giáo dục tích hợp là gì

... đạo giáo viên tự đọc, tự nghiên cứu kỹ nội dung chơng trình giáo dục mầm non mới và các học liệu của giáo viên để tự rút ra những nội dung, những điểm mới và phơng pháp giáo dục trẻ tích hợp ... giáo dục mầm non mới đợc thiết kế mở và giáo dục trẻ tích hợp theo chủ đề nhằm phát triển các lĩnh vực cho trẻ vì vậy cho phép giáo viên tự lựa chọn nội dung, phơng pháp tổ chức hoạt động giáo ... nội dung, phơng pháp tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề một cách linh hoạt sáng tạo phù hợp với sự phát triển của trẻ. - Giáo dục tích hợp nhằm mục tiêu: Các lĩnh vực phát triển...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 01:11

... học. 4 1.   Nội dung tích hợp GD phải được thực hiện trong        kế hoạch GD của nhà trường. 2.   Mục tiêu tích hợp giáo dục phù hợp với mục tiêu        GD Tiểu học. 3.   Phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi HS Tiểu học. 4.   Hình thức : tích hợp vào các môn học và các hoạt        động giáo dục chính khoá, ngoại khoá và không        thay đổi nội dung môn học, bài học. 5.   Đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng góp phần tạo nên        sự gắn bó giữa nội dung học tập và thực tế cuộc        sống. 10 1. ... dung bài học trùng hợp nhau. • Bộ phận : phần bài học có nội dung GD tích hợp bằng 1 mục riêng, 1 đoạn, 1 vài câu. • Liên hệ : dựa vào kiến thức bài học để liên hệ tích hợp GD. 5 (MT) Bảo ... học. 4 1.   Nội dung tích hợp GD phải được thực hiện trong        kế hoạch GD của nhà trường. 2.   Mục tiêu tích hợp giáo dục phù hợp với mục tiêu        GD Tiểu học. 3.   Phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi HS Tiểu học. 4.   Hình thức : tích hợp vào các môn học và các hoạt        động giáo dục chính khoá, ngoại khoá và không        thay đổi nội dung môn học, bài học. 5.   Đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng góp phần tạo nên        sự gắn bó giữa nội dung học tập và thực tế cuộc        sống. 10 1....

Ngày tải lên: 15/10/2013, 06:11

Ngày tải lên: 29/10/2013, 17:11

... trong các hoạt động - Đóng góp vào việc làm đò dùnh dạy học - Hợp tác và chia sẻ ý kiến với bạn c. Ngành giáo dục địa phương (Phòng và Sở) - Phối hợp tích cực với BQL dự án - Chỉ đạo giám sát ... cung cấp văn phòng phẩm làm đồ dùng dạy học thì sẽ thay bằng cách nào ? 5 - Giáo viên được hỗ trợ rất đầy đủ về Phương pháp Giáo dục tích cực - Được tập huấn và có kỹ năng làm, sử dụng và bảo quản ... khăn, thuận lợi gì ? + Thuận lợi : - Có sự đồng thuận của ngành giáo dục 2 - Quận 8 TPHCM: Các trường tổ chức những ngày hội làm đồ dùng dạy học cho giáo viên, họ tập trung lại để làm đồ dùng....

Ngày tải lên: 15/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 27/02/2014, 03:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 12:20

... tiếp giảng dạy bộ môn Địa Lí tôi rất băn khoăn là làm thế nào để tích hợp giáo dục môi trường vào giảng dạy có hiệu quả, mang tính giáo dục cao, phù hợp với từng khối lớp, từng đối tượng học sinh, ... trường đô thị. B/ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7. 1:Khái niệm về giáo dục: Khái niệm giáo dục được hiểu theo hai nghĩa, nghĩa rộng: Giáo dục bao gồm cả việc dạy lẫn việc ... để tích hợp vào chương trình dạy học ở các trường THCS nhưng với mức độ còn hạn chế. Đầu thập kỉ 80 nội dung GDMT đã được tích hợp vào chương trình giảng dạy các môn có nhiều khả năng tích hợp, ...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 14:59

