giáo án sinh học 12 bài 7

... Biên soạn: Nguyễn Văn Vu chơng iV ứng dụng di truyền học vào chọn giống Đ 5 - Kỹ thuật di truyền I. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này học sinh phải: - Giải thích đợc kỷ thuật di truyền - Nêu ... chọn tạo giống mới, học sinh hình thành đợc niềm tin vào khoa học. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ phóng to hình 13 và 14 SGK hoặc 1 sơ đồ cấy gen khác. III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định ... : 1- ổn định kiểm diện lớp. 2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành. 3- Nội dung bài mới: - Giống là gì? Giống là một tập hợp cá thể sinh vật do con ngời chọn tạo ra, có phản...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... đợc những thành tựu về chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật. - Hình thành ở học sinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền ... nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu Đ6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này, học sinh phải: - Nêu đợc các tác nhân gây đột biến và đặc điểm của từng tác nhân. - Giải thích ... để xử lý trên các đối tợng khác nh cơ quan sinh sản ĐV? (Vì đặc điểm của loại tác nhân này là không có khả năng xuyên sâu) 3. Sốc nhiệt : Học sinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB là gì? -...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... đồng sinh - Thế nào là trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh ra trong cùng một lần sinh) - Có mấy trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh cùng trứng + Đồng sinh khác trứng a) Đồng sinh ... truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời. II.Đồ dùng dạy học. Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng dạy học sau: - Tranh vẽ phóng to hình 18 ở sách giáo khoa và hình 7, 8 ở sách giáo ... dụng trong y học - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu chơng v di truyền học ngời Đ10. phơng pháp nghiên cứu Di Truyền ngời và ứng dụng trong y học I. Mục đích, yêu cầu : Qua bài này học sinh phải: -...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 02/11/2014, 12:00

Ngày tải lên: 06/11/2014, 11:57

Ngày tải lên: 06/11/2014, 11:57

Ngày tải lên: 06/11/2014, 11:57

... hiện - Vấn đáp – tìm tòi IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sỹ số 2. Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Gv: Cho học sinh xem phim nhiều lần. Gv? Chỉ ra các thành ... làm bài tập cuối sách và sách nâng cao. Duyệt giáo án tuần: Ngày: CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN TIẾT 11 – BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LY Ngày soạn:11/9/2008 I. MỤC TIÊU CỦA BÀI - ... tái hiện - Vấn đáp – tìm tòi IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sỹ số 2. Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Gv? Trình bày nội dung của thí nghiệm Menden? Gv?...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 27/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:55

... tác nhân hoá học. B sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường. C sự bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí của môi trường, tác nhân sinh học của môi ... không đúng, sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân vật lí của ,tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường. 6/ Chuỗi pôlipeptit do gen đột biến tổng hợp so với chuỗi pôlipeptit ... rồi phân tích tính trạng rồi phân tích KQ F, F1, F2, F3. KQ F, F1, F2, F3.  SD toán xác suất để phân SD toán xác suất để phân tích KQ lai, đưa ra giả tích KQ lai, đưa ra giả thuyết giải...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:49

