giải đề chi tiết hóa thpt
Đề cương ôn thi chi tiết hóa THPT 2010
Ngày tải lên :
09/07/2014, 11:00
... anđehit axetic.
Trang 12
TRƯỜNG THPT ĐĂK HRING
TỔ HÓA SINH
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT ÔN THI TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2009- 2010
Tuần Tiết Kiến thức cần đạt Kĩ năng Ghi chú
1 1→4 Chủ đề 1. Este
1. Khái niệm về ... trung hòa hết axit tự do và xà phòng hóa hết lượng este có trong 1g chất
béo gọi là chỉ số xà phòng hóa hóa của chất béo. Để trung hòa hết axit tự do và xà phòng hóa hết lượng
este có trong 4g chất ...
glicozen.
Câu 55: Hai polime đều có cấu trúc mạng không gian là
A. nhựa rezit, cao su lưu hóa. B. amilopectin, glicozen.
C. nhựa rezol, nhựa rezit. D. cao su lưu hóa, keo dán epoxi.
Câu 56: Một...
- 45
- 510
- 0
Giải đề chi tiết vật lý tuổi trẻ tháng 1/2014
Ngày tải lên :
01/05/2014, 13:20
... đổi
100
u
R
50
π/3
π/6
u
C
-50√3
GIÚP BẠN ÔN THI ĐẠI HỌC
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 01 /2014) – Báo Vật Lý Tuổi Trẻ
Biên soạn: Nguyễn Tuấn Linh – Trường Học Viện Kỹ Thuật Quân Sự
Giải đề: Lê Nhất Trưởng Tuấn
Đầu xuân ... em đậu được đại học mơ ước của mình!
Đối với tôi, giải đề này như “khai bút đầu xuân” muốn được học hỏi và trao đổi, chắc chắn trong quá
trình giải với hiểu biết hạn chế của bản thân chắc chắn ... của u
R
, u
C
Đáp án B
Câu 7. Một chùm tia sáng song song chi u gồm hai thành phần đơn sắc chi u vào tấm thủy tinh dày L=8mm,
chi t suất của các thành phần đối với thủy tinh lần lượt là
1...
- 11
- 2K
- 54
Hướng dẫn giải chi tiết hoá khối b năm 2010
Ngày tải lên :
15/08/2013, 09:17
... 0,3 D. 0,2
Bài giải: Gọi CT của amin: C
n
H
2n+2+x
N
x
5 Tài liệu luyện thi Đại học năm 2010 - 2011
Giải đề thi ĐH-CĐ năm 2010
Bài giải: Giảm áp xuất cân bằng chuyển dịch theo chi u tăng áp ... x là
A. 0,60. B. 0,36. C. 0,54. D. 0,45.
Bài giải: Bảo toàn nguyên tố
3 Tài liệu luyện thi Đại học năm 2010 - 2011
Giải đề thi ĐH-CĐ năm 2010
ĐỀ KHỐI B – 2010 – MÃ 174.
Cho biết nguyên tử ... crom đều bị thụ động hóa trong dung dịch H
2
SO
4
đặc nguội.
B. Nhôm có tính khử mạnh hơn crom.
C. Nhôm và crom đều phản ứng với dung dịch HCl theo cùng tỉ lệ về số mol.
D. Nhôm và crom đều bền...
- 11
- 838
- 17
Giải chi tiết hóa học khối a 2010
Ngày tải lên :
15/08/2013, 09:49
... Giải đề thi ĐH-CĐ năm 2010
!"#$%&'(
... />
&
1
.
>
1
&
F>
1
&
1 Tài liệu luyện thi Đại học năm 2010 - 2011
Giải đề thi ĐH-CĐ năm 2010
/
$
T$/T
→
/
$
T/
$
T
/T
<
<%17V
+
j6
2,2
36,67
0,06
ancol
M ... F>&
Q]67:*?Q<*NQVNV2++
E75K2<LI0
L
IW0
L
;Y
T
7<07PYQW+K3C
(
&
D
CD=+K30[
L
5K2MV
L
IM20YQ75K2G72G
H
I3
2 Tài liệu luyện thi Đại học năm 2010 - 2011
Giải đề thi ĐH-CĐ năm 2010
E7,}$MhIG„2$yŠS5ˆ22}SPU;n2}S5K2I22wW3U
>
>...
