giáo trình cambridge cho trẻ em
quan điểm quốc tế và khung phân tích tiếp cận và hưởng dụng giáo dục dành cho trẻ em từ góc độ quyền con người
Ngày tải lên :
21/04/2014, 14:40
... học của trẻ em (Tomasevski, 2001, p. 6;2004, p. 31). Ở
đây, Tomavaski lấy ví dụ về trường hợp các trẻ em khuyết tật để diễn giải cho
yêu cầu về sự thích ứng phải được kiến tạo dành cho mọi ... trường dân lập) phù hợp cho con cái theo
học" (Tomasevski, 2004, p. 4). Đề xuất này của bà xem như là một phương pháp
gợi ý cho các chính phủ nhằm cung cấp cho những trẻ em từ những hộ gia ... duy trì một nền giáo dục chất lượng dành cho mọi đối tượng và trẻ em
(Tomasevski, 2004, p. 5). Vậy đánh giá tiêu chuẩn nào về chất lượng giáo dục thì
thỏa đáng ? Tomaveski cho rằng điều đó...
- 11
- 480
- 0
Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo tại khu vực miền núi phía Bắc
Ngày tải lên :
11/12/2012, 11:52
... về nhu cầu giáo dục của trẻ em và trách nhiệm
của gia đình, cộng đồng trong giáo dục trẻ em. Kết hợp với các cá nhân, tổ chức kinh
tế-xã hội để thực hiện xã hội hoá giáo dục trẻ em khu vực ... về nhu cầu giáo dục của trẻ em và trách nhiệm
của gia đình, cộng đồng trong giáo dục trẻ em. Kết hợp với các cá nhân, tổ chức kinh
tế-xã hội để thực hiện xã hội hoá giáo dục trẻ em khu vực ... và giáo
dục trẻ em ngày một tốt hơn như: "Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ
em& quot; (1991; 2004), "Luật Phổ cập Giáo dục tiểu học" (1991), “Luật Giáo dục”
(1998) “Luật Giáo...
- 71
- 959
- 7
Biện pháp tăng cường giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi người dân tộc thiểu số
Ngày tải lên :
05/04/2013, 12:20
... số trẻ 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số ở hai lớp mẫu giáo La-
Cho, mẫu giáo Kép-Ram với số trẻ là 95 cháu. Kết quả đạt nh sau:
- Loại tốt có: 41/95 trẻ chiếm 43,16%
- Loại trung bình: 46/95 trẻ ... để cho cô và trẻ hoạt động.
3. Hiệu quả của việc dạy chữ cái cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số
đà đợc nâng cao khi áp dụng một số biện pháp nâng cao tăng cờng tiếng Việt cho trẻ ... cờng Tiếng Việt
hằng năm để nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên.
3. Đối với giáo viên:
- Xác định nhiệm vụ trọng tâm về việc dạy chữ cho trẻ Mẫu giáo 5 tuổi vùng
dân tộc.
- Tự học, tự...
- 43
- 7.8K
- 30
Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo tại khu vực miền núi phía Bắc
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:23
... về nhu cầu giáo dục của trẻ em và trách nhiệm
của gia đình, cộng đồng trong giáo dục trẻ em. Kết hợp với các cá nhân, tổ chức kinh
tế-xã hội để thực hiện xã hội hoá giáo dục trẻ em khu vực ... lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.
Những nội dung an toàn cho trẻ, giáo dục vệ sinh, xây dựng môi trường
luôn được đặt lên hàng đầu trong thực hiện chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ.
2. Giáo dục tiểu ... mục tiêu của giáo dục mầm non tại
nơi này đó l:
ã Cung cp c hi tip cn vi giỏo dc mầm non cho trẻ em 0-5 tuổi,
ưu tiên trẻ em nghốo vựng ng bo dõn tc thiu s
ã m bảo cho tất cả trẻ em đều hoàn...
- 72
- 801
- 4
Cải thiện khả năng tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo Việt Nam
Ngày tải lên :
16/04/2013, 22:34
... TIẾP CẬN
GIÁO DỤC CHO TRẺ EM NGHÈO VIỆT NAM
50
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368
1.2. Nhận diện trẻ em nghèo.
1.2.1. Trẻ em và các quyền cơ bản của trẻ em.
Luật ... trách nhiệm bảo đảm cho trẻ em thực hiện quyền
học tập học hết chương trình giáo dục phổ cập, tạo điều kiện cho trẻ em theo
học ở trình độ cao hơn.
