giáo án sinh học 12 chuẩn

Ngày tải lên: 30/07/2014, 13:42

Ngày tải lên: 01/11/2014, 18:57

... +&#/01^-N%"06# 12C2 12C3 12C4 12C5 12C6 12C7 12C8 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh phải quan sát đợc NST dới kính hiển vi quang học. - Xác định đợc 1 số dạng đột biến ... sinh vắng 12C3 12C4 12C5 12C6 12C7 12C8 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh phải có kỹ năng bố trí thí nghiệm trong nghiên cứu di truyền học: thí nghiệm lai, tạo dòng thuần chủng, đánh giá kết ... độc lập của học sinh. 3. Thái độ. - Vận dụng các kiến thức để giải thích các hiện tợng trong tự nhiên. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: ứng dụng CNTT 2. Học sinh : Học và chuẩn bị trớc bài học. III)...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 19/10/2014, 03:00

... tác nhân hoá học. B sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường. C sự bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí của môi trường, tác nhân sinh học của môi ... không đúng, sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân vật lí của ,tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường. 6/ Chuỗi pôlipeptit do gen đột biến tổng hợp so với chuỗi pôlipeptit ... rồi phân tích tính trạng rồi phân tích KQ F, F1, F2, F3. KQ F, F1, F2, F3.  SD toán xác suất để phân SD toán xác suất để phân tích KQ lai, đưa ra giả tích KQ lai, đưa ra giả thuyết giải...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:49

