... Dạy Học.
1.ổn định :1
/
2.Kieồm tra :2
/
- Đồ dùng học tập bộ môn.
-Chia nhóm học tập đầu năm.
3. Baứi mụựi:
GV: Giụựi thieọu sụ qua về bộ môn cơ thể người và vệ sinh trong chương trình sinh
học ... môn học với các
môn KH khác như: y học,
TDTT, điêu khắc
Hoạt động 3: 10
/
PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
Mục tiêu: Chỉ ra được phương pháp đặc thù của bộ môn , đó là học ... cơ thể.
3. Thái độ
Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ, rèn luyện cơ.
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
1 . Giáo viên :
– Máy ghi công cơ .
– Bảng kết quả thí nghiệm về biên độ co cơ ngón tay .
2 . Họcsinh :
Xem...
... vụ của sinhhọc và của thực vật học.
* Mục tiêu : Nắm đựơc nhiệm vụ của sinhhọc và của thực vật học
- Giới thiệu nhiệm vụ
của sinh học, các phần
của sinhhọc mà học
sinh sẽ được học trong ... biết”?
5. Dặn dò :
- Học kỹ bài “trả lời câu hỏi 1,2 ,3 SGK /37
- Xem trước bài tiếp theo .
33
GIÁOÁNSINH6
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
RÚT KINH
NGHIỆM
+ GV lưu ý : thân non được cắt ... lại .
Học sinh quan sát trên bảng
nhận biết được hai phần vở
và trụ giữa.
28
GIÁOÁNSINH6
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Rút KN & bổ sung
- Yêu cầu họcsinh điền
vào các cột trống...
... hệ thực tế
3. Thái độ.
- Có ý thức yêu thích bộ môn
- Nghiêm túc tự giác trong học tập
- Coự ý thức bảo vệ thực vật.
II/ CHUẨN BỊ:
4) Giáo viên:
- Hình 16. 1 -> 16. 3, 15.1.
2) Học sinh:
- Đọc ... Liên hệ thực tế
3. Thái độ.
- Có ý thức yêu thích bộ môn
- Nghiêm túc tự giác trong học tập
- Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên và môn học.
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Bảng trang 6.
- Một số ... thực tế
3. Thái độ.
- Có ý thức yêu thích bộ môn
- Nghiêm túc tự giác trong häc tËp
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên.
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Hình 12 .3, 13. 3.
- Một...
... bài học
hôm nay : “Có phải tất cả thực vật đều có hoa?”
Ho ạt động Dạy – Học
Hoạt động của GV – HS Nội dung bài học
gv : Trần Thanh Hơng
Trửụứng THCS Thị trấn Tây Sơn GiáoánSinh hoùc 6
... 2 giờ, 3 giờ sau đó.
- Ôn lại bài cấu tạo trong của thân non
gv : Trần Thanh Hơng
Trửụứng THCS Thị trấn Tây Sơn GiáoánSinh hoùc 6
- Học bài, làm bài tập SGK/ 42
- Đọc bài 13 SGK / 43, 44
- ... nhiệm vụ của sinh học. là gì
- Hiểu được sinhhọc nói chung và thực vật học nói riêng,
2) Kó năng:
- Quan sát được 4 nhóm sinh vật chính qua tranh
- Kể tên các nhóm sinh vậy chính
3) Thái độ:
...
... phút)
-Cho họcsinh tìm hiểu
thông tin SGK.
-Sử dụng hình 30 .3 và 30 .4,
yêu cầu HS quan sát kết
hợp mẫu vật thật.
HS trả lời nội dung bài
học.
Tìm hiểu phần 3.
-Quan sát hình 30 .3 và 30 .4.
Hoa ... trước ở nhà bài tiếp theo bài 39
-Chuẩn bị cây rau bợ, cây dương xỉ.
-Nhận xét tiết học.
34
sâu bọ
GV: Yêu cầu họcsinh quan
sát hình 30 .2
GV: cho họcsinh thảo luận
3 phút
-Hoa có đặc điểm gí ... luyệ cho họcsinh kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh để rút ra kết luận.
3. Thái độ:
Giáo dục cho họcsinh biết cách lựa chọn và bảo quản hạt giống.
II.Phương tiện và thiết bị dạy học:
-GV:...
