... Về kỹ năng: - Biết vận dụng tính chất các hàm số mũ, hàm số lôgarit và hàm số luỹ thừa để giải toán . - Củng cố và nâng cao kỹ năng của học sinh về giải các phương trình . hệ phương trình mũ ... THỪA VỚI SỐ MŨ HỮU TỈ I.Mục tiêu : + Về kiến thức : - Giúp Hs hiểu được sự mở rộng định nghĩa luỹ thừa của một số từ số mũ nguyên dương đến số mũ nguyên, đến số mũ hữu tỉ thông qua căn số . - ... nhóm: Nhóm 1 và 2 giải a, nhóm 3 và 4 giảib -Gv: gọi đại diện nhóm 1và 3 trình bày trên bảngNhóm còn lại nhận xét GV: nhận xét và hoàn thiện bài giải Các nhóm cùng giải -đại diện nhóm trình...
Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25
đại số 10 nâng cao
... a = 12. 451 a/ Quy trịn số a đến hàng phần chục : A. 12. 5; B. 12. 4; C .12; D .12. 45. b/ Cho biết độ chính xác của a là d = 0.06. Số các chữ số chắc có trong a : A.2; B.3; C.4; D 5. c) [ ] 7 3;7⊂ ĐỀ ... chiều cao một cái cây được ghi 5m ± 0.1m. Sai số tương đối của phép đo này ( a δ ) khơng vượt q : A. 2 %; B. 0.02%; C. 0.1%; D. 0.01%. Câu 30. Cho số gần đúng a = 12. 451 a/ Quy trịn số a ... a. 36 b. 35,6 c.35,69 d. 35,7 Câu 20: kí hiệu khoa học của số 123 4567 là a. 123 4,567.10 3 b. 123 ,4567.10 4 c. 1,234567.10 6 d. 12, 34567.10 5 Câu 21: Cho các câu sau: A. Tất cả mọi người...
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20
giao an tu chon dai so 9 nang cao
... bảng giải, cả lớp cùng làm và nhận xét kết quả Ngoài cách làm đó ra ta còn cách nào giải khác không ? GV định hướng thêm các cách giải khác để HS tham khảo và về nhà giải GV yêu cầu HS giải ... x35 − b) 12 74 − −− x c) 204 4 +− − x d) ( ) 2 1 7 − − x e) ( ) 2 12 3 + x f) ( ) 2 14 − x g) 7 2 + x h) 2 4 x − k) 16 2 − x l) 125 −− x m) 523 +− x n) 124 1 −− − x x giải a) x35 − ... ) − − −− −++−− 1 1 1. 14 121 2 2 x xx xxxx a) Tìm x để A có nghĩa b) Rút gọn A Giải a) A có nghĩa khi và chỉ khi x > 2 hoặc 1 < x < 2 b) A = ( ) − − −− −++−− 1 1 1. 14 121 2 2 x xx xxxx ...
Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26
Đại số 10 Nâng cao - Elip
... qua I. b) Khi M chạy trên elip đó, khoảng cách MF 1 có GTNN và GTLN bằng bao nhiêu? Giải b) Ta có: Đáp số: a) 2 2 1 14 9 x y + = 1 cx MF a a = + Mà: a x a− ≤ ≤ 1 ca ca a MF a a a ⇒ − ≤ ≤ + 1 a ... phương trình đường tròn vì các hệ số của x 2 và y 2 không bằng nhau. §5. ĐƯỜNG ELIP §5. ĐƯỜNG ELIP 1. Định nghĩa đường elip: ( ) { } cFFcaaMFMFME 2,0,2| 2121 =>>=+= F 1 , F 2 được ... F 2 và đi qua I. b) Khi M chạy trên elip đó, khoảng cách MF 1 có GTNN và GTLN bằng bao nhiêu? Giải a) (E) có phương trình chính tắc là: 2 2 2 2 1 , a b 0 x y a b + = > > Vì I(0;3)∈(E)...
Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27
Đại số 10 - Nâng cao (4)
... TRA MÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phút Đề bài: Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau: a) )3103)(54()( 2 +−−= xxxxf b) 34 4 )( 2 2 −+ − = xx x xg Câu 2 (2 điểm): Cho ba số thực ... nghiệm: ≤−−− +≥− 0122 1 42 1 2 mmxx x x Câu 4 (3 điểm): Giải phương trình và bất phương trình sau: a) 3232 2 +=−− xxx b) 42510 22 −<+− xxx nghiệm đúng với mọi x ∈ [0;1]. Hết KIỂM TRA MÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG ... ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phút Đề bài: Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau: a) )3103)(54()( 2 +−−= xxxxf b) 34 4 )( 2 2 −+ − = xx x xg Câu 2 (2 điểm): Cho ba số thực a, b, c....
Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27
Đại Số 10 nâng cao_Tiết 70 luyện tập_trình bày một mẫu số liệu
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27
Bài tập Đại số 8 nâng cao (chương II, III, IV)
... ? 4. Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: a/ b/ c/ 5. Giải bất phương trình sau: 7 0 2 2 6 1 3 2 ≤− + + − − a xxx 2 8 12 4 3 > − + − − xx x y yy ≤ − +− − 6 12 1 3 1 1 10 3 5 1 > + − − − zz z 3. ... và b là các số dương, chứng tỏ 6 2 ≥+ a b b a 4. Tìm nghiệm của phương trình: a/ ; b/ * Giải các phương trình sau: 1. a/ 9x (x+6) - (3x+1) 2 = 1 b/ 16x (2-x) - (4x-5) 2 = 2 2. a/ Giải phương ... x). Có nhận xét gì về số nghiệm của phương trình khi a = 1 b/ Cũng hỏi tương tự với phương trình (a-1)x - 2a - 2 = 1 3. Giải phương trình: a/ (ẩn y) b/ ( ẩn x) 4. Giải và biện luận các...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25
Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)
... trình qui về bậc hai Tiết 62 (Đại số - 10- Nâng cao) Phương trình bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai Bộ môn : toán Người viết : Lê xuân Mạnh 1 II/ giảI quyết vấn đề Bài Phương ... toán để giải quyết cùng một vấn đề, một dạng toán e/ Thiết lập qui trình giải toán thường được tiến hành như sau • Tìm hiểu nội dung bài toán • Xây dựng quy trình giải • Thực hiện quy trình giải • ... trình để giải phương trình và bất phương trình dạng nmxcbxax +=++ 2 nmxcbxax +<++ 2 nmxcbxax +>++ 2 2/ Bài tập Làm các bài tập : 66 và 67 Trang 151 ( Đai số 10 – nâng cao _ Chủ...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27
giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê
... bố tần số có giá trị đại diện Gọi một HS nhập và tính số trung bình Hoàn thành nhiệm vụ Ta có 77x ; Bài 21/182. a. Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diện Lớp Giá trị đại diện Tần số [ ) 50;60 55 ... chuẩn Tính số trung vị và mốt - Chuyển về hệ SD MODE 2 - Nhập số liệu Không có tần số 1 2 ; ; ; n x x x Ấn x 1 DT , x 2 DT …… - Nhập số liệu có tần số 1 2 ; ; ; N x x x có tần số là 1 ... 18/181. a. Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diện Lớp Giá trị đại diện Tần số [ ) 27,5;32,5 30 2 [ ) 32,5;37,5 35 8 [ ) 37,5;42,5 40 12 [ ) 42,5; 47,5 45 12 [ ) 47,5;52,5 50 8 N=400 Ta...
Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH KỲ 12 NÂNG CAO CHƯƠNG I+II NĂM 2009 - 2010
... − y bB/"4 @/%: 9:/"y bDF"9 ?45y bDL?45& "†/\ %9:/"y b"%:9:/ "y bB"9O/;c ?45y EHàm số trùng phương: Y=ax 4 +bx 2 +c (a ≠ 0) ZqE':/""#%E$ (") n 0 0 =y x x= − − y Lời giải: >?@4'(")r 0[#%'(") D-. ( x y →−∞ = ... %8?2%:;5788%2• $A' B/,^_Q4SX$QBS ,^Q4SX$QBS GH7M/8/ ('0$ _Q4S^Q4SQˆS ")+('@QˆS") /('$QBS $QBS ?O$2P!'q…J9GWb7Rb[DyoD:%`@/8/( Tìm m để đồ thị hàm số y =x 4 – 2x 2 - 3 và đường thẳng y = m cắt nhau tại 4 điểm phân biệt ?O$2P!578I5<%! ... %K@! bU%:'[Dy b>7:ZAT'/y b>N/F"F& 6;7Rb [Dy bG<9(7"#F 'F"y DL7M%,%: ?O$2P!E'qr!J9GW•$=8!R•"_V•D:%`@H@@$ Biện luận số nghiệm của phương trình x 4 – 2x 2 - 3 = m ?O$2P!578I5<%! ?O$2P!578%Y?J%>!...
Ngày tải lên: 08/09/2013, 22:10
Khảo sát hàm so 12 ( Nâng Cao)
... hàm số 1 cách tổng quát . Tùy theo từng loại hàm số mà có bỏ bớt đi 1 số bước Ví dụ : Trong chương trình lớp 12 thì Hàm số đa thức bậc 2, 3 ,4 không tìm đường tiệm cận Hàm số hửu ... x x Giải Tích 12 Chương 1 : Đ Ạ O H A ØM I). Phương pháp tính đạo hàm bằng định nghóa : • Tìm tập xác định D ⊂ R • Cho x 0 ∈ D số gia biến số ∆x . Tương ứng với số gia hàm số : ... sát hàm số : I). Cho hàm số y = x 3 – (m + 2) x + m [a] Định m để hàm số có cực trị khi x = – 1 [b] Khảo sát hàm số khi m = – 1 . Chứng tỏ đồ thị có 1 tâm đối xứng II). Cho hàm số y = –...
Ngày tải lên: 14/09/2013, 20:10
DAI SO 11 NANG CAO - CHUONG I
... và nêu cách giải tơng ứng của các pt bên? H5: HÃy giải pt bên theo 2 cách? Gọi 2 HS lên bảng trình bày lời giải. - HS nhận dạng và nêu cách giải bài 2. - 2 HS lên thực hành giải. b, (2) ... cách giải tiếp? H4: Nêu ĐKXĐ của pt (4) - HS nêu ĐKXĐ của hàm số. - HS trả lời H2 - Nêu ĐKXĐ và cách giải bài 3 Bài tập 3: Giải các phơng trình sau x x x x 2cos1 2sin cos 2cos1 = + (3) Giải: ... hàm số tuần hoàn Định nghĩa: - Hàm số )(xfy = xác định trên tập hợp D đợc gọi là hàm số tuần hoàn nếu có số T 0 sao cho với mọi x D ta có + Tx D, Tx D và )()( xfTxf =+ . - Nếu có số...
Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10