... mình, - Trẻ lắng nghe cô mô tả, giải thích thao tác - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời: thích - Trẻ lấy nũ chim - Trẻ chơi 2-3 phút chậm chạp bị “mèo” bắt phải lần chơi Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ ... dụng cụ - Bây đến đến nhà bà búp bê Các đứng tổ cho cô - Cho trẻ đứng theo hàng dọc, xếp cổng vòng cung - Cô mời trẻ lên làm mẫu, - Trẻ cất dụng cụ - Trẻ chạy đứng theo tổ - Trẻ xem bạn làm 10-12 ... 1-2 phút -Trẻ hát - Về gia đình - Có ba, mẹ, anh-chị - Trẻ trả lời - Phải nghe lời ba mẹ, không nghịch bậy,… - Trẻ ý lắng nghe II Nội dung Khởi động - Cô cho trẻ chuyển đội hình - Trẻ thực vòng...
... nghe đồng thời giới thiệu cho trẻ biết âm to, nhỏ trống -Phát cho trẻ trống -Hướng dẩn trẻ đánh trống -Trong trình trẻ chơi hướng dẩn trẻ vỗ âm to, nhỏ giống cô -Cho trẻ chơi với trống -Cơ giới ... -Cho trẻ thực 3- 4lần -Trong trình trẻ thực cô quan sát sửa sai động viên khuyến khích trẻ kòp thời xử lý tình xảy -Cơ động viên khen ngợi trẻ kịp thời Cô trẻ lại nhẹ nhàng quanh phong tập Đánh ... Xuất gà, vịt cho trẻ quan sát gọi tên -Cô đàm thoại với trẻ : +Đây gì? -Cơ cho trẻ phát âm gà, vịt -Cơ cầm gà to, nhỏ cho trẻ quan sát hỏi trẻ +Đâu gà to, gà nho Mỗi trẻ -Phát cho trẻ rổ đựng gà,...
... tiếp tục trồng nụ hoa trước có em bị chạm chân - Có thể tổ chức cho em nhảy qua cặp làm nụ, hoa qua 2-3 cặp liên tiếp, cặp cách cặp 2-3m - Có thể tổ chức trò chơi dạng thi đấu theo nhiều hình thức ... nhảy nhanh: -Mục đích: Nhằm rèn luyện nhanh nhẹn khéo léo, phát triển sức mạnh chân, giáo dục tinh thần tập thể -Cách chơi: GV phát lệnh “chuẩn bị”, em đứng hàng cầm bóng hai tay giơ lên cao Khi ... đổi chân duỗi thẳng phía trước, nhảy bắt chéo hai tay trước ngực, nhảy theo nhóm hai người,… Có thể tổ chức thi tối đa xem đợt nhảy, nhảy số lần liên tục nhiều Cũng quy định 1-2 phút, xem nhảy...
... thời gian nghiên cứu : Từ dạy trẻ từ tháng 11 đến nay, đứng lớp nhàtrẻ nên có vài học kinh nghiệm dành cho lứatuổinhàtrẻ II.Giải vấn đề : Tình hình thực tế : Nhiều trẻ học khóc nhè, không chịu ... chịu, chí đánh mạnh vào ngực cô ,như khó khăn việc dạy dỗ ,chăm sóc quản lý trẻ Cụ thể bé Thương ,bé Trường , bé Bảo Trâm , trẻnhàtrẻ Lam Phụng.Khi học trẻ khóc nhiều, đòi chạy cổng nhà ,điều ... trò chuyện thói quen ,tập quán trẻ để dễ dàng thích nghi với trẻ, trẻ cảm thấy gần gũi mẹ cô ,từ trẻ chơi với cô bạn lớp -Tiếp đến bế trẻ sân chơi ,trò chuyện cho trẻ xem cảnh vật xung qanh sân...
