... sự kết hợp với giáodục nhà trường và xã hội nhằm hoàn thiện nhân cách cho mỗi họcsinh - giáodục ý thức với chính mình.Tài liệu tham khảo Giáo trình giáodụchọc (Tập 2) Giáo dục gia đình – ... Nội dung giáodục gia đinh 32.1 Ý nghĩa của gia đình và giáoduc gia đình 42.2 Vai trò của giáodục gia đinh 52.3 Trách nhiệm của giáodục gia đinh 62.4 Tầm quan trọng của giáodục gia đình ... mục tiêu giáodụcnhân cách học sinh 5 Nguyễn Yến Mao - K4B - SPANthế hệ trẻ mới có điều kiện làm chủ tri thức, biết vận dụng những tri thức khoa học, văn hoá vào cuộc sống. Giáo dục lao động...
... vấn đề.C.KẾT LUẬN.D.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA HĐKH 9 -Giáo trình giáodụchọc tiểu học I ( NXB Đà Nẵng ) và các tài liệu đềcương bài giảng tâm lí học, giáodụchọc của trường Cao đẳng ... tìm hiểu thực tế việc giáodục đạo đức cho học sinh chưa ngoan ở lớp 5B Trường tiểu học Cẩm Long. Tôi thấy rằng, việc giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách cho học sinh, cho thế hệ trẻ là ... mới:-Giúp giáo viên chủ nhiệm, giáo viên hoạt động ngoài giờ biết được thựctrạng, nguyên nhân dẫn đến việc họcsinh chưa ngoan. Qua đó có những phươngpháp giáodục phù hợp với từng đối tượng học sinh...
... điều kiện cho họcsinh khuyết tật đến trườngĐiều tra, phân loại, khám sàng lọcTìm hiểu nhu cầu của họcsinh khuyết tậtHuy động họcsinh khuyết tật đến trườngChuẩn bị cho họcsinh khuyết tật ... MÔ HÌNH GIÁODỤC HÒA NHẬP HỌCSINH KHUYẾT TẬT TẠI TỈNH QUẢNG NAMỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAMSỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOGiới thiệuNGƯỜI TRÌNH BÀY: TS NGUYỄN TẤN THẮNGGIÁM ĐỐC SỞ GIÁODỤC VÀ ... môi trường giáodục hòa nhập HS khuyết tật.12 3 4Xây dựng phòng hỗ trợ đặc biệt.Xây dựng các tiết dạy học cá nhân.Xây dựng kế hoạch giáodục cá nhân.5Xây dựng kế hoạch giáodục chuyển...
... Cần giáodụcnhận thức, lý tưởng sống cho sinh viên Để trả lời một cách có trách nhiệm cho điều quan trọng nhất này ... nhânsinh quan của mỗi người, và bị chi phối bởi một số hoàn cảnh cụ thể: Trong những năm chiến tranh, lớp lớp sinh viên trong các trường Đại học tự nguyện rời bỏ ghế nhà trường Đại học để ... trở và việc xác định lý tưởng cho sinh viên trong các trường Đại học 2.1. Những trăn trở Nhìn vào thởi đại mà chúng ta đang sống, một bộ phận thanh niên sinh viên đã tự xác định cho mình...
... tin học trong nghiên cứu khoa họcgiáodục và dạy họcsinh học, NXB Giáo dục, Hà Ni.ã Ti liu tham kho1. Nguyn Phỳc Chnh (2001), Hỡnh thành một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh ... HỌC SƯ PHẠMĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNGMÔN: ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌCGIÁODỤC VÀ DẠY HỌCSINH HỌCNgành: Sư phạm Sinh học Học kỳ 1, năm học 2011 – 2012Biên soạn: PGS.TS Nguyễn Phúc ChỉnhThái ... của sinh viên (miễn thi).Ngày 03 tháng 08 năm 2011TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN12 ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNGMôn học: ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌCSINH HỌCSố...
... khuyết tật, 2010 2.Mô hình giáodục bán hòa nhập (Integrated education)Khái niệm Giáo dục bán hòa nhập là phương thứcgiáodục kết hợp giữa giáodục hòa nhập và giáodục chuyên biệt cho người ... khác với giáo dục phổ thông, tại một cơ sở riêng, tách biệt.Đối với trẻ khuyết tật, Giáodục chuyên biệt là phương thứcgiáodục dành riêng cho người khuyết tật trong cơ sở giáodục .Luật ... trong cộng đồng 3.Mô hình giáodục hòa nhậpKhái niệm Giáo dục hòa nhập là phương thứcgiáodục chung người khuyết tật với người không khuyết tật trong cơ sở giáo dục. Luật người khuyết tật,...