- Nhà trường và các cơ sở giáo dục khác có trách ... lực cho nhà nước. Liên hệ với vấn đề tiếp cận giáo dục cho
trẻ em nghèo ta thấy rằng điều quan trọng nhất là làm cho các gia đình hiểu
được tầm quan trọng của giáo dục để tạo điều kiện cho con em...
- 71
- 1.5K
- 13
Chi hỗ trợ cho trẻ em thuộc chương trình 19 trước khi trở về gia đình hoặc nơi cư trú thuộc thẩm quyền giải quyết của phòng LDTBXH cấp Huyện
Ngày tải lên :
28/10/2013, 12:15
... sơ trẻ em
Các bước
Tên bước Mô tả bước
1.
Lập hồ sơ
trẻ em
Cơ quan Lao động - Thương binh và Xã hội (nơi trẻ em
đến) lập hồ sơ trẻ em lang thang , trẻ em bị xâm phạm
tình dục và trẻ em ... định:Phòng LDTBXH cấp Huyện nơi trẻ em
đến;nơi trẻ em đi
Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Phòng Lao động - Thương binh và Xã
hội Huyện nơi trẻ em đến ;nơi trẻ em đi
Cách thức thực hiện:Trụ ... trợ cho trẻ em thuộc chương
trình 19 trước khi trở về gia đình hoặc
nơi cư trú thuộc thẩm quyền giải quyết
của phòng LDTBXH cấp Huyện
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Bảo vệ và chăm sóc trẻ em
Cơ...
- 4
- 414
- 0
Chi hỗ trợ cho trẻ em thuộc chương trình 19 trước khi trở về gia đình hoặc nơi cư trú thuộc thẩm quyền giải quyết của Sở Lao động thương xã hội
Ngày tải lên :
28/10/2013, 12:15
... trẻ em đã về gia đình nơi thường trú , hồ sơ được
giao và lưu tại UBND xã, phường nơi trẻ em thường trú
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
Hồ sơ trẻ em lang thang ,trẻ em bị xâm hại tình dục và trẻ ... sóc trẻ em
Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Sở LDTBXH cấp Huyện nơi trẻ em đến ;
nơi trẻ em đi
Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở Lao động - Thương binh và Xã hội
cấp Huyện nơi trẻ em đến ... có trẻ em đi: cơ quan Lao động -
Thương binh và Xã hội có trách nhiệm tổ chức đón các
em, đưa các em trở về với gia đình hoặc nơi cư trú và
thực hiện chính sách chi hỗ trợ cho trẻ em theo...
- 4
- 394
- 0
Tài liệu Xác nhận đơn đề nghị chi hỗ trợ cho trẻ em thuộc chương trình 19 thuộc thẩm quyền thực hiện của UBND cấp xã. ppt
Ngày tải lên :
21/01/2014, 00:20
... cam
kết
- Đối với trẻ em đi lang thang, trẻ em phải lao động nặng nhọc
trong điều kiện độc hại, nguy hiểm
+Gia đình có trẻ em hoặc bản thân trẻ em đi lang thang , trẻ
em phải lao động nặng ... trẻ em đi lang thang, trẻ em phải lao động nặng nhọc trong điều
kiện độc hại, nguy hiểm
+Đơn đề nghị của gia đình có trẻ em hoặc bản thân trẻ em đi lang thang , trẻ
em phải lao động nặng nhọc ... bảo trợ xã hội.
-Đối với trẻ em bị xâm phạm tình dục
UBND cấp xã xác nhận , gửi phòng LDTBXH giải quyết
Xác nhận đơn đề nghị chi hỗ trợ cho trẻ em thuộc
chương trình 19 thuộc thẩm quyền...
- 4
- 850
- 0
Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá dự án giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:49
... các chương trình, dự án ODA.
Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát,
đánh giá Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có
hoàn cảnh khó khăn
Nguyễn Thanh Xuân
Trường Đại học Giáo dục
Luận ... có chủ trương ưu tiên đầu tư cho giáo dục, ngoài những khoản
chi ngân sách thường xuyên, còn xây dựng các chương trình mục tiêu cho các tiểu ngành thuộc
hệ thống giáo dục quốc dân để trong một ... chương trình xóa mù chữ - phổ cập giáo dục,
chương trình phát triển các trường dân tộc nội trú, chương trình nâng cấp các trường sư phạm
v.v
Từ những năm 1980, bên cạnh các chương trình mà...
