0

giáo dục học đại cương 1

TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... xã hội.* d Giáo dục tái sản xuất hoạt động sống khác xã hội Câu 9: Ở đâu có người, có giáo dục vì: a Giáo dục hoạt động có mục đích người b Giáo dục hoạt động có ý thức người c Giáo dục chức đặc ... Câu 8: Giáo dục điều kiện thiếu để trì phát triển đời sốngcủa người, xã hội loài người vì: a Giáo dục tái sản xuất nhu cầu lực người b Giáo dục tái sản xuất sức mạnh chất người c Giáo dục tái ... cho học sinh d Xác định quy luật việc giảng dạy học tập môn học để từ xây dựng nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học môn cho phù hợp Câu 31: Việc học môn GDH đại cương...
  • 15
  • 31,536
  • 1,016
Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương

Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... trung học Giáo viên môn có nhiệm vụ sau đây: a) Dạy học giáo dục theo chơng trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học ... hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm; c) Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học, đề nghị khen thởng kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh đợc lên lớp ... điểm học bạ học sinh; d) Báo cáo thờng kỳ đột xuất tình hình lớp với Hiệu trởng. Điều 32 Quyền giáo viên Giáo viên có quyền sau đây: a) Đợc nhà trờng tạo điều kiện để giảng dạy giáo dục học sinh;...
  • 23
  • 10,622
  • 56
Giáo dục học đại cương

Giáo dục học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... Thị Hiếu Học phần: Giáo dục học đại cương Chương 5: MỤC ĐÍCH, TÍNH CHẤT VÀ NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC Bài/Mục: Tính chất giáo dục Việt Nam 2.4 Tính khoa học đại Nguyên lý giáo dục 3 .1 Nguyên lý học đôi ... nguyên lý giáo dục Tính chất giáo dục Việt Nam d Tính khoa học đại Nguyên lý giáo dục a Khái niệm nguyên lý giáo dục b Nội dung nguyên lý giáo dục + Nguyên lý học đôi với hành Tính chất giáo dục Việt ... giới quan khoa học Cấu trúc nội dung Tính chất giáo dục Việt Nam d Tính khoa học đại Nguyên lý giáo dục a Khái niệm nguyên lý giáo dục b Nội dung nguyên lý giáo dục + Nguyên lý học đôi với hành...
  • 10
  • 5,359
  • 66
GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

Cao đẳng - Đại học

... (19 95), Giáo dục học đại cương I – chương trình giáo trình đại học • Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (19 87), Giáo dục học, tập 1, NXB Giáo dục, HN • Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên 2005), Giáo trình Giáo ... 1. 2 Giáo dục học chuyên ngành - Lý luận phương pháp dạy học các môn học - Giáo dục học đặt biệt - Giáo dục học mầm non - Giáo dục học phổ thông - Giáo dục học nghề nghiệp - Giáo dục học ... có giáo dục Xu phát triển giáo dục giới UNESCO khái quát thành 21 điểm với tư tưởng chủ yếu: - Giáo dục thường xuyên phải điểm chủ đạo sách giáo dục; giáo dục suốt đời, giáo dục cách, giáo dục...
  • 43
  • 4,727
  • 24
Bài giảng  giáo dục học đại cương

Bài giảng giáo dục học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... (19 95), Giáo dục học đại cương I – chương trình giáo trình đại học • Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (19 87), Giáo dục học, tập 1, NXB Giáo dục, HN • Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên 2005), Giáo trình Giáo ... có giáo dục Xu phát triển giáo dục giới UNESCO khái quát thành 21 điểm với tư tưởng chủ yếu: - Giáo dục thường xuyên phải điểm chủ đạo sách giáo dục; giáo dục suốt đời, giáo dục cách, giáo dục ... 1. 2 Giáo dục học chuyên ngành - Lý luâ ̣n phương pháp da ̣y học các môn ho ̣c - Giáo du ̣c ho ̣c đă ̣t biêṭ - Giáo dục học mầm non - Giáo dục học phổ thông - Giáo dục học nghề nghiệp - Giáo...
  • 43
  • 2,858
  • 18
Giáo dục học đại cương

Giáo dục học đại cương

Địa lý

... (19 95), Giáo dục học đại cương I – chương trình giáo trình đại học • Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (19 87), Giáo dục học, tập 1, NXB Giáo dục, HN • Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên 2005), Giáo trình Giáo ... 1. 2 Giáo dục học chuyên ngành - Lý luận phương pháp dạy học các môn học - Giáo dục học đặt biệt - Giáo dục học mầm non - Giáo dục học phổ thông - Giáo dục học nghề nghiệp - Giáo dục học ... có giáo dục Xu phát triển giáo dục giới UNESCO khái quát thành 21 điểm với tư tưởng chủ yếu: - Giáo dục thường xuyên phải điểm chủ đạo sách giáo dục; giáo dục suốt đời, giáo dục cách, giáo dục...
  • 43
  • 3,716
  • 51
Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2

