giáo trình marketing thương mại đại học thương mại
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương I
Ngày tải lên :
12/09/2012, 22:08
...
5.8. Cây 2-3-4 127
5.9. Cây biểu dễn tập hợp 131
Bài tập Chương V 134
Chương VI: Đại số boole
6.1. Khái niệm đại số boole 137
6.2.Mạch logic 142
6.3. Cực tiểu hóa các mạch logic 149
Bài tập...
- 3
- 2.1K
- 41
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II
Ngày tải lên :
12/09/2012, 22:08
... vị từ P(x,y) = {x đã học môn y} với không gian của x là tập hợp tất cả
các sinh viên lớp bạn và không gian của y là tập hợp tất cả các môn tin học của học kỳmà
bạn đang học.
Hãy diễn đạt các ... viên đã học môn toán rời rạc”.
Đây là một lượng từ hóa phổ quát ∀x P(x), trong đó P(x) là câu “ x đã
học môn toán rời rạc”. Phủ định của câu này là “ Không phải tất cả các sinh
viên đã học môn ... một sinh viên đã học môn toán rời rạc”.
Đây là lượng từ tồn tại ∃x P(x), trong đó P(x) là câu “ x đã học môn
toán rời rạc”. Phủ định của câu này là “ Không có sinh viên nào đã học môn
toán rời...
- 16
- 4.2K
- 11
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III
Ngày tải lên :
12/09/2012, 22:08
...
đại diện cho “sự biến thiên” của f(n).
Khái niệm big-O đã được dùng trong toán học đã gần một thế kỷ nay.
Trong tin học, nó được sử dụng rộng rãi để phân tích các thuật toán. Nhà toán
học ...
Bước 3: Viết chương trình
Việc viết chương trình là một tổng hợp hữu cơ giữa việc lựa chọn cấu
trúc dữ liệu và ngôn ngữ lập trình để diễn đạt đúng thuật toán.
Khi viết chương trình ta cần lựa ...
1. Đặt giá trị cực đại tạm thời bằng số đầu tiên trong dãy.
2. So sánh số tiếp sau với giá trị cực đại tạm thời, nếu nó lớn hơn giá trị
cực đại tạm thời thì đặt cực đại tạm thời bằng số...
- 22
- 1.3K
- 5
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương IV
Ngày tải lên :
12/09/2012, 22:09
... 3.1.2. Có 17 nhà bác học viết thư cho nhau trao đổi 3 vấn đề. Chứng minh rằng
luôn tìm được 3 người cùng trao đổi một vấn đề.
3.1.3. Trong kỳ thi kết thúc học phần toán học rời rạc có 10 câu ... Trong kỳ thi học sinh giỏi, điểm bài thi được đánh giá bởi một số
nguyên trong khoảng từ 0 đến 100. Hỏi rằng ít nhất có bao nhiêu học sinh dự
thi để cho chắc chắn tìm được hai học sinh có kết ... + c
k
r
n-k
hay r
k
− c
1
r
k-1
− c
2
r
k-2
− − c
k-1
r – c
k
= 0.
Phương trình này được gọi là phương trình đặc trưng của hệ thức truy
hồi, nghiệm của nó gọi là nghiệm đặc trưng của...
- 22
- 1K
- 7
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương V
Ngày tải lên :
12/09/2012, 22:09
... giản như sau.
Cho đồ thị liên thông G. Một chu trình qua mọi cạnh của G gọi là một
hành trình trong G. Trong các hành trình đó, hãy tìm hành trình ngắn nhất, tức
là qua ít cạnh nhất.
Rõ ... ngành khoa học được phát triển từ lâu nhưng lại
có nhiều ứng dụng hiện đại nhất là ứng dụng trong tin học ngày nay. Những ý
tưởng cơ bản của nó được đưa ra từ thế kỷ 18 bởi nhà toán học Thụy ... trong G. Vì vậy, ta chỉ cần xét những hành
trình T đi qua hai lần một số cạnh nào đó của G.
