giải bài tập đại số lớp 10
Bài tập Đại số lớp 10
... 17 15 5 4 8 11 8 10 7 8 11 8 14 10 6 10 10 ¬. Lập bảng phân bố tần số. −. Lập bảng phân bố tần số ghép lớp bằng cách chia điểm số thành 5 lớp: [3;5], [6;8], …(mỗi lớp có độ dài bằng ... 3, 4, 8, 9, 16, 21}. Tìm các tập con của B có phần tử là số tự nhiên, số nguyên, số lẻ, số âm, số là bội số của 6. <21> Liệt kê các tập hợp con của của các tập hợp sau: ¬. A = {1}. ... ¬. 2 là số nguyên chẵn. −. – 5 là số dương hoặc là số nguyên. ®. 15 và 17 là hai số lẻ. ¯. 2 là số dương còn 2 là số vô tỉ. °. 2 > 5 hoặc 2 < 5. ±. 3 và 5 là 2 số nguyên...
- 22
- 6,399
- 24
bai tap dai so lop 10
... trị đại diên cho các số liệu thống kê đã choNgày tháng năm 2 010 Hướng dẫn HS về nhà làm bài tập SGKNgày tháng năm 2 010 Theo dõi bài làm của của HS, cho cả lớp nhận xét, chỉnh lý.BÀI TẬP ... lý. Số con 0 1 2 3 4 5Tần số 9 11 23 12 2 1ĐA: 2) 3) 4)BÀI TẬP 2:Cho bảng phân bố tần số Khối lượng của 30 quả trứng gà trong một rổ trứng Khối lượng (g)Tần số 25303540455035 10 642Cộng ... việc.Nộp bài làm theo ưu tiên của GVYêu cầu HS làm bài tập có thể trao đổi lẫn nhauƯu tiên chọn 3 bài làm đầu tiên của HS; gọi 2 HS lên bảngTheo dõi bài làm của của HS, cho cả lớp nhận...
- 4
- 1,065
- 1
giải bài tập đại số 10 cơ bản
- 139
- 8,299
- 0
Giải bài tập Đại số 10 Ban Cơ bản
- 140
- 2,768
- 0
VICONGDONG.NET_ho tro giai bai tap dai so.pdf
... hịnh hûúáng dêỵn sûã dng. 10/ MHHS10_1 Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp theo ngây 11/ MHHS10_2 Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp theo bâi hổc 12/ MHHS10_3 Mân hịnh bấo biïíu xem ... Hûúáng dêỵn sûã dng theo tûâng chûác nùng ca chûúng trịnh. 4.2.2 .10 (MHHS10) Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp 4.2.2 .10. 1 (MHHS10_1) Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp theo ngây Danh ... sấch cấc bâi têåp àậ giẫi, vâ chûa giẫi 8/ Nt Thoất Thoất khỗi mân hịnh xem kïët quẫ 4.2.2 .10. 4 (MHHS10_4) Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp theo kïë hoẩch Danh sấch cấc àiïìu khiïín:...
- 51
- 2,739
- 0
Hướng dẫn giải bài tập Đại số
... hịnh hûúáng dêỵn sûã dng. 10/ MHHS10_1 Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp theo ngây 11/ MHHS10_2 Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp theo bâi hổc 12/ MHHS10_3 Mân hịnh bấo biïíu xem ... loẩi trung bịnh 10/ Hưåp nhêån xết ëu Nhêåp nhêån xết cho loẩi ëu 11/ Hưåp biïn àiïím trấi Nhêåp àiïím nhỗ nhêët (vđ d: 0) 12/ Hưåp biïn àiïím phẫi Nhêåp àiïím lúán nhêët (vđ d: 10) 13/ Nt chêëp ... theo bâi hổc 12/ MHHS10_3 Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp theo dẩng bâi têåp 13/ MHHS10_4 Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp theo kïë hoẩch 14/ MHHS11 Mân hịnh ghi sưí tay 15/...
- 51
- 5,159
- 3
Phiếu học tập Đại số lớp 10
... Hoỹ vaỡ tón:Lồùp:Tióỳt: PHIU HOĩC TPMọn: aỷi sọỳ NC - Lồùp 10. Tióỳt CT: 26Đ2 PHặNG TRầNH BC NHT VAè BC HAI MĩT ỉN (1/2)A. Kióứm tra kióỳn thổùc cuợ:Veợ...
