... phơng pháp giáo dục, đặc biệt hình thức giáodụclênlớpGiáodục truyền thống thông quahoạtđộnglênlớp 6.1 Thế hoạtđộnggiáodục truyền thống lênlớp Tâm lý học đại rằng, nhân cách hình thành ... mục đích giáodục đạt hiệu đặc biệt lại vấn đề giáodục truyền thống Điều định đợc kết giáodục thiết nghĩ nằm tác độnggiáodục nhà giáodục Chơng II Quy trình tổ chức hoạtđộnggiáodục truyền ... Vì hoạtđộng học tập hoạtđộng vui chơi (hoạt động học) hai hoạtđộng có vị trí quan trọng nh việc hình thành nhân cách hài hoà toàn diện học sinh tiểu học, không đ ợc xem nhẹ hoạtđộnggiáo dục...
... chức hoạtđộngGiáodục BVMT hoạtđộng GDNGLL Giáodục BVMT hoạtđộng GDNGLL Người Học có khả nĂNG - Phân tích nội dung hoạtđộng GDNGLL cấp tiểu học từ xác định hoạtđộng có khả nĂNG tích hợp giáo ... hợp giáodục BVMT - Tổ chức hoạtđộng GDBVMT tích hợp giáodục BVMT vào hoạtđộng GDNGLL - Tích cực tổ chức hoạtđộnggiáodục BVMT Mục tiêu GDBVMT hoạtđộng GDNGLL I Mục tiêu hoạtđộng GNGLL ... hướng dẫn hoạtđộnggiáodục NGLL tiểu học, giáodục BVMT trường tiểu học thực thông qua số nội dung, hinh thức sau: - Hoạtđộng làm đẹp trường lớp, bao gồm hinh thức như: + Làm vệ sinh lớp học,...
... mụi trng xung quanh mỡnh cựng cỏc ca nú (nhn thc); tip thu nhng khỏi nim c bn v mụi trng xung quanh mỡnh v cỏch bo v mụi trng xung quanh mỡnh (kin thc); cú c nhng tỡnh cm, mi quan tõm vic ci ... mụi trng xung quanh mỡnh (kin thc, nhn thc); Giỏo dc Trong mụi trng xung quanh mỡnh (k nng hnh ng); v Giỏo dc Vỡ mụi trng xung quanh mỡnh (ý thc, thỏi ) Cỏc thc t bi hc phi cú mi quan h nht nh ... trỏch: Nhúm Ni dung: tỡm hiu kin thc lch s v giỏ tr kin trỳc ca chựa qua phn hng dn quan sỏt ca giỏo viờn Phng phỏp: Quan sỏt cnh quan, phng nhng ngi trụng coi chựa, hoc s thy, kt hp vi thụng tin...
... thành tốt mục tiêu giáodụcHoạtđộng NGLL cầu nối hoạtđộng giảng dạy hoạtđộng học tập lớp với giáodục học sinh lớp thông quahoạtđộng lao động, văn nghệ, xã hội, thể dục thể thao Hay nói ... Tổ chức hoạtđộnggiáodục NGLL qua hình thức sinh hoạt lớp: Đánh giá hoạtđộng , công việc lớp , sơ kết tổng kết đợt thi đua, phổ biến công việc lớp, trường c Tổ chức hoạtđộng NGLL qua tiết ... tiết chào cờ d Tổ chức hoạtđộng NGLL quahoạtđộng tự chọn: Đây hoạtđộng có tổ chức , hoạtđộng tự phát, tự chọn học sinh Hoạtđộng có định hướng tổ chức nhà trường Hoạtđộng tự chọn không bắt...
... mong phòng Giáodục - Đào tạo có hớng dẫn cụ thể việc tổ chức hoạtđộnggiáodụclênlớp - Bộ môn hoạtđộnggiáodụclênlớp dới cấp trờng cha thực vào hoạtđộng Do kính mong phòng giáodục tổ chức ... nghiệm Tên đề tài Giáodục phòng chống tệ nạn ma tuý quahoạtđộnglênlớp trờng THCS Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Giáodục phòng chống tệ nạn ma tuý quahoạtđộnglênlớp trờng THCS Sáng ... tuý Rèn luyện kỹ tổ chức hoạtđộnglênlớp cần thiết phải phối kết hợp giáo viên, học sinh lực lợng giáodục khác - Việc tổ chức cho học sinh THCS hoạtđộnggiáodụclênlớp cần thiết phải đợc...
