... nhiều tầng lớp XH mớI Nhu cầu văn
học, thẩm mĩ mớI
- Nhu cầu vănhọc hoạt động kinh doanh vănhọc : nghề in, xuất bản, làm báo,
nghề viết văn phát triển Vănhọc phải nhanh chóng hiện đại ... tìm hiểu, đánh giá các thành tựu, các tác giả, tác phẩm vănhọc trong
thờI kì này
C. Noäi dung – phöông phaùp :
A .Những điểm cơ bản của vănhọc thờI kỳ đầu XX – CMT 8-1945
I .Nền vănhọc đuợc ... (1759-1805)
- Một trong những nhà văn ưu tú nhất của vănhọc Đức TK XVIII
- Dù bị cấm đoán gắt gao nhưng ông vẫn say mê nghiên cứu văn
học và nghệ thuật.
- Sáng tác của ông sục sôi tinh thần...
... khái niệm lý luận vănhọc cơ bản:Sự vận động của văn học, thời kì văn học, trào lu
văn học và sự tiến bộ trong văn học,
2.Hs đợc hình thành kĩ năng khái quát hoá các vấn đề văn học.
3.Hình thành ... Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức
29
Giáo án Ngữ Văn 12 - Lê Thị Thanh Thơ
Ngày soạn: Tiết: 22
Tuần dạy:
Làm văn: Lập luận trong văn nghị luận
A/ Mục tiêu bài học:
1, Trang bị cho học sinh những ... thực
III. Tiến bộ trong văn học:
- Trong văn học, tiến bộ vănhọc đợc hiểu theo nghĩa chung:
những tác phẩm XH sau hơn những tác phẩm trớc
- Các độc đáo của tiến bộ văn học: khác với các lĩnh...
... đánh giá vị trí của hiện tợng vănhọc đợc bình luận trong lịch sử
văn học với sáng tác của các nhà văn cần đánh giá ý nghĩa cái riêng
cái độc đáo của họ so với tác phẩm khác. Đối với vănhọc ... hội- Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức.
21
Giáo án Ngữ văn 12 - Vănhọc nớc ngoài Gv: Lê Thị Thanh Thơ
Đề 28: Phong cách nghệ thuật thơ Tố
Hữu có điểm gì đáng lu ý?
Hoàn cảnh sáng tác Tâm t ... cảnh sáng tác Nội dung cơ bản Nghệ thuật
E.Rút kinh nghiệm:
Tổ XÃ hội- Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức.
42
Giáo án Ngữ văn 12 - Vănhọc nớc ngoài Gv: Lê Thị Thanh Thơ
*Các bớc làm 1 bài văn...
... VN QUA VĂN HỌC:
1/. Con người VN trong quan hệ với thế
giới tự nhiên:
2/. Con người VN trong quan hệ quốc
4
Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban cơ bản GV: Trương Thị Hồng
VĂN BẢN
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
... TỘI
34
Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban cơ bản GV: Trương Thị Hồng
A.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS nắm đặc trưng cơ bản của truyền thuyết qua việc tìm hiểu một tác phẩm cụ thể.
HS nhận thức được bài học kinh ... những sáng tác của tập thể (
còn VH viết là cá nhân sáng tác).
_ Quá trình sáng tác tập thể diễn ra như
sau: cá nhân khởi xướng, tập thể hưởng
ứng tham gia rồi truyền miệng trong dân
8
Giáo án...
... khoa học: Khoa học tự nhiên: Toán, Vật lí, Hoá
học, Sinh học; Khoa học xã hội và nhân văn: văn, :Lịch
sử, Địa lí, Triết học, Giáo dục, chân lí).
II. Các đặc trưng của phong cách ngôn ngữ khoa
học. ... văn bản
chuyên sâu, các văn bản khoa họcgiáo khoa , văn bản
khoa học phổ cập .
2. Ngôn ngữ khoa học:
-Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong các
văn bản khoa học (kể cả giao tiếp và ...
văncấu tạo văn bản.
+Từ ngữ sử dụng không mang sắc
thái biểu cảm, sắc thái tu từ.
I. Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học
1 .Văn bản khoa học.
-Văn bản khoa học gồm ba loại chính: các văn bản...
... những kiến thức
khoa học: Khoa họcvănhọc (Văn học sử )
bao gồm các chuyên ngành : Vănhọc đại
cương, lịch sử văn học, phê bình văn
học, thi pháp học.
b. Thuộc loại VB khoa họcgiáo khoa,
dùng để ... tạo đoạn văn ?
Ví dụ ?
- Hs đọc phần ghi nhớ
SGK, thiết kế bài dạy về các môn khoa
học tự nhiên, khoa học công nghệ, khoa
học XH và nhân văn.
Yêu cầu khoa học, sư phạm
- Các VB khoa học phổ ... trí, logic:
- Thể hiện trong câu văn, cấu tạo đoạn văn
và VB
- Từ ngữ : chỉ được dùng với một nghĩa.
- Câu văn : là một đơn vị thông tin, đơn vị
phán đoán logic. Câu văn yêu cầu chính
xác, chặt chẽ,...
... hùng văn hoá, gắn với từng
vùng, có công khai sáng quê hơng, đợc
truyền tụng, đợc thờ cúng gắn với tín
ngỡng dân gian.
