giáo dục nhận thức học sinh

đánh giá hiện trạng vai trò, trách nhiệm của gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng trong sự liên kết, phối hợp với nhà trường hoặc đoàn thể xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh

đánh giá hiện trạng vai trò, trách nhiệm của gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng trong sự liên kết, phối hợp với nhà trường hoặc đoàn thể xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh

... sự kết hợp với giáo dục nhà trường và xã hội nhằm hoàn thiện nhân cách cho mỗi học sinh - giáo dục ý thức với chính mình. Tài liệu tham khảo Giáo trình giáo dục học (Tập 2) Giáo dục gia đình – ... Nội dung giáo dục gia đinh 3 2.1 Ý nghĩa của gia đình và giáo duc gia đình 4 2.2 Vai trò của giáo dục gia đinh 5 2.3 Trách nhiệm của giáo dục gia đinh 6 2.4 Tầm quan trọng của giáo dục gia đình ... mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh 5 Nguyễn Yến Mao - K4B - SPAN thế hệ trẻ mới có điều kiện làm chủ tri thức, biết vận dụng những tri thức khoa học, văn hoá vào cuộc sống. Giáo dục lao động...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:04

15 1K 3
Giáo dục đạo đức học sinh: Giáo dục ý thức học sinh chưa ngoan

Giáo dục đạo đức học sinh: Giáo dục ý thức học sinh chưa ngoan

... vấn đề. C.KẾT LUẬN. D.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA HĐKH 9 -Giáo trình giáo dục học tiểu học I ( NXB Đà Nẵng ) và các tài liệu đề cương bài giảng tâm lí học, giáo dục học của trường Cao đẳng ... tìm hiểu thực tế việc giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan ở lớp 5B Trường tiểu học Cẩm Long. Tôi thấy rằng, việc giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách cho học sinh, cho thế hệ trẻ là ... mới: -Giúp giáo viên chủ nhiệm, giáo viên hoạt động ngoài giờ biết được thực trạng, nguyên nhân dẫn đến việc học sinh chưa ngoan. Qua đó có những phương pháp giáo dục phù hợp với từng đối tượng học sinh...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 22:46

10 607 0
Một số kết quả bước đầu thực hiện mô hình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật cuả tỉnh Quảng Nam

Một số kết quả bước đầu thực hiện mô hình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật cuả tỉnh Quảng Nam

... điều kiện cho học sinh khuyết tật đến trường Điều tra, phân loại, khám sàng lọc Tìm hiểu nhu cầu của học sinh khuyết tật Huy động học sinh khuyết tật đến trường Chuẩn bị cho học sinh khuyết tật ... MÔ HÌNH GIÁO DỤC HÒA NHẬP HỌC SINH KHUYẾT TẬT TẠI TỈNH QUẢNG NAM ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Giới thiệu NGƯỜI TRÌNH BÀY: TS NGUYỄN TẤN THẮNG GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ... môi trường giáo dục hòa nhập HS khuyết tật. 1 2 3 4 Xây dựng phòng hỗ trợ đặc biệt. Xây dựng các tiết dạy học cá nhân. Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân. 5 Xây dựng kế hoạch giáo dục chuyển...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45

22 1,8K 2
Cần giáo dục nhận thức, lý tưởng sống cho sinh viên potx

Cần giáo dục nhận thức, lý tưởng sống cho sinh viên potx

... Cần giáo dục nhận thức, lý tưởng sống cho sinh viên Để trả lời một cách có trách nhiệm cho điều quan trọng nhất này ... nhân sinh quan của mỗi người, và bị chi phối bởi một số hoàn cảnh cụ thể: Trong những năm chiến tranh, lớp lớp sinh viên trong các trường Đại học tự nguyện rời bỏ ghế nhà trường Đại học để ... trở và việc xác định lý tưởng cho sinh viên trong các trường Đại học 2.1. Những trăn trở Nhìn vào thởi đại mà chúng ta đang sống, một bộ phận thanh niên sinh viên đã tự xác định cho mình...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 18:20

4 336 0
Ứng dụng tin học trong nghiên cứu khoa học giáo dục và dạy học sinh học

Ứng dụng tin học trong nghiên cứu khoa học giáo dục và dạy học sinh học

... tin học trong nghiên cứu khoa học giáo dục và dạy học sinh học, NXB Giáo dục, Hà Ni. ã Ti liu tham kho 1. Nguyn Phỳc Chnh (2001), Hỡnh thành một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh ... HỌC SƯ PHẠM ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN: ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC SINH HỌC Ngành: Sư phạm Sinh học Học kỳ 1, năm học 2011 – 2012 Biên soạn: PGS.TS Nguyễn Phúc Chỉnh Thái ... của sinh viên (miễn thi). Ngày 03 tháng 08 năm 2011 TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN 12 ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG Môn học: ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC SINH HỌC Số...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:31

