... năm. Giá trị
Trần CôngNghiệp - GiáotrìnhTinhọcứngdụng (bản thảo)
Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tinhọcứngdụng = trang 1=
MỤC LỤC
MỤC LỤC 1
CHƯƠNG 1 MỘT SỐ KIẾN THỨC TINHỌC CĂN BẢN ... 4.5%/năm thì sử dụng
hàm và tính thủ công cho cùng kết quả là $802.45.
Trần CôngNghiệp - GiáotrìnhTinhọcứngdụng (bản thảo)
Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tinhọcứngdụng = trang 72=
2.2.3 ... cơ sở
Trần CôngNghiệp - GiáotrìnhTinhọcứngdụng (bản thảo)
Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tinhọcứngdụng = trang 69=
Hình 3.12 trình bày cách bố trí dữ liệu trong Excel và công thức...
... hay không.
30
Trình cơ sở dữ liệu Excel 7.0
Một số hàm thông dụng
1. Nhóm hàm thống kê
Hàm Sum
Công dụng: Tính tổng của dÃy số, các ô
Cú pháp: =SUM(các số, địa chỉ ô)
Hàm Rank
Công dụng: Hàm xếp ... thức Logic của hàm IF.
3. Nhóm các hàm khác
Hàm NOW
Công dụng: Cho ngày tháng năm hiện tại
Cú pháp: =NOW()
Tham số để trống
Hàm VLOOKUP
Công dụng: Tìm kiếm giá trị
Cú pháp: =VLOOKUP(Giá trị, Bảng, ... về
34
Trình cơ sở dữ liệu Excel 7.0
Các Tool bar có thể tắt mở bằng lệnh View/Tool bar
ã Thanh công thức (Formula Bar): Thanh công thức nằm ở phía dới của các
thanh tiêu đề, thanh thực đơn, thanh công...
... Insert
Trần CôngNghiệp - GiáotrìnhTinhọcứngdụng (bản thảo)
Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tinhọcứngdụng = trang 6=
1.3 Tệp tin (file)
Tệp tin là tập hợp các thông tin, ...
Trần CôngNghiệp - GiáotrìnhTinhọcứngdụng (bản thảo)
Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tinhọcứngdụng = trang 29=
thức mảng, để hiệu chỉnh công thức mảng, kích hoạt thanh công ... ,chương 2, bài số 5”.
Trần CôngNghiệp - GiáotrìnhTinhọcứngdụng (bản thảo)
Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tinhọcứngdụng = trang 22=
Tên hàm Côngdụng Cú pháp, giải thích...
... thống tạo
Khoa Công nghệ May và Thời trang Trang 43
Tin họcứngdụng ngành may 1 ThS. Nguyễn Tuấn Anh
để cài đặt hệ điều hành và các chương trìnhứng dụng, đồng thời ổ cứng được sử
dụng để lưu ... có hỗ trợ tốc độ của RAM mà ta
định sử dụng.
Khoa Công nghệ May và Thời trang Trang 24
Tin họcứngdụng ngành may 1 ThS. Nguyễn Tuấn Anh
CHƯƠNG 3
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CORELDRAW THIẾT KẾ CÁC
SẢN ...
mềm của máy tính bao gồm:
+ Hệ điều hành.
+ Chương trìnhứng dụng.
+ Dữ liệu…
Khoa Công nghệ May và Thời trang Trang 26
Tin họcứngdụng ngành may 1 ThS. Nguyễn Tuấn Anh
Cùng với sự ra...
... f(x) = 132.
Giáo trìnhtinhọcứngdụng –––––––––––––––Trang 22-
Trần CôngNghiệp – Phòng Thực hành kinh doanh – Trường Đại học kinh tế và Quản trị Kinh doanh
Tên hàm
Công dụng
Cú pháp, ... Sử dụng các công thức đã học của Excel để điền vào các cột của bảng tính sau
Loại hđ
Ngày Mã Tên Loại S Đơn Thành
Giáo trìnhtinhọcứngdụng –––––––––––––––Trang 40-
Trần CôngNghiệp ... catogory.
Giáo trìnhtinhọcứngdụng –––––––––––––––Trang 26-
Trần CôngNghiệp – Phòng Thực hành kinh doanh – Trường Đại học kinh tế và Quản trị Kinh doanh
Tên hàm
Công dụng
Cú pháp...
... trò tinhọc trong GD&ĐT:
“… Tinhọc được sử dụng như
“Người phụ giảng”, tham gia trong các
quá trình đào tạo và giáo dục. Tinhọc
đang phát huy vai trò quan trọng của
mình trong sự nghiệp ... vào ô vuông bên cạnh tên công cụ (tương
ứng với mở/tắt thanh công cụ đó).
nguyentan1981@ymail.com
13
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Giáo trìnhTinhọc căn bản
Dấu nặng 5 a5 ... chương trình
này không được thì sử dụng chương trình khác.
* Trong trường hợp vẫn không thể diệt được bằng các chương trình, thì cần liên hệ các
cửa hàng dịch vụ tinhọc hay các lập trình viên,...
