... học của trẻ em (Tomasevski, 2001, p. 6;2004, p. 31). Ở đây, Tomavaski lấy ví dụ về trường hợp các trẻ em khuyết tật để diễn giải cho yêu cầu về sự thích ứng phải được kiến tạo dành cho mọi ... trường dân lập) phù hợp cho con cái theo học" (Tomasevski, 2004, p. 4). Đề xuất này của bà xem như là một phương pháp gợi ý cho các chính phủ nhằm cung cấp cho những trẻ em từ những hộ gia ... duy trì một nền giáo dục chất lượng dành cho mọi đối tượng và trẻ em (Tomasevski, 2004, p. 5). Vậy đánh giá tiêu chuẩn nào về chất lượng giáo dục thì thỏa đáng ? Tomaveski cho rằng điều đó...
Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:40
giáo trình dinh dưỡng trẻ em (nxb đại học quốc gia 2001) - nguyễn kim thanh
Ngày tải lên: 04/02/2015, 10:24
Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo tại khu vực miền núi phía Bắc
... về nhu cầu giáo dục của trẻ em và trách nhiệm của gia đình, cộng đồng trong giáo dục trẻ em. Kết hợp với các cá nhân, tổ chức kinh tế-xã hội để thực hiện xã hội hoá giáo dục trẻ em khu vực ... về nhu cầu giáo dục của trẻ em và trách nhiệm của gia đình, cộng đồng trong giáo dục trẻ em. Kết hợp với các cá nhân, tổ chức kinh tế-xã hội để thực hiện xã hội hoá giáo dục trẻ em khu vực ... và giáo dục trẻ em ngày một tốt hơn như: "Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em& quot; (1991; 2004), "Luật Phổ cập Giáo dục tiểu học" (1991), “Luật Giáo dục” (1998) “Luật Giáo...
Ngày tải lên: 11/12/2012, 11:52
Biện pháp tăng cường giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi người dân tộc thiểu số
... số trẻ 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số ở hai lớp mẫu giáo La- Cho, mẫu giáo Kép-Ram với số trẻ là 95 cháu. Kết quả đạt nh sau: - Loại tốt có: 41/95 trẻ chiếm 43,16% - Loại trung bình: 46/95 trẻ ... để cho cô và trẻ hoạt động. 3. Hiệu quả của việc dạy chữ cái cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số đà đợc nâng cao khi áp dụng một số biện pháp nâng cao tăng cờng tiếng Việt cho trẻ ... cờng Tiếng Việt hằng năm để nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên. 3. Đối với giáo viên: - Xác định nhiệm vụ trọng tâm về việc dạy chữ cho trẻ Mẫu giáo 5 tuổi vùng dân tộc. - Tự học, tự...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20
Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo tại khu vực miền núi phía Bắc
... về nhu cầu giáo dục của trẻ em và trách nhiệm của gia đình, cộng đồng trong giáo dục trẻ em. Kết hợp với các cá nhân, tổ chức kinh tế-xã hội để thực hiện xã hội hoá giáo dục trẻ em khu vực ... lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Những nội dung an toàn cho trẻ, giáo dục vệ sinh, xây dựng môi trường luôn được đặt lên hàng đầu trong thực hiện chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ. 2. Giáo dục tiểu ... mục tiêu của giáo dục mầm non tại nơi này đó l: ã Cung cp c hi tip cn vi giỏo dc mầm non cho trẻ em 0-5 tuổi, ưu tiên trẻ em nghốo vựng ng bo dõn tc thiu s ã m bảo cho tất cả trẻ em đều hoàn...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:23
Cải thiện khả năng tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo Việt Nam
... TIẾP CẬN GIÁO DỤC CHO TRẺ EM NGHÈO VIỆT NAM 50 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 1.2. Nhận diện trẻ em nghèo. 1.2.1. Trẻ em và các quyền cơ bản của trẻ em. Luật ... trách nhiệm bảo đảm cho trẻ em thực hiện quyền học tập học hết chương trình giáo dục phổ cập, tạo điều kiện cho trẻ em theo học ở trình độ cao hơn. - Nhà trường và các cơ sở giáo dục khác có trách ... lực cho nhà nước. Liên hệ với vấn đề tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo ta thấy rằng điều quan trọng nhất là làm cho các gia đình hiểu được tầm quan trọng của giáo dục để tạo điều kiện cho con em...
