... toán vật rơi tự do.
- Vận dụng công thức rơi tự do.
Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu Định luật III Newton.
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Quan sát các hình 10. 1, 10. 2, 10. 3 và 10. 4, ... sao
chọn D.
Yêu cầu hs trả lời tại sao
chọn B.
Yêu cầu hs trả lời tại sao
chọn C.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
... tại sao chọn B.
- Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D.
-Giải thích lựa chọn.
- Giải thích lựa chọn.
- Giải thích lựa chọn.
-Giải thích lựa chọn.
- Giải thích lựa chọn.
-Giải thích lựa chọn.
Hoạt...
... 15
phút
vật theo một chiều nhất định. Tại
thời điểm t
1
, vật đi qua điểm M
1
có
tọa độ x
1
. Tại thời điểm t
2
, vật đi
qua điểm M
2
có tọa độ x
2
.
+Em hãy xác định thời gian của vật
trên ... thứ 2 cứ sau 3S đi được 7m
Em hãy so sánh để biết xe nào chạy
nhanh hơn?Nhận xét kết luận?
+Một vài ví dụ về vận tốc trung
bình:
-Thời gian chuyển động của vật
trên quãng đường M
1
M
2
là:
...
lượng
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
15
phút
-Em hãy xác định đường đi
trong chuyển động thẳng
đều để khi biết vận tốc.Kết
luận?
-Nêu và phân tích bài toán
xác định vị...
... giúp giáo viên
- Vật làm mốc đợc coi là đứng yên so với
vật chuyển động.
II.Cách xác định vị trí của vật trong không
gian.
1. Vật làm mốc và thớc đo.
Giáo viên:Nguyễn Ngọc Vinh 2
Vậtlí10 ... h
2
2
=
R
R
P
P
h
2
)(
.
hR
Mm
GP
h
+
=
N
P
P
h
5,2
4
10
4
===
.Chọn đáp án B
đáp án đúng của câu hỏi(A)
Câu 6
N
R
Mm
GP
20
222
2422
11
2
10. 04,2
)10. 38(
10. 6 .10. 37,7
10. 67,6
)(
.
===
Làm bài tập 7.
a/ khi ... của giáo viên
- Lên bảng viết công thức vận tốc trong - Yêu cầu học sinh viét công thức cộng
Giáo viên:Nguyễn Ngọc Vinh 21
Vậtlí10 Cơ bản
Khi vật cách mặt đất h = 0
2
)(
.
R
Mm
GP
=
Khi vật...
... ………………………………………………… 49
Ngày soạn: 29 / 10 / 2007
Ngày dạy: 30 / 10 / 2007
Lớp dạy: 10B
1
, 10B
2
GiáoánVậtLí10 nâng cao GV: Lê Vĩnh Lạc
hưởng đến các vật rơi như thế
nào? Lấy ví dụ minh hoạ.
- ... 25
GiáoánVậtLí10 nâng cao GV: Lê Vĩnh Lạc
- Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau.
D. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM
Trường THPT Số 2 Mộ Đức Năm học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 27
GiáoánVậtLí10 nâng ... Năm học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 32
Ngày soạn: 07 / 10 / 2007
Ngày dạy: 08 / 10 / 2007
Lớp dạy: 10B
1
, 10B
2
GiáoánVậtLí10 nâng cao GV: Lê Vĩnh Lạc
Tiết: 7 BÀI TẬP
A. MỤC TIÊU
1....
... việc phân tích các phơng án thí nghiệm, cách phán đoán và lựa chọn phơng án
tạo tiền đề hình thành khả năng sáng tạo các phơng án thí nghiệm khả thi.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Một số tranh ... + t
2
; x
2
= 210 – 10t + 0,1t
2
; 0,9t
2
+ 12t – 210 = 0; t = 10s; x = 120m. (1
điểm)
s
1
= 2 .10 + (10)
2
= 120m; s
2
= 10.10 – 0,1. (10)
2
= 90m (1
điểm)
Chơng II động lực học chất điểm
Tiết ... của
các nhóm.
- Yêu cầu: HS trình bày đáp án.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Trờng THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh
Vũ Kim Phợng GiáoánVật lý 10 nâng cao Trang 28
- Chuẩn bị một số thí...