... mạnh cho học sinh nhớ và vận dụng thành thạo các công thức:
• Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi:
(C): y = f(x), trục Ox và 2 đường thẳng x = a, x = b ( a < b)
→ Ta sử dụngcông thức ... biến
Hàm số có cực đại tại x = - 3,
Hàm số có cực tiểu tại x = 1,
GIÁO TRÌNH TOÁN HỌC
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM
Trang 46
JπCosxdxx3Cosxxvduu.v.Sinx.dxxI
3
π
0
2
π
0
3
b
a
b
a
π
0
3
+=+−=−==
∫∫∫
...
phương trình là
2. Giải
phương trình :
Chia 2 vế của
phương trình cho
Ta có:
(1)
Đặt
, với
(1) trở thành
=>
=>
(Thoả mãn )=>
=>
3. Giải
phương trình :
Phương trình...
... khảo:
Tin HọcỨngDụng cho ngành máy tàu biển của TSKH Đỗ Đức Lưu
Ngày tháng năm 2009 Ngày tháng năm 2009
Trưởng khoa/Tổ trưởng bộ môn Giáo viên thực hiện
(Duyệt)
Hồ Sư Lượng Phan Thị Mỹ Lam
GIÁO ... tin (bản ghi), bạn
có thể sử dụng các phím sau:
: Đến mẫu tin trước / sau mẫu tin hiện hành
Enter: Đến mẫu tin sau mẫu tin hiện hành
PgUp / PgDn: Đến mẫu tin / đầu cuối
Tab / Shift ... dữ
liệu
- Côngdụng của các nút lệnh trong hộp thoại:
New : Nhập mẩu tin mới
Detele : Xóa mẫu tin hiện hành
Restore : Khôi phục dữ liệu vừa nhập / xóa
Find Prev : Đến mẫu tin trước mẫu tin...
... thực phẩm
Trang bị cho sinh viên kỹ năng sử dụng
phần mềm tinhọc trong việc giải quyết
xử lý, trình bày số liệu và giải quyết một
số bài toán trong công nghệ
... Thống kê học trong
nghiên cứu khoa học, NXB Giáo dục, 1996.
Lê Đức Ngọc, Xử lý số liệu và kế hoạch hóa
thực nghiệm, Khoa Hóa, ĐHQGHN, 2001.
Nguyễn Cảnh, Quy hoạch thực nghiệm, NXB
Đại học Quốc ... liệu, NXB Nông nghiệp, 2001
Mục tiêu
Giúp sinh viên độc lập trong nghiên cứu
khoa học, có khả năng xử lý số liệu
thường gặp trong điều tra, nghiên cứu
trong công nghệ sinh học thực phẩm
...
... trị tiệt trùng trung bình khối, (phút)
BÀI TẬP
TIN HỌCỨNGDỤNG
TRONG CÔNG NGHỆ
SINH HỌC THỰC PHẨM
28
7. Nghiệm thức của thí nghiệm là gì?
8. ... mềm EXCEL
10.1 Thí nghiệm động hoá học trong công nghệ
Bài 91: Xác định hằng số tốc độ của phản ứng hoá học bậc zero
Xác định hằng số tốc độ của phản ứng hoá trong trong thí nghiệm cô đặc ... nhận xét?
8. Viết phương trình hồi qui tuyến tính, nhận xét?
9. Viết phương trình hồi qui tuyến tính sau khi bỏ giá trị ngoại lai, nhận xét?
10. Giải một số bài toán công nghệ bằng phần mềm...
... độ tin cậy nào đó)
1. Tinhọcứngdụng trong CNSHTP
Tin họcứngdụng trong nghiên cứu thực phẩm
Phần mềm ứngdụng trong bảng tính
Phần mềm ứngdụng trong xử lý thống kê
Phần mềm ứngdụng ... ‘whisker’ nối từ giá trị cực tiểu đến điểm
phân vị ¼ và từ điểm phân vị ¾ đến giá trị cực đại
TIN HỌCỨNGDỤNG
TRONG CNSHTP
Sơ đồ tổng quát của bảng phân phối
tần số
Trị số của biến
(X
i
)
Tần ... bình.
N
X
i
∑
−
=
2
2
)(
µ
δ
Trung bình cộng số học
n
X
X
n
i
i
∑
=
=
1
Tài liệu tham khảo
Nguyễn Ngọc Kiểng, Thống kê học trong nghiên cứu khoa học, NXB Giáo
dục, 1996.
Lê Đức Ngọc, Xử lý số...
... và định dạng.
Giáo viên: Nguyễn Thị Hờng
Trờng THCS Thị trấn Vạn Hà Giáo án nghề tinhọcúngdụng
1. Kin thc
- Đánh giá quá trìnhhọc tập của học sinh
- Rút kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy
2. ... dạng.
- Yêu thích công việc soạn thảo.
II. Phơng tiện dạy và học
1. Chuẩn bị của GV
14.Bài soạn, SGK
Giáo viên: Nguyễn Thị Hờng
Trờng THCS Thị trấn Vạn Hà Giáo án nghề tinhọcúngdụng
- GV: Vậy ... sau
(A) C:\HS_A \TIN\ KIEMTRA1 và C:\HS_A\VAN\KIEMTRA1
(B) C:\HS_A \TIN\ KIEMTRA1 và C:\HS_A \TIN\ kiemtra1
(C) C:\HS_A \TIN\ KIEMTRA1 và A:\HS_A \TIN\ KIEMTRA1
(D) C:\HS_A \TIN\ KIEMTRA1 và C:\HS_A \TIN\ HDH\KIEMTRA1
Hãy...