1/ Kiến thức: - Mô tả được các giai đoạn chuỗi truyền electron hô hấp. Phân tích mối liên hệ của đường phân, chu trình Crep & chuỗi truyền electron hô hấp. - Trình bày được quá trình phân giải c.h.c, mối quan hệ qua lại giữa các vật chất trong tb. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. Rèn luyện khả năng làm việc độc lập & làm việc nhóm cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. 3/ Thái đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Nhận thức đúng quy luật vận động của vật chất sống cũng tuân theo các quy luật vật lí & hoá học. - I. M C TIÊU : I I. CHU N B : BÀI 24: HÔ HẤP TẾ BÀO 1/ GV: a) Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm. b) Phương tiện: - SGK, SGV, tài liệu tham khảo. - Tranh ảnh có liên quan. 2/ HS : - Đọc bài trước ở nhà, trả lời câu hỏi: Các sản phẩm NADH, FADH 2 sẽ đi vào quá trình nào trong ti thể của tb? 1/ Ổn định lớp – Kiểm diện (1’). 2 / Kiểm tra bài cũ (4’) : Hô hấp tb là gì? Viết pttq. Đường phân : Nơi xảy ra, kq. Chu trình Crep : Nơi xảy ra, kq. 3/ Tiến trình bài mới : NỘI DUNG HĐGV HĐHS HĐ 1: Tìm hiểu chuỗi truyền electron hô hấp (hệ vận chuyển điện tử) (10’). 3/ CHUỖI TRUYỀN ELECTRON HÔ HẤP (HỆ VẬN CHUYỂN ĐIỆN TỬ) - Nơi xảy ra: Màng trong ti thể (các enzim định vị trên màng). - Nguyên liệu:NADH, FADH 2 , khí oxi. GV sử dụng sơ đồ 24.1 y/ c HS quan sát & trả lời câu hỏi: chuỗi truyền electron hô hấp diễn ra ở đâu trong tb? Cần những nguyên liệu gì? Nêu tóm tắt chuỗi -Nơi xảy ra: Màng trong ti thể. -Nguyên liệu:NADH, FADH 2 , khí oxi. -Kết quả: III. N I DUNG &TI N TRÌNH BÀI D Y: - Diễn tiến: (Sơ đồ 1) Electron (điện tử) sẽ chuyển từ NADH & FADH 2 qua 1 loạt pứ oxi hoá khử kế tiếp nhau (các chất nhận điện tử là các enzim định vị trên màng) đến oxi là chất cuối cùng nhận điện tử. H + được sinh ra kết hợp với oxi tạo thành H 2 O. - Kết quả: Tạo ra ATP, H 2 O. HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ tổng quát của quá trình hô hấp hiếu khí ở tb (15’) 4/ Sơ đồ tổng quát: (Sơ đồ 1) HĐ 3: Tìm hiểu quá trình phân giải các chất hữu cơ khác (10’) 5/ Quá trình phân giải các chất khác (Sơ đồ 2) truyền electron hô hấp ? Sản phẩm của chuỗi truyền electron hô hấp ? GV y/c HS quan sát sơ đồ (1) để phân tích mối liên hệ giữa 3 gđ hô hấp tb: đường phân, chu trình Crep, hệ dẫn truyền điện tử. Điều gì sẽ xảy ra nếu như tb không được cung cấp ôxi? GV dựa vào sơ đồ (2) thảo luận nhóm để phân tích & nêu mối liên hệ của sự phân giải các chất hữu cơ trong tb. Tạo ra ATP, H 2 O. HS quan sát sơ đồ (1) để phân tích mối liên hệ giữa 3 gđ hô hấp tb: đường phân, chu trình Crep, hệ dẫn truyền điện tử. Tb không được cung cấp ôxi => chu trình Crep không xảy ra. - Phân tích & nêu mối liên hệ của sự phân giải các chất hữu cơ trong tb. Glucôzơ 2 Đường phân Axit pyruvic Axêtyl – Co A CO 2 2 Chu trình Crep H + , e NADH 34 Hệ dẫn truyền điện tử FADH 2 O 2 H 2 O SƠ ĐỒ (1): CON ĐƯỜNG PHÂN GIẢI GLUCÔZƠ. ATP ATP ATP ATP PRÔTÊIN CACBOHIDRAT LIPIT AXIT AMIN AXIT BÉO, GLYXÊRIN NG 5 C, 6 C AXIT PYRUVIC AXÊTYL – CoA CHU TRÌNH CREP Vận chuyển ADP điện tử O 2 ATP (photphorin hoá) SƠ ĐỒ 2: TÓM TẮT QUÁ TRÌNH PHÂN GIẢI CÁC CHẤT HỮU CƠ TRONG TẾ BÀO 4/ Củng cố (4’) : HS điền sản phẩm sơ đồ câm các giai đoạn hô hấp tb. 5/ Dặn dò:(1’) Học bài cũ. Trả lời các câu hỏi SGK/ trang 82. Xem tiếp bài mới, trả lời câu hỏi: Ở các loài SV tự dưỡng, ngược lại quá trình hô hấp tb là quá trình gì? H 2 O CO 2 – NH 2 . hoá học. - I. M C TIÊU : I I. CHU N B : BÀI 24: HÔ HẤP TẾ BÀO 1/ GV: a) Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm. b) Phương tiện: - SGK, SGV, tài liệu tham khảo. -. truyền electron hô hấp (hệ vận chuyển điện tử) (10 ). 3/ CHUỖI TRUYỀN ELECTRON HÔ HẤP (HỆ VẬN CHUYỂN ĐIỆN TỬ) - Nơi xảy ra: Màng trong ti thể (các enzim định vị trên màng). - Nguyên liệu:NADH,. 1/ Kiến thức: - Mô tả được các giai đoạn chuỗi truyền electron hô hấp. Phân tích mối liên hệ của đường phân, chu trình Crep & chuỗi truyền electron hô hấp. - Trình bày được quá trình