... Trong nh tiếng hạc bay quaĐục nh nớc suối mới sa nửa vời Tiếng khoan nh gió thoảng ngoài Tiếng mau sầm sập nh trời đổ ma- Phép so sánh: tiếng đàn của TK với tiếng hạc, tiếng suối, tiếng gió ... thức đà nêu trong sơ đồ ở câu 1. Bài 2/125 (SGK): Nhận định đúng:c/ TiếngViệt vay mợn nhiều từ ngữ của các ngôn ngữ khác là để đáp ứng nhu cầu giao tiếp của ngời Việt. Bài 3/136 (SGK): Những ... mình.Khác với tiếng Việt, nhiều ngôn ngữ châu Âu không có sựphân biệt đó, chẳng hạn we trong tiếng Anh có thể dịch ra tiếngViệt là chúng tôi hoặcchúng ta tuỳ thuộc vào tình huống. Do ảnh hởng của...
... - tinTin-tin và Mi- tin và 5 em bé đang ở trong công xưởng xanh.Th t ,ngy 29 thỏng 9 n m 2010 Tuần 7: Tập đọc ởVươngquốcTương Lai Tiết 14: * ý nghĩa của màn kịch: Ước mơ của ... hình dung tương lai, vươn lên trong cuộc sống. * Nếu được bước chân vào giấc mơ các em sẽ mơ ước điều gì? Th t ,ngy 29 thỏng 9 n m 2010 Tuần 7: Tập đọc ởVươngquốcTương Lai Tiết 14: ... kịch? - Ước mơ có một tươnglai tươi đẹp và hạnh phúc, các em hÃy đoán xem môi trường ởVươngquốcTươngLai đó thế nào? - Với lời căn dặn của Bác Hồ kính yêu, cũng như qua bài học các em cần...
... đến VươngquốcTương Lai, trò chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời. + Vì những người sống trong Vương quốc này hiện nay ………. ước mơ khi nào ra đời,Giáo viên Học sinh ở Vươngquốctương lai? -Vë ... ĐỘNG TRÊN LỚP:1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài Trung thu độc lập, trả lời câu hỏi về nội dung bài. Nhận xét bài cũ.Giáo viên Học sinh2. Bài mới:Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc ... Tập đọc: Ở VƯƠNGQUỐCTƯƠNG LAI I. MỤC TIÊU:- Đọc rành mạch một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với...
... thuyết, làm bàitập thực hành củng cố bài học.C. Thiết kế hệ thống bài tập Hệ thống bàitập Cách thức tiến hành26 tiếng Việt cần phải biết quan tâm đến điều này, bởi bản chất của tiếngViệt chỉ ... cảnh.- Ở phần luyện tập: GV hướng dẫn học sinh thực hiện các bàitập theo cá nhân hoặc nhóm, sau đó tổng kết về nội dung giảibàitậpở toàn lớp.C. Thiết kế hệ thống bài tập Hệ thống bàitập Cách ... hành tiếng Việt. Vì thế, khi thiết kế bàitậptiếng Việt, thiết nghĩ cần phải đảm bảo các nguyên tắc sau:- Xác định được mục đích: xây dựng hệ thống bàitậptiếngViệt để làm gì? - Đặt bài tập...
... tiêu biểu của quê hơng. Bài 11: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 nhà trờng tổ chức liên hoan văn nghệ chào mừng các thầy cô giáo . Em hÃy kể lại buổi liên hoan văn nghệ đó? Bài 12: Em hÃy dùng các ... trình diễn, ca múa, kịch Bài 13: Em hÃy dùng các từ ngữ cho sau đặt thành câu để kể lại công việc buổi sáng của em:- Sáu giờ, đánh răng rửa mặt, ăn sáng đến trờng. Bài 14: Em hÃy dùng từ ngữ ... đặt thành câu kể lại một buổi tối trong gia đình em:- Đọc báo, xem sách, xem truyền hình, học bài. Bài 15: Em hÃy dùng các từ ngữ cho sau đặt thành câu để kể lại một chuyến thăm công viên:-...
... thấy được những ý nghĩ và tình cảm của nhà thơ đối với quê hương như thế nào? Bài tậpTiếngViệt tuần 10 lớp 5D Bài 1. Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:1. Chú chuồn chuồn ... đội 5A trở nên vững mạnh, dẫn đầu toàn liên đội. c, Qua bài thơ bộc lộ tình yêu quê hương đất nước sâu nặng. Bài 8. Nhận xét lỗi sai của mỗi câu sau và sửa lại cho đúng ngữ pháp tiếng Việt a, ... Mẹ cháu đi chợ búa. e, Em bé đang tập nói năng. Bài 15. Trong bài " Nghe thầy đọc thơ " nhà thơ Trần Đăng Khoa viết: Em gnh thấy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà...
