... hành t ga ñó V i m i ga có chuy n bay xu t phát t ñó cho bi t t ng chi phí ph i tr cho phi công lái chuy n bay kh i hành t ga ñó V i m i ñ a ñi m xu t phát cho bi t có chuy n bay có th kh i hành ... Exists d ng khác 55 56 M t hành khách mu n ñi t Hà N i (HAN) ñ n Nha Trang (CXR) mà không ph i ñ i chuy n bay m t l n Cho bi t mã chuy n bay th i gian kh i hành t Hà N i n u hành khách mu n ñ n Nha ... có phi công lái cho bi t mã s , lo i máy báy t ng s phi công có th lái lo i máy bay ñó Gi s m t hành khách mu n ñi th ng t ga A ñ n ga B r i quay tr v ga A Cho bi t ñư ng bay có th ñáp ng yêu...
... nền, ) Đổi tên Sheet thành Bai lưu file lại Giáotrìnhthựchành Tin học Trang 37 Buổi thựchành thứ 10 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 10 Bài thựchành số Lý thuyết cần xem lại trước thựchành - Áp dụng hàm: ... 14 V2 V7 15 V3 V8 Giáotrìnhthựchành Tin học Trang 41 Buổi thựchành thứ 10 Bài thựchành số Lý thuyết cần xem lại trước thựchành - Các hàm Ngày tháng, Logic, Thống kê Thựchành Chọn Sheet tập ... họ tên) (Ký tên, ghi rõ họ tên) Giáotrìnhthựchành Tin học Trang 25 Buổi thựchành thứ BUỔI THỰCHÀNH THỨ Lý thuyết cần xem lại trước thựchành - Các chức khác Word: trộn thư (Mail Merge), tạo...
... Học Thựchành hoá hữu -6- LỜI NÓI ĐẦU Sách thựchành hóa học hữu gồm ba phần Phần I phần đại cương kỹ thuật thựchành tổng hợp hữu cơ, phần II phần thựchành tổng hợp hữu Phần III phần thựchành ... cụ cho thựchành Trên sở làm đề cương cho Phạm Văn Tất - Nguyễn Quốc Tuấn Khoa Hoá Học Thựchành hoá hữu -8- thựchành để sau làm xong thí nghiệm, bổ sung thêm thành tường trình nộp cho giáo viên ... chức Phần đại cương trình bày quy tắc làm việc phòng thí nghiệm hóa hữu cơ, quy tắc bảo hiểm, kỹ phương pháp thựchành Phần thựchành tổng hợp hữu trình bày lý thuyết thựchành tổng hợp cụ thể...
... t ho c chi ti t v cách ti n hành nh ng ñi u ñó ñã s n có giáotrình th c hành N u có s thay ñ i thi t b s d ng, ñ i tư ng nghiên c u, trình t thí nghi m so v i giáotrình c n ghi rõ - Các s li ... n nh t Giáotrình ñư c biên so n d a s n i dung c a h c ph n Hóa h u cơ, phù h p v i s ñ i m i chương trình ñào t o kinh nghi m th c t nhi u năm gi ng d y c a tác gi Giáotrình Th c hành Hóa ... VI T NGA GIÁOTRÌNH TH C HÀNH HÓA H U CƠ Quy Nhơn, 2009 L I NÓI ð U Th c hành gi m t vai trò h t s c quan tr ng vi c gi ng d y nghiên c u hóa h c S k t h p ch t ch gi a lý thuy t th c hành không...
... 50 NG TRÌNH NERST 57 PH L C 100 http://www.ebook.edu.vn L i nói Hóa lý m t môn h c c s u không th thi u c c a ngành công ngh hóa h c Giáotrình th c hành Hóa lý nâng ... u ng trình lý thuy t c a môn Hóa lý Hóa lý g m có ng nh sau: - Nhi t ng h c - Cân b ng hóa h c - ng h c - i n hóa C s lý thuy t, quy trình thí nghi m, tính toán k t qu toàn b thi t b giáotrình ... y môn Th c hành Hóa lý c i h c Công c nh n giáotrình ph ng t k t qu t t h n Tác gi biên so n Lê Th Thanh H Nguy n Hoàng Minh http://www.ebook.edu.vn ng BÀI 1: XÁC NH ENTAPY C A QUÁ TRÌNH HÓA...
... LỜI NĨI ĐẦU Giáotrìnhthực tập sinh hóa biên soạn sở kế thừa phát huy giáotrình q Thầy Cơ tiền nhiệm biên soạn trước Giáotrình bổ sung sửa đổi nội dung cho phù hợp với chương trình cải cách, ... xây dựng giáotrìnhthực tập trước chúng tơi người tiếp tục phát huy Với điều kiện định phòng thí nghiệm, thựchành hẳn chưa đáp ứng hết u cầu nghiên cứu sinh hóa đại Chúng tơi xin chân thành biết ... Q trình rửa tiến hành phễu lọc chân khơng với giấy lọc xốp G4 ý phần lớn kết tủa phễu lọc bình ln phủ lớp nước để Cu2O khơng bị oxy hóa oxy khơng khí 16 http://www.ebook.edu.vn GiáoTrình Thực...
... v i t m o V.CÂU H I: Trình bày phương pháp o i n áp? Trình bày phương pháp o dòng i n? Trình bày phương pháp o i n tr ? Trang10 TRƯ NG I H C CÔNG NGHI P TP.HCM BÀI TH C HÀNH S S KHOA I N 4: D ... N Hình 11 V CÂU H I: Trình bày phương pháp o dòng i n? Trình bày phương pháp o i n áp? Trình bày phương pháp o i n tr ? Trang13 TRƯ NG I H C CÔNG NGHI P TP.HCM BÀI TH C HÀNH S KHOA I N 5: XÁC ... Xo n dây l i thành vòng tròn xo n ch t dây l i - Dùng k m si t ch t l i nh ng vòng xo n Hình IV CÂU H I: Nêu bư c chu n b trư c n i dây? Trình bày phương pháp n i th ng (dây ơn)? Trình bày phương...