12 4,7K 7
Chương trình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật

Chương trình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật

... khuyết tật, 2010 2.Mô hình giáo dục bán hòa nhập (Integrated education) Khái niệm Giáo dục bán hòa nhập là phương thức giáo dục kết hợp giữa giáo dục hòa nhập và giáo dục chuyên biệt cho người ... khác với giáo dục phổ thông, tại một cơ sở riêng, tách biệt. Đối với trẻ khuyết tật, Giáo dục chuyên biệt là phương thức giáo dục dành riêng cho người khuyết tật trong cơ sở giáo dục . Luật ... trong cộng đồng 3.Mô hình giáo dục hòa nhập Khái niệm Giáo dục hòa nhập là phương thức giáo dục chung người khuyết tật với người không khuyết tật trong cơ sở giáo dục. Luật người khuyết tật,...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:14

33 6,1K 10
LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN HỌC SINH PHỔ THÔNG

LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN HỌC SINH PHỔ THÔNG

... hoá đối tượng học sinh - Học sinh học tập dựa trên khám phá - Học sinh học tập dựa trên vấn đề 2). Trải nghiệm học tập Lên kế hoạch các trải nghiệm học tập nhằm tạo điều kiện cho học sinh: - Mở ... triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông. Như vậy, lãnh đạo và quản lý phát triển toàn diện học sinh là lãnh đạo và quản lý các hoạt động dạy học - giáo dục trong trường phổ thông giúp học sinh ... sư phạm Đảm bảo khoa học và nghệ thuật dạy học đồng thời cần quan tâm tới: - Sự sẵn sàng của học sinh - Nhu cầu học tập của học sinh - Cách học của học sinh. Vì vậy: - Giáo viên thực hiện giảng...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:16

16 1,6K 49
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đwcs học sinh THCS

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đwcs học sinh THCS

... nhiệm đối với nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh qua từng học kỳ. Để nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh có hiệu quả, chuyển biến tích cực, sau mỗi học kỳ muốn có đợc bài học kinh nghiệm và ... quả để giáo dục những học sinh cá biệt của lớp. Một trong những giải pháp đợc các giáo viên chủ nhiệm vận dụng có hiệu quả trong năm học vừa qua làm chuyển biến chất lợng giáo dục học sinh cá ... ngũ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên giảng dạy bộ môn giáo dục công dân và sự nổ lực phấn đấu vơn lên của các em học sinh. Vì vậy trong thời gian qua chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 14:11

19 1,9K 30
GIAO DỤC KNS CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG

GIAO DỤC KNS CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG

... nghiệm: Người học cần được đặt vào các tình huống tri nghim & thc hnh ã Tin trỡnh: GD KNS ko thể hình thành trong “ngày một, ngày hai” mà đòi hỏi phải có cả quá trình: nhận thức hình thành ... NGUYấN TC GD KNS ã Thay i hnh vi: M cao nhất của GD KNS là giúp người học thay đổi hnh vi theo hng tớch cc. ã Thi gian: GD KNS cn thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc và thực ... trình: nhận thức hình thành thái độ thay đổi HV MỤC TIÊU GD KNS - Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ và kĩ năng phù hợp. Trên cơ sở đó hình thành cho HS những hành vi, thói...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 21:11

8 499 0
giáo dục tích cực học sinh

giáo dục tích cực học sinh

... hiện nay không ít giáo viên có thói quen giáo dục học sinh bằng cách trừng phạt thể xác học sinh như đánh học sinh bằng tay, bằng roi, bằng thước, bắt học sinh quì trước lớp, đứng úp mặt vào tường ... đó giáo viên có lời quát mắng học sinh, bắt học sinh đứng úp mặt vào tường, khẻ tay hay cho học sinh ra ngoài… tuy nhiên không nhiều, chỉ là trường hợp cá biệt. Đại đa số giáo viên đã nhận thức ... triệt biện pháp giáo dục tích cực học sinh; nhất là giáo viên chủ nhiệm, chủ động tìm hiểu, giúp đỡ và động viên những học sinh có hòan cảnh khó khăn, thiểu năng hay tinh nghịch, lười học dần dần...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 23:11

2 461 1
w