... và bài tập cuối bài. Phạm Thị Thuý THPT Yên Thế 23 Giáo án sinh 12 Tuần: Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp: Tiết 10 - Bài 10: tơng tác gen và tác động đa hiệu của gen 1.Mục tiêu bài dạy: - Học sinh ... Yên Thế 8 Giáo án sinh 12 6. Củng cố: - Câu hỏi và bài tập cuối bài. Có thể dùng phiếu học tập khi thực hiện giảng dạy phần I yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung và hoàn thành phiếu học tập ... THPT Yên Thế 4 Giáo án sinh 12 Tiết 7 - Bài 7 THực hành: Quan sát các dạng đột biến số lợng nhiễm sắc thể trên tiêu bản cố định và tiêu bản tạm thời 1.Mục tiêu bài dạy: - Học sinh phải quan...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... biệt tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học và tiến hoá sinh học? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung - Giảng giải - vấn đáp + Theo em, hóa thạch là gì? + Cơ thể sinh vật đợc tạo ... Nguyên sinh, Cổ sinh. - Mối quan hệ giữa khí hậu, địa chất víi sinh vËt. 6. Rót kinh nghiÖm: Tiết: 25 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh phải - Nêu đúng, đầy đủ quan niệm về sự phát sinh ... trên ARN m ? Bài 27trang 221(STK) Bài 4 trang 93 (SGK 11) Bài 8 trang 239 (STK) dành cholớp nâng cao. II/ Chơng 2: + Trình bày kn, nd , đk nghiệm đúng của các QLDT đà học . + So sánh các QLDT. ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... có rừng 11169.3 10590.3 9891.9 9115.3 9300.2 Rừng tự nhiên 11 076 .7 10168 9308.3 8340.4 8252.5 Rừng trồng 92.6 422.3 583.6 77 4.9 10 47. 7 Diện tích rừng ở nước ta qua các năm Hãy tìm nguyên nhân làm ... ã C quan sinh dng ca cõy ht kớn l gỡ? ã C quan sinh sn ca cõy ht kớn l gỡ? Dương xĩ Hình thức dinh dưỡng phụ (dị dưỡng) ở thực vật rễ chống rễ khí sinh Sự đa dạng về cơ quan sinh dưỡng ... quyt ã ch yu l thõn c, cú r, thõn, lỏ ã Sinh sn bng bo t ã Giai on bo t th chiếm ưu thế Kim tra bi c ã Ti sao trong gii khi sinh người ta lại tách vi khuẩn và vi sinh vật c ra thnh hai nhúm riờng...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... 0963.641.666, 0122 6 3124 3 Phần V: Di truyền học Chơng I: Cơ chế di truyền và biến dị Tiết: 01 !"#$%&' ()*+,-.*/()0 1123 4 5' 6 %78 9 1. Kiến thức Sau khi học xong bài học sinh cần ... +)*}m ,M* +2rJ)@ )]$g%&'* + 2@ WWD5DDD2 $g* + 10 .7$ B1-HH,E12S DãD$g] 11 .72 rJE12SDãD$ g]-)$ L>9\m 12. 7D@$.$gDE12SDãD $@]\ -6BU 8112DãD$g]ZSHhZ$)L51# ]H,zzzã1$g)*H@ $ ;=2 ],M[B8<z ;=2 ... +F jo)L)M Y11))' F j 678 _D$FM)[ )F ã (L 678 _D $)Df 678 -)1 )g Fo1)H -)D *G WW>'HStg )\L-&\-p :&\L 678 _D#@gD-)&\ $MLn$) 1)L 678 _D-H 1)L 678 _DF Q1@A!(G9?<7J tIU:@>I 8/(LM).& s)[n).L I$&-g1_ FOg...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... !"#1,23345 673 C* r3$%'+M8V9 A/"$% 9C"E/"+4!^!),2 34!^ Vs'#t%+4+,#+4"'f $ u%')#'f4/&\0*+/[< +,+L4#\`3*[#-*+/"-,\* %,)-(./ 012, 3' =7@ AU8V9 =7@ 44!,\* =7@ 73,\* =7@ +M0'&+4!,\* %)-4(564, (7& apos;,8'.9),3' % :);<(5=.9)'> B*,#-'"!G/!+*,#-'"*0v ... !"#1,233456 7 3)+89: %,)-(./ 012 ,3'  !;<;;*,#-=>? =7@ 73)A89: B!89: =7@ 'C3'++D''C+ B#34E3,F+ %)-4(564, (7& apos;,8'.9),3' %:);<(5=.9)'> ?%9)<@) A1(BC4D'E=(,F2G9(5H ... #/ã/"/ã1[/I! 9C[4a1+)!".MQ7 /f/"56[4L+&/"1[ !"%')4+ %,)-(./ 012, 3' !;X+=>?L+ %)-4(564, (7& apos;,8' 012, 3' %:);<(5=.9)'> x(,#-'C3/II. 34 4),#!^\E [7 ['+4EmI .Q'+U WG.3"+g['8L +/[v^['+/[ h G4.3"+g['L +/[v^['+/[ T G...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... vật sinh sống ở nơi ẩm ướt và khô hạn Cho ví dụ về sự tác động trở lạI của sinh vật lên môi trường Đọc bài 49 SGK nâng cao 12 trang 204, phần II bài 43 trang 128 SGK sinh học lớp 9 Học bài trả ... xem lại bài 41 trang 118 sách giáo khoa sinh học 9. Giáo viên : - tranh 41.1 trang 118 SGK sinh học 9 hoặc sơ đồ chữ các loại SV ( sống ở 4 loại môi trường ) - Hình 3 trang 22 SGV sinh học 11 ... TIỆN: 1 .Giáo viên: Hình ảnh các khu sinh học trên cạn và dưới nước, sưu tầm các tranh ảnh khác liên quan. 2 .Học sinh: Xem và chuẩn bị bài ở nhà, xem lại bài hệ sinh thái. IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1.Ổn...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:26