...
thông(10 phút)
-Học sinh trả lời
-Tìm hiểu phần 1 1,Cơ quan sinh dưỡng của
cây thông:
38
hợp bảng phụ
-Gv yêu cầu họcsinh đọc
thông tin sgk
-Cho họcsinh hoàn thành
bảng phụ
-Cho họcsinh lên ... có ảnh hưởng
không ?
Giáo viên cho họcsinh rút
ra kết luận.
GV liên hệ thực tế, lồng
ghép giáo dục môi trường
cho học sinh.
Giáo viên: cho lớp hoàn
thành trò chơi 3 phút
Bảo vệ các bộ ... hạt kín.
3. Thái độ: giáo dục cho họcsinh biết yêu thích thực vật.
II.Phương tiện và thiết bị dạy học
-Giáo viên: bảng phụ mục V trang 140 sgk, sơ đồ (câm) về giới thực vật.
-Học sinh: xem...
...
Học sinh đọc ghi nhớ SGK/14
*Hoạt động 3:
-Bài 1 Họcsinh làm tại lớp.
a/ Gọi họcsinh yếu trả lời vì sao em biết.
b/Gọi họcsinh khá trả lời.
c/Gọi họcsinh trung bình trả lời.
Bài 2 họcsinh ...
-Theo bậc: anh em, bác cháu…
Bài3/ 14
-Cách chế biến biến: bánh rán, bánh
ướt, bánh hấp.
-Chất liệu làm bánh: bánh dẻo, bánh
nướng,
-Hình dáng của bánh: bánh tai heo,
bánh cuốn thừng
Bài 4/ 14
-Thút ... Đến năm 1404 Hồ Hán Thương
định cứ 3năm 1 khoa. Nhưng vì nhà Hồ sắp mất ngôi nên lệnh ấy không thực hiện
được. Đến năm 1 4 63 đời vua Lê Thánh Tôn lệ ấy mới theo.
GV: Thái Thị Ngọc Hà
Giáo án...
... là
40
0
/
0
cacbon, 53, 33
0
/
0
oxi và 6, 67
0
/
0
hiđro. Phân tử khối của X là 60 đvc.
2. Tính thành phần phần trăm các nguyên tố trong hợp chất H
3
PO
4
.
3. Cho 32 ,5g Zn tác dụng vừa đủ ... học là.
A. XY B. X
2
Y
3
C. X
3
Y
4
D. X
4
Y
3
Chọn câu trả lời đúng.
II. Tự luận: (6, 5đ)
1. Lập công thức hoá học của hợp chất X, biết thành phần về khối lượng là
40
0
/
0
cacbon, 53, 33
0
/
0
... Minh
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn: hoá học 8. Thời gian: 45’
I. Trắc nghiệm: (3, 5đ)
1. Lựa chọn các phương pháp xác định ở cột (II) sao cho phù hợp với tính
chất cần xác định ở cột (I).
Tính chất...
... (-100)m; (-500)m
Học sinh trả lời đợc -
100m
Học sinh trả lời đợc
- Sờn Tây có độ dốc lớn
hơn.
Học sinh trả lời đợc
Ngoài ra một số bản đồ
thể hiện bằng các yếu tố
thang màu
Học sinh trả lời ...
như sau:
130
0
Đ
A{
10
0
B
110
0
Đ
B{
10
0
B
130
0
Đ
C{
0
0
c. Tìm trên bản đồ
H12 các điểm có
toạ độ địa lí
giúp đầy đủ giáoán địa lý 3cột theo yêu cầu đây là giáoán
mẫu nếu ... theo đt 0 169 31 7 232 8 hoặc 09 439 265 97 có
theo phân phối chơng trình mới nămhọc 2010-2011
chú ý: bài này có một số tiết còn lại là phải
có mật khẩu mới mở đợc
bài mở đầu
Lớp: - 6A Tiết: Ngày...
...
numbers”
1 2 3 4
5 6 7 8
- The lucky numbers are: 3, 4,8
Question:
1. Count the lamps in your classroom
2. Make a question with “ How many ”
5. How many boys are there in your class?
6. Count the ... the ways to greet people and introduce name.
Page 3
Lesson plan Teacher: Võ Thụy Ngọc Dung
Unit 3: AT HOME
Section A: MY HOUSE
Period: 2 (A3, 4)
I. Objectives:
By the end of the lesson, students ... tefinfn →
3. nelvee →
4. rteehint →
5. eefturo →
6. itehg →
7. netwyt →
8. etnvesne →
- Ask each groups rearrange these words into
right words.
- Choose the fastest to be the winner.
2. fifteen
3. ...