giáo án sinh học 10 nâng cao phạm thành nhân

... giữa tb nhân sơ & nhân thực (Phiếu học tập số 2) . PHIẾU HT (2): A- Giống nhau: Đều gồm có 3 thành phần cơ bản: Màng sinh chất, tbc, nhân (vùng nhân) B- Khác nhau: TB nhân sơ TB nhân thực ... lời câu hỏi :Nhân nằm ở vị trí nào trong tb? Hình dạng? Loại tb nào có nhiều nhân? Không có nhân? Nhân gồm những thành phần nào cơ bản? Màng nhân có cấu trúc ra sao? tb nhân thực. ... HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm chung của tb nhân thực (10 ). A- ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TB NHÂN THỰC I. Cấu tạo chung Tb nhân thực (tb nấm, TV, ĐV,…) có màng nhân bao bọc, có các bào quan, có hệ thống...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... Phân giải c.h.c, tạo NL cho tb hoạt động. Chuyển NL ánh sáng thành NL hoá học (ATP) trong pha sáng, dùng trong pha tối. 5/ Dặn dò:(1’) Học bài cũ. Trả lời các câu hỏi SGK/ trang 56. Ôn ... kiến thức cũ về cấu trúc, thành phần cấu tạo tb (lớp 6). 1/ Ổn định lớp – Kiểm diện (1’). 2 / Kiểm tra bài cũ (4’) : So sánh tế bào nhân sơ & nhân thực, so sánh TBĐV & TBTV. Cấu ... hiện tượng sinh học trong đời sống. - Thấy được sự thống nhất giữa cấu tạo & chức năng của các bào quan. 3/ Thái độ: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Hình thành lòng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... lưới nội chất (10 ). VII.Lưới nội chất: - Lưới nội chất là 1 hệ thống màng bên trong tb nhân thực, bao gồm các hệ thống các xoang dẹp & ống GV treo tranh tb nhân sơ & tb nhân thực. ... quan. I. M  C TIÊU : BI 16: TẾ BÀO NHÂN THỰC (t.t) thông với nhau, chia tb chất thành các vùng cách biệt nhau. - Lưới nội chất gồm 2 loại : (Phiếu học tập 1) + Lưới nội chất có hạt. ... trang 58 để trả lời câu hỏi. 3/ Thái đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Hình thành lòng say mê yêu thích môn học. - 1/ GV: a) Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... trúc bên ngoài màng sinh chất (12’). XI. Các cấu trúc bên ngoài màng sinh chất 1/ Thành tế bào : a) Cấu trúc : - Bao bọc bên ngoài màng sinh chất. - Thành phần hoá học : + Tb TV là xenlulôzơ. ... 3/ Thái đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Hình thành lòng say mê yêu thích môn học. - I. M  C TIÊU : I I. CHU  N B  : BÀI 17: TẾ BÀO NHÂN THỰC (t.t) 2/ ... được cấu trúc màng sinh chất. Phân biệt được các chức năng màng sinh chất. - HS mô tả được cấu trúc & chức năng của thành tế bào. - Trình bày được tính thống nhất của tb nhân thực. 2/ Kĩ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... nội chất, vị trí. Sau khi học sinh phát biểu GV hệ thống lại kiến thức. Sau đó GV đề nghị học sinh trả lời câu hỏi Học sinh liệt kê thành phần tế bào nhân thực. Học sinh trả lời: Lưới nội chất ... CHƯƠNG HAI: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT Tiết 40: Sinh trưởng của vi sinh vật Tiết 41: Sinh sản của vi sinh vật Tiết 42: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học đến sinh trưởng của vi sinh vật Tiết ... vàng. Sau đó GV cho học sinh trả lời câu hỏi lệnh thứ 3 của sách giáo khoa. 2. Chức năng: GV yêu cầu học sinh tự rút ra chức năng lục lạp. Cho học sinh hoàn thành phiếu học tập : So sánh ti thể và...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... các sinh vật nhân thực , đơn bào hoặc đa bào dạng sợi , đa số có thành kitin ) một số có thành xellulôzơ , không có lục lạp,chủ yếu sinh sản bằng bào tử - Sống dị dưỡng : hoại sinh , kí sinh ... VI SINH VẬT : - Vi sinh vi sinh vật là những sinh vật có kích thước hiển vi , sinh trưởng nhanh , phân bố rộng , thích ứng cao với môi trường . - Vsv bao gồm : vi khuẩn , động vật nguyên sinh ... SGK ) Trắc nghiệm : Câu 1 : Giới khởi sinh gồm các sinh vật : A. đơn ào nhân sơ B. đơn bào nhân thực C. đa bào nhân sơ D. đa bào nhân thực Câu 2 : Dạng sinh vật nào có hình thức cộng bào : A....

