giải bài tập toán hinh 10 sgk nâng cao chương 3

... R2 R 10 NC2 R 10 MI AC2 +CN = 2R + =R = = = MN = ; NI = 2 NA 10 d) ACN vuụng cú : AC = R ; NC = T ú : AN = 37 MB = 3R 10 R2 R2 2R R 10 AM = AN + MN = R 10 + R 10 = NC MN = = = 10 10 10 2 ... tiếp chắn cung AN) => AMN = 600 (2) Từ (1) (2) => AMN tam giác => SAMN = 3R 3R R (4 3 => S = S(O) - SAMN = R = 4 Bài 33 Cho tam giác ABC nội tiếp (O; R), tia phân giác góc BAC cắt BC I, cắt ... B1 = S1 (cùng phụ với S) (3) Tam giác PMS cân P => S1 = M1 (4) Tam giác OBM cân O ( có OM = OB =R) => B1 = M3 (5) Từ (3) , (4) (5) => M1 = M3 => M1 + M2 = M3 + M2 mà M3 + M2 = AMB = 900 nên suy...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:24

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:20

... [8 10) SL TL 25 30 .5 26 31 .7 13 15.9 7 .3 22 18 21 17.2 23 18.9 4.9 26.5 20 29.4 21 30 .9 10. 3 2.9 80 29.4 67 24.6 68 25 43 15.8 14 5.1 258 72 27.9 54 20.9 33 12.8 60 23. 3 39 15.1 130 58 44.6 33 ... 18 13. 8 5.4 14 10. 8 107 42 39 .3 12 11.2 20 18.7 5.6 27 25.2 Tổng 495 172 34 .7 99 20 71 14 .3 73 14.7 80 16.2 20112012 233 47 20.2 34 14.6 54 23. 2 35 15 63 27 260 76 29.2 41 15.8 78 37 14.2 28 10. 8 ... 91 31 .7 66 780 214 1547 466 2010Tân 2011 Binh 20092 010 2010Trần 2011 Phú 20092 010 Ngoại 2010Ngữ 2011 Thăng Long 20092 010 Tổng Tổng 30 23 1 03 35 .9 14 4.9 13 4.5 27.4 141 18.1 235 30 .1 86 11 104 ...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:41

... nghiệm………………………………………… 110 3. 2 Nội dung thực nghiệm………………………………………… 110 3. 3 Tổ chức thực nghiệm………………………………………… 110 3. 4 Đánh giá thực nghiệm………………………………………… 1 13 3.5 Kết luận chương III…………………………………………… ... học môn toán, Giáo sư Nguyễn Bá Kim nhận xét, “ Bài tập toán giá mang hoạt động toán học “[tr386; 37 ] Nghĩa là, Ông khẳng định vai trò quan trọng tập toán việc xây dựng hoạt động nhận thức toán ... BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Thể dạy giải tập toán lớp 10 nâng cao) ” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 2.1 Nghiên cứu lí luận: Lý thuyết hoạt động dạy học toán, phương pháp...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... 7) (3: 1) 27 : 18 : : : : (9: : 1) (3: 1) 27 : : : : : : :1 (9: : 3: 1) (3: 1) 27 : : 12 : : : (9: 3: 4) (3: 1) 39 : 13 : : ( 13: 3) (3: 1) 36 : : : 12 : : (12 : : 1) (3: 1) 45 : : 15 : (15 : 1) (3: 1) ... 9 :3: 3:1; 9:6:1; 9:7; 12 :3: 1; 13: 3, 9 :3: 4; 15:1 có kiểu hình chiếm tỉ lệ 1/16 (16 = 4.4 => P giảm phân cho loại giao tử) Khi lai F1 với cá thể khác tạo F2 có kiểu tổ hợp như: 3: 3:1:1; 4 :3: 1; 3: 3:2; ... 1:1:1:1 3: 3:1:1 9:6:1 1:2:1 : : : :1 9:7 3: 1 5 :3 9 :3: 4 1:2:1 : : : : 12 : : 1:2:1 : : : :1 13 : Cộng gộp Lai phân tích 3: 1 : : 15 : 3: 1 7:1 (1 : : : : 1) (1 : : 1) (1 : : : 1) b) Phương pháp giải: ...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:41