... hoá đối tượng học sinh - Họcsinhhọc tập dựa trên khám phá- Họcsinhhọc tập dựa trên vấn đề2). Trải nghiệm học tậpLên kế hoạch các trải nghiệm học tập nhằm tạo điều kiện cho học sinh: - Mở ... triển giáodục toàn diện họcsinh phổ thông.Như vậy, lãnh đạo và quản lý phát triển toàn diện họcsinh là lãnh đạo và quản lý các hoạt động dạy học - giáodục trong trường phổ thông giúp họcsinh ... sư phạm Đảm bảo khoa học và nghệ thuật dạy học đồng thời cần quan tâm tới:- Sự sẵn sàng của học sinh - Nhu cầu học tập của học sinh - Cách học của học sinh. Vì vậy:- Giáo viên thực hiện giảng...
... nhiệm đối với nhiệm vụ giáo dục đạo đứchọcsinh qua từng học kỳ. Để nhiệm vụ giáodục đạo đức cho họcsinh có hiệu quả, chuyển biến tích cực, sau mỗi học kỳ muốn có đợc bài học kinh nghiệm và ... quả để giáodục những họcsinh cá biệt của lớp. Một trong những giải pháp đợc các giáo viên chủ nhiệm vận dụng có hiệu quả trong năm học vừa qua làm chuyển biến chất lợng giáodụchọcsinh cá ... ngũ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên giảng dạy bộ môn giáodục công dân và sự nổ lực phấn đấu vơn lên của các em học sinh. Vì vậy trong thời gian qua chất lợng giáodục đạo đức cho học sinh...
... nghiệm: Người học cần được đặt vào các tình huống tri nghim & thc hnhã Tin trỡnh: GD KNS ko thể hình thành trong “ngày một, ngày hai” mà đòi hỏi phải có cả quá trình: nhậnthức hình thành ... NGUYấN TC GD KNSãThay i hnh vi: M cao nhất của GD KNS là giúp người học thay đổi hnh vi theo hng tớch cc.ãThi gian: GD KNS cn thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc và thực ... trình: nhậnthức hình thành thái độ thay đổi HV MỤC TIÊU GD KNS- Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ và kĩ năng phù hợp. Trên cơ sở đó hình thành cho HS những hành vi, thói...
... hiện nay không ít giáo viên có thói quen giáodục học sinh bằng cách trừng phạt thể xác họcsinh như đánh họcsinh bằng tay, bằng roi,bằng thước, bắt họcsinh quì trước lớp, đứng úp mặt vào tường ... đó giáo viên có lời quát mắng học sinh, bắt học sinh đứng úp mặt vào tường, khẻ tay hay cho họcsinh ra ngoài… tuy nhiên khôngnhiều, chỉ là trường hợp cá biệt. Đại đa số giáo viên đã nhậnthức ... triệt biệnpháp giáodục tích cực học sinh; nhất là giáo viên chủ nhiệm, chủ động tìm hiểu,giúp đỡ và động viên những họcsinh có hòan cảnh khó khăn, thiểu năng hay tinhnghịch, lười học dần dần...
... đề giáodục giới tính họcsinh THCS -3- CHUYÊN ĐỀ GIÁODỤC GIỚI TÍNH Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcCHUYÊN ĐỀ GIÁODỤC GIỚI TÍNH HỌCSINH THCSVỀ GIỮ GÌN VỆ SINH ... giáodục giới tính họcsinh THCS -1- CHUYÊN ĐỀ GIÁODỤC GIỚI TÍNH Lời khuyên hàng đầu đối với tuổi mới lớn là đừng vội yêu và nhất thiết không nên quan hệ tình dục. Tuy vậy không thể phủ nhận ... kiến thức các bạn vừa thu thập, các bạn có thể tìm hiểu thêm thông tin và nhận các dịchvụ chăm sóc sức khỏe sinh sản cho các bạn từ:- Các sách tham khảo có từ thư viện trường học. - Các giáo...
... KNS và giáodục KNS cho HS .Hiểu được nội dung, phương pháp giáodục KNS cho HS qua môn học/ HĐGDNGLL do mình phụ trách.Có kĩ năng soạn bài và kĩ năng dạy bài giáodục KNS trong môn học/ HĐGDNGLL ... sốngBài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáodục KNS cho HS phổ thôngBài 3: Phương pháp giáodục KNS cho HS phổ thôngBài 4: Giáodục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLLBài 5: Thực hành soạn ... trường Yêu cầu đổi mới giáodục phổ thông Giáo dục KNS cho HS trong các nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên thế giới Phương pháp dạy học Ở bình diện trung gian,...