... Kinh tếhọcquốc tế, tái bản lần thứ 7 (Homewood, IL:
Irwin, 1982), 26.
Phần I
Tổng quan về thương mại quốctế
1. Nguồn gốc của Marketingquốctế : Cơ hội và thách thức
Minh hoạ về Marketing ... Marketing.
Chương đầu tiên cung cấp một cái nhìn tổng thể về tiến trình và những vấn đề cơ bản của Marketing
quốc tế. Tương tự như Marketing trong nước, Marketingquốctế gắn liền vơí quá trình ... cuốn “Công nghiệp hoá và ngoạithương , “Tài chính và
phát triển” của Sarath Rajapatirana (Tháng 9 – 1987) : trang 2-
1. Gerald M. Meter, Kinh tếhọcquốc tế: Những học thuyết về chính sách...
... của Marketingquốc tế
Theo C. Croué, sự vận động Marketingquốctế liên quan trực tiếp đến các yếu tố sau:
5.1. Mở cửa quốc tế, xuất khẩu và kinh doanh quốc tế
- Khái niệm "mở cửa quốc tế& quot;(International ... 1.1: Tiến trình mở cửa quốctế và các cấp độ của Marketingquốc tế
1.Các pha Pha 1 Pha 2 Pha 3 Pha 4
2.Tên mỗi pha
Mở cửa nhỏ lẻ
cho xuất khẩu
Kinh doanh quốc
tế
Quốc tế hoá/đa
quốc gia hoá
Toàn ... sản xuất quốc tế.
5.2. Tiến trình phát triển quốctế và các cấp độ của Marketingquốc tế
C. Croué cho rằng, khái niệm về phát triển quốctế kể từ khi mở cửa quốctế tuy không phải
là nội dung...
... bao gồm các cột sau:
25
CHƯƠNG I
TỔNG QUAN VỀ KẾ TOÁN QUỐCTẾ
1.1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KẾ TOÁN MỸ
1.1.1. Khái niệm kế toán
Liên đoàn quốctế về kế toán đã có định nghĩa cơ bản về kế toán: “Kế ... (Cash)
46
KẾ TOÁN MUA VÀ BÁN HÀNG TRONG DOANH
NGHIỆP THƯƠNG MẠI
3.1. TỔNG QUAN VỀ DOANH NGHIỆP THƯƠNG MẠI
3.1.1. Khái niệm
Doanh nghiệp thương mại là một đơn vị chuyên mua hàng hoá vào để
bán ...
kinh tế cho phép người sử dụng thông tin đánh giá và đưa ra quyết định
kinh doanh”.
1.1.2. Mục đích của kế toán
- Nhằm cung cấp các thông tin hữu ích cho việc ra các quyết định
kinh tế, xã...
...
5.8. Cây 2-3-4 127
5.9. Cây biểu dễn tập hợp 131
Bài tập Chương V 134
Chương VI: Đại số boole
6.1. Khái niệm đại số boole 137
6.2.Mạch logic 142
6.3. Cực tiểu hóa các mạch logic 149
Bài tập...
... vị từ P(x,y) = {x đã học môn y} với không gian của x là tập hợp tất cả
các sinh viên lớp bạn và không gian của y là tập hợp tất cả các môn tin học của học kỳmà
bạn đang học.
Hãy diễn đạt các ... viên đã học môn toán rời rạc”.
Đây là một lượng từ hóa phổ quát ∀x P(x), trong đó P(x) là câu “ x đã
học môn toán rời rạc”. Phủ định của câu này là “ Không phải tất cả các sinh
viên đã học môn ... một sinh viên đã học môn toán rời rạc”.
Đây là lượng từ tồn tại ∃x P(x), trong đó P(x) là câu “ x đã học môn
toán rời rạc”. Phủ định của câu này là “ Không có sinh viên nào đã học môn
toán rời...
...
đại diện cho “sự biến thiên” của f(n).
Khái niệm big-O đã được dùng trong toán học đã gần một thế kỷ nay.
Trong tin học, nó được sử dụng rộng rãi để phân tích các thuật toán. Nhà toán
học ... và lượng tài nguyên thực tế
cho phép.
Bước 3: Viết chương trình
Việc viết chương trình là một tổng hợp hữu cơ giữa việc lựa chọn cấu
trúc dữ liệu và ngôn ngữ lập trình để diễn đạt đúng thuật ...
1. Đặt giá trị cực đại tạm thời bằng số đầu tiên trong dãy.
2. So sánh số tiếp sau với giá trị cực đại tạm thời, nếu nó lớn hơn giá trị
cực đại tạm thời thì đặt cực đại tạm thời bằng số...
... 3.1.2. Có 17 nhà bác học viết thư cho nhau trao đổi 3 vấn đề. Chứng minh rằng
luôn tìm được 3 người cùng trao đổi một vấn đề.