Tư liệu khác

... dung giáo dục giới quan, giáo dục đạo đức ý thức công dân, trình giáo dục phải đồng thời thực tốt nội dung giáo dục lao động, hướng nghiệp, giáo dục văn hóa thẩm mĩ, giáo dục thể chất cho học ... nên nội dung hoạt động nhà giáo dục nội dung tự giáo dục, tự tu dưỡng người giáo dục Nội dung giáo dục chịu chí phối mục đích, nhiệm vụ giáo dục, mặt khác, nội dung giáo dục lại chi phối việc lựa ... Người học sinh trình giáo dục Trong trình giáo dục, người học sinh (và tập thể học sinh) vừa đối tượng, khách thể tiếp nhận tác động có định hướng nhà giáo dục Nhưng người học sinh trình giáo dục...
  • 177
  • 15,809
  • 368
Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 1

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 1

Tư liệu khác

... quan giáo dục kinh tế .12 1. 3 Tính lịch sử tính giai cấp giáo dục .14 1. 4 Chức xã hội giáo dục 15 II Đối tượng nhiệm vụ giáo dục học 16 2 .1 Đối tượng giáo dục học ... Hen-vêxi-uýt (17 15 -17 71) , D.Đi-đơ-rô (17 13 -17 84), nhà giáo dục kỷ thứ XIX A.Đixtévéc (17 90-7866), I.G Petxtalôgi (17 46 -18 27), K.Đ.Usinxki (18 24 -18 70), A Xanhximông (17 60 -18 25), S.Phuriê (17 72 -18 37), ... ảnh hưởng giáo dục Giáo dục học đại cương nhiều ngành đó, xem xét, tìm hiểu trình giáo dục bình diện tổng quát Những kết giáo dục học đại cương mang lại chỗ dựa cho chuyên ngành giáo dục học khác...
  • 250
  • 11,551
  • 246
Tài liệu Bài giảng: Giáo dục học đại cương doc

Tài liệu Bài giảng: Giáo dục học đại cương doc

Cao đẳng - Đại học

... (19 95), Giáo dục học đại cương I – chương trình giáo trình đại học • Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (19 87), Giáo dục học, tập 1, NXB Giáo dục, HN • Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên 2005), Giáo trình Giáo ... … 1. 2 Giáo dục học chuyên ngành - Lý luận phương pháp dạy học các môn học - Giáo dục học đặt biệt - Giáo dục học mầm non - Giáo dục học phổ thông - Giáo dục học nghề nghiệp - Giáo dục ... có giáo dục Xu phát triển giáo dục giới UNESCO khái quát thành 21 điểm với tư tưởng chủ yếu: - Giáo dục thường xuyên phải điểm chủ đạo sách giáo dục; giáo dục suốt đời, giáo dục cách, giáo dục...
  • 43
  • 2,848
  • 37
giáo dục học đại cương

giáo dục học đại cương

Giáo dục học

... LIÊM LÊ THỊ SANG 28/05 /14 NGUYỄN THỊ THÚY SINH Thống vai trò tự giác, tích cực, độc lập học sinh tác động chủ đạo giáo viên Thống tính khoa học tính giáo dục NGUN TẮC DẠY HỌC Thống tính vừa sức ... 28/05 /14 riêng Thống tính vững tri thức,kỹ năng, kỹ xảo tính mềm dẻo tư Thống lý luận thực tiễn Thống cụ thể trừu tượng dạy học NGUN TẮC 1: Ngun tắc dạy học đảm bảo thống tính khoa học tính giáo dục ... tiễn dạy học làm cho người học thấy việc học tập có ích cho thân ,gia đình,xã hội 28/05 /14 Những điểm cần ý • Khi xây dựng chương trình dạy học cần lựa chọn mơn học đáp ứng u cầu xã hội→ giáo viên...
  • 28
  • 2,679
  • 3
Đề cương ôn tập môn học giáo dục học đại cương II   đh ngoại ngữ