... = 16  Qua dạng bài, GV cung cấp cho HS số tập luyện tập ( sưu tầm số tài liệu tham khảo ) để HS nhà tự luyện tập GV kiểm tra hướng dẫn giải ( HS cần ) GV cần kiểm tra việc ôn tập lí thuyết HS ... dạng HS giỏi thật không cao IINội dung giải pháp: - 1/ Quá trình nghiên cứu: a- Hoạt động thầy trò: HS :phải thật tích cực việc học tập, tự tìm hiểu thông qua việc giải tập, tích cực hoạt động ... 2008 Trước đây, giảng dạy cở sở SGK, ø giải tập trả lời câu hỏi SGK phần giúp cho HS nắm lí thuyết cách đơn thuần, máy móc, không linh hoạt,……… Vả lại, công nhận chương trình Sinh Học khó so với...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 15:43

... uu uu r uu ur uu ur uu uu uu ur u u ur r b) Lấy hai điểm M, N thỏa AM = 3. MD BN = 3. NC Chứng minh AB, MN , DC đồng phẳng Bài 7: Cho tứ diện ABCD Gọi I, J trung điểm cạnh AB, CD Lấy điểm M ∈ AD ... đường cao tứ diện Tính thể tích tứ diện theo hai cách, suy d ( A, ( α ) ) 2) Loại 2: Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng: Xét mặt phẳng ( α ) qua điểm A ( α ) ⊥ ∆ H d ( A, ∆ ) = AH 3) Loại 3: Khoảng ... mặt phẳng ( α ) chứa ∆ ( α ) // ∆1 Lấy điểm M tùy ý ∆1 là: d ( ∆1 , ∆ ) = d ( M , ( α ) ) Bài tập: Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD a) Đáy ABCD hình bình hành VSAB vuông A VSCD vuông D Chứng minh...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 04:00

... …………………………………………………………………… Bài ôn tập học kì II Bài 1) Đặt tính tính : 36 + 23 ; 60 100 – 46; 60 + 27; 72 – 19 ; 57 + 38 ; 98 – 49; 100 – 45 + 59; 48 67 + 23 18 + 35 76 – 37 81 – 37 21 + 29 57 – 32 : 9x4 40 : 50 : 10 ... 35 : 12 : 15 : 18 : 20 : 26 : 18 : 3x8 4x7 6x5 9x5 8x4 9x 6x3 3x4 9x3 Bài 2) Điền số : 7x5 10 x 2x7 3x3 x dm 8cm = ……….cm 32 cm = …….dm…….cm 90cm = ……… dm 8dm = …… cm Bài 3) Tìm x: 18 BỘ BÀI TẬP ... ……………………………………………………………… Bài 71: 16 BỘ BÀI TẬP TOÁN CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO- LỚP a) Có số có hai chữ số lớn 34 ? b) Có số có ba chữ số bé 425? c) Từ 68 đến 279 có số có ba chữ số? Bài 72: Tìm tất...

Ngày tải lên: 27/09/2015, 15:57

... x - b x4 + 4x2 - c x3 - 19x - 30 Phân tích thành nhân tử: a A = ab(a - b) + b(b - c) + ca(c - a) b B = a(b2 - c2) + b(c2 - a2) + c(a2 - b2) c C = (a + b + c )3 - a3 - b3 - c3 Phân tích thành nhân ... minh rằng: a 1 110 - chia hết cho 100 b 10n + 18 chia hết cho 27 c 16n - 15n - chia hết cho 255 Tìm tất số tự nhiên n để 2n - chia hết cho Chứng minh rằng: a 20n + 16n - 3n -  32 3 với n chẵn b ... chẵn b 11n + + 122n +  133 c 2n 22 +  våïi n > TÍNH CHẤT CƠ BẢN VÀ RÚT GỌN PHÂN THỨC x3 + x - x - 1 Xác định x để phân thức: x3 - 2x3 + x Rút gọn phân thức: A= x - 3x2 + x - x - 2x- Cho 4a2...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26