... dung chương trình môn giáo dục công dân (GDCD) và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL), chương trình tích hợp giáo dục dân số-sức khỏe-sinh sản, chương trình giáo dục bảo vệ môi trường ... và công ước của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các đơn vị thực hiện lồng ghép và tích hợp việc giảng dạy theo hướng dẫn như sau : I. GIÁO DỤC TRẬT TỰ AN TOÀN ... lập – Tự do – Hạnh phúc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số : 1989 /GDĐT-TrH TP. Hồ Chí Minh, ngày 31 tháng 08 năm 2010 Về thực hiện giáo dục trật tự ATGT và các nội dung tích hợp trong giảng dạy bộ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20

Ngày tải lên: 06/06/2014, 21:08

... người và hiện đại hóa khâu giáo dục, đào tạo. Ở đây, phát triển con người là nền tảng, hiện đại hóa giáo dục, đào tạo là trung tâm. Ở nước ta hiện nay, giáo dục, đào tạo còn lạc hậu và chưa ... viết: “Những ai làm những việc khó khăn hôm nay, người ta gọi họ là những người cao thượng; những ai làm những việc dễ, người ta gọi họ là những người thấp kém. Làm một cái gì hữu ích cho con ... của toàn thể nhân loại là công nhân là ngời lao động. Con ngời là nhân vật chính của lịch sử, vừa là mục tiêu, vừa là động lực để phát triển xà hội. nhân tố con ngời vừa là phơng tiện sáng tạo...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 14:54

... mà hình thức pháp lý của chúng là các hợp đồng.Có thể nói rằng nền kinh tế thị trường là nền kinh tế của hệ thống các quan hệ hợp đồng.Trong đó hợp đồng kinh tế là công cụ không thể thiếu được ... KHÁINIỆMVÀNỘIDUNGCỦA HỢPĐỒNGKINHTẾ I. KHÁINIỆM HỢPĐỒNGKINHTẾ Theo quy định Pháp lý, Hợp đồng kinh tế (HĐKINH Tế) được hiểu theo hai nghĩa: Theo nghĩa khách quan: Hợp đồng kinh tế là sự tổng hợp các quy ... bản - Văn bản hợp đồng gia công đặt hàng - Văn bản hợp đồng mua bán hàng hoá quốc tế - Văn bản hợp đồng uỷ thác xuất nhập khẩu - Văn bản hợp đồng chuyển giao công nghệ - Văn bản hợp đồng kinh...

Ngày tải lên: 19/12/2012, 16:40

... DUNG CỦA HỢP ĐỒNG KINH TẾ I. KHÁI NIỆM HỢP ĐỒNG KINH TẾ Theo quy định Pháp lý, Hợp đồng kinh tế (HĐKINH Tế) được hiểu theo hai nghĩa: Theo nghĩa khách quan: Hợp đồng kinh tế là sự tổng hợp các ... hình thức pháp lý của chúng là các hợp đồng. Có thể nói rằng nền kinh tế thị trường là nền kinh tế của hệ thống các quan hệ hợp đồng. Trong đó hợp đồng kinh tế là công cụ không thể thiếu được ... thoả mãn yêu cầu của Pháp lệnh về Hợp đồng kinh tế: người ký hợp đồng kinh tế phải là đại diện hợp pháp của pháp nhân người đứng tên đăng ký kinh doanh (tức là thủ trưởng cơ quan hay doanh nghiệp). Ở...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:19