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:40

... giúp người ta tìm ra thủ phạm trong các vụ án, tìm thân nhân, … HS ghi nhận. 4/ Củng cố: (4’) Bằng các câu hỏi 1,2,3 cuối bài SGK trang 38. 5/ Dặn dò: ( 1’) Học bài cũ. Chuẩn bị bài mới: ... năng phân tích, tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. 3/ Thái đo: Hình thành quan điểm đúng đắn cho ... & chức năng ra sao? (Xem lại kiến thức được học ở lớp 9). ADN. - Các Nu đều gồm 3 thành phần :bazơ nitơ ; đường đêôxiribôzơ (C 5 H 10 O 4 ) ; nhóm photphat (PO 4 - ). - Nu loại...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... TRÚC CỦA ĐƠN PHÂN NU TRÊN ARN ( 10 ) 1. Nuclêôtit – Đơn phân của ARN. - Các Nu là đơn phân của ARN cũng gồm 3 thành phần :bazơ nitơ ; đường ribôzơ (C 5 H 10 O 5 ) ; nhóm photphat (PO 4 - ). ... Mỗi loại Nu cũng khác nhau thành phần hoá học của bazơ nitơ. => Có 4 loại Nu là đơn phân ARN : Ađênin (A), Uraxin (U), Guanin (G), Xitôzin (X) (do khác nhau thành Y/c HS nhắc lại kiến ... sánh cấu trúc, chức năng ADN & ARN. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... &giả i thích TN2: Ống 2 có màu đỏ gạch.Do tinh bột bị thuỷ phân thành đường đơn (do axit). Đường đơn khử Cu 2+ thành Cu + trong thuốc thử phêlinh. GV y/c HS trình bày các bước TN1 ... D  Y: HĐ 2: Xác định sự có mặt các nguyên tố khoáng trong tb Cách tiến hành: - Chuẩn bị dịch chiết. - Cho dịch chiết vào 5 ống nghiệm đánh số. Ống 1: Cho thêm vào thuốc thử bạc nitrat. ... sát & ghi nhận kq vào tờ tường trình. GV nhắc nhở HS khi cho dd vào ống nghiệm tránh để dính trên thành ống nghiệm. HS làm TN, ghi nhận hiện tượng vào bảng tường...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... tạo tb nhân sơ (tb vi khuẩn) (20’) II. CẤU TẠO TB NHÂN SƠ (TB VI KHUẨN) Tb nhân sơ nhỏ hơn so với tb nhân thực, không có các bào quan. Tb nhân sơ có cấu tạo : 1/ Thành tế bào, màng sinh ... 2 nhóm : Tb nhân sơ & tb nhân thực. - Cấu tạo chung tb : 3 thành phần + Màng sinh chất : Bao quanh tế bào, có chức năng bảo vệ, vận chuyển, thẩm thấu,… + Nhân (hoặc vùng nhân) : chứa ... hỏi nâng cao : Tại sao tb VK có kích thước không nhỏ hơn nữa (1  m) ? Tại sao tế bào nhân thực lại có kích thước lớn hơn ? 5/ Dặn dò:(1’) Học bài cũ. Ôn tập kiến thức về các cấu trúc, thành...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... 1915, người ta phát hiện virus kí sinh trên VK (thể thực khuẩn – phage). 2/ KN: - Virut là một thực thể sống chưa có cấu tạo tế bào, kích thước nhỏ (10 – 100 nm). - Cấu tạo chung gồm 2 ... cấu tạo 2 loại virus đó. 5. Dặn dò: (1’) - Học bài cũ - Trả lời câu hỏi cuối bài / SGK trang 146. - Xem bài mới. Chuẩn bị trước câu hỏi: Virus nhân lên như thế nào trong tb chủ? Đa số ... phần chính: Vỏ prôtêin (capsit) & lõi axit nuclêic. - Virus sống kí sinh bắt buộc trong tb VK, TV, ĐV (kí sinh nội bào bắt buộc). Virut ngoài tb vật chủ gọi là hạt virut – virion....