GIẢI ĐỀ CHI TIẾT LISTENING IELTS CAMBRIDGE 11

154 116 3
GIẢI ĐỀ CHI TIẾT LISTENING IELTS CAMBRIDGE 11

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Cuốn giải đề Listening IELTS Cambridge 11 của cô Thanh Loan bao gồm cả dịch nghĩa và từ vựng đi kèm hi vọng sẽ giúp các bạn đang luyện thi và chuẩn bị thi IELTS sẽ đạt kết quả cao. Nếu bạn còn đang tìm nguồn để chữa đề IELTS thì đây là một tài liệu rất hữu ích.

GIAI Đ   LISTENING IELTS C   07 - 15 Phân tích câu hỏi Giải thích đáp án Từ vựng hay IELTS THANH LOAN CAMBRIDGE 11 Contents Test Section A - Phân tích câu hỏi B - Giải thích đáp án C - Từ vựng 12 Section 13 A - Phân tích câu hỏi 13 B - Giải thích đáp án 16 C - Từ vựng 20 Section 21 A - Phân tích câu hỏi 21 B - Giải thích đáp án 26 C - Từ vựng 32 Section 33 A - Phân tích câu hỏi 33 B - Giải thích đáp án 36 C - Từ vựng 40 Test 41 Section 41 A - Phân tích câu hỏi 41 B - Giải thích đáp án 43 C - Từ vựng 49 Section 50 A - Phân tích câu hỏi 50 B - Giải thích đáp án 55 C - Từ vựng 59 Section 60 A - Phân tích câu hỏi 60 B - Giải thích đáp án 65 C - Từ vựng 71 + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ Section 72 A - Phân tích câu hỏi 72 B - Giải thích đáp án 74 C - Từ vựng 78 Test 79 Section 79 A - Phân tích câu hỏi 79 B - Giải thích đáp án 83 C - Từ vựng 89 Section 90 A - Phân tích câu hỏi 90 B - Giải thích đáp án 94 C - Từ vựng 98 Section 99 A - Phân tích câu hỏi 99 B - Giải thích đáp án 101 C - Từ vựng 107 Section 108 A - Phân tích câu hỏi 108 B - Giải thích đáp án 111 C - Từ vựng 116 Test 117 Section 117 A - Phân tích câu hỏi 117 B - Giải thích đáp án 120 C - Từ vựng 126 Section 127 A - Phân tích câu hỏi 127 B - Giải thích đáp án 130 C - Từ vựng 134 Section 135 A - Phân tích câu hỏi 135 + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ B - Giải thích đáp án 139 C - Từ vựng 144 Section 145 A - Phân tích câu hỏi 145 B - Giải thích đáp án 148 C - Từ vựng 152 + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ Test Section A - Phân tích câu hỏi Question - 10: Complete the notes below Write ONE WORD AND/ OR A NUMBER for each answer Hiring A Public Room (Thuê phòng cộng đồng) Example ● the Main Hall – seats……… 200……… (Hội trường - 200 ghế ngồi) Room and cost ● the ……………… Room – seats 100 ● Cost of Main Hall for Saturday evening: £………………… + £250 deposit (3 ……………… payment is required) ● Cost includes the use of tables and chairs and also ……………… ● Additional charge for use of the kitchen: £25 Phòng giá: Phòng ……………… - 100 ghế ngồi Giá thuê Hội Trường Chính vào tối thứ Bảy: £…………… + cọc £ 250 (yêu cầu toán ………………) Giá bao gồm việc sử dụng bàn ghế ……………… Chi phí thêm cho việc sử dụng nhà bếp: £25 → Câu cần tính từ danh từ phịng có 100 chỗ ngồi → Câu cần số số tiền thuê Hội trường vào tối thứ Bảy → Câu cần tính từ danh từ hình thức tốn → Câu cần danh từ đồ vật sử dụng bao gồm giá thuê + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ Before the event ● Will need a ……………… licence ● Need to contact caretaker (Mr Evans) in advance to arrange …………… Trước kiện Cần giấy phép ……………… Cần liên lạc chăm sóc viên Mr Evans trước để xếp …………… → Câu cần tính từ danh từ loại giấy phép → Câu cần danh từ việc chăm sóc viên xếp During the event ● The building is no smoking ● The band should use the …………… door at the back ● Don’t touch the system that controls the volume ● For microphones, contact the caretaker Trong kiện Không hút thuốc tòa nhà Ban nhạc nên sử dụng cửa …………… đằng sau Không chạm vào hệ thống điều khiển âm lượng Liên lạc chăm sóc viên để lấy micro → Cần tính từ danh từ loại cửa After the event ● Need to know the …………… for the cleaning cupboard ● The …………… must be washed and rubbish placed in black bags ● All 10 ………… must be taken down ● Chairs and tables must be piled up Sau kiện Cần biết ……………… cho tủ đựng đồ lau dọn …………… cần rửa rác cần cho vào túi đen Tất …………… phải gỡ xuống Bàn ghế phải xếp chồng vào → Câu cần danh từ thứ liên quan đến tủ đựng đồ lau dọn + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ → Câu cần danh từ thứ phải rửa sau kiện → Câu 10 cần danh từ thứ phải gỡ xuống sau kiện + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ B - Giải thích đáp án Official: Hello? Xin chào Woman: Oh, hello I wanted to enquire about hiring a room in the Village Hall, for the evening of September 1st Vâng xin chào Tôi muối hỏi việc thuê phòng Village Hall, vào tối ngày tháng Official: Let me just see… Yes, we have both rooms available that evening There’s our Main Hall – that’s got seating for 200 people Or there’s the Charlton Room… Để tơi xem… Vâng, chúng tơi cịn phịng trống vào tối hơm Đó Main Hall – có sức chứa 200 người Hoặc phòng Charlton ạ… Woman: Sorry? Xin lỗi? Official: The Charlton (Q1) Room – C-H-A-R-L-T-O-N That’s got seating for up to one hundred Phòng Charlton - C-H-A-R-L-T-O-N Nó có sức chứa đến 100 Woman: Well, we’re organising a dinner to raise money for a charity, and we’re hoping for at least 150 people, so I think we’ll go for the Main Hall How much would that cost? À tổ chức bữa tiệc tối để quyên tiền từ thiện, hy vọng có 150 người, tơi nghĩ chúng tơi chọn Main Hall Giá bao nhiêu? Official: Let’s see You wanted it for the evening of September 1st? Để xem Cô muốn đặt buổi tối ngày tháng phải không? Woman: Yes, that’s a Saturday Vâng, ngày Thứ Bảy Official: So from 6pm to midnight that’d be £115 (Q2), that’s the weekend price, it’s £75 on weekdays + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ Vậy từ 6h tối đến nửa đêm có giá £115, giá phòng cuối tuần, vào ngày tuần £75 Woman: That’s all right Không Official: And I have to tell you there’s also a deposit of £250, which is returnable of course as long as there’s no damage But we insist that this is paid in cash (Q3), we don’t take cards for that You can pay the actual rent of the room however you like though – cash, credit card, cheque… Và phải báo với cô cần khoản tiền đặt cọc £250, tất nhiên hoàn tiền lại khơng có thiệt hại Nhưng chúng tơi cần khoản tiền trả tiền mặt, không tốn thẻ cho khoản Tuy nhiên trả tiền th phịng thực tế theo cách muốn – tiền mặt, thẻ tín dụng, ngân phiếu… Woman: Oh, well I suppose that’s OK So does the charge include use of tables and chairs and so on? Ồ, tơi cho điều ổn thơi Vậy mức giá có bao gồm việc sử dụng bàn ghế khác khơng? Official: Oh, yes Ồ Woman: And what about parking? (Q4) Còn chỗ đậu xe? Official: Yeah, that’s all included (Q4) The only thing that isn’t included is … you said you were organising a dinner? Vâng, bao gồm tất Điều khơng có … tổ chức bữa ăn tối à? Woman: Yeah Vâng Official: Well, you’ll have to pay extra for the kitchen if you want to use that It’s £225 It's got very good facilities – good quality cookers and fridges and so on À, phải trả thêm tiền cho phịng bếp muốn dùng Có giá £225 Phịng bếp có đồ dùng tiện lợi – tủ lạnh bếp chất lượng tốt thứ khác + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 30 According to the speakers, musicians could learn from sports scientists about A the importance of clothing for physical freedom B the part played by clothing in improving performance C the way clothing may protect against physical injury → Dịch: theo người nói, nhạc sĩ học từ nhà khoa học thể thao về: tầm quan trọng ăn mặc thoải mái/ vai trò quần áo việc nâng cao thể hiện/ việc quần áo giúp tránh chấn thương vật lý → Chú ý keywords “speakers”, “musicians” “learn from sports scientists”; đáp án điều nhạc sĩ học hỏi từ nhà khoa học thể thao + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 138 B - Giải thích đáp án SUPERVISOR: Hi, Joanna, good to meet you Now, before we discuss your new research project, I’d like to hear something about the psychology study you did last year for your Master’s degree So how did you choose your subjects for that? GIÁM SÁT: Chào Joanna, vui gặp em Trước thảo luận dự án nghiên cứu em thầy muốn nghe qua nghiên cứu tâm lý học mà em thực vào năm ngoái để lấy Thạc sĩ Em chọn môn học nào? JOANNA: Well, I had six subjects, all professional musicians, and all female Three were violinists and there was also a cello player and a pianist and a flute player They