0

giáo án toán 6 số học chương 3 bài 15

Giáo án toán 6 số học cực hót của thầy hiệu

Giáo án toán 6 số học cực hót của thầy hiệu

Toán học

... = 2 .3. 72 ;3; 71;2; 36 ; 7;14;21;42 30 30 = 2 .3. 52 ;3; 51;2 ;3; 5 ;6; 10 ;15 ;30 Dạng 2: Tìm số (12')* Bài tập 131 (sgk/50)- Yêu cầu HS: đọc bài và nêu yêu cầu của bài toán. - GV: Mỗi thừa số của ... 7 = 197b) 15. 2 3 + 4 .3 2 - 5.7 = 15. 8 + 4.9 - 5.7 = 120 + 36 - 35 = 121c) 5 6 : 5 3 + 2 3 .22 = 5 3 + 25 = 125 + 32 = 157 d) 164 . 53 + 47. 164 = 164 ( 53 + 47) = 164 .100 = 164 00a) 219 ... + 1) = 100 b) (3x - 6) .3 = 3 4 7(x + 1) = 219 - 100 3x - 6 = 3 4: 3 7(x + 1) = 119 3x - 6 = 27 x + 1 = 119 : 7 3x = 27 + 6 x + 1 = 17 3x = 33 x = 17 - 1 x = 33 : 3 x = 16 x = 11C. Củng...
  • 108
  • 1,180
  • 15
giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6

giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6

Toán học

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/51/27 137 7//TUAN1%2 03 doc)Quay trở về http://violet.vn...
  • 2
  • 635
  • 0
GIÁO ÁN TOÁN 6 - 3 CỘT CHƯƠNG I

GIÁO ÁN TOÁN 6 - 3 CỘT CHƯƠNG I

Toán học

... Hòa Giáo viên :}TUẦN:1, TIẾT: 1NS: 03/ 8/2009ND: 11/8/2009CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN §1: TẬP HP . PHẦN TỬ CỦA TẬP HP Giáo án: Số học 6 Trang 1Trường : THCS Thông Hòa Giáo ... giới thiệu một số tập hợp.. Tập hợp các cây trong sân trường.. Tập hợp các cuốn sách trong kệ sách.1/ Các ví dụ:( SGK).Hoạt động 3: Cách viết. Các kí hiệu Giáo án: Số học 6 Trang 2 ... bàn ghế trong phịng học, tập hợp các ngón tay của một bàn tay.. Tập hợp các học sinh của lớp 6A. Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4.. Tập hợp các chữ: a,b,c,…. u cầu học sinh tìm vì dụ về...
  • 198
  • 910
  • 3
Giáo án Toán 6( chương I)

Giáo án Toán 6( chương I)

Toán học

... THCS Hoằng Châu Giáo án Số học 6 Năm học 2008 - 2009 a) 16. 19 b) 46. 99 c) 35 .98 = 32 0 16 = 30 4HS2: 46. 99 = 46. (100 1) = 460 0 46 = 4554HS3: 35 .98 = 35 .(100-2) = = 34 30 Dạng2: Sử dụng ... nào?GV: 12 3 .122 = ? 6 5 .6 = ?HS1: 3 4 .3 5 = (3. 3 .3. 3). (3. 3 .3. 3 .3) = 3 9 a4.a7 = (a.a.a.a).(a.a.a.a.a.a.a) = a11- Số mũ ở kết quả = tổng số mũ ởcác thừa số. - Cơ số không đổi.HS: ... số d của số đó khi chia cho 9,cho 3 HS 2 dÃy chuyền bút để điền vào ô trống.a 78 64 72b 47 59 21c 36 6 6 37 76 151 2 Giáo viên Nguyễn Thành Kế Trờng THCS Hoằng Châu Giáo án Số học 6 Năm học...
  • 102
  • 875
  • 7
giáo án toán 6 ( 3 cột )

giáo án toán 6 ( 3 cột )

Toán học

... +29 +30 +31 +32 +33 = ( 26+ 33 ) +(27 +32 )+(28 +31 ) +(29 +30 )= 59 .4 = 2 36 c. 4 3 .38 +4 3 .61 +4 3 = 4 3 (38 +61 +1) = 4 3 . 100 = 64 .100= 64 00d* . 6. 35 .7 +21.2. 46 +14.19 .3 = 42 .35 +42. 46 +42.19 ... +30 +31 +32 +33 = ( 26+ 33 ) +(27 +32 )+(28 +31 ) +(29 +30 )= 59 .4 = 2 36 c. 4 3 .38 +4 3 .61 +4 3 = 4 3 (38 +61 +1) = 4 3 . 100 = 64 .100= 64 00d* . 6. 35 .7 +21.2. 46 +14.19 .3 = 42 .35 +42. 46 +42.19 ... 3 n = 9.27 3 n = 3 2 .3 3 3 n = 3 5 ⇒ n = 5c. 13 n = 13 4 . 169 13 n = 13 4. 13 2 13 n = 13 6 ⇒ n = 6 Hướng dẫn tự học: Bài vừa học: _ Làm các BT: 90 ;91; 92; 93; 94 / 13...
  • 150
  • 2,023
  • 52
Giáo án toán 6-ĐS HKI năm học 2010-2011

