... đòi hỏi người học phải nắm vững các kiến thức c ơ bản về vật liệu vàthực hành nghiêm túc các thí nghi ệm. Khi nghiên cứu mônhọc này phải nắm chắc mối quanhệ giữa thành phần hóa học, cấu trúc ... tuổi thọ của máy móc, công trình, hạ giá thành sản phẩm Môn học này kế thừa kiến thức của khá nhiều các lĩnh vực khác nhau: tinh thể học, cơlượng tử, vật lý tia rơn ghen, ăn mòn và bảo vệ kim ... về chuyên môn sâu của ngành học, còn phải nắm được những tính chất cơ bản của các loại vật liệu để từ đó có thể sử dụng mộtcách hợp lý nhất nhằm nâng cao tuổi thọ của máy móc, công trình, hạ...
... tay hướng ra trước. VII. Danh từ giảiphẫuhọc Muốn giảng dạy, nghiên cứu tốt môn học, cần thiết phải có một hệ thống danh từ thống nhất. Đối với giảiphẫuhọc cũng vậy, đã có nhiều hệ danh ... nhất. Bộ sách giáo khoa đầu tiên của Giáo sư Ðỗ Xuân Hợp được dịch nguyên theo hệ danh từ Pháp. Các giáotrình của các trường ở miền Nam lại sử dụng cuốn Danh từ cơ thể học của Giáo sư Nguyễn ... các bộ mônGiảiphẫu trong cả nước, nhưng vẫn chưa được dùng rộng rãi trong các bộ môn lâm sàng, gây khó khăn nhiều cho sinh viên và cán bộ ngành y. Hy vọng một bảng danh pháp giải phẫu tiếng...
... công trình nghiên cứu của nhiều nhà giảiphẫuhọc nổi tiếng. II. Nội dung và phạm vi của giảiphẫuhọc Tùy theo mục đích nghiên cứu giảiphẫuhọc được chia thành những ngành chính. 1. Giảiphẫu ... quan giữa giảiphẫu và chức năng của cơ quan bộ phận đó. Giải phẫuhọc là một môn khoa học cơ sở không những cho y học mà còn cho các ngành sinh học khác. Lịch sử nghiên cứu giảiphẫu có từ ... Mục tiêu học tập: 1. Biết được phạm vi nghiên cứu của môn học. 2. Biết được các nguyên tắc đặt tên và danh từ giảiphẫu học. I. Định nghĩa và lịch sử Giải phẫuhọc là môn khoa học nghiên...
... gọi là các tập đo được theo nghĩa Lebesgue (đo được(L )), độ đo Lebesgue được ký hiệu trong giáotrình này là m.Chúng ta đã biết σ-đại số sinh bởi các gian còn được gọi là σ-đại số Borel. Do ... từ 2 khoảng còn lại, ta xóa đi các khoảng "giữa ba phần" (1/9,2/9) và(7/9,8/9). Quá trình lặp N lần thì sẽ cho ta CN. Như vậy C1⊃ C2⊃ ··· CN ÃÃÃ, vN1CN= C.Chỳng ta cú...
... hầu hết các trường đại học y, giảiphẫu học chỉ trình bày giảiphẫu đại thể còn giảiphẫu vi thể hay mô học là một bộ môn riêng tách rời với giảiphẫu đại thể. - Giảiphẫu chức năng (functional ... SỬ MÔNGIẢIPHẪUHỌC Giải phẫuhọc người (human anatomy) là môn khoa học nghiên cứu cấu trúc cơ thể con người. Tuỳ thuộc vào phương tiện quan sát, giảiphẫuhọc được chia ra thành 2 phân môn: ... dụng kiến thức giảiphẫu với các mônhọc khác có liên quan. Có rất nhiều cách tiếp cận để mô tả giảiphẫu như giảiphẫu chức năng, giảiphẫu lâm sàng. Việc nghiên cứu giảiphẫuhọc có từ thời...