- 6
- 735
- 7
Giải chi tiết Hóa B(09)(Tải ngay)
Ngày tải lên :
03/09/2013, 02:10
... CH
2
=CH-COOH=0,01.144=1,44(g)
60 A. pin Zn-Cu có suất điện động chuẩn lớn nhất A
Giải chi tiết đề hoá khối B năm 2009
Mã đề : 475
Câu Nội dung Đáp án
1 Đặt a, b, c lần lượt là số mol CH
4
, C
2
H
4
, ... M
x
=32 nên X có O
2
a mol, CO b mol, CO
2
600mol
(32.a+28b+44.600)/(a+b+600)=32(1)
a+b+600=3000(2) giải 1 và 2 ta được a=600; b=1800
2C+O
2
→2CO C+O
2
→CO
2
Tổng số mol O
2
=600+900+600=2100(mol)
... của đất
C
56 B.CH
3
-CH(MgBr)-CH
2
-CH
3
B
57 Khi glucozơ ở dạng mạch vòng tất cả các nhóm OH đều phản ứng với CH
3
OH là sai C
58 Hai ancol no đơn chức sẽ tạo ra anđehit đơn chức C
0,4 0,15
m=0,5.27+0,15.232=48,3(g)
30...
- 5
- 652
- 3
Giải chi tiết Hóa B năm 2009
Ngày tải lên :
04/09/2013, 11:10
... M
x
=32 nên X có O
2
a mol, CO b mol, CO
2
600mol
(32.a+28b+44.600)/(a+b+600)=32(1)
a+b+600=3000(2) giải 1 và 2 ta được a=600; b=1800
2C+O
2
→2CO C+O
2
→CO
2
Tổng số mol O
2
=600+900+600=2100(mol)
... của đất
C
56 B.CH
3
-CH(MgBr)-CH
2
-CH
3
B
57 Khi glucozơ ở dạng mạch vòng tất cả các nhóm OH đều phản ứng với CH
3
OH là sai C
58 Hai ancol no đơn chức sẽ tạo ra anđehit đơn chức C
...
- 5
- 502
- 2
GIẢI CHI TIẾT HÓA CĐ 09(tải ngay)
Ngày tải lên :
04/09/2013, 21:10
... mất màu nước brom
Câu 18 : Phát biểu nào sau đây sai ?
GIẢI CHI TIẾT
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn thi : HOÁ, khối B - Mã đề : 472
H = 1; He = 4; Be = 9; C = 12; N = 14; O = 16; Na ... a+2b=0,7 b=0,2
%m
HCHO
=(30.0,3.100): (30.0,3+44.0,2)=50,56%
Câu 58: Thứ tự một số cặp oxi hóa – khử trong dãy điện hóa như sau: Mg
2+
/Mg; Fe
2+
/Fe; Cu
2+
/Cu;
Fe
3+
/Fe
2+
; Ag
+
/Ag. Dãy chỉ gồm ... trong oxit
=0,8(mol)
V
HCl
=0,8:2=0,4(lít)=400(ml)
GV giải Bùi Thị Liên lien.buithi@yahoo.com
Khi thay đổi áp suất, nhóm gồm các cân bằng hoá học đều không bị chuyển dịch là
A. (1) và (3) B. (2)...
- 8
- 1.5K
- 24
GIẢI CHI TIẾT HÓA CĐ 09
Ngày tải lên :
05/09/2013, 03:10
... Hai andehit là HCHO a mol và CH
3
CHO bmol
a+b=0,5 a=0,3
GIẢI CHI TIẾT
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn thi : HOÁ, khối B - Mã đề : 472
H = 1; He = 4; Be = 9; C = 12; N = 14; O = 16; Na ... a+2b=0,7 b=0,2
%m
HCHO
=(30.0,3.100): (30.0,3+44.0,2)=50,56%
Câu 58: Thứ tự một số cặp oxi hóa – khử trong dãy điện hóa như sau: Mg
2+
/Mg; Fe
2+
/Fe; Cu
2+
/Cu;
Fe
3+
/Fe
2+
; Ag
+
/Ag. Dãy chỉ gồm ... C. (3) D. (4)
Câu 54: Hai hợp chất hữu cơ X, Y có cùng công thức phân tử C
3
H
6
O
2
. Cả X và Y đều tác dụng với Na;
X tác dụng được với NaHCO
3
còn Y có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc....