... ,chăm sóc quản lý trẻ Cụ thể bé Thương ,bé Trường , bé Bảo Trâm , trẻnhàtrẻ Lam Phụng.Khi học trẻ khóc nhiều, đòi chạy cổng nhà ,điều gây khó khăn lớn việc dạy trẻgiáo dục trẻ khác Từ tình ... nay, đứng lớp nhàtrẻ nên có vài học kinh nghiệm dành cho lứatuổinhàtrẻ II.Giải vấn đề : Tình hình thực tế : Nhiều trẻ học khóc nhè, không chịu vào lớp,côbế không chịu, chí đánh mạnh vào ngực ... nghiên cứu: Lứatuổinhàtrẻ 2-3 tổi trẻ lần học 4.Phương pháp nghiên cứu : Ap dụng thực tiễn ,tham khảo tài liệu tâm lý học trẻ em Phạm vi, thời gian nghiên cứu : Từ dạy trẻ từ tháng 11 đến...
... ý thức, trẻ hòa nhập với người Khoảng tuổi, trẻ bắt đầu tìm hiểu thân, lúc đầu trẻ để ý đến hình dáng bên Khoảng tuổi, trẻ biết giới Khoảng 18 tháng, trẻ nhận gương Đến tuổi, nhận thức trẻ thân ... vi trẻ Đặc điểm chung hành vi trẻTrẻ hành động mà không suy nghĩ, hành động trẻ chịu ảnh hưởng tình cảm, nguyện vọng xuất trẻ Hành vi trẻ phụ thuộc vào hoàn cảnh bên ngoài, dễ thu hút ý trẻ, ... tiếng mẹ đẻ Vốn từ Lúc đầu trẻ sử dụng câu từ tuổi tháng - tuổi tháng trẻ bắt đầu sử dụng từ thực chức câu trọn vẹn 1,5 tuổitrẻ nói câu từ, sau nói 3,4 từ Khoảng gần tuổitrẻ xuất hình thức ngôn...
... không nhàm chán với trẻ mầm non lứatuổinhàtrẻ Trong trình dạy trẻ tiếp tục tìm tòi xây dựng giáoán điện tử hấp dẫn, có hiệu giáo dục cao trẻ IV KẾT HỢP VỚI PHỤ HUYNH Như biết, trẻ giai đoạn nhà ... thoải mái trẻnhàtrẻ " Trẻ hoạt động với đồ vật “ phương pháp tất tiết học hoạt động ngày diễn trẻ Nhất trẻlứa Mầm non Theo đặc điểm tâm sinh lý trẻlứatuổinhàtrẻ tư trực quan, trẻ tiếp ... chung trẻlứatuổinhàtrẻ nói riêng việc vô quan trọng cần thiết lứatuỏiNhàtrẻ , trẻ non nớt , vụng , cần chăm sóc kỹ lưỡng mặt : tinh thần lẫn thểchất Nhất trẻ giai đoạn bi bô tập nói Cô giáo...
... để vào nè -Để nhà thêm sáng cần có gì? Hơm cho dán ngơi nhà -Để có tranh đẹp ý xem làm nha -Cơ làm mẫu +giải thích Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát trả lời - Trẻ lắng nghe ... ảnh ngơi nhà xung quanh trẻ - TCVĐ: Giấu tay dậm chân - Chơi tự 5.Góc thao tác vai Bán Hàng * u cầu : - Trẻ biết cơng việc người bán hàng biết mời khách bán hàng - Thể vai bán hàng - Giáo dục ... biết đặc điểm ngơi nhà: có mái nhà, thân nhà, cửa sổ, cửa vào… + Tập cho trẻ nói rõ từ, trọn câu, trẻ hiểu trả lời câu hỏi + Giáo dục trẻ biết giữ gìn ngơi nhà đẹp, khơng vứt rác nhà, biết thu dọn...
