnàytacóthể suydiễnsuyđoánvàđánhgiávềtổngthểđó. *M *M *M *Mô ô ô ôh h h hì ì ì ình nh nh nhh h h hồ ồ ồ ồi i i iqui qui qui quim m m mẫ ẫ ẫ ẫu: u: u: u: -TạimỗigiátrịcábiệtcủaYtacómôhìnhhồiquimẫu,kýhiệulàSRM SRM: i ... 4.Mụclục: -Phần1:Tómtắtkiếnthứctrọngtâm -Phần2:Chiađềthithành20dạngbàitậptươngứngvới20kỹthuậtgiải. Vìthờigianlàcóhạn,trongquátrìnhsưutầmvàtựchiadạngbàitậpcủamìnhchắchẳncònnhiềusai sót,bấthợplývìđặcthùcủamônnàylàrấtnhiềucôngthức.Rấtmongđượcsựđónggópýkiếnnhiệt tìnhcủacácbạnđểebookcóthểhoànthiệnvàđạthiệuquảcaonhất.Dohạnchếvềmặtthờigian, thùlao-côngsứckhôngtươngxứngnêntạmthờimìnhchỉviết8k thuật ầutiên,12kỹthuậtcònlại cácbạncóthểbắttrướccáchchiadạngbàitập,xâydựngphươngpháptươngtựhoặctựvẽchomình 1conđườngđimớilàtùyởcácbạn.Đâycũnglàebookcuốicùngcủamình,kỷniệmnhonhỏthời sinhviênsauebook"giớithiệuđềthivàphươngphápgiảichitiếtkinhtếvimô2013"(200trang). Chuẩnbịhọcchuyênngànhrùi,cốgắngthuinào"tryyourbest". Chúccácbạnđạtkếtquảcaotrongkỳthihọckỳsắptới!!! HàNội,Tháng05/2013 LưuNgọcHải-Lớp:CQ49/31.01-KhoaQuảnTrịKinhDoanh-10Năm-MộtChặngĐường-Học Vi ệnTàiChính Trang Bàigiảngchuyênsâugiúpsinhviênhọctốtmôn"KinhTếLượng06/2013",MinhTân-Tháng05/2013 25 Vìtổngthểchúngtakhôngthườngkhôngbiếtchitiếtcụthể,khôngcóđểnghiêncứuvềnótađi nghiêncứutừ1mẫungẫunhiênrútratừtổngthểđó.Trênkếtquảcủamẫungẫunhiênnàytacóthể suydiễnsuyđoánvàđánhgiávềtổngthểđó. *M *M *M *Mô ô ô ôh h h hì ì ì ình nh nh nhh h h hồ ồ ồ ồi i i iqui qui qui quim m m mẫ ẫ ẫ ẫu: u: u: u: -TạimỗigiátrịcábiệtcủaYtacómôhìnhhồiquimẫu,kýhiệulàSRM SRM: i...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 13:21

... Nguyễn Trọng Luật – BM Điện Tử - Khoa Điện-Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP. HCM 1 BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI – PHẦN 1 MÔN KỸ THUẬT SỐ Bộ môn Điện tử Đại Học Bách Khoa TP.HCM Câu 1 Cho 3 số...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 10:20

... - Khoa Điện-Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP. HCM 1 BÀI TẬP CĨ LỜI GIẢI – PHẦN 2 MƠN KỸ THUẬT SỐ Bộ mơn Điện tử Đại Học Bách Khoa TP.HCM Bài 1 Cho mạch logic như hình vẽ. Khảo sát dạng ... Y Z T Nguyễn Trọng Luật – BM Điện Tử - Khoa Điện-Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP. HCM 7 Bài 8 Một mạch hoán đổi mạng 2 dây (2-input permutation network): có 2 ngõ vào a, b; ngõ vào ... behavior; Nguyễn Trọng Luật – BM Điện Tử - Khoa Điện-Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP. HCM 4 Bài 5 Cho hệ tuần tự có 1 ngõ vào X và 2 ngõ ra Z1, Z2. Hệ có 4 trạng thái A, B, C và D có giản...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 10:20

... tính. Tại sao kiểu thi hành lệnh thanh ghi – thanh ghi được dùng nhiều hiện tại? 11. Hãy diễn giải quá trình biên dịch ra ngôn ngữ máy từ các ngôn ngữ cấp cao 12. Các lệnh máy tính được phân ... ra một ví dụ cho từng nhóm lệnh. 13. Mô tả bằng hình vẽ các lệnh dịch chuyển và quay vòng và giải thích tác dụng của các lệnh. 14. Hãy cho biết một số bit trạng thái mà ALU tạo ra và cách dùng...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:16