3.1.3. Trong kỳ thi kết thúc học phần toán học rời rạc có 10 câu ... Trong kỳ thi học sinh giỏi, điểm bài thi được đánh giá bởi một số
nguyên trong khoảng từ 0 đến 100. Hỏi rằng ít nhất có bao nhiêu học sinh dự
thi để cho chắc chắn tìm được hai học sinh có kết ... + c
k
r
n-k
hay r
k
− c
1
r
k-1
− c
2
r
k-2
− − c
k-1
r – c
k
= 0.
Phương trình này được gọi là phương trình đặc trưng của hệ thức truy
hồi, nghiệm của nó gọi là nghiệm đặc trưng của...
... giản như sau.
Cho đồ thị liên thông G. Một chu trình qua mọi cạnh của G gọi là một
hành trình trong G. Trong các hành trình đó, hãy tìm hành trình ngắn nhất, tức
là qua ít cạnh nhất.
Rõ ... ngành khoa học được phát triển từ lâu nhưng lại
có nhiều ứng dụng hiện đại nhất là ứng dụng trong tin học ngày nay. Những ý
tưởng cơ bản của nó được đưa ra từ thế kỷ 18 bởi nhà toán học Thụy ... trong G. Vì vậy, ta chỉ cần xét những hành
trình T đi qua hai lần một số cạnh nào đó của G.
Ta quy ước xem mỗi hành trình T trong G là một hành trình trong đồ thị
Euler G
T
, có được từ G...
...
T sẽ chứa chu trình và các cạnh trên chu trình này không phải là cầu mâu
thuẫn với giả thiết. (đpcm)
Chứng minh 5→
→→
→ 6
Dễ nhận thấy T không chứa chu trình vì nếu chứa chu trình thì sẽ tồn ...
Bài tập trên máy tính
5.2.1. Viết chương trình chuyển đổi biểu thức dạng trung tố sang hậu tố
5.2.2. Viết chương trình tính giá trị một biểu thức dưới dạng hậu tố.
5.2.3. ... Khi đó đồ thị con của G sinh bởi cây S được bổ sung cạnh e
k
sẽ chứa một
chu trình duy nhất C đi qua e
k
. Do chu trình C phải chứa cạnh e thuộc S nhưng
không thuộc T nên đồ thị con thu được...
... thuật toán, NXB Khoa học và Kĩ
thuật, 2004
[3] Đỗ Đức Giáo, Toán rời rạc, NXB ĐạihọcQuốc Gia Hà Nội,
2000.
[4] Đặng Huy Ruận, Lý thuyết đồ thị và ứng dụng, NXB Khoa học
và Kĩ thuật, 2000. ... zyx zyx
x
x
yz
zy
zy zy
Đại số Boole Nguyễn Thế Vinh-ĐHKH
160
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Kenneth H.Rosen- Toán học rời rạc ứng dụng trong tin học,
NXB Giáo dục, 2007.
[2] Robert ... mở hoặc đóng và các dụng cụ quang học có
thể là sáng hoặc tối. Các chuyển mạch điện tử quang học có thể nghiên cứu
bằng cách dùng tập {0,1} và các qui tắc của đại số Boole. Năm 1938 Claude
Shannon...
... người muốn đi
du học ở Hàn quốc (cả học sinh phổ
thông, sinh viên đại học, xin học bổng
học Thạc sĩ, Tiến sĩ ở Hàn quốc
•
Chứng chỉ EPS-KLT cho người muốn
đi làm việc ở Hàn quốc (yêu cầu phải ... ngữ pháp từ trình độ cơ bản đến nâng
cao; tổ chức thi TOEFL-ITP tại ICC
Câu lạc bộ tiếng Anh
Các chương trình liên kết đào tạo quốctế bậc đạihọc và sau đại học
Tổ chức khóa học “kỹ năng ... trường Đạihọc trên 30 nước, và cấp hiều học bổng cho sinh viên
quốc tếhọc tại KMU. KMU đang hỗ trợ dạy tiếng Hàn tại Mông Cổ, Takistan,Nhật Bản và Việt Nam. KMU thiết
lập hợp tác với Đại học...
... bậc học trung học cơ sở và trung học phổ thông: môn họcgiáo
dục công dân được chính thức đưa vào giảng dạy từ năm học 1987-1988. Nội
dung của môn Giáo dục công dân là giáo dục đạo đức và giáo ... thần quốctế ấy được gọi là chủ nghĩa quốctế vô sản.
Theo Hồ Chí Minh, chủ nghĩa quốctế vô sản gắn liền với chủ nghĩa
yêu nước, hơn nữa phải là chủ nghĩa yêu nước chân chính và chủ nghĩa quốc ... giáo dục đạo đức và giáo dục pháp luật đã tạo ra những
thuận lợi cho sự phát triển cả ý thức đạo đức và ý thức pháp luật cho học
sinh.
Môn Giáo dục công dân ở bậc học trung học cơ sở nhằm giáo...