Ta quy ước xem mỗi hành trình T trong G là một hành trình trong đồ thị
Euler G
T
, có được từ G...
- 40
- 1.4K
- 6
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VI
Ngày tải lên :
12/09/2012, 22:09
...
T sẽ chứa chu trình và các cạnh trên chu trình này không phải là cầu mâu
thuẫn với giả thiết. (đpcm)
Chứng minh 5→
→→
→ 6
Dễ nhận thấy T không chứa chu trình vì nếu chứa chu trình thì sẽ tồn ...
Bài tập trên máy tính
5.2.1. Viết chương trình chuyển đổi biểu thức dạng trung tố sang hậu tố
5.2.2. Viết chương trình tính giá trị một biểu thức dưới dạng hậu tố.
5.2.3. ... Khi đó đồ thị con của G sinh bởi cây S được bổ sung cạnh e
k
sẽ chứa một
chu trình duy nhất C đi qua e
k
. Do chu trình C phải chứa cạnh e thuộc S nhưng
không thuộc T nên đồ thị con thu được...
- 33
- 1.2K
- 5
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VII
Ngày tải lên :
12/09/2012, 22:09
... thuật toán, NXB Khoa học và Kĩ
thuật, 2004
[3] Đỗ Đức Giáo, Toán rời rạc, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội,
2000.
[4] Đặng Huy Ruận, Lý thuyết đồ thị và ứng dụng, NXB Khoa học
và Kĩ thuật, 2000. ... zyx zyx
x
x
yz
zy
zy zy
Đại số Boole Nguyễn Thế Vinh-ĐHKH
160
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Kenneth H.Rosen- Toán học rời rạc ứng dụng trong tin học,
NXB Giáo dục, 2007.
[2] Robert ... mở hoặc đóng và các dụng cụ quang học có
thể là sáng hoặc tối. Các chuyển mạch điện tử quang học có thể nghiên cứu
bằng cách dùng tập {0,1} và các qui tắc của đại số Boole. Năm 1938 Claude
Shannon...
- 24
- 1.2K
- 6
Giáo trình truyền số liệu đại học điện lực
Ngày tải lên :
23/05/2014, 07:51
... giãn sẽ được khuyếch đại mạnh
hơn ở phần tín hiệu yếu và khuyếch đại ít ở phần tín hiệu mạnh. Tại đầu thu, quá
trình hồi phục ngược lại sẽ được thực hiện.
Hình 2.2: Quá trình biến đổi tín hiệu ... được gọi là tín hiệu, có rất nhiều tín hiệu tuỳ
theo đại lượng vật lý để biểu diễn tín hiệu, có rất nhiều loại tín hiệu khác nhau, tuỳ
theo đại lượng vật lý được sử dụng để biểu diễn tín hiệu, ... hiệu thoại này.
Quá trình lấy mẫu được mô tả trên hình 2.1 a và b. Các xung lấy mẫu có độ
rộng đủ hẹp, với biên độ tỷ lệ với biên độ tín hiệu gốc tại thời điểm lấy mẫu. Quá
trình này còn gọi là...
- 130
- 2.7K
- 1
giáo trình quan tri đa văn hóa đại học thương mại
Ngày tải lên :
24/02/2014, 23:55
... tôn giáo là h thng nhng bing, chun
mc, khái nim, tình cm, giá tr c tôn giáo phát trin và truyn bá, luôn có ni dung c th
(Thiên chúa giáo, giáo, Hi giáo, ... ct hc tôn giáo, ngh thut tôn
i ng ca tôn giáo. Trong th gii quan tôn giáo, trit hc tôn giáo s
dng h thng khái nim và ngôn ... Ph cn hai công trình
i ph bin và nhc nhiu s chp thun trong gii nghiên ca Giáo
i Hà Lan G. Hofstede, công trình ca nhà nghiên cu...