... hoạtđộnglênlớp - Mở lớp bồi dưỡng nâng cao lực cho thành viên ban đạo đoàn viên, giáo viên trẻ nòng cốt hoạtđộng nhà trường - Cần xây dựng chuẩn đánh giá cho hoạtđộnglênlớp đưa vào thi đua ... tuyên dương kịp thời Các tiểu ban cần có phối hợp nhịp nhàng công việc để đạt kết cao Giáo viên chủ nhiệm lớp phối hợp với Ban phụ trách Đội để tổ chức chương trình hoạtđộnglênlớp có chất lượng ... chức hoạtđộng phù hợp nhằm đem lại hiệu cao cho việc thực nhiệm vụ năm học V/ Kiến nghị cấp: - Cần quan tâm hỗ trợ nguồn kinh phí để năm nhà trường có kinh phí tổ chức tốt hoạtđộnglênlớp -...
... , phát huy tính sáng tạo hoạtđộng văn hóa nghệ thuật kĩ hoạtđộng tập thể Chính hôm tham gia hoạtđộng : Các thầy cô giáo trờng em qua tiết mục văn nghệ Nội dung hoạtđộng lần nh sau: Thi hỏi ... 20/11 bạn Hôm hoạtđộng tìm hiểu thầy cô giáo trờng mong quahoạtđộng giúp thêm trân trọng kính trọng ,tự hào , biết ơn thầy cô giáo Sau nội dung hoạtđộng 1.Ngời điều khiển mời GVCN lên giới thiệu ... trinh lên giới thiệu lý hoạtđộng Bạn lớp trởng lên phát biểu ý kiến đ tiêu thi đua học tập dự thảo chơng trình hành độnglớp biện pháp thực - Chỉ tiêu thi đua: + 100% bạn lớp đến lớp đầy đủ, giờ, ...
... yu ca HGDNGLL 2 Tỡm hiu HGDNGLL qua hỡnh thc sinh hot theo ch im Tỡm hiu HGDNGLL qua hỡnh thc gi sinh hot lp Tỡm hiu HGDNGLL qua cỏc tit cho c Tỡm hiu HGDNGLL qua hot ng t chn III NI DUNG Hot ... chuyn hoỏ ny din thỡ phi thụng qua cỏc hot ng hc tp, lao ng, sinh hot th, xó hi, vui chi gii trớ v quagiao lu vi bn bố, vi cỏc thy, cụ giỏo, vi cha m v mi ngi xung quanh Hc sinh tiu hc l la tui ... cho s chuyn hoỏ ny din thỡ phi thụng qua cỏc hc tp, lao ng, sinh hot th, xó hi, vui chi gii trớ v qua vi bn bố, vi cỏc thy, cụ giỏo, vi cha m, v mi ngi xung quanh v.v d) Tham gia HGDNGLL l , l...
... hoạtđộng thực tiễn B PHẦN NỘI DUNG A/ VAI TRÒ, TẦM QUAN TRỌNG CỦA HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC I Hoạtđộnggiáodụclênlớp trường tiểu học Hoạtđộnggiáodụclênlớp ... 6-7-8 : Hoạtđộng hè d/ Hình thức tổ chức hoạtđộnggiáodụclênlớp Mỗi loại hình hoạtđộnggiáodụclênlớp bao gồm nhiều hình thức hoạtđộng khác Các loại hình hoạtđộnggiáodụclênlớp với ... Hoạtđộnggiáodụclênlớp vào nề nếp theo chủ điểm - Cáchoạtđộng thi đua học tập lớp, khối diễn sôi - Hoạtđộnggiáodụclênlớp khẳng định vai trò đường góp phần giáodục toàn diện nhân cách...
... chân lý giáodục học thuyết Mác- Lê nin khái quát thành quan điểm giáodục xã hội chủ nghĩa bản, là: + Giáodụchoạtđộng xã hội + Giáodục tập thể, tập thể + Giáodục lao động + Giáodục tiền ... 1.2.4 Hoạtđộnglênlớp HĐNGLL bao gồm hoạtđộngngoại khoá, hoạtđộng vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu văn hoá, hoạtđộng bảo vệ môi trường, lao động công ích hoạtđộng ... khác nhau: Giáodục mầm non, giáodục tiểu học, giáodục trung học sở, giáodục trung học phổ thông, giáodục đại học Trong nghiệp đổi giáo dục, HĐNGLL thức đưa vào chương trình giáodục phổ thông...
