... Phạm Thành – K52 CLC Hóa Học ĐHSP Hà Nội, 2005 Bài tập chuyên đề Bàitập nhiều cách giải 1 Bài tập chuyên đề Bàitậphóa học phổ thông”Sinh viên: Lê Phạm Thành – K52 CLC Hóa Học ĐHSP Hà NộiGiảng ... thấy giải phóng ra 2,24lít khí duy nhất NO (đktc). Tính khối lượng m của B. Giải: tương tự như bàitập 2, m = 12 gam.Cũng tương tự về nguyên tắc đối với bàitập 2 ta có thể tạo ra nhiều bàitập ... dựng bài toán hóa học có thể giải bằng nhiều cáchnhằm phát triển tư duy cho học sinh” Bài 1 (VD1/Hướng dẫn giải nhanh BTHH, Tập 1/Cao Cự Giác): Hòa tan 10 gam hỗn hợp 2 muối cacbonat kim loại hóa...
... bàitập trắc nghiệm hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bàitậphóa học [19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bàitập để luyện tập ... phương pháp giảibàitậphóa học hữu cơ trong dạy học hóa học THPTKết luận chương 1…………………….……………………………….Chương 2: XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀITẬPHÓA HỌC HỮU CƠ THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH ... xây dựng bàitậphóa học.- Loại bỏ các bàitập có nội dung nghèo nàn nhưng lại cần đến những thuật toán phức tạp để giải. Loại bỏ các bàitập có nội dung lắt léo, giả định rắc rối, phức tập, xa...
... :A. Những ancol mà phân tử có từ 1 đến 12 nguyên tử cacbon đều ở thể lỏng.B. Các ancol trong dãy đồng đẳng của ancol etylic đều nặng hơn nước.C. Ancol metylic, ancol etylic và ancol propylic ... số ancol lỏng là dung môi tốt cho nhiều chất hữu cơ.87. Trong cồn 960 :A. ancol là dung môi, nước là chất tan.B. ancol là chất tan, nước là dung môi.C. ancol và nước đều là dung môi.D. ancol ... propanol-130.Cho ancol , bậc của ancol là : A. 1 B. 2 C. 3 D. 432: Trong mỗi cặp ancol sau đây cặp ancol nào có tổng số đồng phân cấu tạo là lớn nhất:A. CH3OHvà C5H 11 OH B. C2H5OH...
... 0,78 0,85 0,9 0,95 1 Bàitập tự luận I.3.1. Tính pH của các dung dịch sau:a) 400 ,0 ml dung dịch chứa 1,46g HCl . Gv: Ngô An Ninh + Nguyễn Thị Thanh Vân Bàitậphóa học lớp 11 8 Phân li kiểu ... nhiệt độKb càng nhỏ , lực bazơ của nó càng yếu. ) Bàitập tự luận Gv: Ngô An Ninh + Nguyễn Thị Thanh VânKa = Kb = Bàitậphóa học lớp 11 34 Câu 35. Muối Na2CO3 là muối trung hòa, ... Thanh Vân Bàitậphóa học lớp 11 24 Câu 40 *. Cho hỗn hợp Na-Ba vào nước thì thu được 500ml dung dịch(X) và 0,672 lít khí H2 (đkc) bay ra. pH của dung dịch (X) là: A. 13,07 B.12,77 C .11, 24...
... 56% và 44%C. 54% và 46% D. 51 ,11% và 48,89% 40.40. Chia 0,6 mol hỗn hợp hai axit hữu cơ no thành hai phần bằng nhau. Phần (1) đem đốtcháy hoàn toàn thu được 11, 2 lít CO2 (đktc). Để trung ... CH5N; C2H7N; C3H7NH2 B. C2H7N; C3H9N; C4H 11 NC. C3H9N; C4H 11 N; C5H 11 N D. C3H7N; C4H9N; C5H 11 N47.47. Đốt cháy hoàn toàn 6,2 gam một amin no đơn chức, ... nhiêu kilogam? Biết khối lượng riêng của ancol etylic bằng 0,789 g/ml ở 200C và hiệu suất quá trình lên men đạt 80%.A. ≈ 71 kg B. ≈ 74 kgC. ≈ 89 kg D. ≈ 111 kg49.49. Lên men a gam glucozơ với...
