... CĐ bánh xe
Khắc phục :Lắp ổ bi ,tra dầu
GV:Chốt lại các tác hại của ma sát và cách c, Cản trở chuyển động thùng
Thứ Ngày Tiết Lớp Sĩ số HS vắng
8A
8B
GiáoánVậtlýlớp8
Cơ học
P /án ... n/cứu C
2
*C
2
:
-P /án a :Không được vì còn t/gian thực
hiện của 2 người khác nhau
-P /án b :Không được vì còn công thực
hiện của 2 người khác nhau.
Thứ Ngày Tiết Lớp Sĩ số HS vắng
8A
8B
=>Trọng ... 20 000 N
S xetăng = 1,5 m
2
S ôtô = 25 0cm
2
= 0, 025 m
2
*Đọc mục có thể em chưa biết: Pas =
Pa
1000000
1
E- HDVN:
Học ghi nhớ
BT 7.1 > 7.6(SBT- 12)
Đọc phần có thể em chưa biết (SGK-Tr 27 )
Đọc...
...
trong tính toán.
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên phóng to bảng 2. 1 và 2. 2, hình vẽ tốc kế.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1Ổn định lớp:
Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
Một vật như thế ... tập.
Nhận xét tiết học.
IV.RÚT KINH NGHIỆM:
A B
A
B
A B
Hình 8. 6
Tuần 9 Tiết 9
Giáo ánvậtlýlớp8 - Chuyển động cơ học
4. Lực ……………………… ... tập 1.1, 1 .2, 1.3 SBT.
2. Cho mỗi nhóm học sinh: Phiếu học tập hoặc bảng con.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp:
Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
3.Kiểm tra bài cũ:
Không.
2. Bài mới:
...
... lời - lớp nhận xét
-Ấn Độ: 3 ,28 tr km2
- Ma ni vơ với DT: 29 8km2
HS chỉ và trả lời - lớp nhận
xét - bổ sung
Trao đổi nhóm đôi
3 miền…
Gọi HS lên chỉ bản đồ
Hoạt động nhóm:
HS trả lời - lớp ... địa lý.
2/ Trò: Sách giáo khoa, ảnh sưu tầm.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:*Mở bài
TIẾT 2 BÀI : KHÍ HẬU CHÂU Á
NGÀY DẠY:
A/ MỤC TIÊU:
Sau bài họchọc ... HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: Chỉ và giải thích các khu vực đông dân ở châu Á
- Nêu các siêu đô thị ở châu Á .
3/Bài mới:*Mở bàI:
GIÁOÁN ĐỊA LÝLỚP8 - NGUYỄN DUY...
... (N)
Dùng ròng rọc thì đợc lợi 2 lần
về lực nhng thiệt 2 lần về đờng đi
nên s
1
= 1 /2 s
2
= 1 /2 .8
= 4(m)
b) Công nâng vật :
A = F. s
2
= P . s
1
= 420 . 4 =
1 680 (J)
* Ghi nhí: (Sgk)
3. ... của xe trên quÃng đờng
nm ngang
v
ttb2
==
24
60
2
2
t
s
2, 5(m/s).
Vận tốc trung bình của xe trên cả hai quÃng
đờng:
v
ttb
=
=
+
+
=
+
+
24 30
60 120
21
21
tt
ss
3,3(m/s).
- C6 : Tóm tắt : ... dò. (2 phút)
-Làm bài tập 1.1,1 .2/ SBT (nếu còn thời gian).
-Đọc phần Có thể em cha biết .
-BTVN: 1.3-1.6/SBT.
-Soạn trớc bài 2.
V. Rút kinh nghiệm.
Ngày soạn: 24 / 8/ 20 09
Ngày dạy: / 8/ 20 09
Tiết:...
