giải bài tập sách giáo khoa toán 8 tập 2

Ngày tải lên: 30/11/2014, 20:06

... thuyết vẩn không giải được . Thậm chí có những bài chỉ là tương tự bài đã giải hay chỉ là một khía cạnh của bài đã giải, hoặc bài toán ngược lại của bài đã giải mà học sinh vẫn không giải quyết được. ... các em giải, hoặc giải các bài toán độc lập mà không chú trọng hệ thống, xâu chuổi, phát triển các bài toán từ các " bài toán gốc" nhờ việc nghiên cứu kỹ lời giải mỗi bài toán, thông ... Cos 2 C S MNP = S ABC - S ABC ( Cos 2 A+ Cos 2 B +Cos 2 C) = S ABC ( 1- ( Cos 2 A + Cos 2 B + Cos 2 C) )(1 22 2 CCosBCosACos S S ABC MNP ++-=ị Nhn xột 9: Theo cõu 6 . Thì A,H 1 , B, H 2 ,...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47

... w2 hb" alt=""

Ngày tải lên: 12/03/2014, 23:38

... w1b h 18" alt=""

Ngày tải lên: 12/03/2014, 23:39

... wf h 12" alt=""

Ngày tải lên: 12/03/2014, 23:40

Ngày tải lên: 07/10/2014, 05:34

... dịch – Bài tập 2 – trang 23 6 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Hãy trình bày phương pháp hoá học để phân biệt 2 anion CO 3 2 và SO 3 2 . 7. Nhận biết một số - anion trong dung dịch – Bài tập 3 – ... Na 2 CO 3 dư. D. Dung dịch AgNO 3 dư. 10. Nhận biết một số chất khí – Bài tập 2 – trang 23 9 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao Có thể dùng dung dịch nước vôi trong để phân biệt 2 khí CO 2 và SO 2 ... – Bài tập 3 – trang 23 3 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Một dung dịch chứa đồng thời các cation Ba 2+ , NH 4 + , Cr 3+ . Trình bày cách nhận biết sự có mặt từng cation trong dung dịch. Bài 48: ...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... các bài tập có nội dung tơng tự, tổng quát, từ các bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập. - Thông qua việc phát triển các bài toán, hình thành chuỗi các bài tập có nội dung liên quan, lấy bài ... phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa . Nội dung đề tài đợc trình bày trên cơ sở: - Thông qua việc giải các bài tập trong sách giáo khoa hình thành các bài tập có nội dung ... 1: 8 Cho a b c = = b c a ; a + b + c ≠ 0 Tính giá trị của biểu thức: 3 2 1930 1935 a b c M = b Bài 4.4: Cho: ( ) ( ) 3 1 2 n-1 n 1 2 3 n 2 3 4 n 1 2 2 2 1 2 n 2 1 2 n 7 7 7 1 2 n 7 1 2 n a a...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 13:10

... Bài 20 : Tập viết tuần 21 : sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay 2. Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục ... động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận ... trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) ...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20

Ngày tải lên: 12/08/2014, 11:21

Ngày tải lên: 12/08/2014, 11:21

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:20

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/11/2014, 16:49

Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:58

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46

... c τ Bài 51 tr 24 SGK : a) x 3 − 2x 2 + x = x(x 2 − 2x +1) = x(x − 1) 2 b) 2x 2 + 4x + 2 − 2y 2 = 2( x 2 +2x + 1 − y 2 ) = 2 [(x + 1) 2 − y 2 ] = 2( x + 1 + y)(x + 1 − y) c) 2xy − x 2 − y 2 ... 3b 2 ) (GV coù thể hướng dẫn thêm cách 2 dùng hằng đẳng thức tổng hai lập phương) HS 2 : − Giải bài 29 b tr 6 SBT : 87 2 + 73 2 − 27 2 − 13 2 Giaûi : = (87 2 − 27 2 ) + (73 2 − 13 2 ) = (87 ... thức HS 1 : 85 . 12, 7 + 15 . 12, 7 = 12, 5 (85 + 15) = 12, 7 . 100 = 127 0 HS 2 : 52 . 143 − 52 . 39 − 8 . 26 = 52 . 143 − 52 . 59 − 4 . 52 = 52 (143 − 39 − 4) = 52 . 100 = 520 0 3. Bài mới : TL...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 08:10

... lí luận: 24 1 324 + 24 1 324 nghĩa là 24 1 324 x 2 24 1 324 + 24 1 324 = 24 1 324 x 2 Cách viết : 24 1 324 x 2 = 4 82 6 48. Cách đọc : 24 1 324 lấy 2 lần được 4 82 6 48. Hay : 4 82 6 48 nhân 2 bằng 4 82 6 48. - Kĩ thuật ... phải sang trái. 24 1 324 x 2 4 82 6 48 2 nhân 4 bằng 8, viết 8. 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 2 nhân 3 bằng 6, viết 6. 2 nhân 1 bằng 2, viết 2. 2 nhân 4 bằng 8, viết 8. 2 nhân 2 bằng 4, viết ... 2 + 7 = 9; Viết 9 vào giữa hai chữ số của 27 , được 29 7. 48 Ta có cách tính nhẩm: x 4 cộng 8 bằng 12; 11 Viết 2 vào giữa hai chữ số của 48, được 4 28 48 Thêm 1 vào 4 của 4 28 , được 5 28 . 48...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 06:11

... theo sách giáo khoa Toán lớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3. 2 A. ... khai thác bài toán sau khi giải) … Do vậy cần giúp giáo viên Tiểu học nắm được bản chất toán học của phép nhân, phép chia các số tự nhiên. 3. Hơn nữa hiện nay chương trình sách giáo khoa mới ... do đó có nhiều dạng bài tập lặp lại mà giáo viên không đổi mới các hình thức chữa bài chủ yếu chữa bài một cách đơn điệu: học sinh đứng đọc bài làm hoặc lên bảng làm bài và lớp chữa. Vì vậy,...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20