0

giáo viên bài tlv số 1 của hs đã chấm

Viết bài TLV số 1

Viết bài TLV số 1

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,073
  • 2
TRẢ BÀI TLV SỐ 1 pptx

TRẢ BÀI TLV SỐ 1 pptx

Cao đẳng - Đại học

... Ưu điểm: học sinh:ưu - Bài viết bố cục phần khuyết điểm - Sử dụng kể hợp lý - Đã biết cách xếp chuỗi Lan ,Thảo Quỳnh,Sĩ ,Như việc - Trình bày tương đối - Viết câu rõ ý Bài làm tốt: chữ viết đẹp: ... đẹp: Quang,Dũng, Nhược điểm: Khánh, Anh, - Truyện sài, tẻ nhạt - Chữ xấu diễn đạt - viết tắt số nhiều Hoạt động 3: - Buổi sáng hôm III - Chữa lỗi: Chữa lỗi cụ thể trời mưa to Buổi sáng hôm ... trợn mắt lên đáp: - Bỗng đám người chạy đến vây quanh Hoạt động 4: công bố kết Công bố kết quả: HS có ý kiến phát 32/32 đạt điểm trở lên biểu D.HDVN: -Viết lại văn cho hoàn chỉnh -Soạn “Tìm hiểu...
  • 4
  • 309
  • 0
BÀI KT SỐ 1 MA TRẬN, ĐA

BÀI KT SỐ 1 MA TRẬN, ĐA

Tiếng anh

... sentences:(2ms) A: How many ( 1) ………………Books…… are there on the bookshelf? B: There are (2)…… 10 …………….books on the bookshelf C: (3) ……How old………….are you? D: I’m (4)…… 11 ……………… years old E: How old ... sentences:(2ms) A: How many ( 1) ………………Books…… are there on the bookshelf? B: There are (2)…… 10 …………….books on the bookshelf C: (3) ……How old………….are you? D: I’m (4)…… 11 ……………… years old E: How old ... sentences:(2ms) A: How many ( 1) ………………Books…… are there on the bookshelf? B: There are (2)…… 10 …………….books on the bookshelf C: (3) ……How old………….are you? D: I’m (4)…… 11 ……………… years old E: How old...
  • 10
  • 272
  • 0
Bài thi Bình giảng thơ của giáo viên (bài thơ Đi Đường)

Bài thi Bình giảng thơ của giáo viên (bài thơ Đi Đường)

Ngữ văn

... Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết “ Nhật ký tù” có sức lay động, hấp dẫn lớn giá trò tư tưởng lớn lao giá ... pháp cổ điển đại Giới thiệu thơ “Đi đường”: Một vẻ đẹp thể qua thơ số 29 tập thơ sáng tác Bác đường bò giải đến nhà lao Thiên Bảo Bài thơ có tên: “Đi đường” Đọc diễn cảm: ĐI ĐƯỜNG (Tẩu lộ) Trong ... gươm mài đá núi, Rét dùi nhọn chích cành cây” ( Hoàng hôn) Hoặc mưa gió: Trường : THCS Nguyễn Du Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết “ Giầy rách đường lầy chân lấm láp, Vẫn cò dấn bước dặm đường xa” Như...
  • 4
  • 2,196
  • 19
Bài văn số 1 (Bài viết truyện đầu tay của tôi)

Bài văn số 1 (Bài viết truyện đầu tay của tôi)

Ngữ văn

... sinh: 20 -11 -19 96 Nơi thường trú: 719 ấp Xẻo Nhàu A – Tân Thạnh – An Minh- Kiên Giang Số điện thoại: 077 3885479 – 3885355 Email: hphat37@yahoo.com Các bạn đọc xong có khuyết điểm đóng góp qua số điện ... gặp lại cô lại tiếp tục oà lên khóc Những ti61n khóc hoà vào tiếng gọi tên cô lại cảm thấy đau Tác giả : Lý Hưng Phát An Minh-KG Trường THCS TT Thứ 11 - Bài văn hay lớp -Trang đớn ... Dây viết truyện Rất mon góp ý qúy đọc giả Tác giả : Lý Hưng Phát An Minh-KG Trường THCS TT Thứ 11 - ...
  • 3
  • 716
  • 0
Bài viết TLV số 1

Bài viết TLV số 1

Ngữ văn

...
  • 1
  • 505
  • 0
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... đề 10 3 2.4 Kết luận chơng II 11 0 Chơng 3: Thử nghiệm s phạm 11 1 3 .1 Mục đích thử nghiệm 11 4 3.2 Tổ chức nội dung thử nghiệm 11 4 3.2 .1 Tổ chức thử nghiệm 11 4 ... học Giáo viên tạo tình huống: + Tình 1: Xét mô hình lập phơng ABCD.A1B1C1D1, yêu cầu học sinh nhận xét mối quan hệ đờng thẳng AB với hai đờng thẳng chéo AD, BB1 ? A D B C C B O A1 D1 B1 C1 Hình1 ... 11 6 3.2.3 Đánh giá kết thử nghiệm 11 7 3.2.3 .1 Đánh giá tiết dạy thử nghiệm 11 7 3.2.3.2 Đánh giá kiểm tra .11 8 3.3 Kết luận chơng III 12 2 Kết luận 12 2...
  • 119
  • 744
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên bậc Trung học phổ thông ở Trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 thành phố Lào Cai

