... ơng trìnhmônĐịalílớp4
bằng giáoán điện tử
A . Đặt vấn đề:
Địa lý là môn học rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho
HS Tiểu học. Riêng chơng trìnhmônĐịalílớp ... đồng bằng và duyên hải. Ch-
ơng trình không giới thiệu trọn vẹn cả vùng mà chỉ chọn tập trung vào một số biểu t-
ợng của địalí đất nớc.
Chơng trìnhmônĐịalí 4, qua mỗi nội dung sau mỗi phần ... nghiệp, tổ chuyên môn và lÃnh đạo nhà tr-
ờng thừa nhận. Từ đó không chỉ riêng bài Ôn tập Địalílớp4 mà hầu nh tất cả
kế, cha thể hiện đợc sự sáng tạo để phù hợp với từng đối tợng HS lớp mình, trờng...
... TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC KIỂM TRA CUỐI KỲII (KHỐI 4)
Họ và tên : MÔN : ĐỊA LÝ (Năm học 2007 – 2008)
Lớp : Thời gian : phút
ĐỀ RA :
1) Em hãy điền tiếp vào chỗ chấm để hoàn ... trong nước và
xuất khẩu.
4) Nối ý bên trái với ý bên phải sao cho phù hợp:
a) Sầm Sơn 1. Đà Nẵng
b) Lăng cô 2. Khánh Hoà
c) Mỹ Khê, non nước 3. Bình Thuận
d) Nha Trang 4. Thanh Hoá
e) Mũi Né 5. ... vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta.
6) Những nơi nào đánh bắt hải sản nhiều nhất ở nước ta? (Khoanh vào đáp án đúng
nhất):
a) Các tỉnh ven biển từ Quảng Ngãi đến Nha Trang.
b)...
... kinh tế , văn
hoá, khoa học lớn nhất trong cả nước ?
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM MÔNĐỊA LÝ 4 HỌC KÌ II
Phần I: 4 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B A C B C B A C
Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
... tôm và các hải sản khác , mạng lưói sông ngòi dày đặc là điều kiện
thuận lợi cho việc nuôi và đánh bắt thuỷ sản .
Câu 2: 3 điểm
Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế , văn hoá, khoa học...
... Họ và tên:
Lớp
Trờng TH số 1 Tân Mỹ
Đề kiểm tra cuối học kì I
Lớp: 4
Môn: Địa lí.
Điểm Lời phê của cô giáo
ã Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời ... thoải.
Câu 3: Ngời dân ở Đồng Bằng Bắc Bộ. Chủ yếu là:
A. Ngời Thái B. Ngời Tày.
C. Ngời Mông D. Ngời Kinh
Câu 4: ý nào dới đây không phải là điều kiện thuận lợi để Đà Lạt trở
thành, thành phố du ... cái trớc câu trả lời đúng.
Câu 1: Các dân tộc ít ngời sống ở Hoàng Liên Sơn là:
A. Dao , Thái, Mông.
B. Thái, Tày, nùng.
C. Ba- Na, Ê - Đê, Gia- Rai.
Câu 2: Trung du Bắc Bộ là một vùng:
A. Đồi...
... Nêu thứ tự các
công việc từ đánh
bắt đến tiêu thụ hải
sản.
- Nêu một số
nguyên nhân dẫn
tới cạn kiệt nguồn
hải sản ven bờ.
34 Ôn tập
- Chỉ trên bản đồ Địalí tự nhiên Việt
Nam:
+ Dãy Hoàng ... lớn nhất cả
nước: đất đai màu
mỡ, khí hậu nóng
ẩm, người dân cần
cù lao động.
THỜI
GIAN ĐỊALÍLỚP4
TUẦN
Tên bài
dạy Yêu cầu bài dạy Ghi chú
1
Làm quen
với bản
đồ
- Biết bản đồ là hình vẽ ... biển,…):
+ Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát
trắng, muối.
+ Đánh bắt và nuôi trồng hải sản.
+ Phát triển du lịch.
- Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam nơi
khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều
hải...
... đặc điểm của khu phố cổ ở Hà Nội :
Có vị trí gần hồ Hoàn Kiếm ; có vị trí gần Hồ Tây ; nơi buôn bán tấp nập , có nhiều nhà
cao tầng ; tên các phố phường có chữ đầu là “Hàng” ; đường phố hẹp , ... đây:
Dãy Đông Triều , Dãy Sông Gâm , Dãy Ngân Sơn , Dãy Hoàng Liên Sơn , Dãy Bắc Sơn
Ngày …….tháng……… năm 2010
Trung du Bắc Bộ nằm ở ven
biển
Chè và cây ăn quả là một trong
những thế mạnh ... . . . . . .
Thiên nhiên
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
Các công trình xây dựng
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...
... CÂU HỎI ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KÝ II NĂM HỌC 2009 – 2010
LỚP 4
MÔN: ĐỊA LÝ
I/ Trắc nghiệm:
Khoanh tròn chữ cái trước ý em cho là đúng nhất.
1/ Đồng bằng Nam ... Trên các khu đất cao
b. Rải rác ở khắp nơi
c. Dọc theo các sông ngòi, kênh rạch
d. Gần các cánh đồng
4/ Đồng bằng duyên hải miền Trung nhỏ hẹp vì:
a. Đồng bằng nằm ở ven biển
b. Đồng bằng có nhiều ... nước ta?
Câu 3.Tại sao nói Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế, văn hóa,
khoa học lớn?
Câu 4. Kể tên một số đảo và quần đảo lớn của nước ta.
Câu 5. Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn...