... thống toán gốc cho dạng toán 2 .3. 2 Huy động liên tởng kiến thức 2 .3. 3 Rèn luyện thao tác trí tuệ giải Toán 2 .3. 4 Chú ý phát triển toán 2 .3. 5 Vận dụng quan điểm vật biện chứng vào dạy học Toán 2 .3. 6 ... 2 .3. 1 Khai thác tiềm sách giáo khoa, xây dựng hệ thống 46 toán gốc cho dạng toán 2 .3. 2 Huy động liên tởng kiến thức 2 .3. 3 Rèn luyện thao tác trí tuệ giải toán 2 .3. 4 Chú ý phát triển toán 2 .3. 5 ... thức giải vấn đề, 32 tìm tòi lời giải toán 34 2.2 .3 Năng lực huy động kiến thức để giải vấn đề 37 2.2.4 Năng lực lập luận có giải vấn đề đặt 41 2.2.5 Năng lực tự đánh giá, phê phán 43 2 .3 Các...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

... 1, 2 837 438 ti hang phõn trm b/ 9, 39 232 98 ti hang phõn ngan c/ 12424,167 ti hang chuc d/ 22 832 , 233 8 ti hang n vi e/ 87, 89 433 23 ti hang phõn trm f/ 234 3, 38 274 43 ti hang phõn chuc ngan a a+ d ... = 1 234 25 b/ a = 4 732 6 265 c/ a = 35 89 10 d/ a = 1, 33 8 0, 025 e/ a = 10, 54 0, 31 f/ a = 9, 765 0, 005 g/ a = 3, 872 0, 01 h/ a = 1 234 , 45 i/ a = 1, 98 0, 02 j/ a = 2, 13 0, ... chung trờn truc sụ a/ ( - 3; 3) ẩ ( - 1; 0) b/ ( - Ơ ; 0) ầ ( 0;1) 1; c/ ( - 2;2ựầ ộ 3) d/ ( - 3; 3) \ ( 0;5) ỳ ỷ e/ ( - 5;5) \ ( - 3; 3) { ( - 2; 3) \ ( - 3; 3) f/ } { g/ A = x ẻ Ă x >...

Ngày tải lên: 04/06/2015, 23:04

... = AO) = 2 R2 R 10 NC R 10 MI T ú : AN = AC +CN = 2R + ; NI = =R = = = MN = 2 NA 10 MB = NC2 MN = R2 R2 2R R 10 R 10 R 10 3R 10 + = AM = AN + MN = = = 10 10 10 AM = BM Bi 63: Cho ABC cú A ... Nguyễn văn mạnh 18 09845 835 57-thcs đông hng XUCTU.COM Tuyển tập 80 toán hình học lớp Bài 30 Cho tam giác ABC nội tiếp (O; R), tia phân giác góc BAC cắt (O) M Vẽ đờng cao AH bán kính OA Chứng ... B1 = S1 (cùng phụ với S) (3) Tam giác PMS cân P => S1 = M1 (4) Tam giác OBM cân O ( có OM = OB =R) => B1 = M3 (5) Từ (3) , (4) (5) => M1 = M3 => M1 + M2 = M3 + M2 mà M3 + M2 = AMB = 900 nên suy...

Ngày tải lên: 07/06/2015, 11:55

... bảng: HS 1: Giải tập HS 2: Giải tập - Các em lại thực kiểm tra chéo tập 1, - Nhận xét hoàn thiện giải theo bớc: Hiểu toán, phân tích, giải, nghiên cứu kết - Kết luận giải thích hớng giải Hoạt động ... Ngày: Lớp:10A1 Bài mới: Hoạt động GV HĐ 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng: HS 1: Giải tập HS 2: Giải tập - Các em lại thực kiểm tra chéo tập 7, - Nhận xét hoàn thiện giải theo bớc: Hiểu toán, phân ... điểm, véctơ phơng, = 20 10 = pháp tuyến, hệ số góc, qua hai điểm Vậy =450 - Nhận xét lời giải Bài 8: SGK - Nêu hớng giải a) Ta có A (3; 5) : 4x + 3y +1 = d ( A, ) = 4. (3) + 3. (5) + 16 + b) Ta có...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10