- 110
- 4.1K
- 66
giáo trình kế toán tài chính đại học thương mại chương 4
Ngày tải lên :
25/05/2014, 19:41
... khác,
+ hoặc giá trị quyền sử đất nhận góp vốn liên doanh.
• Lợi thế thương mại được tạo ra từ nội bộ doanh nghiệp
Lợi thế thương mại được tạo ra từ nội bộ doanh nghiệp không được ghi nhận là tài ... khấu trừ
Có TK 111, 112, 331.
- Khi kết thúc quá trình nghiên cứu, phát triển khoa học công nghệ, chuyển TSCĐ hình thành
từ Quỹ phát triển khoa học và công nghệ sang phục vụ mục đích sản xuất, ... Trường đầu tư, mua sắm TSCĐ hoàn thành bằng Quỹ phát triển khoa học và công nghệ
sử dụng cho mục đích nghiên cứu, phát triển khoa học và công nghệ, ghi:
Nợ TK 211, 213 (Nguyên giá)
Nợ TK 133 -...
- 82
- 2.1K
- 0
giáo trình kế toán tài chính đại học thương mại chương 5
Ngày tải lên :
25/05/2014, 19:41
... thành xây dựng công
trình.
+ Tổng dự toán xây dựng công trình của dự án là toàn bộ chi phí cần thiết để đầu tư xây dựng
công trình và là căn cứ để quản lý chi phí xây dựng công trình. Tổng dự toán ... sản xuất (đối với dự án
sản xuất kinh doanh).
4.1.2. Trình tự đầu tư xây dựng công trình:
Quá trình thực hiện dự án đầu tư xây dựng công trình thường bao gồm 3 giai đoạn:
+ Chuẩn bị đầu tư
+ ... công trình, hạng mục công trình và ở mỗi hạng mục
công trình kế toán phải tổ chức theo dõi chi tiết từng nội dung chi phí đầu tư XDCB và phải theo dõi
lũy kế từ khi khởi công đến khi công trình, ...
- 13
- 1.2K
- 1
giáo trình kế toán tài chính đại học thương mại chương 6
Ngày tải lên :
25/05/2014, 19:41
... khấu thương mại cho người mua. Khoản chiết khấu thương mại
trong các trường hợp này được hạch toán vào Tài khoản 521.
- Trường hợp người mua hàng với khối lượng lớn được hưởng chiết khấu
thương mại, ... thức bán hàng đại lý, ký gửi: Bán hàng đại lý ký gửi là phương thức mà bên
chủ hàng (bên giao đại lý) xuất hàng giao cho bên nhận đại lý, ký gởi (bên đại lý) để
bán. Số hàng ký gửi, đại lý vẫn thuộc ... khấu thương mại:
a. Khái niệm:
Chiết khấu thương mại là khoản doanh nghiệp bán giảm giá niêm yết cho
khách hàng mua hàng với khối lượng lớn.
b. Tài khoản sử dụng:
Tài khoản 521 - Chiết khấu thương...
- 30
- 1.3K
- 4
giáo trình kế toán tài chính đại học thương mại chương 7
Ngày tải lên :
25/05/2014, 19:41
... dung:
Trong quá trình hoạt động sản xuất kinh doanh, doanh nghiệp cần vốn phục vụ cho hoạt động
sản xuất kinh doanh, doanh nghiệp có thể vay. Doanh nghiệp có thể vay của ngân hàng thương mại,
tổ chức ... lập về bảo hành sản phẩm, hàng hoá, công trình xây lắp:
Số tiền phải trả cho đơn vị cấp dưới, đơn vị nội bộ về chi phí bảo hành sản phẩm, hàng hoá,
công trình xây lắp hoàn thành bàn giao cho khách ... độc lập về bảo hành sản phẩm, hàng hoá, công trình xây lắp:
Khi phát sinh các khoản chi phí liên quan đến việc bảo hành sản phẩm, hàng hoá, công trình xây
lắp, ghi:
Nợ các TK 621, 622, 623,...
- 48
- 1.1K
- 2