- 8
- 2.3K
- 25
giai chi tiet hoa B nam 2009
Ngày tải lên :
15/09/2013, 17:10
... Giải chi tiết đề hoá khối B năm 2009
Mã đề : 475
Câu Nội dung Đáp án
1 Đặt a, b, c lần lượt là số mol CH
4
, C
2
H
4
, ... M
x
=32 nên X có O
2
a mol, CO b mol, CO
2
600mol
(32.a+28b+44.600)/(a+b+600)=32(1)
a+b+600=3000(2) giải 1 và 2 ta được a=600; b=1800
2C+O
2
→2CO C+O
2
→CO
2
Tổng số mol O
2
=600+900+600=2100(mol)
...
- 5
- 753
- 11
Giải rất chi tiết Đề Lý 2009 khối A
Ngày tải lên :
16/09/2013, 16:10
... năng biến đổi điện áp của dòng điện xoay chi u.
C. làm tăng công suất của dòng điện xoay chi u.
D. biến đổi dòng điện xoay chi u thành dòng điện một chi u.
Câu 20: Trong mạch dao động LC lí tưởng ... cùng tần số. Biết con lắc đơn có chi u dài 49 cm và lò xo có độ cứng
10N/m. Khối lượng vật nhỏ của con lắc lò xo là
A. 0,125 kg B. 0,750 kg C. 0,500 kg D. 0,250 kg
GIẢI:
1 2
2 2
. 0,49.10
0,5
9,8
l ... khối lượng tương đối tính của nó là
A. 75 kg B. 80 kg C. 60 kg D. 100 kg.
GIẢI:
0
2 2
2
60
75
1 0,6
1
m
m kg
v
c
= = =
−
−
GIẢI: Cứ sau những khoảng thời gian 0,05 s thì động năng và thế năng của...
- 11
- 370
- 1
Lời giải chi tiết Hóa học Khối A 2013
Ngày tải lên :
26/06/2014, 13:35
... ĐỊNH
HƯỚNG DẪN GIẢI RẤT CHI TIẾT
Trường THPT Nguyễn Huệ
Giáo viên Chu Ngọc Sơn SĐT: 0975.369.842
Chọn C.
Câu 40: Biết X là axit cacboxylic đơn chức, Y là ancol no, cả hai chất đều mạch hở, có ... gia vào khóa học!
Lời cuối thầy chúc các em luôn học giỏi, gặt hái nhiều thành công, có thật nhiều niềm vui
trong cuộc sống!
TTLTĐH BẾN NGỰ-NAM ĐỊNH
HƯỚNG DẪN GIẢI RẤT CHI TIẾT
Trường THPT Nguyễn ... các nguyên tố hóa học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB.
(b) Các oxit của crom đều là oxit bazơ.
(c) Trong các hợp chất, số oxi hóa cao nhất của crom là +6.
(d) Trong các phản ứng hóa học, hợp...
- 10
- 575
- 2
Đề và đáp án chi tiết hóa 11 bài số KT 3
Ngày tải lên :
06/07/2014, 14:00
... về thể tích : CH
4
chi ́m 60% ; C
3
H
6
chi ́m 40% 0,5
Trường: THPT Thị xã Mường Lay
Tổ: Lý – Hóa – Ngoại – Địa.
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA BÀI SỐ 3
LỚP 11. NĂM 2009 – 2010
ĐỀ 4:
I. Trắc nghiệm: ... đốt.
Hết
Cho biết: C=12; H=1; O=16
8
Trường: THPT Thị xã Mường Lay
Tổ: Lý – Hóa – Ngoại – Địa.
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA BÀI SỐ 3
LỚP 11. NĂM 2009 – 2010
ĐỀ 8:
I. Trắc nghiệm: Đáp án đúng 0,25đ
Câu ... g
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
19
Trường: THPT Thị xã Mường Lay
Tổ: Lý – Hóa – Ngoại – Địa.
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA BÀI SỐ 3
LỚP 11. NĂM 2009 – 2010
ĐỀ 3:
I. Trắc nghiệm: Đáp án đúng 0,25đ
Câu...
- 22
- 609
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2