... Sgk viết tả viết Mỗi câu (bộ phận câu) đọc lượt cho HS viết theo tốc độ quy định lớp - GV đọc lại toàn tả lượt - HS soát lại 3/ Hướng dẫn HS làm tập tả: Bàitập 2: Tập phát sửa lỗi tả - Một HS ... Sgk, nhớ lại đoạn thơ viết tả, tự soát lại - GV chấm chữa 7 -10 - GV nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn HS làm tập tả: Bàitập 2b: - GV nêu yêu cầu tập - HS đọc thầm yêu cầu bài, suy nghĩ - GV dán bảng ... 3/ Hướng dẫn HS làm tập tả: Bàitập 2a: - GV nêu yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ - HS lớp đọc dòng thơ, làm vào - GV mời HS điền vần ut/uc vào dòng thơ viết bảng lớp - 2-3 HS đọc lại...
... Việt b Nhiệm vụ phânmônChínhtảPhânmônChínhtả chủ yếu thực nhiệm vụ sau đây: Thứ nhất, phânmônChínhtả giúp học sinh nắm vững quy tắc tả Nói cách khác, phânmônChínhtả có nhiệm vụ giúp ... thù phânmôndạngtập trắc nghiệm khách quan sử dụng chủ yếu dạngtập trắc nghiệm khách quan điền khuyết 1. 1.3 Một số vấn đề liên quan đến việc dạy học Chínhtả1. 1.3 .1 Mục tiêu nhiệm vụ phânmôn ... pháp tích cực 1. 1.3.3 Nội dung dạy học Chínhtả a Chương trình Chínhtả tiểu học Chương trình Chínhtả Tiểu học phân bố từ lớp đến lớp Cụ thể: * Lớp 1: Phần Học vần tả Ở phần Luyện tập tổng hợp,...
... trình cũ: Chơng trình 1/ ChínhtảtậpchépChínhtảtậpchép 2/ Chínhtả nghe đọc Chínhtả nghe - viết 3/ Chínhtả trí nhớ Chínhtả nhớ - viết Từ ta thấy đợc chơng trình tảlớp đợc xếp từ dễ đến ... Trờng Tiểu học Châu Khê gồm có 19 lớp / 554 học sinh Lớp 1: 3 lớp: 93 học sinh Lớp 2:3 lớp: 75 học sinh Lớp 3:3 lớp: 84 học sinh Lớp 4:5 lớp: 15 2 học sinh Lớp 5:5 lớp: 15 0 học sinh Đây trờng nhiều ... tập chép; tậptả + Bảng con: Ghi từ, tiếng khó + Giấy khổ to: Có thể ghi BT, đoạn khó + Các thẻ chữ, chữ 2/ Tài liệu dạy học: Chơng trình tả có đặc biệt tên đợc đổi 2 .1/ Bài 1: Chínhtảtập chép: ...
... dạy học Chínhtảlớp nhận thấy: Dạy qua loa, chiếu lệ, chưa nhận thức đắn vị trí nhiệm vụ phânmônChínhtả Nên hầu hết giáo viên quan tâm, không xác định yêu cầu, kiến thức cần đạt lớp phụ trách ... CHẤT LƯỢNG PHÂNMÔNCHÍNHTẢ (NGHE ĐỌC) Ở LỚP BẬC TIỂU HỌC 2 .1 Điều tra để nắm vững trình độ học sinh qua viết tảGiáo viên thống kê lỗi, ghi lỗi hay mắc phải học sinh để tổng hợp chung lớp Qua ... sinh giáo viên làm sơ sài chưa hướng dẫn cụ thể đến học sinh Chính từ thực trạng mà dẫn đến việc dạy tả nhà trường chưa có hiệu cao II NỘI DUNG CHÍNH QUAN NIỆM VỀ VIỆC DẠY PHÂNMÔNCHÍNHTẢ Ngoài...
... ngày tháng 01 năm 2 010 Chínhtả Kiểm tra cũ: Một số từ viết sai tiết trước: - lảnh đạo Sửa lại đúng: lãnh đạo - van dội vang dội - khản khái khảng khái Thứ tư ngày tháng năm 2 011 Chínhtả Nghe- ... sinh viết tảGiáo viên đọc mẫu -Bài tả cho em biết điều gì? Trả lời: Cánh cam lạc mẹ che chở, yêu thương bạn bè Tìm từ khó: -Khản đặc -Râm ran -Giã gạo - Xén tóc -Xô vào Học sinh tập viết từ ... cô tắmột c1của cá gồ hàcó dọ cá :“Têntcủa nhâncụm viế t có KHÓ Hàn g i vậ Hànng báo hiệu mùa hè về”? thườ từ, em thường cô giáo nhắc nhở động làm việc (nấu cơm)” ? tóc” bài chínhitả”? i quan...