... nuôi, tổ nuôi thờng đợc giao nhiệm vụ ngời xây dựng thực đơn cho trẻlựa chọn ăn để tham mu hiệu phó xây dựng thực đơn theo tuần cho trẻ Sau mt thi gian theo hc lp cao ng nu n tụi luụn trau di kin ... ting c th tr hp th y cỏc nng lng, cht m, cht bộo, vitamin v mui khoỏng Khi xây dựng thực đơn cho trẻ tụi ý n yờu cu m bo calo, cỏc cht dinh dng cõn i, cha chỳ trng n n nhiu loi thc TaiLieu.VN Page...
... cầu lại - Cô cho trẻ qua cầu, ý sửa sai - Lần qua lấy thóc - Lần qua lấy đồ chơi Trò chơi vận động : “ chạy nhặt bóng Cô tung bóng cho trẻ nhặt bỏ vào rổ Cô nói rõ cách chơi cho trẻ hiểu thực Hồi ... cho trẻ nhặt bỏ vào rổ Cô nói rõ cách chơi cho trẻ hiểu thực Hồi tĩnh Mỗi bé lấy bóng mà trẻ nhặt nhẹ nhàng với cô đưa bóng bỏ vào rổ lớn để cất ...
... dõi đoán tên PTGT + Lần lượt nhóm chơi + Cho PTGT vào garage - Trẻ nhớ kể lại - Kể tên tiếng còi loại xe vừa nghe - Trẻ đếm - Trẻ phân loại nêu số lượng, tên gọi xe - Trẻ đếm theo yêu cầu - Trẻ ... trò chơi: “Làm đàn kiến” kết thúc - Trẻ quan sát nhóm trẻ chọn - Cùng vẽ phác hoạ đường nét loại xe - Trẻ đếm - Chọn chữ số - Trẻ suy nghĩ thực yêu cầu cô đưa - Trẻ nghe theo yêu cầu vẽ “Nhóm phối ... yêu cầu - Trẻ nghĩ trò chơi - Trẻ tưởng tượng - Trẻ lên ô tô tự kiểm tra số lượng - Quan sát đếm - Cùng chơi trò chơi tưởng tượng cách vận hành PTGT Vẽ tranh tập thể: - Cô thi – có nhiều bàn -...
... thể chất: * Sử dụng âm nhạc hoạt động giáo dục thể chất: - Nói đến giáo dục thểchất ngời thờng nghĩ tới khô khan, cứng nhắc - Thật nh biện pháp làm mềm hóa hoạt động học Hoạt động giáo dục thể ... lúc trẻ chào đời kéo dài suốt thời kỳ thơ ấu * Tổ chức hội thi hoạt động giáo dục thểchất -Trong hoạt động giáo dục thểchấttrẻ tham gia hoạt động tích cực ngời giáo viên phải lôi thu hút trẻ ... hoạt động giáo dục thểchất xoa suy nghĩ hoạt động giáo dục thểchất khô khan, gò bó, cứng nhắc Thực tế tổ chức hoạt động cho trẻ thờng nhẹ nhàng hấp dẫn, cô trẻ hòa quyện vào kết đạt đợc thể rõ...
... - Đối tượng trẻ mẫu giáo – tuổi Trường mầm non Việt Tiến số – Việt Yên – Băc Giang IV.NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: - Nhiệm vụ trình giáo dục thểchất cho trẻtuổi mẫu giáo hoàn thiện kĩ vận ... tố chất vận động như: nhanh nhẹn, mạnh dạn, bền bỉ khéo léo nhằm cho trẻ có đủ lực để đến trường phổ thông Chính nhiệm vụ nghiên cứu đề tài tìm số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể ... thông Chính nhiệm vụ nghiên cứu đề tài tìm số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thểchất cho trẻ – tuổi trường mầm non V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Trong đề tài chọn sử dụng phương pháp nghiên...
