giáo án sinh học 11 cb

... Kỳ Sơn GIÁO ÁN SINH 11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết Đức Ngày soạn: 18.10.08 Ngày dạy: 24.10.08 Tiết 17: HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh phải ... DTNT Kỳ Sơn GIÁO ÁN SINH 11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết Đức SGK, làm bài tập cuối mục III làm BT: Bộ phận Tiêu hóa cơ học Tiêu hóa hóa học 1 Miệng Tiêu hóa cơ học là chủ ... Trường THPT DTNT Kỳ Sơn GIÁO ÁN SINH 11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết Đức 4. Dặn dò: - Học bài và làm bài tập SGK - Xem trước bài mới. IV. Nhận xét – đánh giá: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Ngày...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:16

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 18/10/2014, 09:11

Ngày tải lên: 18/10/2014, 23:00

... NL ánh sáng Chất diệp lục VI. Hớng dẫn hoạt động về nhà Chuẩn bị bài 7 Tiết . Bài 7 . quang hợp Ngày soạn: 2/9/2007 I. Mục tiêu bài học Học xong bài này học sinh phải: 1. Kiến ... 3 Tiết 3. Bài 3 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vật Ngày soạn: 2/9/2007 I. Mục tiêu bài học Học xong bài này học sinh phải: 1. Kiến thức - Phân biệt đợc 2 cách hấp thụ khoáng ở thực vậ: thụ động và ... hành, giải thích các thắc mắc Hoạt động 4. Đánh giá kết quả thực hành HS tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả 28 2. Học sinh chuẩn bị: III. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở - Trực quan tìm tòi -...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... mồùi. II. SINH TRặNG S CP VAè SINH TRặNG THặẽ CP 1 .SINH TRặNG S CP: - Laỡ hỗnh thổùc sinh trổồớng cuớa mọ phỏn sinh. - Laỡm cỏy låïn v cao lãn. - ÅÍ cáy mäüt lạ máưm, bọ mảch xãúp läün xäün - thán ... hoaỡn thaỡnh baớng so sạnh sinh trỉåíng så cáúp v sinh trỉåíng thỉï cáúp åí cáy mäüt lạ máưm v cáy 2 lạ máưm. - Nãu cạc nhán täú nh hỉåíng âãún sỉû sinh trỉåíng ca cáy? ( pháưn ny hc sinh tho ln nhọm v ... kióỷn SINH TRặNG PHAẽT TRIỉN Cồ sồớ 3. Chu kyỡ sinh trỉåíng v phạt triãøn åí thỉûc váût ÅÍ thỉûc váût cọ hảt mọỹt nm chu kỗ sinh trổồớng vaỡ phaùt trióứn gọửm pha sinh dổồợng vaỡ pha sinh saớn bừt...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... độ ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no I. ánh sáng 1. Cờng độ ánh sáng - Khi nồng độ CO 2 tăng, cờng độ ánh sáng tăng, thì cờng độ quang hợp cũng tăng. - Điểm bù ánh sáng: ... Cờng độ ánh sáng ảnh hởng đến quang hợp nh thế nào? Học sinh trả lời bằng cách điền các thông tin thích hợp vào phiếu số 1. Phiếu học tập số 1 ánh sáng Cờng độ quang hợp -Cờng độ ánh sáng tăng +Cờng ... động 1. Giáo viên: Giới thiệ về vai trò của ánh sáng đến quang hợp gồm cờng độ ánh sáng và quang phổ. Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 10.1, nghiên cứu mục I, kết hợp các kiến thức đà học ở...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... động trò Tiểu kết Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh, hướng dẫn học sinh quan sát nghiên cứu hình 16.1 và hình 16.2 Sgk. Thảo luận để hoàn thành phiếu học tập. Chia học sinh làm 6 nhóm. ... PTTH Ngô Mây Giáo án Sinh học 11- Ban cơ bản 2/ Kỹ năng : Rèn cho học sinh một số kỹ năng : - Quan sát tranh hình, sơ đồ để mô tả được chu trình C 3 , C 4 - Phân tích tổng hợp để so sánh quang ... PHƯƠNG 20 Trường PTTH Ngô Mây Giáo án Sinh học 11- Ban cơ bản (?) So sánh sự sinh trưởng và phát triển của lúa trong 3 chậu thí nghiệm? (?) Thế nào là nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu? (?) Dựa...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... håi nỉåïc. - Phán biãût tạc dủng ca cạc loải phán hoạ hc chênh, biãút bäú trê thê nghiãûm âãø phán biãût tạc dủng ca cạc loải phán hoaï hoüc chênh. 2. Ké nàng: - Reìn cho hoüc sinh tênh cáøn ... hc sinh: bọn phán håüp lê phi dỉûa trãn cå såí thủc tiãøn no? Gv nãu vê dủ, u cáưu hc sinh tênh toạn lỉåüng phỏn boùn: Haợy tờnh lổồỹng phỏn boùn nitồ cỏửn õóứ coù mọỹt mổùc thu hoảch 50 tả thọc/ ... dủng phán nitå l 60%. Cạch tênh: 60 100.50.4,1 = 116 ,7 kg nitå GV u cáưu hc sinh cho bióỳt caùch boùn loùt phỏn cho cỏy? Vaỡ haợy cho biãt åí âëa phỉång thỉåìng sỉí dủng loải phán no âãø...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... 9 Ngày soạn: Ngày giảng: 11B1: 11B3: 11B4: IV. Tiến Trình bài hoc: 1: Ổn định tổ chức: Tiết 11B1: Tiết 11B1: Tiết 11B1: 11B3: 11B3: 11B3: 11B4: 11B4: 11B4: 2. Kiểm tra bài cũ: 3: ... toán và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn II/ Phương tiện dạy học : - Giáo án , SGK ,STK , phấn màu. - Bảng phụ - Phiếu học tập III/ Phương pháp dạy học ... trò: 1. Giáo viên: - Bảng phụ, phiếu học tập. 2. Học sinh: - Ôn tập bài cũ, làm bài tập về nhà, xem trước bài mới. III. Tiến trình bài học: 1. Ổn định tổ chức: 11B1……………… 11B3……………… 11B4……………… 2....