... nam
_________________________
Ngày 2/ 1 /20 08
Năm học: 20 07 - 20 08 Trang 24 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán "Văn 8& quot;
- Phần thân bài của văn bản "Tôi đi
học& quot; của Thanh Tịnh ... chở - thoà mÃn
Năm học: 20 07 - 20 08 Trang 7 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán "Văn 8& quot;
- Trong các sự việc đó luôn có mặt
những nhân vật nào? Ai là nhân vật
trung tâm? Vì ... cạn kiệt nớc mắt đáng
thơng
- Sống tình nghĩa, thuỷ chung, trung thực
Năm học: 20 07 - 20 08 Trang 17 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán "Văn 8& quot;
Tiết 18:
Tóm tắt văn bản...
... giải 2 BT 17.1 SBT
2. Hướng dẫn tự học:
c. Bài vừa học thuộc “ghi nhớ” SGK
Làm BT 16 .2, 15.3 , 15.4 SBT
d. Bài sắp học “KIỂM TRA HỌC KÌ”
Trang 49
GiáoánVậtlý
Năm học: 20 10 -20 11
Ngy son: 10 /8/ 20 10 ... hình 2.2 SGK
2.Học sinh:
Chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị ra bảng lớn bảng 2. 1 và 2.2 SGK.
III. Giảng dạy:
Trang 3
GiáoánVậtlý8 GV:Đào Thị Lệ Thuỷ_TrờngTHCS Tuy Lai
Ngày soạn :24 /8/ 20 10
Tiết ... nào?
Trang 8
GiáoánVậtlý8 GV:Đào Thị Lệ Thuỷ_TrờngTHCS Tuy Lai
Trang 14
GiáoánVậtlý8 GV:Đào Thị Lệ Thuỷ_TrờngTHCS Tuy Lai
HS: Có thể sai ví dụ như một vật chuyển động
tròn quanh vật mốc.
...
... thức
2. Vận dông:
30
3. Thái độ: say mê học tập, có ý thức hợp tác trong học tập
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Bảng phụ 2. 1; 2. 2; 4 phiếu học tập bảng 2. 1
2.Học sinh: kẻ sẵn bảng 2. 1; 2.2 vào ... giấy nháp
- Thảo luận chung
T
2
: F
1
= 340000 N; S
1
= 1,5 m
2
;
F
2
= 20 000 N; S
2
= 25 0 cm
2
= 0, 025 m
2
p
1
= ? p
2
= ? so sánh p
1
và p
2
Giải:
13
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng ... d
2
. h
B
(2)
=>d
1
. h
A
= d
2
.h
B
= d
2
(h
A
- h) = d
2
h
A
- d
2
h
<=> h
A
( d
2
- d
1
) = d
2
h
=> h
A
=
12
2
.
dd
hd
−
=
700010300
18. 10300
−
= 56 ,2 (m)
4. Củng...
...
nhân vật ông giáo
- nhân vật ông giáo cũng có thể
xem là hình ảnh của chính tác giả
23 . Ông giáo có hiểu lão Hạc ngay
từ đầu không ?
- lúc đầu, khi nghe lão Hạc nhắc
đến việc bán chó, ông giáo ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài
- kiểm tra tập vở, sách giáo khoa và bút, viết của học sinh
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phần ghi ... CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là trợ từ? Thế nào là thán từ? Cho ví dụ
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phần ghi bảng
1....
... lại phải chọn cái chết đau đớn vật
vả nh thế.
Hoạt động 4 : 2. Nhân vật ông giáo.
- GV nêu câu hỏi : ý nghĩa của việc xây
dựng nhân vật ông giáo (có thể coi là
nhân vật tôi) trong truyện ngắn này ...
Trang
28
đoạn để tiện việc phân tích).
- GV cho HS tìm hiểu bố cục đoạn trích.
2 HS đọc 2 đoạn đợc trình bày trớc. Lớp
trao đổi. GV nhận xét, bổ sung.
3. Từ ngữ khó (SGK)
4. Bố cục : 2 phần.
- ... đoạn.
Lớp nhận xét, GV bổ sung.
2. Đọc văn bản :
Đọc đúng phong cách kể và tả.
Đọc trong sự so sánh, tơng phản của 2
nhân vật.
- GV cho HS đứng tại chỗ trả lời về bố
cục và ý từng đoạn.
Lớp nhận...