- 8
- 826
- 3
Những tiêu chuẩn cần có trong chương trình truyền hình cho trẻ em pdf
Ngày tải lên :
18/03/2014, 00:20
... suốt những năm mẫu giáo, do đó nếu
muốn trẻ có ý thức bình đẳng khi lớn lên, bạn nên tránh cho trẻ xem
những chương trình gợi lên ý nghĩ rằng hoạt động này chỉ là "dành
cho con trai" ... Những tiêu chuẩn cần có trong chương trình truyền
hình cho trẻ em
1. Những hoạt động lặp đi lặp lại: trẻ chưa đến tuổi đi học thường bắt
chước những gì chúng nghe ... cách tích cực. Mặt khác cho bé thấy rằng sự cố
gắng thành công cũng như sự thất bại đều là tự nhiên và không có gì
phải sợ hãi.
3. Các nhân vật nam và nữ mạnh mẽ: trẻ em phát triển nhận thức...
- 3
- 697
- 1
Luận văn:Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận dịch vụ giáo dục cho trẻ em nghèo tại tỉnh Quảng Ngãi ppt
Ngày tải lên :
25/03/2014, 05:24
... tiêu ñể phát triển giáo dục
cho trẻ em nghèo, i) Đảm bảo cơ hội tiếp cận với chăm sóc và giáo
dục mầm non cho trẻ em từ 0 - 5 tuổi, ưu tiên trẻ em dân tộc thiểu số
và trẻ em thiệt thòi; ii) ... tiếp cận dịch vụ giáo
dục của trẻ em nghèo tại tỉnh Quảng Ngãi.
4
vụ giáo dục của trẻ em nghèo và các nhân tố tác ñộng ñến khả năng
tiếp cận dịch vụ giáo dục của trẻ em nghèo tỉnh Quảng ... kiện tiếp cận giáo dục
tiểu học và THCS có chất lượng và ở mức phù hợp với ñiều kiện
kinh tế cho tất cả các em, ñặc biệt là trẻ em dân tốc thiểu số, trẻ em
thiệt thòi và trẻ em gái.
3.3....
- 26
- 633
- 2
Xây dựng website hướng dẫn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ em mầm non 4 - 5 tuổi
Ngày tải lên :
23/04/2014, 09:12
... này, có thể cho các vitamin dưới dạng chế phẩm
tổng hợp hoặc thông qua vitamin hoá thực phẩm. Cần cung cấp thêm vitamin D cho
trẻ vì khẩu phần ăn bình thường không thoả mãn nhu cầu trẻ em về vitamin ... còn chưa ñầy ñủ. Calci tham gia vào quá trình cốt hoá, khi
thiếu calci trẻ em ngừng lớn, răng phát triển không bình thường. Theo FAO, nhu cầu
calci
ở trẻ em thể hiện ở Bảng 2.3
CHƯƠNG 4: KẾT ...
- Nếu trẻ không ăn
hết một suất lớn,
hãy giúp trẻ chia nó
thành các bữa nhỏ.
- Khuyến khích trẻ
có thái ñộ ăn tích
cực.
- Nếu trẻ không ăn
hết suất ăn, hãy
cùng trò truyện với
trẻ ñể...
- 67
- 867
- 0
Xây dựng website hướng dẫn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ em mầm non 5 -6 tuổi
Ngày tải lên :
25/04/2014, 18:23
... nhau cần thiết cho
cơ thể.
- Giáo viên gợi ý để nói về các nhóm thực phẩm bằng cách hỏi trẻ các câu hỏi, để trẻ trả
lời theo sự hiểu biết của mình, cho trẻ xem hình ảnh và giáo viên giải thích ... thức rất rõ điều này nên Bộ GD & ĐT (Bộ Giáo Dục và Đào Tạo) đã đưa
chương trình giáo dục dinh dưỡng – sức khỏe vào chương trình giáo dục cho trẻ mẫu giáo
từ nhiều năm nay. Tuy nhiên, theo ... chăm sóc
vấn đề dinh dưỡng cho trẻ (cha mẹ, cô nuôi dạy trẻ, giáo viên mầm non…) và của chính
trẻ không biết cách chăm sóc sức khỏe và ăn uống lành mạnh.
Ở trẻ em, tuổi cơ thể đang phát triển...
- 113
- 1.1K
- 1