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... tan qua màng sinh III. N  I DUNG &TI  N TRÌNH BÀI D  Y: cùng 1 màu. nồng độ đường thấp (nên nhánh chứa đường 11% dâng cao hơn nhánh có nồng độ 5%. 4/ Củng cố: So sánh 2 hình thức ... bên đều có màu như nhau (xám xanh). Ban đầu 2 nhánh có thể tích như nhau. Sau 1 thời gian, nhánh có nồng độ đường 11% dâng cao hơn nhánh còn lại. Giải thích DD KI & CuSO 4 đi qua ... PHIẾU HỌC TẬP: Nội dung 2 TN CM sự khuếch tán & thẩm thấu. TN (a) – Khuếch tán TN (b) – Thẩm thấu. Nội dung TN Cho dd KI (màu cam) & dd CuSO 4 (màu xanh) vào bình đựng có màng bán...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... thích môn học. - Thấy được tính liên thông kiến thức vật lí – hoá học – sinh học. 1/ GV: B À I 19 : THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO DƯỚI KÍNH HIỂN VI. TN CO & PHẢN CO NGUYÊN SINH ... thể quan sát được 1 số thành phần chính của tb. - HS làm TN để quan sát hiện tượng co & phản co nguyên sinh. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh giải quyết vấn ... & vẽ hình quan sát được. - Quan sát hiện tượng phản co nguyên sinh: Sau khi quan sát xong hiện tượng co nguyên sinh, nhỏ vài giọt nước cất vào 1 phía của lá kính, phía còn lại dùng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... việc. 3/ Thái đo: - Qua việc thực hành, HS có thể yêu thích môn học. - Thấy được tính liên thông kiến thức vật lí – hoá học – sinh học. 1/ GV: a) Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận ... quan sát , nhận biết được hiện tượng thẩm thấu để củng cố bài học. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh giải quyết vấn đề. - Rèn luyện thao tác thực hành, tính tỉ ... cắt thành 2 phần, dùng 1 phần khoét bỏ ruột giống như hình chiếc cốc (C). + Đặt vào đĩa pêtri. * Bước 2: - Rót nước cất vào 3 đĩa pêtri. - Rót dd đường đậm đặc vào cốc B & C. - Đánh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... trong sinh giới. Quang năng TV (quang hợp) Hoá năng ( Các lk hoá học) ĐV (tiêu hoá, hô hấp tb) NL ATP Hoạt động sinh công Nhiệt năng (Môi trường) HĐ3 ... trúc hoá học Adenozin triphotphat là “tiền tệ” NL cho mọi tb sống. Cấu trúc: - Đường ribôzơ (C 5 H 10 O 5 ). - Ađênin. - 3 gốc photphat (chỉ có 2 lk photphat ngoài cùng là lk cao năng). ... có thể chuyển hoá thành AMP ra sao? GV sử dụng sơ đồ 21. 3 SGK/ trang 72 để y/c HS nêu chức năng của ATP. thành hoá năng; Hoạt động nhà máy thuỷ điện: Cơ năng c/h thành điện năng....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21