... NC
-
Trờng THCS Ngày Tháng Năm 2011
Xuân Phú Bài kiểm Tra Môn :Địa 8
(Thời gian làm bài :45 phút:tuần 8)
Họ và tên: Lớp
ĐềA Điểm Lời phê của thầy cô giáo
Đề B:
Câu1: Đặc điểm nổi bật địa hình châu ...
-
Ma trận đề kiểm tra một tiết
Tiết 8 môn: Địalí 8
Chủ đề Biết Hiểu Vận dụng
Cấp độ
thấp
Cấp độ cao
1.Vị trí địalí ,địa
hình châu á
Vị trí địa
lí ,địa hình
Số câu:
Tỉ lệ:
Số điểm:
1
20%
2
1
2,0điểm= ... )
GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ yêu cầu các nhóm hoàn thành phiếu học
tập theo mẫu sau :
Nhóm 1: Dựa vào H1.1 và H .4 và kiến thức đà học
? Trình bày đặc điểm của vị trí địa lý ,...
... đồ địalí VN, lược đồ địalí VN, các hình minh hoạ, phiếu học tâph của HS.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
ND, TL GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Kiểm tra bài
cũ :
2.Bài mới
GTB
HĐ1 : Địa hình
VN
HĐ2 : khoáng ... cùng
Địa lí Líp 5
Bài 1 : VIỆT NAM ĐÁT NƯỚC CHÚNG TA
I.MỤC TIÊU
- Chỉ được vị trí địalí và giới hạn của nước VN trên bản đồ( lược đồ) và trên quả
địa cầu.
-Mô tả sơ lược vị trí địa lí, hình ... mối quan hệ địalí Khí hậu- Sông ngòi một cách đơn giản.
II Đồ dùng dạy học.
-Bản đồ địalí tự nhiên VN.
-Các hình minh hoạ trong SGK.
-Phiếu học tập của HS.
III Các hoạt động.
ND – TL Giáo viên...
... hiện được trong chương trìnhđịalílớp 7 và đem lại kết quả cao
8
Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy mônđịalílớp 7 Trương Hoài Phong
Địa phương là một tiêu ... Môi trường đô thị.
B/ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG QUA MÔNĐỊALÍLỚP 7.
1:Khái niệm về giáo dục:
Khái niệm giáo dục được hiểu theo hai nghĩa, nghĩa rộng: Giáo dục bao
gồm cả việc dạy lẫn ... liệu dạy học ĐịaLí 7. Nhà xuất bản giáo dục –
20 04.
3. PGS.TS.Nguyễn Thị Thu Hằng ( Chủ biên ) – PGS. Nguyễn Phi Hạnh –
PGS.TS. Đặng Văn Đức. Giáo dục môi trường qua mônĐịaLí ở trường
phổ...
... quá
trình sản xuất gạo xuất khẩu ở
đồng bằng Nam Bộ.
*Làm việc theo nhóm 4.
B ớc 1 :
- HS các nhóm quan sát bảng số
liệu, trả lời câu hỏi của mục này
trong sách giáo khoa.
- HS dựa vào sách giáo ... hình của
Nam Bộ?
Phơng pháp kiểm tra, đánh giá:
- GV gọi 2 HS lần lợt lên bảng trả
lời câu hỏi .
- HS nhận xét, GV đánh giá, cho
điểm.
Phơng pháp thuyết trình.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
... chuẩn bị bài sau:
Thành phố Hồ Chí Minh.
sách giáo khoa,
( dựa vào kênh chữ trong sách
giáo khoa và vốn hiểu biết của bản
thân )
B ớc 2 :
- HS các nhóm trình bày kết qủa,
GV giúp HS hoàn thiện...
... cầu HS 4 nhóm thay phiên nhâu
trình bày lần lượt từng ngành sản xuất (không đọc
theo SGK) và điều kiện SX từng ngành?
-> Bài học SGK/ 140
- Đại diện 4 nhóm trình bày
- Vài HS đọc
- 4/ Củng ... SGV/101.
- Bước 2 : HS trình bày kết quả trước lớp.
-> Bài học SGK/130.
- HS lắng nghe
- Vài HS chỉ bản đồ
- 4 nhóm (3’)
- Đại diện nhóm trình bày – NX
- 4 nhóm (3’)
- Đại diện nhóm trình bày – NX
- ... HS chỉ bản đồ và trình bày
- 4 nhóm (3’)
- Đại diện nhóm trình bày – NX
- Vài HS đọc.
4/ Củng cố, dặn dò :
- Nêu nhận xét về TP.Cần Thơ?
- Chỉ TP Cần Thơ trên lược đồ và một số địa danh du lịch?...
... hệ địalí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn .
II. CHUẨN BỊ
- Bản đồ Địalí tự nhiên Việt Nam.
Tuần 1
Môn : Lịch sử và Địa lí
Tiết : 1
Bài : Môn Lịch sử và Địalí ... (thành phô) của mình.
4- Củng cố : ( 4 phút )
- Kể tên các nước láng giềng.
5 - Dặn dò : ( 1 phút )
- Chuẩn bị bài Địa lí.
* Rút kinh nghiệm
Tuần 2
Môn : ø Địa lí
Tiết : 4
Bài 1 : Dãy núi Hoàng ... những
tháng nào ? Mùa khô vào những tháng nào ?
Bước 2 :
- Dựa vào mục 2, 3 bảng tư liệu SGK :
+ Mùa mưa : tháng 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Mùa khô : tháng 11, 12, 1, 2, 3, 4.
- Trình bày trước lớp.
4- ...