... kiến thức toán học. II. Công cụ phơng tiện: -Bảng8 và H8.2 sgk, Phiếu học tập III. Tiến trình bài giảng: 1. ổn định tổ chức: 12A 1 : 12B 1 : 12C 1 : 12V 1 : 2. Kiểm tra bài cũ: - Thu bài tờng trình. 3. ... cấp. III. Tiến trình bài giảng: 1. ổn định tổ chức: 12A 1 : 12B 1 : 12C 1 : 12V 1 : 2. Kiểm tra bài cũ: - Trình bày cơ chế phát sinh và cơ chế biểu hiện của đột biến gen? 3. Giảng bài mới: Hoạt động ... to H9 sgk và bảng 9 T 40. - Phiếu học tập. III. Tiến trình bài giảng: 1. ổn định tổ chức: 12A 1 : 12A 2 : 12A 3 : 12V 1 : 2. Kiểm tra bài cũ: - Cơ sở tế bào học của quy luật phân li? Trong phép...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 14:10

... giÊm. a. Tế bào sinh dỡng mang 3 NST về 1 cặp NST nào đó. b. Tế bào sinh dỡng có bộ NST là 3n. c. Tế bào sinh dỡng thiếu 1 NST. d. Cả a và c. ? Cơ thể sinh vật mà trong nhân tế bào sinh dỡng có ... quá trình này? V. HDVN: - Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài SGK trang 19. - Nghiên cứu bài đột biến gen trang 20 và chuẩn bị câu hỏi: ? Nguyên nhân và cơ chế phát sinh đột biến? ? Các dạng ... là đảo đoạn và chuyển đoạn trên một NST. V. HDVN: - Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài trong SGK. - Đọc bài đột biến số lợng NST. - Bài tập: Trong một quần thể ruồi giấm, ngời ta phát hiện...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... pôlipeptit. 7I3/tq713= +5#+M /;9 +dt aB7A 07 I' 97 #0=%NŽ?%#/01 =%N% 07I3 +7  07 NW7; %7 '@ u + +7  07 89A71)N%; 7 +7  07 4 +. 8 97 #6H&= ... y&t !0 9;9*7N3-I ;7O A +7& lt;7P 0t !ã +0l%#$% 07 =R + *7 N3-I ;7O A8< ;7 +7& lt ;7 P 0t HS: Mục II SGKp0;3 !0 ^i8IAQ3; %7 03  +0(#0?6# 71 ) &apos ;71 3 07 A7130d 0#$%v"Kt !6# 71 )#$%K[0g 7 ... 0t !#H0 7  +07O +#3L7' 97. N;> ;7 #:30 @7 89;9)' 97 H&cq. !03 '( 7 *3 +' 97 )< ;7? d) 071 3 00= +#$%)B7N=> +;O K[&apos ;71 3 07 #$%+M...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 19:10