... minh họa. Câu 6 : Trình bày các bớc tính toán sai số ngẫu nhiên với số lần đo có hạn n 30. Câu 7 : Tính toán sai số gián tiếp ? cho ví dụ. Câu 8 : Trình bài những hiểu biết của anh chị về cấu ... mạch tỷ lệ về dòng dùng trong mạch xoay chiều. Câu 3 : Mạch gia công tính toán là gì ? HÃy lấy ví dụ về mạch gia công tính toán. Câu 4 : Mạch khuếch đại là gì ? HÃy lấy ví dụ về một mạch khuếch ... chỉ 4.6A, cấp chính xác 1. Volmét có thang đo 250V; số chỉ 245 V, cấp chính xác 2,5 Câu 2 : Tính toán sai số gián tiếp khi thí nghiệm đo công suất tác dụng P x bằng phương pháp V-A nguồn...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 23:16

Ngày tải lên: 25/10/2012, 06:49

Ngày tải lên: 25/10/2012, 11:19

... Bài tập lớn: Kỹ thuật cháy Trang 5 Sinh viên : Đặng Hồng Chuyên. Lớp : Máy & Thiết bị Nhiệt Lạnh ... liệu 2 H O 3,83 110,72 2 N Không khí min 0,79.l 0,79.363,82 287,42 287,42 Bài tập lớn: Kỹ thuật cháy Trang 10 Sinh viên : Đặng Hồng Chuyên. Lớp : Máy & Thiết bị Nhiệt ... tính với hệ số không khí 1,07 Hết Bài tập lớn: Kỹ thuật cháy Trang 3 Sinh viên : Đặng Hồng Chuyên. Lớp : Máy & Thiết bị Nhiệt Lạnh...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 11:19

Ngày tải lên: 19/11/2012, 10:28

Ngày tải lên: 02/03/2013, 16:55

... ký. 2 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 BÀI TẬP MÔN:KỸ THUẬT SOẠN THẢO VĂN BẢN Đề bài: Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân mua 100máy photocopy để trang bị cho ... mỗi đơn vị hàng hóa một giấy hướng dẫn sử dụng (nếu cần). Điều 7: Phương thức thanh toán 1. Bên mua ĐHKTQD thanh toán cho công ty bằng hình thức giao tiền mặt là tiền Việt Nam khi nhận hang. 2. ... pháp luật có hiệu lực hiện hành về phạt vi phạm chất lượng, số lượng, thời gian, địa điểm, thanh toán, bảo hành v.v 6 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 thứ tự lượng...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 16:03

... ( ) ( , ) 0 f x f y g x y =   =  Cách giải : - Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luận x=y. Khi đó đưa bài toán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ... y− + = ta có nghiệm x = y =0 . BÀI TẬP Bài 1 : Tìm m để phương trình có nghiệm ( ) 2 2 4 2 2 1 1 2 2 1 1 1m x x x x x+ − − + = − + + − − (ĐỀ THI ĐHKB-2004) Bài 2 : CMR với mọi giá trị của ... 1 1 0m x m x m− + + − − + − = (1) 2 ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂK ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI TOÁN I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG TRÌNH 1. Khi nào thì sử dụng...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... liệu tham khảo. Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bài toán 8 và bài tập trắc nghiệm toán 8 Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh. Các tài liệu ... thờng mắc sai lầm khi giải toán rút gọn, biến đổi biểu thức. Giúp học sinh hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến kết quả của bài toán sai, kết quả không thích hợp với yêu cầu của đề bài, quá trình giải thiếu lô ... bớc đa ra phơng pháp dạy và học bộ môn toán 8 sao cho học sinh dễ hiểu bài, vận dụng vào giải ngay đợc các bài tập tạo niềm say mê, hứng thú, yêu thích học tập bộ môn hơn, tôi đa ra các nhóm sai...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut.  hc tt môn Toán cao cp theo phng thc ... du s lng công vic cn làm. ánh du các ngày khi sinh viên phi thi sát hch, np các bài lun, bài kim tra, liên h vi ging viên. X Xây dng các mc tiêu trong chng trình nghiên cu ... ví d minh ho đc đa ra t đn gin đn phc tp, ngi đc có th coi đó là bài tp mu đ t gii các bài tp có trong tài liu. Ngi đc có th t kim tra, đánh giá kin thc, kh...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 12:34