... cần thiết để vật không quay trở
lại Trái Đất là tốc độ vũ trụ cấp I. Vật
quay theo quỹ đạo tròn
TD
R
GM
v
=
s
m
3
3
2411
10. 9,7
10. 6370
10. 89,5 .10. 67,6
==
* Tốc độ vũ trụ cấp II. Vật quay theo
quỹ ... lợng vật có đợc do nó
có sự thay đổi vị trí giữa vật này so với
vật khác hoặc giữa các phần của vật
Phân loại:
+ Thế năng trọng trờng
+ Thế năng đàn hồi
17
Trờng THPT: Nguyễn Duvậtlí 10- ... THPT: Nguyễn Duvậtlí 10- nâng cao Giáo viên:Lê Văn An
Bài 34: động năng . định lí động năng
Kiến xơng, ngày .tháng năm 2007
I/ Mục tiêu:
* Khái niệm động năng, nội dung của định lí động năng
*...
... bị
26
GiáoánVậtlí10 Ban KHTN
xác và đầy đủ các lực tác dụng vào vật,
yêu cầu học sinh tính toán.
Hoạt động 3 (10. phút): Bài tập 5 (trang 92 SGK)
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo ... của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Xem hình vẽ H 10. 1, phân biệt các hệ
quy chiếu trong hình vẽ?
- Cho HS xem hình H 10. 1 SGK
- Nêu câu hái.
23
GiáoánVậtlí10 Ban KHTN
đều; véctơ vận ... hỏi. Nhận xét câu trả lời của
các nhóm.
- Yêu cầu: HS trình bày đáp án.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
10
GiáoánVậtlí10 Ban KHTN
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị...
... của mình
XV) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: làm bài tập câu 2,3 trang 16 sgk
@Ghi chú: Nếu có nhu cầu đủ bộ giáoán này xin hãy liên hệ trực tiếp:
5
... lưu ý
∗ Chọn bản đồ phù hợp
∗ Đọc bản đồ phải tìm hiểu về tỉ lệ và ký hiệu bản đồ
∗ Xác định phương hùng trên bản đồ
∗ Tìm hiểu nối quan hệ giữa các yếu tố địa lý trên bản
đồ
XIV) ĐÁNH GIÁ: ... đường chuyển động
a) Đối tượng biểu hiện: Biểu hiện sự di chuyển cuả các đối
tượng, hiện tượng tự nhiên và kt-xh
b) Khả năng biểu hiện
− Hướng di chuyển đối tượng
− Khối lượng của đối tượng...
... Một nơi trên trái đất các vật rơi tự do có:
a/ Gia tốc khác nhau b/ Vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ
c/ Các vật nặng nhẹ rơi nhanh nh nhau d/ Gia tốc vật nhẹ lớn hơn vật nặng
Câu 2. Khi ném ngang ... hoá
trờng thpt trần phú
giáo án
giảng dạy môn vật lí
lớp 10 ban cơ bản
ng ời giảng dạy : phạm văn điềng
chức vụ : giáo viên vật lí
Tổ: vật lý - hoá - kỹ thuật
Năm học 2007 - 2008
ngày soạn ... cũ
Trả lời câu hỏicủa giáo viên Nêu câu hỏi cho học sinh
Hoạt động 2 (30 phút) Làm bài tập dới sự hớng dẫn cuả giáo viên
Bài tập 4
Chọn đáp án đúng(D)
Bài tập 5 chọn dáp án đúng(C)
Bài tập 7...
... quả:
♦ TN1: Vật nặng rơi nhanh
hơn vật nhẹ.
♦ TN2: Hai vật nặng nhẹ
khác nhau lại rơi nhanh như
nhau.
♦ TN3: Hai vật nặng như
nhau rơi nhanh chậm khác
nhau.
♦ TN4: Vật nhẹ rơi nhanh
hơn vật nặng.
c).Nhận ... có hoặc
không.
. Vật nhẹ rơi nhanh hơn
vật nặng.
Từng HS trả lời
HS có thể trả lời:
. Các vật rơi nhanh chậm
khác nhau do sức cản của
không khí lên các vật khác
nhau.
. Các vật rơi nhanh chậm
khác ... lượng vật
lý. Hệ đơn vị SI:
1).Phép đo các đại lượng
vật lý:
Phép đo một đại lượng vật lý là
phép so sánh nó với đại lượng
cùng loại được qui ước làm đơn
vị.