Ngày tải lên: 16/04/2013, 22:34
Chi hỗ trợ cho trẻ em thuộc chương trình 19 trước khi trở về gia đình hoặc nơi cư trú thuộc thẩm quyền giải quyết của phòng LDTBXH cấp Huyện
... sơ trẻ em Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Lập hồ sơ trẻ em Cơ quan Lao động - Thương binh và Xã hội (nơi trẻ em đến) lập hồ sơ trẻ em lang thang , trẻ em bị xâm phạm tình dục và trẻ em ... định:Phòng LDTBXH cấp Huyện nơi trẻ em đến;nơi trẻ em đi Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội Huyện nơi trẻ em đến ;nơi trẻ em đi Cách thức thực hiện:Trụ ... trợ cho trẻ em thuộc chương trình 19 trước khi trở về gia đình hoặc nơi cư trú thuộc thẩm quyền giải quyết của phòng LDTBXH cấp Huyện Thông tin Lĩnh vực thống kê: Bảo vệ và chăm sóc trẻ em Cơ...
Ngày tải lên: 28/10/2013, 12:15
Chi hỗ trợ cho trẻ em thuộc chương trình 19 trước khi trở về gia đình hoặc nơi cư trú thuộc thẩm quyền giải quyết của Sở Lao động thương xã hội
... trẻ em đã về gia đình nơi thường trú , hồ sơ được giao và lưu tại UBND xã, phường nơi trẻ em thường trú Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Hồ sơ trẻ em lang thang ,trẻ em bị xâm hại tình dục và trẻ ... sóc trẻ em Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Sở LDTBXH cấp Huyện nơi trẻ em đến ; nơi trẻ em đi Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở Lao động - Thương binh và Xã hội cấp Huyện nơi trẻ em đến ... có trẻ em đi: cơ quan Lao động - Thương binh và Xã hội có trách nhiệm tổ chức đón các em, đưa các em trở về với gia đình hoặc nơi cư trú và thực hiện chính sách chi hỗ trợ cho trẻ em theo...
Ngày tải lên: 28/10/2013, 12:15
Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận dịch vụ giáo dục cho trẻ em nghèo tại tỉnh quảng ngãi
Ngày tải lên: 22/11/2013, 15:56
Xây dựng chương trình quản lý trẻ em và giáo viên trong trường mầm non bằng ngôn ngữ lập trình java
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:05
Tài liệu Xác nhận đơn đề nghị chi hỗ trợ cho trẻ em thuộc chương trình 19 thuộc thẩm quyền thực hiện của UBND cấp xã. ppt
... cam kết - Đối với trẻ em đi lang thang, trẻ em phải lao động nặng nhọc trong điều kiện độc hại, nguy hiểm +Gia đình có trẻ em hoặc bản thân trẻ em đi lang thang , trẻ em phải lao động nặng ... trẻ em đi lang thang, trẻ em phải lao động nặng nhọc trong điều kiện độc hại, nguy hiểm +Đơn đề nghị của gia đình có trẻ em hoặc bản thân trẻ em đi lang thang , trẻ em phải lao động nặng nhọc ... bảo trợ xã hội. -Đối với trẻ em bị xâm phạm tình dục UBND cấp xã xác nhận , gửi phòng LDTBXH giải quyết Xác nhận đơn đề nghị chi hỗ trợ cho trẻ em thuộc chương trình 19 thuộc thẩm quyền...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20
Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá dự án giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
... các chương trình, dự án ODA. Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn Nguyễn Thanh Xuân Trường Đại học Giáo dục Luận ... có chủ trương ưu tiên đầu tư cho giáo dục, ngoài những khoản chi ngân sách thường xuyên, còn xây dựng các chương trình mục tiêu cho các tiểu ngành thuộc hệ thống giáo dục quốc dân để trong một ... chương trình xóa mù chữ - phổ cập giáo dục, chương trình phát triển các trường dân tộc nội trú, chương trình nâng cấp các trường sư phạm v.v Từ những năm 1980, bên cạnh các chương trình mà...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49