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... Điểm bù ánh sáng: cường độ ánh sáng tối thiểu để cường độ QH = cường độ hô hấp * Điểm bão hoà ánh sáng : là trị số ánh sáng mà từ đó cường độ Qh không tăng dù cho cường độ ánh sáng tiếp ... cường độ sán sáng thì cường độ QH tăng rất mạnh. - Không phải, cường độ QH chỉ tăng tới điểm bão hoà áng sáng I. nh sáng : 1. Cường độ ánh sáng : - Khi nồng độ CO 2 tăng, cường độ ánh sáng tăng ... Thanh Queá ánh sáng ? - Gọi hs đọc tt ở mục I 2 , cho biết thành phần quang phổ ánh sáng có ảnh hưởng ntn đến QH của TV? - QH xảy ra ở những tia ánh sáng nào ? - Vì sao ở tia sáng lục thực...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 08:10

... nhau. II. Hoán vị gen: 1.Thí nghiệm của Moocgan và hiện tợng HVG. a. Thí nghiệm: Pt/c: xám, cánh dài x thân đen, cánh cụt F 1 : 100% thân xám, cánh dài F 1 thân xám, cánh dài x thân đen, cánh cụt F a : ... đen, cánh cụt F a : 965 thân xám, cánh dài 944 thân đen, cánh cụt 206 thân xám, cánh cụt 185 thân đen, cánh dài b. Nhận xét: - F 1 100% thân xám, cánh dài -> Xám > đen Dài > ... bệnh từ bố. Do vậy xác suất để sinh con gái bị bệnh sẽ bằng o Bài 4: P t/c : Mắt nâu, cánh ngắn x Mắt đỏ, cánh dài F 1 : 100%mắt đỏ, cánh dài : 100% mắt đỏ, cánh ngắn F 1 x F 1 => F 2 :...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 14:10