... khả hoạtđộnglên lớp, như: Hoạtđộng văn hóa - Nghệ thuật Hoạtđộng vui chơi giải trí, thể dục thể thao Hoạtđộng thực hành khao học Hoạtđộng lao động công ích Hoạtđộng Đội thiếu niên Cáchoạt ... 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ GD-ĐT, Điều 29 rõ : Hoạtđộnggiáodục bao gồm hoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộnggiáodụclênlớp nhằm rèn luyện đạo đức, phát triển lực, bồi dưỡng khiếu, ... HSTH Hoạtđộnggiáodụclênlớp tiến hành thông qua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn Chương trình giáodục phổ thông cấp tiểu học Bộ trưởng Bộ Giáodục Đào tạo ban hành Hoạtđộnggiáodục lên...
... pháp giáodục đạo đức 1.3.Khái niệm hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.4.Vị trí hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.5.Chức hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.6.Tính chất hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.6.1.Bình diện hoạt ... trình giáodục làm cho trình thực nơi lúc 1.4.Vị trí hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.4.1 .Hoạt độnggiáodụclênlớp phận cấu thành hoạtđộnggiáodục Theo cách phân chia nay, hoạtđộnggiáodục nhà ... dạng hoá hình thức hoạtđộnggiáodục đạo đức học sinh thông quahoạtđộnglênlớpHoạtđộnggiáodục đạo đức học sinh thông quahoạtđộnglênlớphoạtđộnggiáodục thực cách có mục đích, có...
... trỳ; + Hot ng t qun ca HS ni trỳ - Phân chia nội dung hoạtđộng theo tiến độ thời gian: + Hoạtđộng ngày; + Hoạtđộng hàng tuần; + Hoạtđộng hàng tháng; + Hot ng hng nm hc Cỏch phõn chia ni dung ... HSNT Qua tìm hiểu thấy cha có đề tài nghiên cứu sâu quản lí hoạtđộng GDNGLL cho HSNT khối trờng chuyên nghiệp Chính vậy, điều kiện công tác thân, cho cần có nghiên cứu thực trạng quản lí hoạtđộng ... HSNT Qua tìm hiểu, thấy cha có đề tài nghiên cứu sâu quản lí hoạtđộng NGLL cho HSNT khối trờng chuyên nghiệp Chính vậy, điều kiện công tác thân, cho cần có nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động...
... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÙI THỊ THANH MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 4, THÔNG QUAHOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚP CHUYÊN NGÀNH: GIÁODỤC HỌC (BẬC ... HS lớp 4, * HĐNGLL bổ trợ cho hoạtđộng dạy học lớp giúp HS thực hành, rèn luyện KNS học: HĐNGLL hoạtđộng nối tiếp, có quan hệ chặt chẽ với hoạtđộng dạy học lớpQua HĐNGLL, em vui chơi, lao động, ... Bởi giáodục nhà trường phần, cần có giáodục xã hội gia đình để giúp cho việc giáodục nhà trường tốt Giáodục nhà trường dù tốt đến thiếu giáodục gia đình xã hội kết không hoàn toàn”.[24] Quan...
... sở thích Giáodụclênlớp lĩnh vực hoạtđộng song song với hoạtđộng dạy học, giáodục lớp, thực mục tiêu đào tạo theo hướng giáodụcgiáodục toàn diện Thông quahoạtđộnggiáodụclênlớp nhà ... THPT thông quahoạtđộnglênlớpHoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộnggiáodục tổ chức nhằm bổ sung tiếp nối hoạtđộnggiáodục khoá góp phần hình thành phát triển toàn diện nhân cách người học ... trị, hoạtđộng thể dục thể thao, tham quan du lịch…nó liên quan đến hoạtđộng học tập, hoạtđộng lao động, hoạtđộnggiao tiếp, hoạtđộnggiáodụclênlớp góp phần hoàn thiện trình giáo dục, giúp...
... đoạn việc làm quan trọng toàn xã hội quan tâm Trong hoạt 39 độnggiáodục nhà trường nay, hoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộnggiáodục có ý nghĩa quan trọng trình hoàn thiện nhân cách, đạo đức ... HĐNGLL cầu nối hoạtđộng giảng dạy học tập lớp với giáodục học sinh lớp thông quahoạtđộng lao động, văn nghệ, xã hội, thể dục thể thao…Hay nói cụ thể chuyển hoá giáodục tự giáo dục, chuyển hoá ... lý giáo dục, trường, đội ngũ giáo viên cộng đồng quan tâm Mặc dù, hoạtđộnggiáodụclênlớp có nhiều ưu việc giáodục kỹ sống(KNS) cho học sinh, nhiên, việc rèn luyện KNGT thông quahoạt động...