... giúp học sinh thực hiện bàigiải từ đó rút ra phương pháp chung cho từng dạng bàitập vận dụng để rèn kĩ năng giảibài tập. IV- CƠ SỞ VÀ THỜI GIAN TIẾN HÀNH: a - Cơ sở lí luận: - Kiến thức ... pháp giảibàitập định lượng hóa học ở Trường THCS học sinh có thể nhận dạng nhanh chóng các dạng bài tập, đưa ra được cách giải chính xác, không bị sai đề. Học sinh rút ra được trình tự giảibài ... phương pháp giảibàitập định lượng ở Trường THCS. GV TH. Võ Duy Bính.2Trường THCS Hoài Thanh. Năm học: 2010 - 2011I – Tổng quát về bàitập hóa học định lượng. 4II – Phân loại bàitập định lượng....
... ( G/nhớ, nhắc lại : Cấu tạo tiếng, cấu tạo vần) Bài tập 9: Hãy chỉ ra vị trí dấu thanh ở các tiếng có trong các từ ở BT 8 (giải thích vị trí đánh dấu thanh) Bài tập 10: Viết lại các từ và ... Bờ tre xanh êm mát Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 1 TIẾNG VIỆT LỚP 5 PHẦN V: HỆ THỐNG BÀITẬPTIẾNGVIỆT CUỐI BẬC TIỂU HỌC I- BÀITẬP CHÍNH TẢ: A) Những nội dung cần ôn lại: ... đối lập, tương phản. d) Chỉ quan hệ Đối chiếu, so sánh. e) Chỉ quan hệ Tăng tiến. Bàitập 33: Đặt câu có: Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 4 *Bài tập thực hành: Bài tập 11: Hãy...
... giải ( G/nhớ, nhắc lại : Cấu tạo tiếng, cấu tạo vần) Bài tập 9:Hãy chỉ ra vị trí dấu thanh ở các tiếng có trong các từ ở BT 8 (giải thích vị trí đánh dấu thanh) Bài tập 10:Viết lại các từ và ... ch / tr ) Bài tập 3:c) đảng cộng sản việt nam, trường mầm non sao mai, tổ chưc nhi đồng liên hợp quốc. ( G/ nhớ, nhắc lại : Quy tắc viết hoa) II- BÀITẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Bài tập 11:Hãy ... viết hoa.- Quy tắc đánh dấu thanh.- Cấu tạo tiếng, cấu tạo vần. B) Bàitập thực hành: (Đáp án là những từ đã gạch chân) Bài tập 1: Hãy chỉ ra các tiếngviết sai chính tả trong các từ sau rồi...
... trở thành người Mường. Ngược lại, rất có thể có một số đông tiếp tục hợp chủng với chủng Lạc và Truyền thuyết Âu Cơ và dư âm Bách Việt trong tiếng Việt: Hùng Vương, quốc tổ Việtlai ... nét đại cương: Tiếng Thái Lan có 5 thanh điệu (dấu) => Tiếng Mường cũng 5 thanh điệu. Nhưng tiếngViệt có đến 6 thanh điệu (thêm dấu NẶNG). Tiếng Thái Lan, tiếng Mường, tiếng Quảng Đông ... (Mường), Ngôi (Thái cổ), hưởng hệ đếm số 9 của thời cổ đại (xem bài '18 đời Hùng Vương) . Thứ hai: ảnh hưởng tiếngViệt cho tên gọi các số đếm. Ảnh hưởng ngôn ngữ bà con giữa Thái...
... câu trên ?- Nghĩa của những từ ghép Hán Việt ấy ?* Gợi ý:- Những từ ghép Hán Việtở hai câu thơ: tuấn mã, trường giang- Nghĩa của hai từ ghép Hán Việt: + tuấn mã là ngựa tốt (hoặc nói: ngựa ... làm ăn, bao giờ có bạc trăm nó mới về; không có tiền sống khổ sống sở ở cái làng này, nhục lắm! .b. LÃo tìm lời lẽ giảng giải cho con trai hiểu. LÃo khuyên nó hÃy dằn lòng bỏ đám này để dùi ... Gợi ý a. Nhưng những điều kì lạ là tất cả những ảnh hưởng quốc tế đó đã nhào nặn với DTcái gốc văn hoá dân tộc không gì lay chuyển được ở người. (Lê Anh Trà, Phong cách Hồ Chí Minh). b. Với...