Phép đo trực tiếp: là phép so
sánh...
...
23
Giáoánvật lý 10 nâng cao LÊ THU HƯờNG
2) Kỹ năng
- Nắm vững đợc trình tự giải một bài toán
II) Chuẩn bị
- GV: Nghiên cứu giáoán về bài tập
- HS: Ôn tập về ba định luật Niu-Tơn và vật ... Chuẩn bị.
1/ Giáo viên:
- Soạn giáoán thực hành.
- Chuẩn bị các dụng cụ với phơng án 1 trang 111, với phơng án 2 trang 112 (SGK
V /lí 10 NC).
- Chia h/s thành 6 nhóm.
2/ Học sinh:
- Ôn lí thuyết ... 4
Tương tác
A
B
Giáoánvật lý 10 nâng cao LÊ THU HƯờNG
Ngày 16 tháng 11 năm 2007
TiÕt 23
Lùc hÊp dÉn
I) Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hiểu đợc hấp dẫn là một đặc điểm của mọi vật trong tự nhiên.
-...
... độ của vật
CDTBĐĐ? (khi a>0 và a<0)
- Từ 0 đến 2 s: vật
CĐTNDĐ, từ 2 đến 8
s: vật CĐTĐ, từ 8
đến 12 s: vật CĐ
chậm dần đều theo
chiều +.
- Chọn gốc tọa độ là
vị trí và thời điểm vật
bắt ... = 10 (m/s)
* x
2
= x
02
+ v
02
(t – t
02
)
= 10 + 10 (t – 2) (m)
= 10t – 10 (m)
với x
02
= x
1
( t = 2 s) = 10 m.
t
02
= 2 s.
v
02
= 10 m/s.
Giai đoạn 3: 8
≤
t
≤
12 s.
- Đồ thị ... trong không gian theo
thời gian.
- Vật mốc là một vật bất kì, thông
thường ta hay chọn là một vật
đứng yên so với Trái Đất.
- TL: đúng, vì anh ta không có
vật gì làm vật mốc.
- Chuyển động cơ có tính...
... lượng vật muốn đo
mo là khối lượng vật chuẩn
25
thể nói vật đó rơi tự do.
Sự rơi tự do của các vật tuân theo quy luật nào?
Khi vật được ném lên thẳng đứng với vận tốc
ban đầu vo nào đó thì vật ... hỗ của vật
ấy với các vật khác.
2. Chất điểm:
Vật có kích thước nhỏ như một điểm gọi là
chất điểm
Một vật được gọi là chất điểm khi kích thước
của vật rất nhỏ so với chiều dài quỹ đạo vật chuyển
động.
3. ... một vật với khối lượng chuẩn thông
qua so sánh trọng lực tác dụng lên chúng.
2. Lực hấp dẫn :
- Trong tự nhiên mọi vật đều hút nhau, lực hút
giữa các vật gọi là lực hấp dẫn.
- Định luật vạn vật...
... lượng đặc trưng cho tác
dụng của vật này lên vật
khác, kết quả là truyền gia
44
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán10 nâng cao
12
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán10 nâng cao
Bài 3. KHẢO SÁT THỰC ... Giáoán10 nâng cao
Bài 6. SỰ RƠI TỰ DO
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu được thế nào là sự rơi tự do và khi rơi tự do thì mọi vật đều rơi như nhau.
- Biết cách khảo sát chuyển động của một vật ... Tổ VLKT Giáoán10 nâng cao
15
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán10 nâng cao
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
-...
... vật rơi như thế
nào? lấy ví dụ minh
họa?
-Thế nào là rơi tự
do?
-Khi nào một vật
được coi là rơi tư do?
trả lời câu hỏi C1.
1. Thế nào là rơi tự do?
-Khi không có lực cản của không
khí, các vật ... gian.
- Khi vật dời chỗ thì có sự thay
đổi khoảng cách giữa vật và các vật
khác được coi như đứng yên. Vật
đứng yên được gọi là vật mốc.
- Chuyển động cơ có tính tương
đối.
2. Chất điểm. Quỹ ... rơi như nhau,
ta bảo rằng chúng rơi tự do.
*Định nghĩa: Sự rơi tự do là sự rơi
của một vật chỉ chịu sự tác động
của trọng lực.
Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu rơi tự do là chuyển động nhanh dần đều
theo...