giáo án văn học lớp 11

... khái niệm lý luận văn học cơ bản:Sự vận động của văn học, thời kì văn học, trào lu văn học và sự tiến bộ trong văn học, 2.Hs đợc hình thành kĩ năng khái quát hoá các vấn đề văn học. 3.Hình thành ... sáng tỏ Lập ý: học sinh dựa vào kiến thức giảng văn học ở lớp 11 để lập ý V. Dặn dò: - Học sinh nắm chắc lý thuyết - Hoàn thành tất cả các bài tập E/ Rút kinh nghiệm: Tổ XÃ Hội Trờng Trung học ... Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức 29 Giáo án Ngữ Văn 12 - Lê Thị Thanh Thơ Ngày soạn: Tiết: 22 Tuần dạy: Làm văn: Lập luận trong văn nghị luận A/ Mục tiêu bài học: 1, Trang bị cho học sinh những...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... GV: Chuẩn bị giáo án + câu hỏi luyện tập III. Phương pháp : IV. Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh điền ... cao + Si có tính bán dẫn (khác C) I. Tính chất vật lí: (SGK) Hoạt động 2: II. Tính chất hoá học: - Giáo viên yêu cầu học sình nghiên cứu SGK rồi so sánh với C, Si có tính chất hoá học giống và ... chất hoá học: Giáo viên yêu cầu học sinh dự đoán tính chất hoá học của cacbon dựa vào cấu trúc nguyên tử và các trạng thái số oxi hoá của các bon Ở nhiệt độ thường C khá trơ về mặt hoá học nhưng...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... dạy học: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ * Hoạt động 1. Tổ chức hoạt động dạy học Chúng ta đã học về anken trùng hợp tạo nên các loại nhựa, hôm nay chúng ta sẽ học ... 1,4. (Bài tập 2a,b, trang 135, SGK Hóa học 11, cơ bản). Câu 3. Trùng hợp isopren theo kiểu cộng 1,4. (Bài tập 2, trang 135, SGK Hóa học 11, cơ bản). Gợi ý đáp án phiếu học tập Câu 1. 1. CH 2 =C CH 3 C ... ankadien. ● Dự đoán tính chất hóa học, kiểm tra và kết luận. ● Viết được các phương trình hóa học chứng minh tính chất hóa học của ankadien. ● Tính thành phần % về thể tích khí trong hỗn hợp. 3. Giáo dục: -...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... nhiều màu sắc? Đáp án phiếu học tập số 1 các yếu tố ảnh hởng đến cờng độ quang hợp ánh sáng Cờng độ quang hợp -Cờng độ ánh sáng tăng +Cờng độ ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no ... khuếch tán vào và ra dễ dàng. Lớp biểu bì dói Lớp biểu bì dới có nhiều khí khổng Thuận lợi cho khí CO2 khuếch t t án vào dễ dàng. Lớp cutin Mỏng ánh sáng xuyên qua dễ dàng Lớp tế bào mô dậu Lớp tế ... 2: Phiếu học tập số 2 So sánh mạch gỗ và mạch rây Tiêu chí so sánh mạch gỗ mạch rây Cấu tạo Thành phần dịch Động lực Học sinh thảo luận, hoàn thành phiếu học tập số 2: Giáo viên cho 1 học sinh...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... nhiều màu sắc? Đáp án phiếu học tập số 1 các yếu tố ảnh hởng đến cờng độ quang hợp ánh sáng Cờng độ quang hợp -Cờng độ ánh sáng tăng +Cờng độ ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no ... Phân biệt điểm bù và điểm no ánh sáng? Điểm bù và điểm no ánh sáng phụ thuộc vào những yếu tố nào ở các loài? Học sinh: trình bày GV bổ sung hoàn chỉnh Giáo viên: cho học sinh quan sát hình 10.2 ? ... hấp tổng quát? Học sinh viết phơng trình, sau đó Giáo viên cho các học sinh khác bổ sung. * Hoạt động 3. Giáo viên cho học sinh đọc mục I.3 kết hợp với kiến thức đà học ở lớp 10. ? HÃy cho...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... khoa học: Khoa học tự nhiên: Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học; Khoa học xã hội và nhân văn: văn, :Lịch sử, Địa lí, Triết học, Giáo dục, chân lí). II. Các đặc trưng của phong cách ngôn ngữ khoa học. ... văn bản chuyên sâu, các văn bản khoa học giáo khoa , văn bản khoa học phổ cập . 2. Ngôn ngữ khoa học: -Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong các văn bản khoa học (kể cả giao tiếp và ... văncấu tạo văn bản. +Từ ngữ sử dụng không mang sắc thái biểu cảm, sắc thái tu từ. I. Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học 1 .Văn bản khoa học. -Văn bản khoa học gồm ba loại chính: các văn bản...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 09:49

... nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học, có nhiều sáng tạo trong hình học, hứng thú , tích cự c phát huy tính độc lập trong học tập. II. Phương pháp dạy học : *Diễn giảng, gợi mở vấn đáp và ... nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học, có nhiều sáng tạo trong hình học, hứng thú , tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. II. Phương pháp dạy học : *Diễn giảng, gợi mở vấn đáp và ... nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học, có nhiều sng1 tạo trong hình học, hứng thú , tích cự c phát huy tính độc lập trong học tậ. II. Phương pháp dạy học : *Diễn giảng, gợi mở vấn đáp và...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 07:10

... nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học, có nhiều sáng tạo trong hình học, hứng thú , tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. II. Phương pháp dạy học : *Diễn giảng, gợi mở vấn đáp và ... nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học, có nhiều sáng tạo trong hình học, hứng thú , tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. II. Phương pháp dạy học : *Diễn giảng, gợi mở vấn đáp và ... đời sống thực tế với phép biến hình. Có nhiều sáng tạo, hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. II. Phương pháp dạy học : *Diễn giảng gợi mở – vấn đáp và hoạt động...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 15:10

... Rèn luyện kỹ năng tìm tâm , bán kính và tính diện tích mặt cầu *Về tư duy và thái độ: - II/CHUẨN BỊ : * Giáo viên: -giáo án, bảng phụ hình 33,các phiếu học tập *Học sinh: -Đọc trước bài ,dụng ... ví dụ TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 5’ GV hướng dẫn để học sinh phát hiện đường kính mặt cầu là AD VD 1 : bài tập 1/45 10’ GV hướng dẫn để học sinh phát hiện ra tâm ... ví dụ TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 5’ GV hướng dẫn để học sinh phát hiện đường kính mặt cầu là AD VD 1 : bài tập 1/45 10’ GV hướng dẫn để học sinh phát hiện ra tâm...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 22:10

... Biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn B . CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Dụng cụ dạy học, bảng phụ, phiếu học tập 2. Chuẩn bị của học sinh: Dụng cụ học tập, bài ... cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH 1. Chuẩn bị của Giáo viên: Các phiếu học tập, bảng phụ, computer, projector 2. Chuẩn bị của học sinh: kiến thức ... đường thẳng C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Về cơ bản sử dụng phương pháp dạy học gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm. D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên, học sinh Ghi bảng – Trình chiếu HĐ1...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 07:11

Ngày tải lên: 25/11/2013, 10:04

Ngày tải lên: 25/11/2013, 10:12

... phương trình ảnh (C / 1 ) của (C 1 ) bằng cách tìm tâm và bán kính. B A M d M ’ M N ’ d N P A’ Trang 2 GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11 CHƯƠNG I – PHÉP DỜI HÌNH & PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT ... Chuẩn bị của thầy :giáo án Chuẩn bị của trò :kiến thức đã học về vectơ trong mặt phẳng 3/Phương pháp dạy học :sử dụng phương pháp dạy học gợi mở ,vấn đáp . TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : Hoạt động ... VÀ TRÒ : - Giáo viên : Dụng cụ dạy học , thướt thẳng , compa . - Học sinh : Dụng cụ học tập , bài cũ . III. VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Gợi mỡ vấn đáp . IV . TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : Hoạt...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 00:21

... việc dạy phép toán, cần chú ý cho học sinh một số phép toán thường không dùng trong toán học, và một số phép toán có kí hiệu khác với kí hiệu trong toán học. Kết quả của phép toán quan hệ mang ... toán như sau với a > 2 là số nguyên cho trước : Bài toán 1 : Tính tổng S1= 100 1 2 1 1 11 + ++ + + + + aaaa Bài toán 2 : Tính Tổng S2= 1 2 1 1 11 + + ++ + + + + Naaaa GIÁO ÁN TIN HỌC 11 ... ngôn ngữ Pascal 1. Phép toán NNLT Pascal sử dụng một số phép toán sau: - Với số nguyên : +, -, * (nah6n), div GIÁO ÁN TIN HỌC 11 Trang 11 TRƯỜNG THPT CHUYÊN VỊ THANH – TỔ TOÁN TIN – GV: LÊ HỮU KỲ...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 08:10

... Biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn . B. Chuẩn bị của thầy và trò : - Giáo viên : Dụng cụ dạy học . - Học sinh : dụng cụ học tập , ôn bài cũ . C. Gợi ý về phương pháp dạy học : Về ... VÀ TRÒ : - Giáo viên : Dụng cụ dạy học , thướt thẳng , compa . - Học sinh : Dụng cụ học tập , bài cũ . III. VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Gợi mỡ vấn đáp . IV . TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : Hoạt ... được toán học có ứng dụng trong thực tiễn B . CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : - GV : Dụng cụ dạy học, bảng phụ , phiếu học tập - HS : Dụng cụ học tập , bài cũ C. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 12:51

... nghiên cứu mục I.2, quan sát I. Ánh sáng: 1. Cường độ ánh sáng - Khi nồng độ CO 2 tăng, cường độ ánh sáng tăng → thì cường độ quang hợp cũng tăng. - Điểm bù áng sáng: Cường độ AS tối thiểu để ... hưởng của dinh dưỡng khoáng : Dinh dưỡng khoáng có ảnh hưởng nhiều mặt đến QH VI. Trồng cây dưới ánh sáng nhân tạo : - Sử dụng ánh sáng của các loại đèn thay cho ánh sáng mặt trời để trồng cây ... trong mô thực vật. Giáo án Sinh 11_ Ban cơ bản Page 13 Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc Lặc Tiết CÂN BẰNG NỘI MÔI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này học sinh cần: 1....

Ngày tải lên: 05/06/2014, 12:57

Ngày tải lên: 05/06/2014, 12:58

Ngày tải lên: 22/06/2014, 18:53

Ngày tải lên: 22/06/2014, 21:32