... phương pháp dạy phânmôntảlớp Các em ý viết Chínhtả học Chínhtả chủ yếu nghe giáo viên phát âm, chức không cần nghe hiểu nghĩa từ để viết ChínhtảChính thế, môn học khác kể môntập làm văn, ... viết sai Chínhtảmôn học sinh có thói quen viết Chínhtả Nếu giáo viên ý sửa lỗi Chínhtả cho học sinh viết Chínhtả hay làm tập làm văn học sinh khó có thói quen viết Chínhtả Ở phần lên lớp, trường ... nhà xem sách giáo khoa làm lại tập để giải lớp có có điểm không hợp lý Ví dụ: Trong Chínhtả nghe đọc “Đà Lạt” (trang 10 1- sách giáo khoa Tiếng Việt lớp - tập 1) , phần luyện tập, tập “a” yêu cầu...
... khác PhânmơnChínhtả dạy liên tục chương trình Tiếng Việt Tiểu học từ lớp1 ến lớp với dạngtả như: tập chép, nghe đọc, nhớ viết…Tùy u cầu dạng khác tất ý đến cách trình bày tả, viết chữ đẹp tả ... vào tả Đối với mơn Luyện từ câu, Tập làm văn cần lưu ý giúp em dùng từ hợp lí đặt câu hay viết văn Phân biệt tảphân tích, so sánh: Giáo viên tập trung rèn luyện nhiều phânmơnTập đọc Chính tả, ... Vận dụng củng cố tập tả: Giáo viên nên cho học sinh thực dạngtậptả khác để giúp học sinh tập vận dụng kiến thức học, làm quen với việc sử dụng từ văn cảnh cụ thể Sau tập, giáo viên giúp học...
... 2 010 ss: 24 15 / 24 (62,5%) 9/ 24 (37,5%) Năm học 2 010 - 2 011 ss: 26 18 / 26 (69,2%) 10 / 26 (38,5%) Năm học 2 011 - 2 012 ss: 23 12 / 23 (52,2%) 7/ 23 (30,4%) Trong thực tế giảng dạy phânmônChínhtả ... 2 010 - 2 011 2 011 - 2 012 24/ 11 Năm học 26/ 23/ HS Đầu Cuối Đầu Cuối Đầu Cuối mắc lỗi năm năm năm năm năm năm 15 / 24 4/ 24 18 / 26 3/ 26 12 / 23 3/ 23 Về âm đầu Về dấu (62,5%) (16 ,7%) (69,2%) (11 ,5%) ... học sinh lớp 3 .1 Thực số cách rèn luyện giúp viết tả 3 .1. 1 Luyện phát âm a Việc rèn cách phát âm thực thường xuyên tất môn học, đặc biệt phânmônTập đọc Vì đa số viết Chínhtả trích từ Tập đọc...
... viết tảlớp 1B2 Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai đầu năm học 2 011 – 2 012 Sĩ số: 9/3 nữ Chương trình phânmôntảlớp 1B2: 1bài x 2tiết/ tuần Tiết 1: - Đọc tả - Viết từ khó - Viết tả Tiết ... Bộ Giáo dục Đào tạo hành năm Trong chương trình lớp học năm, năm đầu lớp 1A, năm sau lớp 1B Lớp 1A học theo chương trình học kì I lớp theo quy định Bộ, lớp 1B học theo chương trình học kì II lớp ... xen kẽ tiết thực hành phânmônTập làm văn, không tồn với tư cách phânmôn độc lập tiểu học b Tính chất: Giống phânmôn khác môn Tiếng Việt, tính chất bật phânmônChínhtả thực hành Bởi lẽ, hình...
... sinh líp ======&===== MỤC TIÊU PHÂNMÔNCHÍNHTẢLỚPPhânmônChínhtảlớp chủ yếu tập trung rèn luyện kỹ viết tả xác cho học sinh Thông qua làm việc tập tả, học sinh lớp quy tắc viết chữ quốc ngữ, ... dẫn tậptả (6 - 8') Đây bước giáo viên cần lưu ý giúp học sinh rèn luyện kỹ tả C Củng cố - Dặn dò (1 - 2') Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng phânmônChínhtả cho học sinh lớp 5 .1 Thực ... dạy tảlớp A - Kiểm tra cũ (2 - 3') B - Dạy Giới thiệu (1' ) Hướng dẫn tả (8 - 10 ') - Giáo viên đọc mẫu - Tập viết chữ ghi khó dễ lẫn (Đây bước quan trọng giúp học sinh không mắc lỗi tả, giáo...
... 1: Giáo viên cần nắm mục tiêu phânmôntảlớpPhânmônChínhtảlớp chủ yếu tập trung rèn luyện kỹ viết tả xác cho học sinh Thông qua làm việc tập tả, học sinh lớp quy tắc viết chữ quốc ngữ, ... 5.2 Người giáo viên phải đặt phânmônChínhtả nằm mối quan hệ phânmôn khác tiếng Việt, đặc biệt phânmônTập đọc Luyện từ câu Học sinh muốn viết từ phải hiểu nghĩa từ phát âm Trong Tập đọc dành ... âm Học sinh có viết tả viết văn chuẩn tả em giao tiếp tốt văn Do mục tiêu phânmônChínhtảlớp là: Trang bị số kiến thức quy tắc tả Tiếng Việt; rèn luyện kỹ nghe, kỹ viết tả đoạn văn, văn; phát...