... ĐỨC KHOA CƠ KHÍ CẮT GỌT BÀI GIẢNG HỆ TRUNG CẤP NGHỀ BÀI GIẢNG HỆ TRUNG CẤP NGHỀ GIÁO ÁN TÍCH HỢP GIÁO ÁN TÍCH HỢP TÊN BÀI: PHAY BÁNH RĂNG TRỤ RĂNG THẲNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHIA ĐỘ VI SAI MÔ ... khớp Giảng giải Trực quan Làm mẫu Lắng nghe, quan sát Giáo viên thực hiện Làm mẫu, phân tích 20p 14 - Hướng dẫn đọc tài liệu: Nguồn tài liệu tham khảo: 1 .Giáo trình Phay –Nguyễn Thị ... sai * Trường hợp 1 : Chọn Zo >Z → ∆Z >0: trục vi sai và trục phụ phải quay cùng chiều Giảng giải Giải thích Phân tích Chú ý theo dõi, tư duy, trả lời câu hỏi của giáo viên ,ghi...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 14:07

... với giáo dục, đào tạo là: Tiếp tục tăng đầu tư ngân sách cho giáo dục - đào tạo. Đổi mới căn bản và toàn diện nội dung, phương pháp dạy và học, hệ thống trường lớp và hệ thống quản lý giáo dục ... phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ là nền tảng và động lực của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá và xác định “ coi phát triển khoa học công nghệ và giáo dục, đào tạo là những ... chủ yếu là sự phát triển về chất lượng của nguồn lực nói chung và nguồn lực lao động nói riêng. Dĩ nhiên sự phát triển của nguồn lực là tích hợp của sự tác động giữa nhiều yếu tố: giáo dục- đào...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 14:38

... vỏ giả tạo qua từng lời nói, hành vi, việc làm , như: thị uy, trấn áp làm cho HS sợ hãi phải phục tùng, cố làm cho quan trọng hóa nội dung mình đang làm Uy tín thật thường được bộc lộ qua từng ... chung chung môn học này là quan trọng, môn học kia không quan trọng; môn học này là môn học chính, môn kia là môn phụ Bởi mỗi môn học có một ý nghĩa khoa học riêng, là kiến thức nền tảng cho ... Uy tín người giáo viên Ngày cập nhật: 22-07-2009 Người giáo viên (GV) có uy tín thường có ảnh hưởng rất lớn đến tư tưởng, tình cảm của học sinh (HS). Uy tín là tấm lòng, tài năng của...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 22:10

... mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính HĐ 1: Cá nhân Bước 1: HS dựa vào sơ đồ SGK, cho biết : - Môi trường là gì ? - Môi trường sống của con người là gì ? Môi trường sống ... ảnh nào là tác động tích cực, tiêu cực? Những hậu quả do tác động tiêu cực đến môi trường? Biện pháp để khắc phục? Ở địa phương em có những hoạt động nào ảnh hưởng ( tiêu cực, tích cực) ... không có vai trò quyết định đến sự phát triển của xã hội? - Giáo viên chốt kiến thức. ( Ví dụ Nhật Bản, thực thể xã hội có tác động làm biến đổi tự nhiên. - Môi trường tự nhiên xuất hiện trên...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 02:10

... với tốc độ bình thờng - Giáo viên gọi một học sinh lên làm thử - Quan sát học sinh làm và nhận xét - Giáo viên nhắc nhở những vấn đề cần chú ý về an toàn lao động - Giáo viên giảng giải về ... phận. - Giáo viên đặt câu hỏi - Giảng giải: giáo viên giải thích các b- ớc thực hiện công việc - Trình diễn mẫu - Lần 1: Làm bình th- ờng theo định mức thời gian quy định -Lần 2: Làm chậm ... sinh làm thực hành theo nhóm, vị trí đà đợc phân công - Giáo viên quan sát và uốn nắn kịp thời các thao tác cha chính xác và cha đúng của học sinh đặc biệt là các học sinh yếu kém - Làm...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 04:11

... đề (Hớng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển năng lực trong sự phối hợp của thầy) Giáo án số: Thời gian thực hiện: Tên bài học trớc: Thực hiện từ ngày đến ... 1 Dẫn nhập ( Gợi mở, trao đổi phơng pháp học, tạo tâm thế tích cực của ngời học ) . 2 Giới thiêu chủ đề ( Giới thiệu nội dung chủ đề cần giải ... . VI. Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: Trởng khoa/ trởng tổ môn Ngày tháng năm Giáo viên ...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 04:11