were all very highly regarded in the music world and they’d done quite extensive tours in different continents [Q21 & 22], and quite a few had won prizes and competitions as well JOANNA: Vâng, em chọn sáu đối tượng, tất nhạc sĩ chuyên nghiệp tất số họ nữ Ba người nghệ sĩ vĩ cầm có người chơi cello, nghệ sĩ dương cầm người thổi sáo Họ đánh giá cao giới âm nhạc, họ thực chuyến lưu diễn rộng rãi châu lục khác, số người giành giải thưởng thi SUPERVISOR: And they were quite young, weren’t they? GIÁM SÁT: Thế họ cịn trẻ, phải khơng? JOANNA: Yes, between 25 and 29 - the mean was 27.8 I wasn’t specifically looking for artists who’d produced recordings, but this is something that’s just taken for granted these days, and they all had [Q21 & 22] JOANNA: Vâng ạ, độ tuổi họ từ 25 đến 29 - trung bình 27,8 Em khơng muốn tìm nghệ sĩ xuất thu âm điều ngày coi đương nhiên tất họ xuất thu âm SUPERVISOR: Right Now you collected your data through telephone interviews, didn’t you? GIÁM SÁT: Đúng Em thu thập liệu thơng qua vấn qua điện thoại không? JOANNA: Yes I realised if I was going to interview leading musicians it’d only be possible over the phone because they’re so busy [Q23 & 24] I recorded them using a telephone recording adaptor I’d been worried about the quality, but it worked out all right I managed at least a 30minute interview with each subject, sometimes longer + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 139 JOANNA: Vâng Em nhận em định vấn nhạc sĩ tiếng gọi qua điện thoại họ bận Em ghi âm chúng lại chuyển đổi ghi âm điện thoại Em lo lắng chất lượng, chúng không Em có vấn 30 phút với đối tượng tham gia SUPERVISOR: Did doing it on the phone make it more stressful? GIÁM SÁT: Thực điều điện thoại có làm cho căng thẳng khơng vậy? JOANNA: I’d thought it might it was all quite informal though and in fact they seemed very keen to talk And I don’t think using the phone meant I got less rich data, rather the opposite in fact [Q23 & 24] JOANNA: Em nghĩ em thấy họ thân thiện thực tế họ muốn chia sẻ Thế nên em không nghĩ việc sử dụng điện thoại có nghĩa em có liệu phong phú mà thực tế ngược lại SUPERVISOR: Interesting And you were looking at how performers dress for concert performances? GIÁM SÁT: Hay Và em xem người biểu diễn ăn mặc để biểu diễn buổi hòa nhạc phải không? JOANNA: That’s right My research investigated the way players see their role as a musician and how this is linked to the type of clothing they decide to wear But that focus didn’t emerge immediately When I started I was more interested in trying to investigate the impact of what was worn on those listening [Q25 & 26], and also whether someone like a violinist might adopt a different style of clothing from, say, someone playing the flute or the trumpet [Q25 & 26] JOANNA: Vâng Nghiên cứu em điều tra cách người chơi nhìn nhận vai trò họ với tư cách nhạc sĩ điều có liên quan đến loại trang phục mà họ định mặc Nhưng điểm khơng xuất Khi em bắt đầu em quan tâm nhiều đến việc cố gắng điều tra tác động thứ mặc lên người nghe, việc liệu người nghệ sĩ vĩ cầm áp dụng kiểu quần áo khác, chẳng hạn thổi sáo hay kèn SUPERVISOR: It’s interesting that the choice of dress is up to the individual, isn’t it? GIÁM SÁT: Thật thú vị việc lựa chọn trang phục tùy thuộc vào cá nhân phải không? JOANNA: Yes, you’d expect there to be rules about it in orchestras, but that’s quite rare JOANNA: Vâng ạ, thầy mong đợi có quy tắc dàn nhạc, điều + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 140 SUPERVISOR: You only had women performers in your study Was that because male musicians are less worried about fashion? GIÁM SÁT: Trong nghiên cứu em có phụ nữ biểu diễn Có phải nam nhạc sĩ khơng quan tâm thời trang không? JOANNA: I think a lot of the men are very much influenced by fashion, but in social terms the choices they have are more limited they’d really upset audiences if they strayed away from quite narrow boundaries [Q27] JOANNA: Em nghĩ nhiều người đàn ông bị ảnh hưởng nhiều thời trang, mặt xã hội, lựa chọn họ bị hạn chế họ khiến khán