... chủng VSV có khả năng SX 1 số lợng rất lớn các chế phẩm sinh học có hoạt tính cao nh: axit amin, prôtêin, VTM, E, hoocmon, kháng sinh Ngời ta đà nắm đợc cấu trúc của nhiều loại hoocmôn ... Biên soạn: Nguyễn Văn Vu chơng iV ứng dụng di truyền học vào chọn giống Đ 5 - Kỹ thuật di truyền I. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này học sinh phải: - Giải thích đợc kỷ thuật di truyền - Nêu ... những thành tựu của kỷ thuật di truyền trong chọn tạo giống mới, học sinh hình thành đợc niềm tin vào khoa học. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ phóng to hình 13 và 14 SGK hoặc 1 sơ đồ cấy gen...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... đợc những thành tựu về chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật. - Hình thành ở học sinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền ... để xử lý trên các đối tợng khác nh cơ quan sinh sản ĐV? (Vì đặc điểm của loại tác nhân này là không có khả năng xuyên sâu) 3. Sốc nhiệt : Học sinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB là gì? - ... nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu Đ6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này, học sinh phải: - Nêu đợc các tác nhân gây đột biến và đặc điểm của từng tác nhân. - Giải thích...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... đồng sinh - Thế nào là trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh ra trong cùng một lần sinh) - Có mấy trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh cùng trứng + Đồng sinh khác trứng a) Đồng sinh ... truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời. II.Đồ dùng dạy học. Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng dạy học sau: - Tranh vẽ phóng to hình 18 ở sách giáo khoa và hình 7,8 ở sách giáo ... dụng trong y học I. Mục đích, yêu cầu : Qua bài này học sinh phải: - Giải thích đợc đặc điểm đặc trng về phơng pháp nghiên cứu di truyền ở ngời. - Chứng minh đợc những đặc điểm sinh học ở ngời...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... vở IV- Kiểm tra và đánh giá Gv đánh giá chung giờ thực hành về u, nhợc điểm Cho điểm nhóm làm tốt Y/c dọn dẹp vệ sinh lớp V- Hớng dẫn về nhà Giáo viên : Trang 33 Giáo án môn Sinh học lớp 8 Gv hoàn ... vân Hoạt động 4 (2') - GV : Yêu cầu học sinh làm vệ sinh các dụng cụ thí nghiệm. IV- Rút kinh nghiệm : Soạn : Giáo viên : Trang 11 Giáo án môn Sinh học lớp 8 II. Củng cố : 1) Em hÃy nêu ... xơng xốp chứa tủy đỏ. Giáo viên : Trang 19 Giáo án môn Sinh học lớp 8 Gv: gọi 1 em đọc kết quả - từ ví dụ trên đặt câu hỏi: - Vì sao có cơ lại sinh ra công? Công do cơ sinh ra có tác dụng...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... Yên Thế 8 Giáo án sinh 12 6. Củng cố: - Câu hỏi và bài tập cuối bài. Có thể dùng phiếu học tập khi thực hiện giảng dạy phần I yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung và hoàn thành phiếu học tập ... Giáo án sinh 12 Tiết 4 Bài 4: đột biến gen 1.Mục tiêu bài dạy: - Học sinh phải nêu đợc khái niệm và các dạng đột biến gen. - Hiểu đợc cơ chế phát sinh cũng nh hậu quả và ... Phạm Thị Thuý THPT Yên Thế 23 Giáo án sinh 12 Tuần: Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp: Tiết 10 - Bài 10: tơng tác gen và tác động đa hiệu của gen 1.Mục tiêu bài dạy: - Học sinh phải giải thích đợc khái...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... tiễn sản xuất II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh ảnh về phép lai một cặp tính trạng - Sơ đồ giải thích về cơ sở tế bào học của quy luật phân ly III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Vấn đáp – tái hiện - Vấn đáp ... nhau. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Máy tính và máy chiếu đa năng - Ti vi, đầu đĩa - Đĩa III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Vấn đáp – tái hiện - Vấn đáp – tìm tòi IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức ... Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sỹ số 2. Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Gv: Cho học sinh xem phim nhiều lần. Gv? Chỉ ra các thành phần tham gia Gv? Chỉ ra các mốc thời gian...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... Nguyên sinh, Cổ sinh. - Mối quan hệ giữa khí hậu, địa chất víi sinh vËt. 6. Rót kinh nghiÖm: Tiết: 25 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh phải - Nêu đúng, đầy đủ quan niệm về sự phát sinh ... biệt tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học và tiến hoá sinh học? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung - Giảng giải - vấn đáp + Theo em, hóa thạch là gì? + Cơ thể sinh vật đợc tạo ... tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh phải nắm đợc cơ chế tác động và nguyên tắc sử dụng các loại tác nhân đối với cơ thể sống thông qua các kiến thức sinh học: nguyên nhân, cơ chế phát sinh, cơ chế biểu...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... ã C quan sinh dng ca cõy ht kớn l gỡ? ã C quan sinh sn ca cõy ht kớn l gỡ? Dương xĩ Hình thức dinh dưỡng phụ (dị dưỡng) ở thực vật rễ chống rễ khí sinh Sự đa dạng về cơ quan sinh dưỡng ... chất hữu cơ từ chất vô cơ và ánh sáng mặt trời rễ giả Bào tử mầm Túi giao tử đựcTúi noãn noãn thể giao tử cái thể giao tử đực phôi thể bào tử rễ giả Chu trình sinh sản của rêu Chu trình ... quyt ã ch yu l thõn c, cú r, thõn, lỏ ã Sinh sn bng bo t ã Giai on bo t th chiếm ưu thế Kim tra bi c ã Ti sao trong gii khi sinh người ta lại tách vi khuẩn và vi sinh vật c ra thnh hai nhúm riờng...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... 0122 6 3124 3 Phần V: Di truyền học Chơng I: Cơ chế di truyền và biến dị Tiết: 01 !"#$%&' ()*+,-.*/()0 1123 4 5' 6%789 1. Kiến thức Sau khi học xong bài học sinh cần phải: !"#$%&'() * ... +2rJ)@ )]$g%&'* + 2@ WWD5DDD2 $g* + 10.7$B1-HH,E12S DãD$g] 11.72rJE12SDãD$ g]-)$ L>9\m 12. 7D@$.$gDE12SDãD $@]\ -6BU 8112DãD$g]ZSHhZ$)L51# ]H,zzzã1$g)*H@ $ ;=2 ],M[B8<z ;=2 ],M[ ;=2 ],[B8<ã *;>L1$g)B; -6d^ ... 0343.958.196, 0963.641.666, 0122 6 3124 3 1@ABCD=EF A<9 1@A!^^N^8?9 <9=HBC%I@I W=O BYI&IGP&- )$gLDDw!uã A2- D@,, W BY&)D1IgD b , > ;12, F8ã.)), A hA(1M)*}Y *Ka*}\! r1D@,12C@ $-1 d,MB2+1 o%D$M,+$Y". ,# 1$g]- }\m)&'*...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... #/ã/"/ã1[/I! 9C[4a1+)!".MQ7 /f/"56[4L+&/"1[ !"%')4+ %,)-(./ 012, 3' !;X+=>?L+ %)-4(564,(7',8' 012, 3' %:);<(5=.9)'> x(,#-'C3/II. 34 4),#!^\E[7 ['+4EmI .Q'+U WG.3"+g['8L +/[v^['+/[ h G4.3"+g['L +/[v^['+/[ T G ... pA.&,M03['9= pA.#CAf45603['9= %,)-(./ 012, 3' h!_<;_<S_<X_<R++ h!/-,M03['9= %)-4(564,(7',8' 012, 3' %k);<(5=.9)'> x039= '"!GLa,M"+C56 ?%b9)<@) hA1(BC4D'E=(,F2G9(5H ... %&'()*+ =&+""#L%J %:)-4(,8' >.73/"/ã3,\^+4!M+,ã E 9C3'/"!"#7M+['+ 3' >.M+3'1+Y;/",EY1 ?%:ơ4f4D ut%A.CC!t%+A.4^ ?t%'"/0'f/I 9A+t%A.!)/4[ I`@3,\^ Q%,M)0C !"-/"++/"+.+14a")M+[ Z7' %,)-(./ 012, 3' B"!#3#/. !;q<;;q<S;q<X+M[/fA#@%+Y / %)-4(564,(7',8' 012, 3' :);<(5=.9)'> bE'"!G3"+'"/["E K,#-'3/II.LMMAZ/ #3E['YSI'" S%9)<@) xM+[IICL@#C''<L '"!Gg3,\^h "#FC$;[tfM+[I,)C $M+@3,\,#- A1(BC4D'E=(,F2G9(5H...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... năng vận dụng kiến thức toán học. II. Công cụ phơng tiện: -Bảng8 và H8.2 sgk, Phiếu học tập III. Tiến trình bài giảng: 1. ổn định tổ chức: 12A 1 : 12B 1 : 12C 1 : 12V 1 : 2. Kiểm tra bài cũ: - ... nhau. II. Hoán vị gen: 1.Thí nghiệm của Moocgan và hiện tợng HVG. a. Thí nghiệm: Pt/c: xám, cánh dài x thân đen, cánh cụt F 1 : 100% thân xám, cánh dài F 1 thân xám, cánh dài x thân đen, cánh cụt F a : ... to H9 sgk và bảng 9 T 40. - Phiếu học tập. III. Tiến trình bài giảng: 1. ổn định tổ chức: 12A 1 : 12A 2 : 12A 3 : 12V 1 : 2. Kiểm tra bài cũ: - Cơ sở tế bào học của quy luật phân li? Trong phép...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 14:10