... hình NguyÔn Träng NghÜa 11 Tr ờng THPT Hồng Quang Giáo án hình học 11 năm học 2009 2010 Hoạt động 2:Bài tập 1 (trang 7) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Yêu cầu một HS lên ... Hồng Quang Giáo án hình học 11 năm học 2009 2010 (biểu thức toạ độ Đ Oy ) HĐ3(SGK): A = Đ Oy (A) = (-1;2) B = Đ Oy (B) = (-5; 0) Hoạt động 3: Tính chất Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội ... và ': )90,( 0 CCQ O b, 111 ''' ) 0 90,( CBACBAABC oX O D Q Đáp số: )1;3();4;5();3;2( 111 CBA Bài tập 2: + Vẽ hình + Chứng minh: FOICBEMFAEJK BFEH T D (M là trung...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 14:10

... Dặn dò - Học bài trả lời câu hỏi cuối bài trong SGK. Ôn tập về các ngành động vật, thực vật đà học. Th.S Lê Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 10 CB Phân phối chơng trình môn sinh học 10 ... chất ở vi sinh vật Tiết 25. Bài 24. Thực hành: Lên men etylic và lactic Chơng II. Sinh trởng và sinh sản của vi sinh vật Tiết 26. Bài 25. Sinh trởng của vi sinh vật Tiết 27. Bài 26+27. Sinh sản ... Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 10 CB - Theo thứ bậc thì cấp tổ chức có đặc điểm gì? - Lấy một số ví dụ? - Những đặc điểm đặc trng của thế giới sống? GV: cho học sinh đọc mục 3, yêu cầu...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 08:10

... Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 10 CB giới sinh vật. - GV: Sử dụng hình 2 SGK để cho học sinh phân biệt các giới.(từ tổ tiên chung đi ra có mấy nhánh?nhánh thấp nhất là gì?gồm mấy ... có lông và roi. Hình thức sinh sản hữu tính và vô tính nhờ bào tử. là sinh vật dị dỡng: hoại sinh, ký sinh hoặc cộng sinh. 4. Giới thực vật (Plantea) - Gồm các sinh vật nhân thực, đa bào, ... điểm chính của các giới sinh vật. 1. Giới khởi sinh (Monera) - Gồm các vi khuẩn là những sinh vật nhân sơ, đơn bào, sống tự dỡng, dị dỡng hoặc kí sinh. - Vi khuẩn cổ là sinh vật xuất hiện sớm...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 08:10

... tiết học tới. Th.S Lê Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 10 CB Ngày soạn: 01/09/2009 Phần hai: Sinh học tế bào Chơng I. Thành phần hoá học của tế bào Tiết 3. Bài 3 + 4. Các nguyên tố hoá học ... 3 + 4. Các nguyên tố hoá học và nớc - Cacbohydrat I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này học sinh phải: - Giải thích đợc tại sao nguyên tố cacbon lại có vai trò quan trọng trong thế ... Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 10 CB - Tại sao nớc có khả năng hoà tan nhiều chất? - Giải thích vai trò của các công viên...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 08:10

... Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 10 CB GV đặt 1 số câu hỏi liên quan đến thực tế để giáo dục HS: (?) Trong bữa ăn hàng ngày tại sao chúng ta cần ăn ... (-NH 2 ), gốc R (gốc cacbuahiđrô). B. Gốc R (gốc cacbuahiđrô), nhóm axit phôtphoric (H 3 PO 4 ), nhãm cacboxyl (- COOH). C. Nhãm amin (-NH 2 ), gèc R (gèc cacbuahiđrô), nhóm cacboxyl (- COOH). D. ... Trp, Val, His, Arg. Tờn axit amin Vit tt Tớnh cht Th.S Lê Khắc Thôc Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 10 CB Glycine Gly Không phân cực, kỵ nước Alanine Ala Valine Val Leucine Leu Isoleucine Ile Methionine...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 08:10