... Phương pháp giảibàitập trong dạy học hóa học là một trong những phương pháp quan trọng để tích cực hoạt động của học sinh. Phương pháp giảibàitập là nền tảng của việc dạy và học hóa học . ... tài liệu: + Sách giáo khoa hóa học lớp 9 của Lê Xuân Trọng xuất bản 2005+ Sách bàitậphóa học lớp 9 của Lê Xuân Trọng xuất bản 2005 + Sách giáo viên hóa học lớp 9 của Lê Xuân Trọng xuất bản ... hóa học mạnh hơn sắt.Ta xếp Natri đứng trước sắt: Na, Fe14Phương pháp rèn kĩ nănggiảibàitập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A1 Huỳnh Thị Thanh Tâm13Phương pháp rèn kĩ nănggiải bài...
... 52 ; Mn = 55 ; Fe = 56 ; Co = 59 ; Cu = 64 ; Br = 80 ; Mo = 96 ; Tc = 98 ; Ag = 108 ; Ba = 137 ; Pb = 207 đổi kết đặc thẫm sáng Bài tậphoá học nângcao chuyên đề hữu cơ Trang: 4 ************************************************************************************************************************************* ... Chất C bị S khử thành chất A và có thể oxi hóa axit clohiđric thành khí Clo. Viết các phương trình phản ứng xảy ra. Hướng dẫn giải Bài tậphoá học nângcao chuyên đề hữu cơ Trang: 7 ************************************************************************************************************************************* ... cấu tạo của các chất 5. 4 5 2 33NH Cl + 3PCl (NPCl ) + 12HCl→ Bài tậphoá học nângcao chuyên đề hữu cơ Trang: 9 *************************************************************************************************************************************...
... LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬPHOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠB. CẤU TRÚC NỘI DUNGPHẦN I: MỞ ĐẦU1. Lí do:Trong các bàitậphoá học hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác ... thiết để giải quyết những yêu cầu khác. Vì vậy, để giúp học sinh có kỹ nănggiảibàitập dạng này đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bàitập ... 2y1 0,3 Giải ra ta được: y = 6Mặt khác MA = 12x + y = 30Thay y = 6 vào ta có: x = 2Công thức phân tử của hợp chất hữu cơ A là C2H6b. Một số bàitập mở rộng từ dạng bàitập trên: Bài 1:...
... kiềm từ đó rèn kỹ nănggiảibàitập nói chung và bài tập dạng này nói riêng- Phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh trong học tập đặc biệt làtrong giảibàitậphoá học- Là tài liệu ... giải với bàitập dạng: oxit axit với dung dịch kiềm- Các dạng bàitập định lợng minh hoạ- Một số bàitập định tính minh hoạIII Ph ơng pháp nghiên cứu 3Nguyến Văn QuyếnRèn kỹ nănggiảibài ... đứng trớc một bài toán và khả năng phân tích đề bài. 4Nguyến Văn QuyếnRèn kỹ nănggiảibàitập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm 24Nguyến Văn QuyếnRèn kỹ nănggiảibàitập dạng oxit...
... cuộc sống. Bàitậphóa học phần kim loại tác dụng với axit nitric là dạng bàitập từ đơn giản đến phức tạp. Dạng bàitập này các em thường thấy trong quá trình học tập qua các bài kiểm tra, ... 17 53,13 8 24 ,99 3 11A12 43 13 30,23 19 44, 19 11 25,58 - Khi hướng dẫn gải bài toán bằng nhiều phương pháp thì đa số học sinh tự giải được nhiều bài tập, lựa chọn cách giải phù hợp ... dụng một số phương pháp giải bài tập phần kim loại tác dụng với axit nitric giáo viên cần lựa chọn hệ thống bài tập phù hợp, yêu cầu học sinh giải quyết hệ thống bàitập này từ đó giúp học sinh...
... NĂNG LỰC GIẢIBÀITẬP CỦA HỌC SINH CẤP III Trong lý luận dạy học hóa học, bàitậphóa học đƣợc chia thành bốn loại: -Bài tập lý thuyết - Bàitập thực nghiệm ( thực hành) - Bàitập định lƣợng ... hoạt động giảibàitập hóa. Giải bàitậphóa học là một trong những khâu quan trọng của việc học tậphóa học. Nó củng cố và làm sâu các kiến thức lý thuyết, các khái niệm cơ bản,cụ thể hóa những ... năng lực giảibài Ra một số bàitập điều tra năng lực giảibàitậphóa của học sinh theo các yếu tố thành phần trên. Qua đó rút ra kết luận cấu trúc và năng lực giảibàitậphóa học và nhận...
... Ví dụ: Bàitập nhận biết các chất hoá học, bàitập tìm hiểu tính chất hoá học của chất, bài tập chứng minh tính chất hoá học của chất. + Bàitập thực nghiệm định lợng: Trong dạng bàitập này, ... sinh kỹ nănggiảibàitậphoá học cụ thể là phân loạicác dạng bàitập cơ bản, tổ chức hớng dẫn cho học sinh kỹ nănggiải từng dạng bài tập khác nhau, đồng thời đa ra nhiều dạng bàitập tơng tự ... khăn, thắc mắc khi giải các bàitậphoá học lớp 8. + Tìm hiểu qua bàitập trắc nghiệm. Với điều kiện cho phép, đề tài chỉ tập trung nghiên cứu thực trạng về việc giảibài tập hoá học lớp 8,...
... = 6,5 2, 69 = 3,81 (2) Giải hệ (1, 2) ==AlMgm 0,56gm 3,25g Bài 4. Hỗn hợp X gồm Fe và kim loại M hóa trị không đổi. Hòa tan hết 2,51 g X trongdung dịch HCl thấy có 0, 896 lít H2 ... V2 = 300Lời giải = = =11 22V0,1V V 500mlV 0,1 Bài 5. Từ 200g dung dịch KOH 30% để có dung dịch 50% cần thêm vào số g KOHnguyên chất làA. 70 g B. 80 gC. 60 g D. 90 gLời giải = =m ... 16 lít và 88 lít. B. 88 lít và 16 lít. C. 14 lít và 90 lít. D. 10 lít và 94 lít.Lời giải 12V 2V 11= ==12V 16 lítV 88lít Bài 8. Cho 6,12g Mg tác dụng với dung dịch HNO3 thu...