giả khó chịu họ lạc khỏi ranh giới SUPERVISOR: Hmm Now, popular music has quite different expectations Did you read Mike Frost’s article about the dress of women performers in popular music? GIÁM SÁT: Ừm Bây giờ, âm nhạc đại chúng có kỳ vọng khác Em đọc báo Mike Frost trang phục phụ nữ biểu diễn âm nhạc tiếng chưa? JOANNA: No JOANNA: Chưa SUPERVISOR: He points out that a lot of female singers and musicians in popular music tend to dress down in performances, and wear less feminine clothes, like jeans instead of skirts, and he suggests this is because otherwise they’d just be discounted as trivial [Q28] GIÁM SÁT: Anh nhiều nữ ca sĩ nhạc sĩ dịng nhạc đại chúng có xu hướng ăn mặc xuề xịa biểu diễn mặc quần áo khơng nữ tính lắm, quần jean thay váy, anh gợi ý điều khơng họ coi tầm thường JOANNA: But you could argue they’re just wearing what’s practical I mean, a pop-music concert is usually a pretty energetic affair JOANNA: Nhưng thầy tranh luận họ mặc thiết thực Ý em buổi hòa nhạc nhạc pop thường động SUPERVISOR: Yes, he doesn’t make that point, but I think you’re probably right I was interested by the effect of the audience at a musical performance when it came to the choice of dress GIÁM SÁT: Đúng, anh khơng đưa quan điểm đó, thầy nghĩ em Thầy quan tâm đến hiệu ứng khán giả buổi biểu diễn âm nhạc nói đến việc lựa chọn trang phục + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 141 JOANNA: The subjects I interviewed felt this was really important It’s all to with what we understand by performance as a public event They believed the audience had certain expectations and it was up to them as performers to fulfil these expectations, to show a kind of esteem [Q29] JOANNA: Những đối tượng mà em vấn cảm thấy điều thực quan trọng Tất liên quan đến hiểu buổi trình diễn kiện công khai Họ tin khán giả có kỳ vọng định họ người biểu diễn để đáp ứng kỳ vọng này, thể quý trọng SUPERVISOR: they weren’t afraid of looking as if they’d made an effort to look good NGƯỜI GIÁM SÁT: họ không ngại nhìn thể họ nỗ lực để trơng ổn JOANNA: Mmm I think in the past the audience would have had those expectations of one another too, but that’s not really the case now, not in the UK anyway JOANNA: Mmm Em nghĩ trước khán giả có kỳ vọng nhau, điều thực khơng xảy ra, dù Vương quốc Anh SUPERVISOR: No GIÁM SÁT: Không JOANNA: And I also got interested in what sports scientists are doing too, with regard to clothing JOANNA: Và em quan tâm đến nhà khoa học thể thao làm, liên quan đến quần áo SUPERVISOR: Musicians are quite vulnerable physically, aren’t they, because the movements they carry out are very intensive and repetitive, so I’d imagine some features of sports clothing could safeguard the players from the potentially dangerous effects of this sort of thing [Q30] GIÁM SÁT: Các nhạc sĩ dễ bị tổn thương mặt thể chất, phải khơng, động tác họ thực nặng lặp lặp lại, thầy tưởng tượng số tính quần áo thể thao bảo vệ người chơi khỏi tác động nguy hiểm tiềm ẩn JOANNA: Yes, but musicians don’t really consider it They avoid clothing that obviously restricts their movements, but that’s as far as they go JOANNA: Vâng, nhạc sĩ khơng thực quan tâm đến Họ tránh quần áo hạn chế cử động họ, cách họ SUPERVISOR: Anyway, coming back to your own research, you have any idea where you’re going from here? + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 142 GIÁM SÁT: Quay lại với nghiên cứu em, em có biết đâu không? JOANNA: I was thinking of doing a study using an audience, including … JOANNA: Em nghĩ đến việc thực nghiên cứu có liên quan đến khán giả, bao gồm … Từ vựng câu hỏi đáp án Từ vựng transcript made music recordings produced recordings; they all had toured internationally done quite extensive tours in different continents rich data could be collected I don’t think … less rich data, rather the opposite in fact involvement of top performers interview leading musicians audience reactions to the dress of performers the impact of what was worn on those listening links between musical instrument and dress choice whether