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên bậc Trung học phổ thông ở Trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 thành phố Lào Cai

Trung học cơ sở - phổ thông

... trình giáo dục đào tạo cho học viên Lứa tuổi em có yêu cầu thầy cô giáo phải có phẩm chất cao Các em hiểu rõ mặt yếu giáo viên, biết nhận xét đánh giá thầy cô, em có xu hướng cảm phục giáo viên ... Trưởng ban + Bí thư Đoàn TN - Phó ban + Một số giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm - Uỷ viên, phụ trách mảng hoạt động, phân công trách nhiệm cụ thể thành viên nhằm giúp đỡ Giám đốc xây dựng kế hoạch, ... công tác GDĐĐ cho học viên Việc xây dựng môi trường giáo dục hạn chế Xây dựng môi trường giáo dục tốt bao gồm việc xây dựng mối quan hệ học viên thầy cô giáo, cán công nhân viên Trung tâm Xây dựng...
  • 20
  • 427
  • 1
De bai viet TLV so 1

De bai viet TLV so 1

Ngữ văn

... ngời viết muốn đặt văn A Đúng B Sai Phần II: Tự luận (7 điểm) Câu 11 : (2đ) Liệt kê việc theo trình tự truyện "Thánh Gióng"? Câu 12 : (5đ) Kể lại truyện biết (truyền thuyết) lời văn em ma trận đề: ... việc nhân vật văn tự Tìm hiểu đề cách làm văn tự Chủ đề dàn văn tự Tổng: Nhận biết TN TN C1 0,25 C4 C 11 0,25 2đ C6,9 0,5 Thông hiểu Vận dụng TN TN TN TN C2,3 0,5 C7 0,25 C8 C9 0,25 0,5 C5 0,5 ... D (0,25) D (0,25) Sắp xếp / diễn biến / trình tự / chủ đề (0,5) A / (0,5) 10 A (0,25) Phần II: Tự luận (7điểm) Câu 11 : Trình tự việc truyện "Thánh Gióng": - Đời Hùng Vơng thứ có vợ chồng ông...
  • 3
  • 401
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên bậc trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục  thường xuyên số 1 tp lào cai

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên bậc trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 tp lào cai

Giáo dục học

... trình giáo dục đào tạo cho học viên Lứa tuổi em có yêu cầu thầy cô giáo phải có phẩm chất cao Các em hiểu rõ mặt yếu giáo viên, biết nhận xét đánh giá thầy cô, em có xu hướng cảm phục giáo viên ... viên đoàn viên Đoàn TN đóng vai trò tích cực giúp Trung tâm theo dõi, quản lí học viên Tuy 11 nhiên trình hoạt động, công tác Đoàn TN Trung tâm bộc lộ hạn chế sau: Thứ nhất: Do nhận thức số giáo ... niên cần thiết việc giáo dục đạo đức cho học viên 13 Mục tiêu Qua hoạt động thực tiễn kết điều tra cho thấy nhận thức đội ngũ cán bộ, giáo viên, hội phụ huynh học viên lực lượng giáo dục khác vấn...
  • 28
  • 348
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy :SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA doc

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy :SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA doc

Mầm non - Tiểu học

... số chia cho số 2.3 Luyện tập, thực hành Bài -Yêu cầu hs tự làm -Gọi hs đọc làm trước lớp -Nhận xét cho điểm hs Bài -Bài tập yêu cầu làm -Hs nhắc lại kết luận gì? -Yêu cầu hs tự làm Bài -Gọi hs ... hs nêu yêu cầu -Hs đổi chéo để kiểm tra -Yêu cầu hs làm theo lời đọc bạn -Chữa cho điểm hs Củng cố, dặn dò -Dặn dò hs nhà học thuộc kết luận vừa học chuẩn -3 hs lên bảng làm bài, lớp bị sau làm ... học thuộc kết luận vừa học chuẩn -3 hs lên bảng làm bài, lớp bị sau làm vào tập -Tính -3 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...
  • 3
  • 692
  • 1
bai giang giao vien gioi(UD co ban cua Internet)

bai giang giao vien gioi(UD co ban cua Internet)

Tin học

... tìm kiếm GV: Nguyễn Kiều Bài 22: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET http://www.yahoo.com.vn Gõ cụm từ tìm kiếm GV: Nguyễn Kiều Thực tìm kiếm Bài 22: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET http://www.altavista.com ... Nguyễn Kiều Thực tìm kiếm Bài 22: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET http://www.msn.com Thực tìm kiếm Gõ cụm từ tìm kiếm GV: Nguyễn Kiều Bài 22: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET Tìm kiếm thông ... Kiều Bài 22: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET Tìm kiếm thông tin Internet Tổ chức truy cập thông tin a Tổ chức thông tin b Truy cập trang web Tìm kiếm thông tin Internet GV: Nguyễn Kiều Bài...
  • 27
  • 345
  • 0
BAI TAP DIEN XOAY CHIEU SO 1 CHO HS ON THI DH