Báo cáo "Một số công cụ chẩn đoán, đánh giá và ứng dụng trong giáo dục đặc biệt cho trẻ em khuyết tật" doc
Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20
Những tiêu chuẩn cần có trong chương trình truyền hình cho trẻ em pdf
... suốt những năm mẫu giáo, do đó nếu muốn trẻ có ý thức bình đẳng khi lớn lên, bạn nên tránh cho trẻ xem những chương trình gợi lên ý nghĩ rằng hoạt động này chỉ là "dành cho con trai" ... Những tiêu chuẩn cần có trong chương trình truyền hình cho trẻ em 1. Những hoạt động lặp đi lặp lại: trẻ chưa đến tuổi đi học thường bắt chước những gì chúng nghe ... cách tích cực. Mặt khác cho bé thấy rằng sự cố gắng thành công cũng như sự thất bại đều là tự nhiên và không có gì phải sợ hãi. 3. Các nhân vật nam và nữ mạnh mẽ: trẻ em phát triển nhận thức...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 00:20
Luận văn:Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận dịch vụ giáo dục cho trẻ em nghèo tại tỉnh Quảng Ngãi ppt
... tiêu ñể phát triển giáo dục cho trẻ em nghèo, i) Đảm bảo cơ hội tiếp cận với chăm sóc và giáo dục mầm non cho trẻ em từ 0 - 5 tuổi, ưu tiên trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em thiệt thòi; ii) ... tiếp cận dịch vụ giáo dục của trẻ em nghèo tại tỉnh Quảng Ngãi. 4 vụ giáo dục của trẻ em nghèo và các nhân tố tác ñộng ñến khả năng tiếp cận dịch vụ giáo dục của trẻ em nghèo tỉnh Quảng ... kiện tiếp cận giáo dục tiểu học và THCS có chất lượng và ở mức phù hợp với ñiều kiện kinh tế cho tất cả các em, ñặc biệt là trẻ em dân tốc thiểu số, trẻ em thiệt thòi và trẻ em gái. 3.3....
Ngày tải lên: 25/03/2014, 05:24
Xây dựng website hướng dẫn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ em mầm non 4 - 5 tuổi
... này, có thể cho các vitamin dưới dạng chế phẩm tổng hợp hoặc thông qua vitamin hoá thực phẩm. Cần cung cấp thêm vitamin D cho trẻ vì khẩu phần ăn bình thường không thoả mãn nhu cầu trẻ em về vitamin ... còn chưa ñầy ñủ. Calci tham gia vào quá trình cốt hoá, khi thiếu calci trẻ em ngừng lớn, răng phát triển không bình thường. Theo FAO, nhu cầu calci ở trẻ em thể hiện ở Bảng 2.3 CHƯƠNG 4: KẾT ... - Nếu trẻ không ăn hết một suất lớn, hãy giúp trẻ chia nó thành các bữa nhỏ. - Khuyến khích trẻ có thái ñộ ăn tích cực. - Nếu trẻ không ăn hết suất ăn, hãy cùng trò truyện với trẻ ñể...
Ngày tải lên: 23/04/2014, 09:12
Xây dựng website hướng dẫn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ em mầm non 5 -6 tuổi
... nhau cần thiết cho cơ thể. - Giáo viên gợi ý để nói về các nhóm thực phẩm bằng cách hỏi trẻ các câu hỏi, để trẻ trả lời theo sự hiểu biết của mình, cho trẻ xem hình ảnh và giáo viên giải thích ... thức rất rõ điều này nên Bộ GD & ĐT (Bộ Giáo Dục và Đào Tạo) đã đưa chương trình giáo dục dinh dưỡng – sức khỏe vào chương trình giáo dục cho trẻ mẫu giáo từ nhiều năm nay. Tuy nhiên, theo ... chăm sóc vấn đề dinh dưỡng cho trẻ (cha mẹ, cô nuôi dạy trẻ, giáo viên mầm non…) và của chính trẻ không biết cách chăm sóc sức khỏe và ăn uống lành mạnh. Ở trẻ em, tuổi cơ thể đang phát triển...
Ngày tải lên: 25/04/2014, 18:23