someone like a violinist might adopt a different style … trumpet Q27 C women’s code of dress is less strict than men’s the choices they have are more limited Q28 A their wish to be taken seriously otherwise they’d just be discounted as trivial Q29 A the musicians’ choice of clothing is linked to respect for the audience audience had certain expectations … a kind of esteem Q30 C clothing may protect against physical injury vulnerable physically; sports clothing could safeguard the players Q21 & 22 B, D Q23 & 24 A, B Q25 & 26 B, E + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 143 C - Từ vựng ● take it for granted (idiom): Nghĩa: to believe something is true without first making sure that it is Ví dụ: She seemed to take it for granted that I would go with her to New York ● leading (adj) (only before noun): Nghĩa: most important or most successful Ví dụ: She was offered the leading role in the new TV series ● on the phone (phrase): Nghĩa: the system for talking to somebody else using a phone Ví dụ: I talk to my family on the phone ● upset somebody (verb): Nghĩa: to make somebody/yourself feel unhappy, anxious or annoyed Ví dụ: This decision is likely to upset a lot of people ● stray (verb): Nghĩa: to start thinking or talking about a different subject from the one you should be giving attention to Ví dụ: I think we've strayed too far from our original plan ● dress down (phrasal verb): Nghĩa: to wear clothes that are more informal than those you usually wear, for example in an office Ví dụ: She always dress down when going to work ● discount something as something (verb): Nghĩa: to think or say that something is not important or not true Ví dụ: The news reports were being discounted as propaganda ● trivial (verb): Nghĩa: not important or serious; not worth considering Ví dụ: I know it sounds trivial, but I'm worried about it ● when it comes to (doing) something (idiom): Nghĩa: when it is a question of something Ví dụ: When it comes to getting things done, he's useless ● safeguard something/somebody (verb): Nghĩa: to protect something/somebody from loss, harm or damage Ví dụ: The new card will safeguard the company against fraud + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 144 Section A - Phân tích câu hỏi Questions 31-40: Complete the notes below Write ONE WORD ONLY for each answer The use of soil to reduce carbon dioxide in the atmosphere (Sử dụng đất để giảm CO2 không khí) Rattan Lal: ● Claims that 13% of C02 in the atmosphere could be absorbed by agricultural soils ● Erosion is more likely in soil that is 31 ……………… ● Lal found soil in Africa that was very 32 ……………… ● It was suggested that carbon from soil was entering the atmosphere Rattan Lal: ● cho 12% CO2 khơng khí hấp thụ đất nơng nghiệp ● sói mịn nhiều khả đất ……………… ● Lal thấy đất Châu Phi ………………… ● cho carbon từ đất vào khơng khí → Cả câu cần tính từ: ● Câu 31 tính chất đất dễ bị sói mịn ● Câu 32 tính chất đất Châu Phi Soil and carbon: ● plants turn C02 from the air into carbon-based substances such as 33 ………… ● some C02 moves from the 34 ………… … of plants to microbes in the soil ● carbon was lost from the soil when agriculture was invented Đất carbon: ● thực vật chuyển CO2 từ khơng khí vào chất làm từ carbon ……………… ● số CO2 chuyển từ …………… thực vật đến vi sinh vật đất + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 145 ● đất carbon nông nghiệp phát minh → Cả câu cần danh từ: ● Câu 33 chất có chứa carbon ● Câu 34 phận thực vật Regenerative agriculture: ● uses established practices to make sure soil remains fertile and 35 ……… …… ● e.g through year-round planting and increasing the 36 ……… …… of plants that are grown Nông nghiệp tái sinh: ● sử dụng thực hành nông nghiệp để đảm bảo đất màu mỡ ……………… ● ví dụ: thông qua canh tác quanh năm tăng ……………… trồng → Câu 35 cần tính từ đặc điểm đất → Câu 36 cần danh từ khía cạnh liên quan đến trồng tăng California study: ● taking place on a big 37 ……….