... y 3) (3 x + y 3) ( 3x + y 3) ( x + y ) 3x + y (3) x + y 3x + y (4) x + y Khi ta phõn tớch ni dung ca phng trỡnh (2) v phng tỡnh (3) v (4) thỡ phi ỏnh giỏ nh sau: a) vi (3) : ... tana = tan75 = + ta thu c phng trỡnh xỏc nh tan37 030 : ( + 2)x2 + 2x ( + 2) = (***) Do tan37 030 > 0, t (***) ta c: x = tan37 030 = + Vy: tan37 030 ( + ) = l s nguyờn Vớ d (Chuyn bi toỏn tỡm ... giỏc) Chng minh rng: tan37 030 ( + ) l s nguyờn Hng dn: Ta thy: 37 030 = M tan1500 = tan300 = 1 75 , 750 = 1500 2 tớnh tan37 030 ta lp phng trỡnh tỡm tana bit tan2a 36 Xut phỏt t cụng thc:...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... toán trớc giải" [ 13, tr 55] Nếu nh có toán nh tất yếu giải đợc Thực vậy, giải toán, ta luôn phải lợi dụng toán giải, dùng kết quả, phơng pháp kinh nghiệm có đợc giải toán Hiển nhiên, toán ta dùng ... trình SGK Đó là: - Khai thác định nghĩa, định lý, tập SGK, thông qua học sinh kiến tạo tập mới, phơng pháp giải toán - Phát huy tối đa hiệu quả, u điểm phơng pháp giải toán SGK, hình thành kỹ giải ... kỹ giải dạng tập Toán - Chú ý khai thác kiến thức lớp dới, phơng pháp giải cho dạng toán - Xây dựng quy trình giải dạng toán điển hình, từ đề tập gốc sở cho việc xây dựng toán nâng cao Một học...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:04

... a = 3 Kt lun:Vy tn ti hai cp im B,C ABC u: 3+ 4 3+ 5 34 35 B ; ;C ; v B ; 3) ;C ( ;0 3 3 Bi 40 Trong mt phng Ox y cho hỡnh thoi ABC D bit phng trỡnh ca mt ng chộo l: 3x + y = v im B (0; 3) Tỡm ... (a 1)2 A(2; 2) a =2 13a 42a + 32 = 14 16 16 (khụng tha món) A ; a= 13 13 13 Vy A(2; 2) Suy AC : x 3y + = 0, AB : 3x + y = T ú ta cú B (3; 1), C (5; 3) Do ú Bi 20 Trong mt phng ... = P (x ; 2x 3) 24 Q d : 3x 2y = Q x ; boxmath.vn P 18x + 11x + 39 = 26x + 23x + 35 = x = x2 = ath x + x 4x + 3x + =0 2 1.(x x ) + 3x + 4x + = 2 Suy P (4 ; 5), Q (3 ; 4) I Q ;...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 16:34

... = 2 a1 + a2 + a3 = a1 + a2 + a3 + a1 + a2 + a3 a3 a4 a1a2 a3 a1a2 a3 a4 a1 + a2 + a3 ổ ỗa1 + a2 + a3 ữ a1a2 a3 a1 + a2 + a3 (*) ữ ỗ ữ ố ứ 3 Nu a1 + a2 + a3 = a1 = a2 = a3 = thỡ bt ng thc ... + + Dng O3 i xng vi O3 qua trung trc ca AB O '3 BA = O3 BA Aễ'3B = 900, O'3B = a, O '3 A = b Ta cng chng minh c: A O2O '3, B O1O '3 O'3O1 = O'3O2 = a + b = O1C = O2C 50 CO1O'3O2 l mt hỡnh ... a1, a2, a3, a4 l cỏc s khụng õm thỡ a1 + a2 + a3 + a4 a1 + a2 + a3 3 a1a2 a3 a4 , v nu a1a2 a3 Ta mong i HS chng minh nh sau: a 1, a2, a3 khụng õm thỡ 41 a1 + a2 a3 + a4 + a1 + a2 + a3 + a4...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:56