... b ≥4a: chỉ có xảy ra phản ứng (1). ⇒mmuối=242a.( gam). Bài tập: 1/: Cho 11, 2 g Fe tác dụng với dung dịch HNO3 đặc thu được 11, 2 lít khí màu nâu đỏ( là sảnphẩm khử duy nhất ). Tổng khối ... Fe(NO3)3 + NO +H2OSố chất X thỏa mãn phản ứng trên là?{ Ôn tập cuối chương: Kiểm tra 40 câu trắc nghiệm:60% bài toán, 40% lý thuyết }.Nguyentanloi_1989@15Nguyentrungbao92@yahoo.com ... DangtoanchuongII_Nito_NTB Bài tập :1/ Một hỗn hợp gồm 1 VN2 và 3 VH2 cho qua bột sắt nung ở 400 0C. Khí tạo thành được hòa tan trong nước thành 500 gam...
... GIẢIBÀITẬPHÓA HỌC TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY. ………………………………………. Bài 1: Cho 8 gam hổn hợp gồm đồng và sắt tác dụng với lượng dư axit ... Al và Mg trong hỗn hợp .b) Tính thể tích dung dịch HCl cần cho phản ứng ? Giải: Phần 1: Học sinh giảibàitập về hóa :a) Số mol H2 = 13,44 : 22,4 = 0,6 mol.- Đặt a là số mol Al ; b là số ... g Giải: trên máy tính để tính % của Al và Fe.Bấm : 5,4 : 11 Shif ( = Hiển thị 49,09 100 – 49,09 hiển thị 50,91Phần 3 : Trình bày kết quả : % Al = 49,09 % ; % Fe = 50,91 % Giải tiếp hóa...
... : Toán hỗn hợp 2 ancol. Bài 1: cho 28,2 gam hỗn hợp gồm ancol metylic và ancol etylic tác dụng với lượng Na dư thì thu được 8,4 lít khí H2(đktc). a)Tính % khối lượng các ancol trong hh. b) ... ra các Anđehit từ các ancol đó.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Xuân Thắng14 PHÂN DẠNG BÀI TẬP: HÓA11 CƠ BẢN-HK II PHẦN ... HIDROCACBONA- ANCOL. ( ANKANOL). CTPT: CnH2n+2O (n>=1) CTCT Ancol, no,đơn chức: CnH2n+1OH (n>=1)DẠNG 1: viết các CTCT và gọi tên các ancol. Bài 1: viết các ctct và gọi tên các ancol sau...
... xây dựng bàitậphóa học.- Loại bỏ các bàitập có nội dung nghèo nàn nhưng lại cần đến những thuật toán phức tạp để giải. Loại bỏ các bàitập có nội dung lắt léo, giả định rắc rối, phức tập, xa ... phương pháp giảibàitậphóa học hữu cơ trong dạy học hóa học THPTKết luận chương 1…………………….……………………………….Chương 2: XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀITẬPHÓA HỌC HỮU CƠ THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH ... thuyết và bàitậphóa học 11, NXBGD, Hà Nội.2. Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (2006), Lý luận dạy học Sinh học, NXBGD, Hà Nội.3. Phạm Đức Bình (2006), Phương pháp giảibàitậphóa học hữu...
... Câu 81. Trong các hợp chất, nitơ chỉ có hóa trị tối đa là 4 trong khi các nguyên tố khác của nhóm này có hóa trị tối đa của chúng là 5, điều này được giải thích do nitơ A. không có phân lớp ... Ba2+ + SO42- → (7) Al + Fe2O3 →Các phản ứng oxi hóa khử làA. 5,7. B. 3,5,7. C. 2,3,4,5,7. D. 3,4,5,7. Câu 100. Hóa chất nào sau đây được dùng để điều chế H3PO4 trong công ... Ca3(PO4)2. Câu 101. Chọn nhận định chính xác nhất về H3PO4A. H3PO4 có tính oxi hóa mạnh vì photpho ở mức oxi hóa cao nhất.B. H3PO4 là một axit trung bính, trong dung dịch phân li theo 3...
... bàitập trắc nghiệm hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bàitậphóa học [19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bàitập để luyện tập ... xây dựng bàitậphóa học.- Loại bỏ các bàitập có nội dung nghèo nàn nhưng lại cần đến những thuật toán phức tạp để giải. Loại bỏ các bàitập có nội dung lắt léo, giả định rắc rối, phức tập, xa ... tiễn hóa học.- Tăng cường sử dụng bàitập thực nghiệm.- Tăng cường sử dụng bàitập trắc nghiệm khách quan.- Xây dựng bàitập mới để rèn luyện cho học sinh năng lực phát hiện vấn đề và giải...