…… farm ● uses compost made from waste from agriculture and 38 ………… …… Nghiên cứu California: ● diễn nông trại …………… lớn ● sử dụng phân hữu từ chất thải nông nghiệp ……………… → Câu 37 cần danh từ tính từ loại đặc điểm nông trại → Câu 38 cần danh từ nguồn gốc chất thải làm phân bón Australia study: ● aims to increase soil carbon by using 39 ………….…… that are always green Nghiên cứu Australia: nhằm tăng carbon đất việc sử dụng ………………… luôn xanh → Câu 39 cần danh từ có đặc điểm ln xanh giúp tăng lượng carbon đất + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 146 Future developments may include: ● reducing the amount of fertilizer used in farming ● giving farmers 40 ……….…… for carbon storage, as well as their produce Phát triển tương lai bao gồm: ● giảm khối lượng phân bón sử dụng canh tác ● cho nông dân ……………… để dự trữ carbon nông sản → Cần điền danh từ thứ giúp dự trữ carbon nơng sản + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 147 B - Giải thích đáp án As we saw in the last lecture, a major cause of climate change is the rapid rise in the level of carbon dioxide in the atmosphere over the last century If we could reduce the amount of CO2, perhaps the rate of climate change could also be slowed down One potential method involves enhancing the role of the soil that plants grow in, with regard to absorbing CO2 Rattan Lal, a soil scientist from Ohio State University, in the USA, claims that the world's agricultural soils could potentially absorb 13 per cent of the carbon dioxide in the atmosphere - the equivalent of the amount released in the last 30 years And research is going on into how this might be achieved Như thấy giảng trước, nguyên nhân biến đổi khí hậu gia tăng nhanh chóng mức độ carbon dioxide khí kỷ trước Nếu giảm lượng CO2, có lẽ tốc độ biến đổi khí hậu làm chậm lại Một phương pháp tiềm liên quan đến việc nâng cao vai trò đất mà thực vật phát triển, liên quan đến việc hấp thụ CO2 Rattan Lal, nhà khoa học đất từ Đại học Bang Ohio, Hoa Kỳ, tuyên bố đất nơng nghiệp giới có khả hấp thụ 13% lượng carbon dioxide khí - tương đương với lượng thải 30 năm qua Và nghiên cứu tiến hành cách đạt điều Lal first came to the idea that soil might be valuable in this way not through an interest in climate change, but rather out of concern for the land itself and the people dependent on it Carbon-rich soil is dark, crumbly and fertile, and retains some water But erosion can occur if soil is dry (Q31), which is a likely effect if it contains inadequate amounts of carbon Erosion is of course bad for people trying to grow crops or breed animals on that terrain In the 1970s and '80s Lal was studying soils in Africa so devoid of organic matter that the ground had become extremely hard, like cement (Q32) There he met a pioneer in the study of global warming, who suggested that carbon from the soil had moved into the atmosphere This is now looking increasingly likely Lal lần nảy ý tưởng đất có giá trị theo cách quan tâm đến biến đổi khí hậu, mà quan tâm đến thân đất người phụ thuộc vào Đất giàu cacbon có màu sẫm, vụn màu mỡ, giữ lại số nước Nhưng xói mịn xảy đất khô, tác động xảy chứa khơng đủ lượng carbon Xói mịn tất nhiên có hại cho người cố gắng trồng trọt chăn nuôi địa hình Vào năm 70 80 Lal nghiên cứu đất châu Phi khơng có chất hữu mặt đất trở nên cứng, giống xi măng Tại đây, ông gặp nhà tiên phong nghiên cứu tượng nóng lên toàn cầu, người cho carbon từ đất di chuyển vào khí Điều ngày khả thi Let me explain For millions of years, carbon dioxide levels in the atmosphere have been regulated, in part, by a natural partnership between plants and microbes - tiny organisms in the soil Plants absorb CO2 from the air and transform it into sugars and other carbon-based substances (Q33) + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 148 While a proportion of these carbon products remain in the plant, some transfer from the roots to fungi and soil microbes (Q34), which store the carbon in the soil Hãy để giải thích Trong hàng triệu năm, mức độ carbon dioxide khí điều chỉnh phần hợp tác tự nhiên thực vật vi sinh vật - sinh vật nhỏ bé đất Thực vật hấp thụ CO2 từ khơng khí chuyển