Đề cương ôn tập môn học giáo dục học đại cương II đh ngoại ngữ

GDCD-GDNGLL

... tiện Dạy học Bộ môn Tâm lý – Giáo dục/ Trường Đại học Ngoại ngữ/ ĐH QG HN Đề cương môn họcGiáo dục học đại cương II Là hệ thống cách thức, phương tiện hoạt động phối hợp người dạy người học nhằm ... chức, Bộ môn Tâm lý – Giáo dục/ Trường Đại học Ngoại ngữ/ ĐH QG HN Đề cương môn họcGiáo dục học đại cương II Không có khâu kiểm tra, đánh giá kiến thức Không có tính giáo dục Các qui luật QTDH ... Nhiệm vụ Bộ môn Tâm lý – Giáo dục/ Trường Đại học Ngoại ngữ/ ĐH QG HN Đề cương môn họcGiáo dục học đại cương II Võ trang cho HS hệ thống tri thức khoa học phổ thông, bản, đại, phù hợp với thực...
  • 28
  • 4,632
  • 9
hứng thú học tập môn giáo dục học đại cương của sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hậu giang

hứng thú học tập môn giáo dục học đại cương của sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hậu giang

Kinh tế - Quản lý

... học học Giáo dục học đại cương - Em say sưa, không mệt mỏi học môn Giáo dục học đại cương - Em vui sướng thực yêu cầu giảng viên môn Giáo dục học đại cương - Em chờ đợi học môn Giáo dục học đại ... quan đến môn Giáo dục học đại cương Trong học môn Giáo dục học đại cương, em có thắc mắc thường hỏi thầy bạn 10 Em ngại phát biểu học môn Giáo dục học đại cương 11 12 13 Em suy nghĩ học kiến thức ... thú học học Giáo dục học đại cương Em cảm thấy nuối tiếc phải nghỉ Giáo dục học đại cương Em vui sướng thực yêu cầu giảng viên môn Giáo dục học đại cương Đối với em môn Giáo dục học đại cương...
  • 96
  • 3,566
  • 5
Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 2 - Hà Thị Mai (biên soạn)

Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 2 - Hà Thị Mai (biên soạn)

Cao đẳng - Đại học

... hành giáo dục học, NXB Giáo dục, 19 91 Phan Trọng Báu, Giáo dục Việt Nam thời cận đại, NXB Giáo dục, 2006 Babanxki Iu.K, Giáo dục học, NXB Giáo dục Matxcơva, 19 85 Phan Bình, Văn hoá - Giáo dục ... cấp học, trường học hay ngành học, cụ thể học, giáo dục đặt bốn vấn đề bản: - Giáo dục để làm gì? -> Mục tiêu giáo dục - Giáo dục gì? -> Nội dung giáo dục - Giáo dục nào? -> Phương pháp giáo dục ... NXB Lao động, 2005 14 Nguyễn Dương Khư, Chân dung nhà tâm lý, giáo dục giới kỷ XX, NXB Giáo dục, 19 97 15 Hà Thế Ngữ, Giáo dục học T1, NXB Giáo dục, 19 87 16 Hà Thế Ngữ, Giáo dục học – Một số vấn...
  • 33
  • 1,805
  • 25
Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 1 - Hà Thị Mai (biên soạn)

Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 1 - Hà Thị Mai (biên soạn)

Sư phạm

... sử giáo dục - Giáo dục học - Giáo dục học chuyên biệt - Lý luận dạy học môn Giáo dục học môn khoa học giáo dục nằm khoa học xã hội Giáo dục học có liên quan chặt chẽ với Tâm lý học, Tâm lý học ... cứu giáo dục học? Nhiệm vụ giáo dục học? Phân tích làm sáng tỏ khái niệm giáo dục học? Trình bày hệ thống phương pháp nghiên cứu giáo dục học? Hiểu biết anh, chị lịch sử giáo dục ? 13 CHƯƠNG GIÁO ... CỦA GIÁO DỤC HỌC Giáo dục học có hệ thống khái niệm có mối liên hệ với tạo thành lý thuyết chặt chẽ, ta liệt kê đến làm rõ khái niệm sau : 11 1 .Giáo dục Giáo dục khái niệm bản, quan trọng giáo dục...
  • 29
  • 3,183
  • 51
Bài tập lớn: Giáo dục học đại cương

Bài tập lớn: Giáo dục học đại cương

Giáo dục học

... người giáo viên nhà giáo dục không chuyên tâm vào việc tu dưỡng đạo đức cho học sinh mà phải thực đầy đủ nhiệm vụ khác giáo dục: Giáo dục trí tuệ, giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mĩ, giáo dục ... II GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông Giáo dục sinh viên đại học a Sự cần thiết khách quan giáo dục đạo đức cho sinh viên b Nội dung giáo dục ... 08CĐCN GV:NGUYỄN THANH HUYỀN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG - 16 - BÀI TẬP LỚN Giáo dục đạo đức, lối sống pháp luật cho học sinh nhà trường: Vấn đề đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên tỉnh ta...
  • 29
  • 3,380
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25