Giáo án toán 6-ĐS HKI năm học 2010-2011

Toán học

... 17 Bài 31 : Tính nhanh:a) 135 + 36 0 + 65 + 40 =( 135 +65 )+( 36 0 +40)=200+400 = 60 0b) 4 63 + 31 8 + 137 + 22 =( 4 63 + 137 )+ (31 8+22) =60 0 +34 0 = 940c) 20+21+22+…+29 +30 = (20 +30 )+(21+29)+(22+28) +( 23+ 27)+(24+ 26) +25 ... – 257 = 168 91 – 56 = 35 65 2 – 46 – 46 – 46= 6 06 46- 46 = 560 – 46 = 514HS: phép trừ chỉ thực hiện được khia>= bví dụ: 91 – 56 = 35 56 không trừ được cho 91 vì 56 < 91.Gọi 3 HS lên bảng ... = ( 46 –1) + (29 +1) = 45 + 30 = 75 Bài 49:VD: 135 – 98 = ( 135 + 2) – (98 + 2)= 137 – 100 = 37 a) 32 1 – 96 = (32 1 +4) – ( 96 + 4) =32 5 – 100 = 225b) 135 4 – 997=( 135 4 +3) – (997 +3) = 135 7 –...
  • 200
  • 530
  • 0
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 3

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 3

Điện - Điện tử

... Nhiệt độ Kelvin K Số lượng vật chất môn Mol Cường độ ánh sáng Canđêla Cd GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 3: MẪU VÀ CHUẨN GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 3 Để kiểm tra thiết bị ... GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 3: MẪU VÀ CHUẨN GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 1CCHHƯƯƠƠNNGG 3 3.. MMẪẪUU VVÀÀ ... bộ để tạo ra các số liệu hiệu chỉnh dụng cụ đo được kiểm tra.  Sử dụng các hệ thống kiểm tra tự động. Hình 3. 1. Hệ thống truyền chuẩn. GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 3: MẪU VÀ CHUẨN...
  • 4
  • 1,016
  • 17
Giao an Toan 6 t21 chat luong

Giao an Toan 6 t21 chat luong

Toán học

... chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Bài 97 tr 39 a)Trong các số ghép đượccó ba số chia hết cho 2 là:450; 540; 504.b)Trong các số ghép đượccó ba số chia hết cho 5 là:450; 540; 405. Bài 98 tr 39 a)Đúng.b)Sai.c) ... Yêu cầu HS đọc đề bài 99.- GV gợi ý: Số phải tìm là số chẵn hay số lẻ. Số chia cho 5dư 3số nào. Từ đó số phảitìm là bao nhiêu?- Gọi HS đọc đề bài 100.- Cho HS giải bài tập theonhóm.- ... tìm số n. Số *85 tận cùng bằng chữ số 5 nên *85 chia hết cho 5⇒ * là một trong các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Bài 97- Hai HS lên bảng làm.Các HS khác làm vào tập.- Nhận xét bài...
  • 2
  • 786
  • 1
giáo án toán 6 tuần 7

giáo án toán 6 tuần 7

Toán học

... : 3 3 - 3 2 bàịng : A . 3 B . 0 C . 9 D . 18Cáu 4 : Tçm x ∈ N biãút x 3 = 27 A. x = 9 B . x = 3 C. x = 24 D . x = 30 Cáu 5 : Phẹp tênh no âụng : A . 120 . 3 2 = 0 B. 78 : 7 6 ... C . 4 3 + 4 3 + 4 3 + 4 3 = 44 D 24 . 2 3 = 212Cáu 6 : Cho A = { x ∈ N* / x ≤ 5 } . Cạc pháưn tỉí ca A l : A. 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 B . 1 ; 2 ; 3 ; 4 C . 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; ... thàóng âọ ?Cng cäú : 34 ; 35 ; 38 / 1 16 SgkBi 35 ghi sàơn trãn bng phủ âãø hc sinh chn cáu âụng- Sỉí dủng ân chiãúu cho hc sinh quan sạt cạc hçnh v 33 , 34 , 35 v mä t cạc hçnh v âọ-...
  • 7
  • 649
  • 0
Giáo án Toán 6

Giáo án Toán 6

Tư liệu khác

... 3) {[(10-2 .3) .5]+22 .6} :2+ (4.5)2 ĐS: 405 Bài 2:Tính :4) (-17)+5+8+17+( -3) Đáp số: 10 5) 25- (15- 8 +3) +(12-19+10) Đáp số: 18 6) 5 36 . 27-(825+219):18+ 15 3 :15 2- 42 .3 ĐS: 1 438 1 Bài 3: Tính ... 67 . 69 + 31 . 67 - 67 0 =67 . (69 +31 ) - 67 0 =67 00- 67 0 = 60 30 d) 198 - [119 - ( 23 -6) ] =198- (119 - 17) =198 - 102 = 96. + Tuy nhiên vẫn có một số HS còn cha làm theo cách tính nhanh và một số HS ... làm:1){[(-588)+(-50)]+75}+588 2)-(- 239 )+ 115+ (-27)+ (- 215) -121 = 3) {[(10-2 .3) .5]+22 .6} :2+(4.5)2 HĐ8: GVgọi HS làm:4) (-17)+5+8+17+( -3) 5) 25- (15- 8 +3) +(12-19+10) 6) 5 36 . 27-(825+219):18+ 15 3 :15 2- 42 .3 HĐ9: GVgọi...
  • 40
  • 662
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008