hóa thành đường chất có nguồn gốc carbon khác Trong tỷ lệ sản phẩm cacbon cây, số chuyển từ rễ sang nấm vi sinh vật đất, chúng lưu trữ cacbon đất The invention of agriculture some 10,000 years ago disrupted these ancient soil-building processes and led to the loss of carbon from the soil When humans started draining the natural topsoil, and ploughing it up for planting, they exposed the buried carbon to oxygen This created carbon dioxide and released it into the air And in some places, grazing by domesticated animals has removed all vegetation, releasing carbon into the air Tons of carbon have been stripped from the world’s soils where it’s needed - and pumped into the atmosphere Sự phát minh nông nghiệp cách khoảng 10.000 năm làm gián đoạn trình xây dựng đất cổ xưa dẫn đến việc các-bon từ đất Khi người bắt đầu khai thác lớp đất tự nhiên cày xới để trồng trọt, chúng tiếp xúc với oxi cacbon bị chôn vùi Điều tạo carbon dioxide thải vào khơng khí Và số nơi, việc chăn thả loài động vật hóa loại bỏ tồn thảm thực vật, giải phóng carbon vào khơng khí Hàng carbon bị loại bỏ khỏi đất giới - nơi cần thiết - bơm vào khí So what can be done? Researchers are now coming up with evidence that even modest changes to farming can significantly help to reduce the amount of carbon in the atmosphere Vậy điều làm được? Các nhà nghiên cứu đưa chứng thay đổi khiêm tốn canh tác giúp giảm đáng kể lượng carbon khí Some growers have already started using an approach known as regenerative agriculture This aims to boost the fertility of soil and keep it moist through established practices (Q35) These include keeping fields planted all year round, and increasing the variety of plants being grown (Q36) Strategies like these can significantly increase the amount of carbon stored in the soil, so agricultural researchers are now building a case for their use in combating climate change Một số người trồng bắt đầu sử dụng phương pháp gọi nơng nghiệp tái sinh Điều nhằm mục đích tăng cường độ phì nhiêu đất giữ ẩm thơng qua phương pháp thiết lập Chúng bao gồm việc giữ cho cánh đồng trồng quanh năm tăng số lượng loại trồng Các chiến lược làm tăng đáng kể lượng carbon lưu trữ đất, nhà nghiên cứu nông nghiệp xây dựng trường hợp để sử dụng chúng việc chống biến đổi khí hậu + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 149 One American investigation into the potential for storing C02 on agricultural lands is taking place in California Soil scientist Whendee Silver of the University of California, Berkeley, is conducting a first-of-its-kind study on a large cattle farm in the state (Q37) She and her students are testing the effects on carbon storage of the compost that is created from waste - both agricultural, including manure and cornstalks, and waste produced in gardens (Q38), such as leaves, branches, and lawn trimmings Một điều tra Mỹ khả tích trữ C02 đất nơng nghiệp diễn California Nhà khoa học đất Whendee Silver Đại học California, Berkeley, thực nghiên cứu trang trại gia súc lớn bang Cơ học sinh thử nghiệm tác động việc lưu trữ các-bon phân trộn tạo từ chất thải - nông nghiệp, bao gồm phân ngô, chất thải tạo vườn, chẳng hạn lá, cành cỏ cắt tỉa In Australia, soil ecologist Christine Jones is testing another promising soil-enrichment strategy Jones and 12 farmers are working to build up soil carbon by cultivating grasses that stay green all year round (Q39) Like composting, the approach has already been proved experimentally; Jones now hopes to show that it can be applied on working farms and that the resulting carbon capture can be accurately measured Tại Úc, nhà sinh thái học đất Christine Jones thử nghiệm chiến lược làm giàu đất đầy hứa hẹn khác Jones 12 nông dân làm việc để xây dựng carbon đất cách trồng loại cỏ xanh tốt quanh năm Giống ủ phân, phương pháp chứng minh thực nghiệm; Jones hy vọng chứng minh áp dụng trang trại làm việc kết thu giữ carbon đo xác It’s hoped in the future that projects such as these will demonstrate the role that farmers and other land managers can play in reducing the harmful