giáo trình toán học 12

...                       )( 3 1 )(3 ) 2 1 ( 212 )() 2 1 (3 ) 012( )2 (12 ) 012( 212 )1( nhanx nhanx xxx nhanxx xxx xxx Vậy: S = {3; 3 1  } 2. 1 GIÁO ÁN TOÁN HỌC Chương trình chuẩn Các chủ đề ... 3y = x.x.x (12 - 3x)   22 ) 2 312 () 2 ( xxxx     48y  [2.x (12 - 2x)] 2   4 ) 2 2122 ( xx   = 6 4  y  48 6 4 = 27,  x  [0; 4] 23 14. 0 )2)(1( 12    xx x ... năng giải toán. - Thái độ: cẩn thận. - Tư duy: logic. II. Phương pháp: - Thuyết trình, kết hợp thảo luận nhóm và hỏi đáp. - Phương tiện dạy học: SGK. III. Nội dung và tiến trình lên...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 00:20

... PHƯƠNG TRÌNH MŨ 1. Giải phương trình : . (1) Đặt Khi đó (1) trở thành : ( Vì t > 0). Vậy . Do đó nghiệm của phương trình là 2. Giải phương trình : Chia 2 vế của phương trình ... phương trình (*) chính là số giao điểm của (C) với đường thẳng . Từ đồ thị (C) ta thấy : + Với phương trình (*) có 1 nghiệm . + Với phương trình (*) có 2 nghiệm . + Với phương trình ... nghịch biến Hàm số có cực đại tại x = - 3, Hàm số có cực tiểu tại x = 1, GIÁO TRÌNH TOÁN HỌC ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM Trang 46 JπCosxdxx3Cosxxvduu.v.Sinx.dxxI 3 π 0 2 π 0 3 b a b a π 0 3 +=+−=−== ∫∫∫ ...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 12:15

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:25

Ngày tải lên: 23/02/2014, 22:20

Ngày tải lên: 24/03/2014, 02:17

Ngày tải lên: 20/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 20/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:21

... 0 Chú ý: Không thể thay đoạn bằng khoảng! Hàm y = f(x) liên tục trên đoạn [a, b] BỘ MÔN TOÁN ỨNG DỤNG - ĐHBK TOÁN 1 HK1 0708 • BÀI 4: VCBÉ – VCLỚN. LIÊN TỤC (SINH VIÊN) • TS. NGUYỄN QUỐC LÂN (11/2007) HÀM ... C(x)(x): VCB (x) VCB, C(x) bị chặn BT:   xx x sin1sinlim   VÍ DỤ 2/ Chứng minh phương trình sau có ít nhất 1 nghiệm âm xx 1 5 1/ Tìm a, b để hàm số sau liên tục trên R              1, 10, 0,1 2 xx xbax xx xf f...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

... toán 2.1. Khái niện bài toán 20 2.2. Khái niệm thuật toán 22 2.3. Thuật toán tìm kiếm 24 2.4. Độ phức tạp của thuật toán 25 2.5. Số nguyên và thuật toán 31 2.6. Thuật toán đệ quy 35 Bài tập ... và bài toán tìm cây khung nhỏ nhất 106 5.3. Cây có gốc 112 5.4. Duyệt cây nhị phân 114 5.5. Cây tìm kiếm nhị phân 119 5.6. Cây cân bằng AVL 122 5.7. Cây đỏ đen 125 5.8. Cây 2-3-4 127 5.9. ... phép toán logic và phép toán trên bit 8 1.3. Sự tương đương của các mệnh đề 9 1.4. Lượng từ và vị từ 10 1.5. Các phương pháp chứng minh 13 Bài tập Chương I 18 Chương II: Bài toán và thuật toán...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:08

... đã học môn toán rời rạc”. Đây là một lượng từ hóa phổ quát ∀x P(x), trong đó P(x) là câu “ x đã học môn toán rời rạc”. Phủ định của câu này là “ Không phải tất cả các sinh viên đã học môn toán ... sinh viên đã học môn toán rời rạc”. Đây là lượng từ tồn tại ∃x P(x), trong đó P(x) là câu “ x đã học môn toán rời rạc”. Phủ định của câu này là “ Không có sinh viên nào đã học môn toán rời rạc”. ... từ các mệnh đề đã có. Các phương pháp này được nghiên cứu bởi nhà toán học người Anh Geogre Boole. Rất nhiều mệnh đề toán học được xây dựng bằng cách tổ hợp một hoặc nhiều mệnh đề, khi đó...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:08