... PHÁP GIẢIPHẪUHỌCGiảiphẫu đại cương nhập môn giảiphẫuhọc (Kỳ 2) Bài giảng Giảiphẫuhọc Chủ biên: TS. Trịnh Xuân Đàn 3. VỊ TRÍ CỦA GIẢIPHẪU TRONG Y SINH HỌC Giải phẫuhọc là một môn ... phái giải phẫu và đặc biệt là giảiphẫu định khu mới là nơi đào tạo những nhà phẫu thuật giỏi”. Theo GS. Trịnh Văn Minh: “con người đứng vững bằng đôi bàn chân, Y học bắt đầu từ giảiphẫuhọc . ... nay tất cả các danh từ giảiphẫu mang tên người phát hiện (eponyms) đã hoàn toàn được thay thế. 6. TƯ THẾ GIẢIPHẪU VÀ ĐỊNH HƯỚNG VỊ TRÍ GIẢIPHẪU 6.1. Tư thế giảiphẫu Tư thế người đứng...
... thể trao đổi thông tin cũng như tự học. Nói tóm lại giảiphẫuhọc là một môn quan trọng của y học, người sinh viên cũng như người thầy thuốc phải nắm vững giảiphẫu cơ thể người thì mới có thể ... NGHIÊN CỨU VÀ HỌCGIẢIPHẪU 7.1. Phương pháp nghiên cứu Danh từ giảiphẫuhọc có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp là anatome (cắt ra), nói theo ngôn ngữ hiện nay là phẫu tích”. Nhưng khi khoa học phát ... dưới bàn chân. 6.2.5. Nguyên tắc đặt tên trong giảiphẫuhọc Đây là mônhọc mô tả nên phải có các nguyên tắc đặt tên cho các chi tiết đê người học dễ nhớ và không bị lẫn lộn, những nguyên tắc...
... nông của cơ vùng mông gồm có:A. Cơ mông lớn, cơ căng mạc đùi. B. Cơ mông lớn, cơ bịt ngoài.C. Cơ mông lớn, cơ mông nhỡ. D. Cơ căng mạc đùi, cơ bịt ngoài.E. Cơ mông lớn, cơ mông nhỡ, cơ căng ... vòng ; Cơ dọc24. tâm vị ; môn vị25. Tá tràng ; hồi tràng26. Hồi manh tràng27. Ba dải cơ dọc ; túi thừa mạc nối28. 14 ; 1629. Thắt trong hậu môn ; thắt ngoài hậu môn 30. Thùy vuông ; Thùy ... trong lòng ống tiêu hóa là:A. Cơ thắt tâm vị B. Cơ thắt môn vịC. Cơ thắt hồi manh tràng D. Cơ thắt ngoài hậu môn E. Cơ thắt trong hậu môn 35. Các lớp của buồng trứng gồm:A. Thượng bì mầm B....
... nhiều công trìnhgiảiphẫu về tổ chức học (mô học) , vì vậy, có thể xem Malpighi M.và Grew là những người đặt nền móng nghiên cứu giảiphẫu học. Hai thế kỷ tiếp theo, các nhà sinh học đi sâu ... giảng dạy ở Đại học và Phổ thông và để phục vụ giảng dạy cho các bộ môn khác. V. Phương pháp nghiên cứu bộ môn hình thái giảiphẫu thực vật Phương pháp nghiên cứu hình thái giảiphẫu thực vật ... thái giảiphẫu các cơ quan, chủ yếu là cơ quan sinh sản, mà chưa chú ý đến hệ thống sinh và họ quan niệm loài là bất biến. Bước sang thế kỷ XIX, những thành tựu nghiên cứu hình thái, giải phẫu...
... Nghiên cứu quá trình từ trong bụng mẹ đến khi ra đời gọi là phôi thai 5 Chương 1 GIẢI PHẪU ĐẠI CƯƠNG NHẬP MÔNGIẢIPHẪU HỌC 1. ĐỊNH NGHĨA VÀ LỊCH SỬ MÔNGIẢIPHẪUHỌC Giải phẫuhọc người ... y, giải phẫu học chỉ trình bày giảiphẫu đại thể còn giảiphẫu vi thể hay mô học là một bộ môn riêng tách rời với giảiphẫu đại thể. Việc nghiên cứu giảiphẫuhọc có từ thời Ai Cập cổ đại, nhưng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA THÁI NGUYÊN BỘ MÔNGIẢIPHẪUHỌC BÀI GIẢNG GIẢI PHẪUHỌC TẬP 1 NHÀ XUẤT BẢN Y HỌC HÀ NỘI - 2008 Chương 2 GIẢI PHẪU CHI TRÊN...