- 2
- 2,042
- 11
Bài tập Đại số lớp 8 nâng cao (chương I, II)
... -n 7 - n 2n2+ là số nguyên6. Chứng minh rằng:a. 11 10 - 1 chia hết cho 100 b. 9 . 10 n + 18 chia hết cho 27c. 16n - 15n - 1 chia hết cho 2557. Tìm tất cả các số tự nhiên n để 2n ... - 4xy - 10y + 14 > 0 với mọi x, y.8. Tổng ba số bằng 9, tổng bình phương của chúng bằng 53. Tính tổng cáctích của hai số trong ba số ấy.9. Chứng minh tổng các lập phương của ba số nguyên ... 8x13 - 8x12 + - 8x2 + 8x – 5 với x = 72. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn tích của hai số sau là 50. Hỏi đã cho ba số nào ?3. Chứng minh rằng nếu: ax = by = cz...
- 6
- 30,487
- 653
50 bài tập đại số lớp 7
... B= + = + b. 7 87 8 10 5 10 6; 10 8 10 7A B+ += =− − c. 1992 19931991 1992 10 1 10 1 10 1 10 1A B+ += =+ + Bài 23. So sánh a. 15 1616 17 10 1 10 1; 10 1 10 1A B+ += =+ + ... số nguyên 32Ax=− Bài 39. Rút gọn phân số a. 4.79.32 b. 3.2114.15 c. 2.5.1326.35 d. 9.6 9.318− e. 17.5 173 20−− Bài 40. Rút gọn phân số a. 49 7.4949+ b. 4116 14 102 90 ... 3.5 4.6 c. 2 2 2 2 3.5 5.7 7.9 97.99+ + + + Bài 43. Tìm 2 số biết rằng 911 của số này bằng 67 của số kia và tổng của 2 số đó bằng 258 Bài 44. Tính a. 3 16 58 2+ b. 3 35 27 7−...
- 5
- 6,680
- 151
Giải bài tập đại số bằng kiến thức hình học
... học vào giải một số bài tập đại số Phần II: Nội dungI.Nhận thức cũ và thực trạng trong dạy học môn đại số trong nhà tr ờng :- Nhận thức cũ:Đa số học sinh khi giải một bài tập đại số thông ... kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nh vậy khi giải một số bài toán đại số nếu ta biết khai thác và vận dụng hợp lýmột số kiến thức hình học thì công việc giải toán sẽ đơn giản ... đại số làm công cụ.Trong khi đó một số bài tập đại số cần lu ý đến các kiến thức hình họcmới giải đợc. - Việc làm cũ: Khi gặp một bài toán đại số học sinh thờng sử dụng các kiến thức đại số...
- 14
- 752
- 4
Hổ trợ giải bài tập đại số
... Hûúáng dêỵn sûã dng theo tûâng chûác nùng ca chûúng trịnh. 4.2.2 .10 (MHHS10) Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp 4.2.2 .10. 1 (MHHS10_1) Mân hịnh bấo biïíu xem kïët quẫ hổc têåp theo ngây Danh ... mâ giấo viïn àậ nhêåp 8/ Nt thoất Trúã lẩi mân hịnh thïm múái, sûãa bâi têåp (MHGV7) 4.2.4 .10 (MHGV10) Mân hịnh nhêåp thưng tin cho biïíu àưì Danh sấch cấc àiïìu khiïín: STT Tïn àiïìu khiïín ... lûåa chổn kïët quẫ cho mưåt kïët quẫ cêìn tđnh 9/ MHGV9 Mân hịnh nhêåp thưng tin cho àưì thõ 10/ MHGV10 Mân hịnh nhêåp thưng tin cho biïíu àưì 11/ MHGV11 Mân hịnh nhêåp thưng tin cho bẫng xết...
- 51
- 502
- 0
Hướng dẫn giải bài tập Đại số - Kết luận
... vâ MFC”, Nhâ xët bẫn Thưëng kï, 1998. [9] CBT Systems Ltd, Phêìn mïìm dẩy hổc TCP/IP, 1995. [10] Cưng ty Scitec, Phêìn mïìm Gia sû 9, 1998. HƯỴ TRÚÅ GIẪI BÂI TÊÅP ÀẨI SƯË 46 http://www.ebooks.vdcmedia.com ... bùçng phûúng phấp cưång. 19/ 2 Bâi 9: Giẫi hïå phûúng trịnh bùçng phûúng phấp thïë. 20/ 2 Bâi 10: Giẫi bâi toấn bùçng cấch lêåp hïå phûúng trịnh. 21/ 2 Bâi têåp ưn têåp chûúng II. 22/ 3 Bâi ... Thûåc hiïån phếp tđnh. Rt gổn biïíu thûác cố chûáa cùn thûác bêåc hai. 9/ Bâi 9: Cùn bêåc ba. 10/ Bâi têåp ưn têåp chûúng I. 11/ 2 Bâi 1:Nhùỉc lẩi vïì hâm sưë. 12/ 2 Bâi 2: Hâm sưë bêåc nhêët....