effects of greenhouse gases For example, in countries like the United States, where most farming operations use large applications of fertiliser, changing such long-standing habits will require a change of system Rattan Lal argues that farmers should receive payment not just for the corn or beef they produce, but also for the carbon they can store in their soil (Q40) Trong tương lai, người ta hy vọng dự án thể vai trị nơng dân nhà quản lý đất đai khác việc giảm thiểu tác hại khí nhà kính Ví dụ, nước Hoa Kỳ, nơi hầu hết hoạt động canh tác sử dụng lượng lớn phân bón, việc thay đổi thói quen lâu đời đòi hỏi phải thay đổi hệ thống Rattan Lal lập luận nông dân nên nhận tiền khơng cho ngơ thịt bị mà họ sản xuất, mà cịn cho carbon họ lưu trữ đất họ Another study being carried out … Một nghiên cứu thực … + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 150 Từ vựng câu hỏi đáp án Từ vựng transcript Q31 dry erosion is more likely in soil that is dry erosion can occur if soil is dry Q32 hard Lal found soil in Africa that was very hard Lal was studying soils in Africa … the ground had become extremely hard Q33 sugar(s) plants turn CO2 from the air into carbon-based substances such as sugars plants absorb CO2 from the air and transform it into sugars and other carbon-based substances Q34 roots some CO2 moves from the roots of plants to microbes in the soil some transfer from the roots to fungi and soil microbes Q35 moist/ damp/ wet uses established practices to make sure soil remains fertile and moist boost the fertility of soil and keep it moist through established practices Q36 variety increasing the variety of plants that are grown increasing the variety of plants being grown Q37 cattle taking place on a big cattle farm on a large cattle farm Q38 gardens/ gardening uses compost made from waste from agriculture and gardens waste produced in gardens Q39 grasses aims to increase soil carbon by using grasses that are always green build up soil carbon by cultivating grasses that stay green all year round Q40 payment(s)/ money giving farmers payment for carbon storage, as well as their produce farmers should receive payment … carbon they can store in their soil + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 151 C - Từ vựng ● devoid of something (adj) Nghĩa: completely without something Ví dụ: The letter was devoid of warmth and feeling ● dependent on somebody/ something (adj) Nghĩa: needing somebody/something in order to survive or be successful Ví dụ: You can't be dependent on your parents all your life ● compost (noun) Nghĩa: a mixture of decayed (= destroyed by natural processes) plants, food, etc that can be added to soil to help plants grow Ví dụ: Adding compost to clay soils makes them easier to work and plant ● cultivate something (verb) Nghĩa: to grow plants or crops Ví dụ: Olives have been cultivated successfully in southern Australia + Test trình độ nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: https://ielts-thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ 152 ... https:/ /ielts- thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https:/ /ielts- thanhloan.com/khoa-hoc -ielts- overall + Khóa học IELTS Online: https://online .ielts- thanhloan.com/ 19 C - Từ vựng. .. https:/ /ielts- thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https:/ /ielts- thanhloan.com/khoa-hoc -ielts- overall + Khóa học IELTS Online: https://online .ielts- thanhloan.com/ 30 Từ vựng. .. https:/ /ielts- thanhloan.com/kiem-tra-dau-vao + Thơng tin khóa học Offline: https:/ /ielts- thanhloan.com/khoa-hoc -ielts- overall + Khóa học IELTS Online: https://online .ielts- thanhloan.com/ 31 C - Từ vựng

Ngày đăng: 05/10/2021, 08:11

Hình ảnh liên quan

JEREMY: Ừm. Nhưng chúng ta cần viết về các hình minh họa, vì chúng là yếu tố thiết yếu trong trải nghiệm đọc truyện của trẻ em - GIẢI ĐỀ CHI TIẾT LISTENING IELTS CAMBRIDGE 11

m..

Nhưng chúng ta cần viết về các hình minh họa, vì chúng là yếu tố thiết yếu trong trải nghiệm đọc truyện của trẻ em Xem tại trang 108 của tài liệu.