... HIỆN TƯỢNG ĐIỆN TRONG CƠ THỂ SỐNGI. Điện sinh vậtcơ bảnTrong chương này ta sẽ khảo sát một số vấn đề cơ bản của hiện tượng điện sinh vật, tác dụng của dòng điện lên cơ thể sống và ứng dụng ... bình: 3. Phương trình trạng thái của khí lý tưởng- Thông số trạng thái Trạng thái của một chất khí hoàn toàn được xác định bởi các đại lượng Vậtlý thì các đại lượng Vậtlý đó được gọi là ... lọc là quy luật cân bằng Donnan.3.2. Lý thuyết ion màng về hiện tượng điện sinh vật. Theo lý thuyết ion màng, trong quá trình hình thành điện thế sinh vật, các ion ở trong dịch bào và ở môi...
... tiếp thu kiến thức vậtlýcó nhiều hạn chế. Vì vậy việc biên soạn một giáotrìnhVậtlý - Lý sinh y học vừa đảm bảo tính cơ bản và hệ thống kiến thức, phù hợp với chương trình khung của Bộ, ... trên là hợp lý. 1.9. Các đại lượng vậtlý Mỗi thuộc tính của một đối tượng vậtlý (Một vật thể, một hiện tượng, một quá trình ) được đặc trưng bởi một hay nhiều đại lượng vật lý. Ví dụ: Khối ... thuộc tính của một đối tượng vậtlý được đặc trưng bởi một hay nhiều đại lượng vật lý. Một trong những vấn đề cơ bản của vật lí học là đo lường các đại lượng vật lý. Người ta phải chọn một đại...
... đổi hoạt độ của đồng vị phóng xạ trong quá trìnhvật lý, hoá học mà nguyên tố đó tham gia, người ta có thể biết được một số tính chất của các quá trình đó. Kỹ thuật đồng vị đánh dấu ngày càng ... dụng các hiệu ứng hoá học, vậtlý của bức xạ 48 2.3. Phương pháp đồng vị đánh dấu 49 2.3.1. Xác định độ hư mòn 50 2.3.2. Phương pháp đánh dấu ứng dụng trong y, sinh, nông học, thủy văn . 51 2.4. ... nhiên giá thành sẽ cao hơn. Phổ kế gamma phông thấp của Trung tâm Vậtlý Hạt nhân CENBG ở Bordeaux (Pháp) hoặc của Đại học Khoa học Tự nhiên Hà Nội đã giảm phông bằng phương pháp bảo vệ thô động...
... nhóm.-Tính toán :Hoạt động 3 :Củng cố, nhắc nhở dặn dò Giáo viên Học sinh-Nhận xét củng cố và đánh giá tinh thần chuẩn bị và học tập của học sinh.-Lắng nghe, tự củng cố nội dung.-Chuẩn bị soạn ... => IA2 = 1AHoạt động 3 :Củng cố, nhắc nhở dặn dò Giáo viên Học sinh-Nhận xét củng cố và đánh giá tinh thần chuẩn bị và học tập của học sinh.-Lắng nghe, tự củng cố nội dung.-Chuẩn bị soạn ... hướng dẫn của GV.Hoạt động 3 :Củng cố, nhắc nhở dặn dò Giáo viên Học sinh-Nhận xét củng cố và đánh giá tinh thần chuẩn bị và học tập của học sinh.-Lắng nghe, tự củng cố nội dung.-Chuẩn bị soạn...
... một: Điện học. Điện từ học Chơng I. Điện tích. điện trờng.Sở giáo dục đào tạo tỉnh Hoà bìnhTrờng THPT yên thuỷ APhân phối chơng trình dạy học tự chọntrung học phổ thôngMôn: Vật lý Yên thuỷ, ... 37 tuần ( 70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần ( 34 tiết) Học kì ITiết Nôi dung ghi chúPhần một: Cơ học Chơng I. Động học chất điểm 1Chuyển động cơ 2Chuyển động thẳng ... viết báo cáo nộp, giáo viênchấm điểm, lấy điểm hệ số 2)70 Kiểm tra học kì II.lớp 11Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (37 tiế)t Học kì II: 18 tuần ( 33 tiết) Học kì ITiết Nôi...
... kỹ năng trình bày bài toán vật lý B. Đồ dùngC. Hoạt động trên lớp I. tổ chực lớp II. Kiểm tra bài cũ 1 HS Phát biểu và viết công thức định luật Lun Lenxơ.- 42 -Tiết 17:Bài soạn Vật lí ... Mục tiêu Học xong bài này học sinh cần- Suy luận đợc rằng các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật liệuthì điện trở của chúng tỉ lệ nghịch với tiét diện của dây (trên cơ sở vận ... dụng cụđiện mắc nối tiếp và mắc song song- Rèn kĩ năng trình bày bài toán vật lý B. Đồ dùngC. Hoạt động trên lớp- 33 - Tiết 14:Bài soạn Vật lí 9 Trờng THCS An Lơng - Nhận xét ý thức, thái...