- 9
- 795
- 1
Gián án Giai bai tap dai so bang kien thuc hinh hoc
... học để giải một số bài tập đại số tôi đà thực hiện trên đối tợng lớp 9C , còn lớp 9D thì không áp dụng.Qua cùng một số bài tập dạng áp dụng kiến thức hình học vào giải các bài tập đại số kết ... học vào giải một số bài tập đại số Phần II: Nội dungI.Nhận thức cũ và thực trạng trong dạy học môn đại số trong nhà tr ờng :- Nhận thức cũ:Đa số học sinh khi giải một bài tập đại số thông ... kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nh vậy khi giải một số bài toán đại số nếu ta biết khai thác và vận dụng hợp lý một số kiến thức hình học thì công việc giải toán sẽ đơn giản...
- 14
- 629
- 2
Bài giảng giai bai tap dai so 9
... 3 va` y = 1,5x - 1 vo+ơ că a a/, (0,5 1,5)9) y = 0,5x - 3 va` y = x - 3 vo+ơ că a a/, (0,5 1 ) 10) y = x - 3 va` y = 0,5x + 3 vo+ơ că a a/, (1 0,5 )11) y = x - 3 va` y = 1,5x - 1 vo+ơ că a a/, ... 0 hay m > 2.b) ha`m s̀ y = (m - 2)x + 3 ngh̃ch bi¥n khi m - 2 < 0 hay m < 2.ba`i 10 (sgk -tr 48): m§t ho+¬nh chu+¬ nha^.t c¨ co?c k¦ch th¦c la` 20 cm va` 30 cm.ngo+`i ta b¦t mo¨i ... ho+¬nh chu+¬ nha^.t a/b/c/d, ta c¨: d c/cy = 2[(30 - x) + (20 - x)].r¨t go.n ®o+.c y = -4x + 100 .ba`i 11 (sgk -tr 48): hu'y bi¨u die¨n co?c ®i¨m sau tro+`n ma(.t pha(?ng toa. ®§: a(-3;...
- 23
- 534
- 0
Tài liệu giai bai tap dai so 9
... 10) :a) c¨ nghi~a khi , do ®¨ a . b) c¨ nghi~a khi -5a 0, do ®¨ a .c) c¨ nghi~a khi 4 - a 0 a 4 d) c¨ nghi~a khi 3a + 7 0 .ba`i 7(sgk -tr 10) : t¦nh:a) a) b) c) - d)- 0,4 ba`i 8(sgk -tr 10) : ... 9(sgk -tr 11): to+¬m x, bi¥t:a) va` x2 = 7.b) va` x2 = 8.c) va` x2 = 3.d) va` x2 = - 4.ba`i 10( sgk -tr 11): chu+'ng minh:a) vt = = vp.b) . theo cu+`u a ta c¨ : ba`i 11(sgk -tr 11): ... > 0 hay m > 2.b) ha`m s̀ y = (m - 2)x + 3 ngh̃ch bi¥n khi m - 2 < 0 hay m < 2.ba`i 10 (sgk -tr 48): m§t ho+¬nh chu+¬ nha^.t c¨ co?c k¦ch th¦c la` 20 cm va` 30 cm. ngo+`i ta b¦t mo¨i...
- 23
- 535
- 1
Bài soạn giai bai tap dai so 9
... 10) :a) c¨ nghi~a khi , do ®¨ a . b) c¨ nghi~a khi -5a 0, do ®¨ a .c) c¨ nghi~a khi 4 - a 0 a 4 d) c¨ nghi~a khi 3a + 7 0 .ba`i 7(sgk -tr 10) : t¦nh:a) a) b) c) - d)- 0,4 ba`i 8(sgk -tr 10) : ... 9(sgk -tr 11): to+¬m x, bi¥t:a) va` x2 = 7.b) va` x2 = 8.c) va` x2 = 3.d) va` x2 = - 4.ba`i 10( sgk -tr 11): chu+'ng minh:a) vt = = vp.b) . theo cu+`u a ta c¨ : ba`i 11(sgk -tr 11): ... 3 va` y = 1,5x - 1 vo+ơ că a a/, (0,5 1,5)9) y = 0,5x - 3 va` y = x - 3 vo+ơ că a a/, (0,5 1 ) 10) y = x - 3 va` y = 0,5x + 3 vo+ơ că a a/, (1 0,5 )11) y = x - 3 va` y = 1,5x - 1 vo+ơ că a a/,...
- 23
- 568
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25