... a i ; Bài toán và thuật toán Nguyễn Thế Vinh - ĐHKH 20 CHƯƠNG II BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN 2.1. KHÁI NIỆM BÀI TOÁN 2.1.1. Bài toán Trong phạm vi Tin học, ta có thể quan niệm bài toán là ... thiết kế thuật toán Bước lựa chọn và thiết kế thuật toán là bước quan trọng nhất để giải một bài toán. Mỗi thuật toán chỉ giải một bài toán nào đó, nhưng có thể có nhiều thuật toán khác nhau ... f(n). Khái niệm big-O đã được dùng trong toán học đã gần một thế kỷ nay. Trong tin học, nó được sử dụng rộng rãi để phân tích các thuật toán. Nhà toán học người Đức Paul Bachmann là người đầu...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:08

... 1,6. Vì thuật toán nhân thông thường dùng O(n 2 ) phép toán nhị phân, thuật toán nhân nhanh sẽ thực sự tốt hơn thuật toán nhân thông thường khi các số nguyên là đủ lớn. Bài toán đếm Nguyễn ... tục này gọi là các thuật toán chia để trị. 3.6.2. Hệ thức chia để trị Giả sử rằng một thuật toán phân chia một bài toán cỡ n thành a bài toán nhỏ, trong đó mỗi bài toán nhỏ có cỡ n b (để ... thuật toán đệ quy chia bài toán với các thông tin vào đã cho thành một hay nhiều bài toán nhỏ hơn. Sự phân chia này được áp dụng liên tiếp cho tới khi có thể tìm được lời giải của bài toán nhỏ...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

... tiếng nhất trong toán học là chứng minh sai “bài toán bốn màu” được công bố năm 1879 bởi luật sư, nhà toán học nghiệp dư Luân Đôn tên là Alfred Kempe. Nhờ công bố lời giải của “bài toán bốn màu”, ... Bài toán đặt ra được đưa về bài toán sau: Trong các đồ thị Euler G T , tìm đồ thị có số cạnh ít nhất (khi đó chu trình Euler trong đồ thị này là hành trình ngắn nhất). Ví dụ: Giải bài toán ... đường đi là ngắn nhất? Bài toán được nhà toán học Trung Hoa Guan nêu lên đầu tiên (1960), vì vậy thường được gọi là “bài toán người phát thư Trung Hoa”. Ta xét bài toán ở một dạng đơn giản như...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

... nhất. Bài toán này cũng dẫn về bài toán tìm cây khung nhỏ nhất. Bài toán tìm cây khung nhỏ nhất đã có những thuật toán rất hiệu quả để giải chúng. Ta sẽ xét hai trong số những thuật toán như ... 5.2.4. Thuật toán Prim: Thuật toán Kruskal làm việc kém hiệu quả đối với những đồ thị dày (đồ thị có số cạnh m ≈ n(n−1)/2). Trong trường hợp đó, thuật toán Prim tỏ ra hiệu quả hơn. Thuật toán Prim ... chúng. Ta sẽ xét hai trong số những thuật toán như vậy: thuật toán Kruskal và thuật toán Prim. 5.2.3. Thuật toán Kruskal: Thuật toán sẽ xây dựng tập cạnh E T của cây khung nhỏ nhất T=(V T ,...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

... H.Rosen- Toán học rời rạc ứng dụng trong tin học, NXB Giáo dục, 2007. [2] Robert Sedgewick, Cẩm nang thuật toán, NXB Khoa học và Kĩ thuật, 2004 [3] Đỗ Đức Giáo, Toán rời rạc, NXB Đại học Quốc ... 0= 0+0=0 Đại số Boole là các phép toán và quy tắc làm việc với tập {0,1} được áp dụng trong các nghiên cứu về máy tính, dụng cụ điện tử quang học và ba phép toán phần bù, tổng boole và tích ... [4] Đặng Huy Ruận, Lý thuyết đồ thị và ứng dụng, NXB Khoa học và Kĩ thuật, 2000. [5] Nguyễn Đức Nghĩa-Nguyễn Tô Thành, Toán rời rạc, NXB Giáo dục, 1999. Đại số Boole Nguyễn Thế Vinh-ĐHKH ...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

... Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vónh Phước 1 Giáo án Toán – Lớp Ba + Y/c học sinh cả lớp đọc bài mẫu và cho biết cách làm của bài toán + Y/c học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh. ... học sinh: Biết so sánh số lớn gấp lần + Học sinh lên bảng làm bài Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vónh Phước 1 Giáo án Toán – Lớp Ba + Y/c học sinh làm bài + Chữa bài và cho điểm học ... bài Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vónh Phước 1 Giáo án Toán – Lớp Ba * Bài 3 + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài toán + Có bao nhiêu bạn học sinh giỏi? + Số bạn học sinh kha ùnhư thế...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 10:11