... Mục tiêu Học xong bài này học sinh cần- Suy luận đợc rằng các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật liệuthì điện trở của chúng tỉ lệ nghịch với tiét diện của dây (trên cơ sở vận ... 3:AB+_AVK++__Bài soạn Vật lí 9 Trờng THCS An Lơng Tuần1Ngày soạn: chơng I: điện học Bài 1: sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫnA - Mục tiêu Qua bài này học sinh ... chức lớp :II. Kiểm tra bài cũ. - Giáo viên nêu yêu cầu của mình đối với học sinh về môn học, thống nhất cáchchia nhóm và làm việc theo nhóm trong lớp. - Giáo viên thông báo một số nguyên tắc...
... gốc tọađộ.CÓ THỂ EM CHƯA BIẾTKết quả trên đuợc Nhà vậtlýhọc người Đức Georsimon Ohm(1789-1854) tìm ra khi ông chỉ là giáo viên dạy vậtlý ở một tỉnh lẻThời đó chỉ bằng các dụng cụ đo rất ... chương.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCPHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG1. Hoạt động 1: Giáo viên định hướng mục tiêu bài học cho học sinh ôn tập hệ thống kiếnthức cơ bản trong chương để phục vụcho tiết kiểm tra. Học sinh ôn ... thống các bài học để phụcvụ tốt vào tiết học. Trọng tâm của chương là định luật Ohm, địnhluật Joule Lenz, công suất điện.2. Hoạt động 2: Kiến thức cơ bản Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tậpmột...
... phân tử.Theo dõi sự trình bày của GV để có 2GIÁO ÁN VẬTLÝ 8Tiết 23: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀOI - MỤC TIÊU Kiến thức - Kể được một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHĐ1: Tìm hiểu mục tiêu chương II. Tổ chức tình huống học tập cho bài mới (10 phút)Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu mục tiêu của chương II Nhiệt học Từ tiết học hôm nay ... cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản.Thái độ Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng vật lí đơn giản...
... hoà.Phơng trình vận tốc:Khi vật ở biên ,x = A thì vận tốc bằng không.Khi vật ở VTCB thì vận tốc cực đại: maxv A=Phơng trình gia tốc: ' 2a v A cos( t )= = +Khi vật ở VTCB ... tập mẫu.2. Học sinh. Ôn tập kiến thức về dao động điều hoà.III. Tiến trình dạy học . Hoạt động 1: ( 15 phút) Ôn tập kiến thức cơ bản.hoạt động của GV - hsNI DUNGGv: Yêu cầu học sinh nhắc ... Chuẩn bị. 3. Giáo viên. + Các bài tập trắc nghịêm cơ bản+ Bài tập tự luận2. Học sinh+ Làm tất cả các bài tập mà giáo viên đà giao+ Tìm thêm một số bài bài tập nâng cao trong SBT vật lí nâng...
... suất cơhọc đà học ở lớp 8)- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa số oát ghi trên bóng đèn.- Nếu HS không trả lời đợc, GV yêu Giáo án: vậtlý 9 Giáo viên: Trần Hồng Đạt5Trờng: THCS Làng Giàng Năm học: ... trớc lớp mối quan hệ Giáo án: vậtlý 9 Giáo viên: Trần Hồng Đạt9Trờng: THCS Làng Giàng Năm học: 2008 - 2009II. Các hoạt động dạy học: HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập phần lý thuyết.Hoạt động ... làm phần a. gọi 1HS lên bảng trình bày lời giải câu a.- Yêu cầu từng HSgiải phần b, c. Giáo án: vậtlý 9 Giáo viên: Trần Hồng Đạt22Trờng: THCS Làng Giàng Năm học: 2008 - 2009A = P.t = 75W.120.3600s...
... Tấn36 Giáo án VậtLý 6Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… TCT: 21 BÀI 17: ƠN TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I : CƠ HỌCI. Mục đích u cầu:1. Kiến thức cơ bản:-Nhằm cũng cố lại các kiến thức mà hs đã học ... Tấn34 Giáo án VậtLý 6Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… TCT: 36ƠN TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌCI. Mục đích u cầu:1. Kiến thức cơ bản:-Nhằm cũng cố lại các kiến thức mà hs đã học về ... cầu:1. Kiến thức cơ bản:-Nhằm cũng cố đánh giá lại các kiến thức mà hs đã học về cơ học, nhiệt học. 2. Kỹ năng kỹ xảo:-Vận dụng được kiến thức để giải thích một số hiện tượng vật lí có liên quan...