2. Sử thi dân gian
- Là những sáng tác tự sự dài bằng văn
vần hoặc văn ... hớng dẫn học ở nhà
- Thuộc bài thơ. Nắm phần ghi nhớ.
- Viết bài về hình ảnh con Cò.
- Ôn tập chơng trình Ngữ văn địa phơng lớp 6.
Văn bản ve sầu
(Mai Ngọc Thanh)
* Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh:
- ... vào bài mới
b. tổ chức đọc - hiểu văn bản
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tổ chức tìm
hiểu chung về văn
bản.
- GV cho HS đọc sáng tạo
văn bản, sau đó đọc phần chú
thích...
... ngữ,
Toán học, Vật lý, Sinh học, Lịch sử, Văn học,
Thể dục nên nhà hàng hải Thái Văn Trừng đÃ
không xử lý đợc Chính sự cố ấy là một bài
học sâu sắc cho HS lớp 5B, cho Thái Văn Trừng
mà thầy giáo ... biệt nhất
định. Nổi bật là 2 phong trào vănhọc lớn: Văn
học Lam Sơn và vănhọc Cần Vơng.
- Hai phong trào VH này cùng có chung đặc sắc
dân gian và bác học song hành trong công cuộc
chống ngoại ... trởng":
+ Lúc đầu suôn sẻ
+ Tàu gặp sự cố: Mọi yếu kém do học lệch đợc
bộc lộ (Ngoại ngữ, Toán học, Vật lý, Sinh học,
Lịch sử, Văn học, Thể dục )
- Chỉ giỏi môn Địa lý đà không giúp "tôi"...
...
triển của văn học.
i. giai đoạn 1945 - 1954
1. Trong kháng chiến chống Pháp (1946 -
1954) Thanh Hoá là vùng tự do, là căn cứ địa
của văn hoá kháng chiến. Đó là:
- Là nơi quy tụ lực lợng văn nghệ ... dẫn học ở nhà
- Học thuộc bài thơ. Nắm phần Ghi nhớ.
- Làm lại bài tập luyện tập.
- Hớng dẫn bài đọc thêm trang 12 - 20.
- Chuẩn bị bài 2: Vănhọc Thanh Hoá từ sau Cách mạng Tháng Tám.
Bài 2 văn ... Tám.
Bài 2 vănhọc thanh hoá từ sau cách mạng
Tháng tám (1945) đến nay
* Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh:
Thấy đợc các giai đoạn phát triển của vănhọc Thanh Hoá từ sau Cách mạng
Tháng Tám đến nay...
... Phơng Hoa, Từ
Thức
ii. những đóng góp riêng của truyện
dân gian Thanh hoá với vănhọc
dân gian việt nam.
1. Vănhọc dân gian các dân tộc thiểu số
Thanh Hoá
- Hai dân tộc có số ngời đông nhất ... ảnh cánh buồm (Huy
Cận, Xuân Diệu ).
c. Hớng dẫn học ở nhà
- Thuộc bài thơ, nắm kỹ phần ghi nhớ.
- Viết đoạn văn ngắn cảm nhận chung về bài thơ.
- Chuẩn bị bài 5: Mẹ ra Hà Nội của Lê Đình Cánh.
Bài ... bình thờng
- Kiểm tra + Vănhọc dân gian Thanh Hoá, ca dao Thanh Hoá
+ Việc chuẩn bị bài của HS
- Giáo viên chuyển tiếp giới thiệu bài mới
b. tổ chức các hoạt động dạy - học
chơng trình địa phơng...
... tranh, giáo dục trẻ biết giữ gìn tranh sách
- Cho trẻ đọc tên chuyện và tìm các chữ
cái đã học
- Cô đọc kết hợp chỉ chữ.
- Đàm thoại: + Trong chuyện ... gì?
+ Cuối cùng sóc đến nhà ai? Cô út đang
làm gì? Đọc thư xong cô út làm gì?
- Giáo dục: Qua câu chuyện này muốn
giáo dục chúng ta phải biết hiếu thảo với
cha mẹ, luôn quan tâm đến cha mẹ đặc ... trẻ vận động theo nhạc bài:
Múa cho trẻ xem
- Cho trẻ ra chơi
- Trẻ đọc tên và tim chữ cái đã học
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ kể chuyện
- Trẻ vận động cùng cô
- Phương pháp giảng...
... Du đặc
biêt quan tâm trong các sáng tác của mình
* Hiểu được sự đồng cảm của Nguyễn Du với số phận nàng Tiểu Thanh có tài
năng văn chương mà bất hạnh
2. Vănhọc nước ngoài:
- Uy-lít-xơ trở về ... cá thể
5. Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
C. Phần Làm văn:
- 2 -
1. Viết bài văn tự sự tưởng tượng mình là một nhân vật nào đó trong tpvh đã học
trong chương trình lớp 10
II. Cấu trúc ... câu:
- Câu 1(vận dụng):bài tập Tiếng Việt
-Câu 2(Thông hiểu) :Văn học Việt Nam hoặc VH Nước ngoài
-Câu 3(Vận dụng mức độ cao):Viết bài văn tự sự
III. Dạng thức đề: (Những câu hỏi sau đây chỉ mang...
...
- Theo con con thích đặt tên câu truyện
là gì?
- Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là " Ai
đáng khen nhiều hơn"
3. Kết thúc
- Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở
góc
tạo hình, bây...