... Muốn giáo dục lễ giáo cho trẻ đợc tốt thân cô giáo phải gơng sáng cho trẻ noi theo - Giáo viên phải nắm vững phơng pháp, nội dung, hình thức tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục lễ giáo cho trẻ ... chuyên đề giáo dục lễ giáo theo chủ điểm Trong trình nghiên cứu tránh khỏi sai sót thân nhng hiểu biết mạnh dạn đề số giải pháp đơn giản giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo cụ thểtrẻ mẫu giáotuổi ... Cơ sở lý luận: Giáo dục lễ giáo cho trẻtuổi mầm non bớc đầu hình thành trẻ sở nhân cách ngời xã hội chủ nghĩa Giáo dục lễ giáo cho trẻ có ý nghĩa quan trọng trình giáo dục ngời Giáo dục mầm non...
... trình giáo dục phát triển thểchất cho trẻ công việc vô thiết thực, vấn đề mà nghiên cứu riêng “Phương pháp giáo dục thểchấtGiáo dục thểchất cho trẻ Mầm non nói chung trẻ – tuổi nói riêng có ... giúp trẻ tránh té, ngã nhút nhát luyện tập Ví dụ: “Đi ghế thể dục”, giáo viên cần giúp trẻ cách giữ tay để trẻ không ngã thực tập đứng nơi trẻ bước xuống ghế thể dục Luôn động viên trẻ, để trẻ ... triển thểchất cho trẻ – tuổi: Phát triển thểchất trình thay đổi hình thái bên chức thể Mục tiêu Chương trình chăm sóc giáo dục Mầm non tạo điều kiện để giúp trẻ phát triển mặt như: Thể chất, ...
... tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần sáng đạo đức Trong trình giáo dục thểchất cho trẻ mầm non, nhiệm vụ giáo dục thểchất hoàn thành hình thức khác Hình thức giáo dục thểchất trường ... triển thểtrẻ mà khắc phục Nhận thức điều Đảng nhà nước ta năm gần dặc biệt trọng công tác chăm sóc giáo dục trẻ mầm non Vậy giáo dục thểchất nội dung quan trọng nhà trường nhằm đào tạo thể hệ ... động giáo dục thểchất cho trẻ mầu giáo 5-6 tuổi A1 khu tam hợp Phương pháp nghiên cứu : a Nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu qua tài, sách, báo có nội dung hướng dẫn giáo dục thểchất cho trẻ mẫu giáo...
... động, tập thể dục - thể thao Bài tập thểchất phương tiện đặc biệt GDTC Các tập thểchất cho trẻ mầm non bao gồm: Các tập thể dục bản, trò chơi vận động, kỹ vận động Tập luyện tập thểchất vừa ... hoàn thiện mặt hình thể chức tố chấtthể lực thểtrẻ 31 Để GDTC cho trẻ phát triển toàn diện cân đối cần phải sử dụng phối hợp phương tiện GDTC để tác động vào thể trẻ, giúp thểtrẻ khỏe mạnh hơn, ... xảo vận động phát triển tố chấtchấtthể lực người GDTC cho trẻ mầm non trình tác động nhiều mặt vào thể trẻ, tổ chức cho trẻ vận động sinh hoạt hợp lý nhằm làm cho thểtrẻ phát triển đặn, sức khỏe...
... giáo dục thểchất cho trẻ 4- tuổi, phát triển thể lực trẻ hiệu 4- Đối tợng nghiên cứu: Phơng pháp kể chuyện tập vận động giáo dục thểchất cho trẻ 4-5 tuổi 5- Khách thể nghiên cứu: 50 trẻ nhóm ... giáo viên mầm non phơng pháp kể chuyện tập vận động việc sử dụng chúng giáo dục thểchất cho trẻ mẫu giáo nhỡ 8.4 Quan sát tiết dạy thể dục cho trẻ mẫu giáo nhỡ trờng mầm non, tìm hiểu giáoán ... thú cho trẻ" Nh vậy, vấn đề giáo dục thểchất cho trẻ mẫu giáo nhỡ cha đợc coi trọng thành phố Vinh, nên trờng cha sáng tạo trình dạy học môn này, cha tìm phơng pháp giáo dục thểchất cho trẻ cách...