... đồng dạng với nhau.BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1: cho tam giác ABC có AB=5, BC=7,AC=4 và tam giác DCE có DC= 10, CE= 14, A’C’ =8. chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau. Bài 2: Tam giác ABC có ... CÁC DẠNG BÀITẬPHÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 8 DẠNG 1: ÁP DỤNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁCĐỊNH LÍ: TRONG TAM GIÁC, đường phân giác ... ∆DEC theo m. Bài 2: cho hình thang ABCD (AB//CD)Đường thằng a song song với DC, cắt cạnh AD và BC theo thứ tự tại E và F .FCBFEDAE= ; BCBFADAE= ; CBCFDADE=Dạng 2: CÁC TRƯỜNG...
... ⇒ 20 . lose⇒ 21 . go 22 . choose 23 . appear 24 . come 25 . hold 26 . break Bài 3: Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc 27 .They (award) him a medal for bravy last year. 28 . Mr . Brown used (play) ... Bài 2: Viết dạng quá khứ của các động từ sau.Infinitive Past Infinitive Past11. be 12. find13. use14. fall⇒15. light ⇒16. escape⇒17. make ⇒ 18. graze⇒19. fit ⇒ 20 . lose⇒ 21 . ... Bàitập ôn tâp theo chơng trình sgk tiếng anh lớp 8 ===================================================================Unit four: our past Bài 1: Chọn đáp ấn đúng cho...
... X có chứa (b1+ b2) mol NaOH Theo PT: H 2 SO4 + 2NaOH -> Na 2 SO4 + 2H 2 O 2 lit dd H 2 SO4 cã 2a mol -> 4a . Nên ta có: b1+ b2 = 4a * Trộn 2 lít B1 + 1 lít B2 tạo -> 3 lÝt ... cã chøa (2b1+ b2) mol NaOH. Trung hoà 3 lít dd Y cần 3 ,25 lit dd H 2 SO4 có 3 ,25 a mol. Nên: ta có: 2b1+ b2 = 6,5a ** Từ * và ** ta có hÖ PT: b1+ b2 = 4a * 2b1+ b2 = 6,5a ** Giải hệ ... 5 lit dd X cần 0 ,2. 5 = 1molKOH -> số mol H 2 SO4 d: 0,5 mol.PT: H 2 SO4 + 2KOH -> K 2 SO4 + 2H 2 O b 2b Sè mol H 2 SO4 d = 3a – b = 0,5*Trén 2l dd A (cã 2a mol) với 3 lít...
... cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài “ Đếm hình và vẽ hình . - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu bàitập 4 - HS: ... học toán 3, thước kẻ có chia vạch cm III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Nhắc tên các hình đã học B .Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (2 ... ND bài G: Nhận xét, đánh giá. Giờ học Hướng dẫn làm BT; 1 ,2, 3 Ôn tập về hình học I.Mục tiêu: - Củng cốvề đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, về tính chu vi, diện tích hình...