... khoa học khác nghiên cứu, phát hiện và bổ sung cho Men đen: - Trội không hoàn toàn. - Liên kết gen, hoán vị gen. - Liên kết giới tính. - Di truyền tế bào chất. VI. Phụ lục: * Đáp án phiếu học ... dạy học: - Các tranh ảnh về phép lai 2 cặp tính trạng và cơ sở tế bào học của qui luật phân li độc lập. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra : ? Nội dung qui luật phân li ? ? Cơ sở tế bào học ... lại các TT của bố mẹ là thân đen, cánh dài và thân xám, cánh cụt (biến dị tổ hợp). 2. Cơ sở tế bào học: * Sơ đồ lai: SGK * Kết luận: - Trong quá trình phát sinh giao tử, sự trao đổi chéo những...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... máu - Hệ mạch: Dẫn máu từ tim đến các tế bào và từ các tế bào 49 Giáo án sinh học 8 - Đàm Duy Thắng 10 Giáo án sinh học 8 - Đàm Duy Thắng Ngày soạn: 10 / 08 / 2010 Ngày dạy: / / 2010 Tiết ... bào 11 Giáo án sinh học 8 - Đàm Duy Thắng + Việc xác định vị trí của con ngời trong tự nhiên có ý nghĩa gì? + Nhiệm vụ của môn cơ thể ngời và vệ sinh là gì? + Học môn cơ thể ngời và vệ sinh ... trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị bài mới 25 Giáo án sinh học 8 - Đàm Duy Thắng - Chất hữu cơ GV: nhận xét phần trả lời của nhóm thông báo đáp án đúng GV hỏi: Các chất hoá học cấu tạo nên tế...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 11/10/2013, 10:11