... Thuật Điện - Đặng Văn Đào, NXB Giáo Dục, 1999 .Giáo trình An toàn lao động - Nguyễn Thế Đạt, Vụ Trung học chuyên nghiệp - Dạy nghề - NXB Giáo Dục, 2002 [9] Giáotrình An toàn điện - Nguyễn Đình ... chuyên nghiệp - Dạy nghề - NXB Giáo Dục, 2002 [10] Giáotrình Đo lường đại lượng điện không điện - Nguyễn Văn Hoà, Vụ Trung học chuyên nghiệp - Dạy nghề - NXB Giáo Dục, 2002 [11] Phạm Thượng ... Quy mô nằm ngang Của V / Đồ thị t, để thay đổi đường thẳng đứng lấy cao răng, nối trình bày tín hiệu Cái cần thựchành để tất điều khiển trở nên quen thuộc - Nối máy biến đổi Sơ đồ cho thấy vẻ máy...
... 18: TRÍ LY TINH DẦ 69 I CH U Khoa Hóa 10 11 12 13 Giáotrìnhthựchành Hóa sở Mã môn học:063HO510 Số đơn vò học trình: Trình độ thuộc khối kiến thức: Khố sởngàh i n Phân bố thời gian: ... cótạ chấ p t Than hoạtính (nế cầ ) t u n Hỗ hợ aceton n p Becher 250ml Khoa Hóa Giáotrìnhthựchành Hóa sở IV THỰCHÀNH 1.Thí nghiệm 1: Tinh chế muối ăn phương pháp kết tinh lại - - Câ xá 10 g ... phenolphtalein Chỉ thò metyl dacam IV THỰCHÀNH Câ khoả g 10 gam CaO cho becher thư ù nhấ thê khoả g 50 ml nư , n n o t, m o n c khuấ đ u y ề 19 Khoa Hóa Giáotrìnhthựchành Hóa sở Câ 15 g Na2CO3 rắ...
... thể áp điện thông dụng nhất.trong trình gia công vật liệu , tinh thể áp điện hình thành với lưỡng cực điện phân tử có đònh hướng trước a) b) Giáotrìnhthựchành đo lường cảm biến c) 31 Trường ... nạp cho C7 lối Uout hình thành điện U= kT/C Giáotrìnhthựchành đo lường cảm biến 32 Trường i H c Cơng Nghi p Tp.HCM Hình 7-2 Sơ đồ thu phát SÓNG SIÊU ÂM Các bước thực : sử dụng dây có chốt ... cho lối Trong thí nghiệm có tiến hành ghép nội đo với máy tính Khi thực cần đọc lại mở đầu giớ thiệu thiết bò MTS-41 Hình Sơ đồ Cân Điện Tử Giáotrìnhthựchành đo lường cảm biến 36 Trường...
... cho biết thủ tục thực thành công hay gặp lỗi nguyên nhân lỗi (SQL Server đ định nghĩa sẵn tập giá trị trả về, giá trị nằm khoảng [-99;0]; giá trị trả tức việc thực thủ tục thành công, giá trị ... việc thực thi thủ tục thành công hay bị lỗi Việc sử dụng thủ tục lưu trữ bên sở liệu mang lại lợi ích sau: Thủ tục lưu trữ cho phép module hoá công việc, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực ... tương tự thủ tục ngôn ngữ lập trình Mỗi thủ tục lưu trữ có khả sau: Nhận tham số đầu vào, thực thi câu lệnh bên thủ tục trả giá trị Bên thủ tục chứa câu lệnh nhằm thực thao tác sở liệu (kể việc...
... v i t m o V.CÂU H I: Trình bày phương pháp o i n áp? Trình bày phương pháp o dòng i n? Trình bày phương pháp o i n tr ? Trang10 TRƯ NG I H C CÔNG NGHI P TP.HCM BÀI TH C HÀNH S S KHOA I N 4: D ... N Hình 11 V CÂU H I: Trình bày phương pháp o dòng i n? Trình bày phương pháp o i n áp? Trình bày phương pháp o i n tr ? Trang13 TRƯ NG I H C CÔNG NGHI P TP.HCM BÀI TH C HÀNH S KHOA I N 5: XÁC ... Xo n dây l i thành vòng tròn xo n ch t dây l i - Dùng k m si t ch t l i nh ng vòng xo n Hình IV CÂU H I: Nêu bư c chu n b trư c n i dây? Trình bày phương pháp n i th ng (dây ơn)? Trình bày phương...
... Trong chương trình Circuit Maker vùng Phase sử dụng phân tích AC mà thôi, không dùng phân tích độ Để thực việc mô mạch chỉnh lưu pha nói chung tiến hành làm bước sau: Giáotrìnhthựchành CircuitMaker ... mạch đếm xuống dùng vi mạch IC 74193 thựctrình tự bước đến ? Bài thực tập số 9: KHẢO SÁT MẠCH ĐẾM SỐ BCD ( 2- DIGIT BCD COUNTER) Giới thiệu: Giáotrìnhthựchành CircuitMaker 50 Trường i H c Cơng ... trạng thái ngõ nào? * Bước 5: Thành lập bảng thật cho mạch EX-OR Có nhận xét kết hai câu Giáotrìnhthựchành CircuitMaker 42 Trường i H c Cơng Nghi p Tp.HCM Bài thực tập số 4: MẠCH GIẢI MÃ DÙNG...