BAI TAP DIEN XOAY CHIEU SO 1 CHO HS ON THI DH

Vật lý

...  11 0 V.Trả lời câu sau a:Thời gian đèn sáng trong chu kì A.t = (1/ 75)s B.t = (2/75)s C.t = (1/ 150)s D.t = (1/ 50)s b: Trong giây đèn phát sáng lần? A.50 lần B.25 lần C .10 0 lần D.200 lần Câu 17 : ... =I0sin (10 0  t)A.Trong khoảng thời gian từ đến 0,01s cường độ dòng điện có giá trị tức thời 0,5I0 vào thời điểm A. (1/ 400)s (2/400)s B. (1/ 500)s (3/500)s C. (1/ 300)s (2/300)s D. (1/ 600)s (5/600)s Câu 18 : ... Cho mạch điện xoay chiều hình vẽ sin (10 0  t)(V), số vôn kế 12 0V uAM(t) sớm pha uAB góc  /2.Biết   (1/ LC) L = (1/ 2  )H Hỏi cuộn dây có D A L f 2I M uAB(t) =12 0 V điện trở không ? Nếu có, tính...
  • 2
  • 339
  • 0
Bài tập so sánh của tính từ và trạng từ phần 1

Bài tập so sánh của tính từ và trạng từ phần 1

Ngoại ngữ

... am happier than you SO SÁNH SỐ LẦN Dùng so sánh số lần để trước so sánh Ví dụ: I am twice as heavy as you (Tôi nặng gấp lần bạn) SO SÁNH SỐ LƯỢNG Dùng so sánh HƠN số lượng để trước so sánh Ví ... lớp) Nếu muốn nói số đối tượng dùng of phía sau Mary is the tallest of the three girls (Mary cao số cô gái) Cũng để cụm of… đầu câu: Of the three girls, Mary is the tallest (Trong số cô gái, Mary ... để trước so sánh Ví dụ: I am kg heavier than you (Tôi nặng bạn 2kg) Có thể dùng danh từ thay cho số lượng Ví dụ: I am a head taller than you (Tôi cao bạn đầu) = I am taller than you by a head Một...
  • 4
  • 3,308
  • 51
skkn biện pháp quản lý hoạt động dạy học của trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 lào cai

skkn biện pháp quản lý hoạt động dạy học của trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 lào cai

Giáo dục học

... v chuyên môn nghi p v , b i giáo viên nh ch t l ng d y h c Song trung tâm GDTX c a thành i ng giáo viên ch y u giáo viên ph thông, giáo viên c h u ch a b môn, giáo viên bán c h u ( th nh gi ng), ... th c hiên n n n p c a giáo viên h c viên trung tâm K t qu thi ua c a giáo viên nh n xét, ánh giá vào bu i h p h i viên ch nhi m h c viên c ng s ph m, k t qu thi ua c a giáo c ánh giá, nh n xét ... y h c c a Trung tâm GDTX s thành ph Lào Cai Bi n pháp 1: Nâng cao nh n th c c a th nh gi ng v vai trò c a ho t i ng giáo viên c bi t giáo viên ng d y h c M c tiêu: B id ng lòng yêu ngh , lòng...
  • 12
  • 979
  • 0
SKKN Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trường Trường Mầm Non Xuy Xá –Mỹ Đức –Hà Nội

SKKN Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trường Trường Mầm Non Xuy Xá –Mỹ Đức –Hà Nội

Giáo dục học

... động Về đội ngũ giáo viên: Năm học 2 013 - 2 014 trường Mầm Non Xuy Xá có tổng số giáo viên: 61 Đ/ c Trong : Ban giám hiệu : 02 đ /c Giáo viên : 39 đ /c; Nhân viên : 07 đ /c ; Cô nuôi : 13 đ /c Trình ... chuẩn 10 0% Trên chuẩn : 16 đ /c ; Đang học để nâng chuẩn : 20 đ /c Đảng viên: 14 đ /c Giáo viên giỏi cấp trường: 12 / 39 = 51, 2 % - GVG, NVG cấp huyện 1/ 3 = 33,3 % Nhìn chung đội ngũ giáo viên ... chuyên môn ( bảng 1) Tổng Lĩnh vực 1: Lĩnh vực 2: KiếnLĩnh vực 3: Kỹ PCCT, ĐĐ, LS số Tốt Khá TB 32/39 32 0 % 10 0 % % thức Tốt Khá TB 17 14 53 ,1 43,7 3 ,1 SP Tốt Khá TB 18 13 56,2 40,6 3 ,1 Xếp loại chung...
  • 45
  • 3,519
  • 11

Xem thêm