... thuật,… 3.6 Bàitập 3.6 .1 Đối với tập chương trình Ngoài việc hướng dẫn học sinh viết tả, việc hướng dẫn học sinh làm tậptả cần thiết Các dạngtậptả thường gặp lớp Ba HKI dạng bài: Bàitập điền ... trống (Bài tập điền Trần Thị Hồng - Trường Tiểu học Lê Văn Hiến 15 Sáng kiến kinh nghiệm khuyết); Bàitập tìm từ; Bàitập tìm tiếng; Bàitập giải câu đố; Bàitập lựa chọn Sang HKII có thêm dạngBài ... - Sách giáo khoa Tiếng việt ( tập ) - Sách giáo viên Tiếng việt ( tập ) - Sách giáo Thiết kế Tiếng việt ( tập ) - Chuẩn kiến thức, kĩ phânmônChínhtảlớp - Rút kinh nghiệm thực tế dạy lớp từ...
... viết tảlớp 1B2 Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai đầu năm học 2 011 – 2 012 Sĩ số: 9/3 nữ Chương trình phânmôntảlớp 1B2: 1bài x 2tiết/ tuần Tiết 1: - Đọc tả - Viết từ khó - Viết tả Tiết ... Bộ Giáo dục Đào tạo hành năm Trong chương trình lớp học năm, năm đầu lớp 1A, năm sau lớp 1B Lớp 1A học theo chương trình học kì I lớp theo quy định Bộ, lớp 1B học theo chương trình học kì II lớp ... xen kẽ tiết thực hành phânmônTập làm văn, không tồn với tư cách phânmôn độc lập tiểu học b Tính chất: Giống phânmôn khác môn Tiếng Việt, tính chất bật phânmônChínhtả thực hành Bởi lẽ, hình...
... 2 010 ss: 24 15 / 24 (62,5%) 9/ 24 (37,5%) Năm học 2 010 - 2 011 ss: 26 18 / 26 (69,2%) 10 / 26 (38,5%) Năm học 2 011 - 2 012 ss: 23 12 / 23 (52,2%) 7/ 23 (30,4%) Trong thực tế giảng dạy phânmônChínhtả ... học sinh lớp 3 .1 Thực số cách rèn luyện giúp viết tả 3 .1. 1 Luyện phát âm a Việc rèn cách phát âm thực thường xuyên tất môn học, đặc biệt phânmônTập đọc Vì đa số viết Chínhtả trích từ Tập đọc ... 2 011 - 2 012 24/ 11 HS 2009- 2 010 26/ 23/ Đầu Lưu Thị Nguyệt- THCS Mã Đà Cuối Đầu Cuối Đầu Cuối 10 Một số biện pháp giúp học sinh lớp Trường THCS Mã Đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu phânmônChính tả...
... dừi - Thỏng 9 -10 /2 010 : T chc dy hc giỳp HS khc phc theo cỏc bin phỏp nờu trờn T chc kim tra, kho sỏt ln - Thỏng 11 -12 /2 010 : Tip tc bi dng , theo dừi , phõn loi HS; - Thỏng 1/ 2 011 : T chc kim tra, ... vic thc hin S theo dừi HS cu giỏo viờn 18 - Thỏng 2-3/2 011 : Tip tc bi dng, theo dừi , giỳp HS Cui thỏng T chc thi Vit ch p GV v HS cp trng - Thỏng 4/2 011 : Bi dng, kho sỏt, ỏnh giỏ cht lng ch ... nh sau: Thi gian S s Gii Khỏ Trung bỡnh Yu u nm 500 20 ,1% 25,6% 32,8% 21, 5% Cui HKI 500 29,4% 31, 5% 26,6% 12 ,5% C nm 500 37,3% 34,7% 23 ,1% 4,9% Nhỡn t l trờn, ta thy rừ s lng hc sinh gii, khỏ,...
... chình tả, người giáo viên cần hướng dẫn học sinh phát âm chuẩn tiếng việt qua môn, phânmôn khác như: tập đọc, tập làm văn, toán, đạo đức… Tôi rèn luyện cho học sinh học tốt phânmônTập đọc, tập ... lớp học tốt phânmôn tả( nghe đọc) PHẦN 2: GIẢI PHÁP Đ ể học sinh viết tốt phầntả nghe đọc, áp dụng biện pháp sau: 1/ Chuẩn bò giáo viên học sinh 1.1 Chuẩn bò giáo viên Trước dạy tả Tôi cần nắm ... 35% _Năm học 2003-2004 có 61, 9% học sinh giỏi phânmôntả 38 ,1% học sinh tả trung bình, yếu _ Năm học 2004-2005 có 50% học sinh khá-giỏi phânmôn tả, 50% học sinh học tả trung bình yếu Nguyên nhân...