giáo án phần giải tích

... Hoạt động của HS 56 Giáo án: Đại số và giải tích 11 Phạm Văn sơn Hoạt động của GV Hoạt động của HS VD2: Giải phơng trình sinx - cosx - sinxcosx = 1. GV : phơng trình này có thể giải tơng tự nh phơng trình ... NghiÖm: 3 x k = Đề bài Đáp số 57 Giáo án: Đại số và giải tích 11 Phạm Văn sơn Hoạt động của GV Hoạt động của HS VD1: Giải phơng trình 3 3tg x = (*) VD1: Giải p.trình ( ) 0 5 2 30 2 tg x ... HS 61 Giáo án: Đại số và giải tích 11 Phạm Văn sơn Đ2: Một số phơng trình lợng giác thờng gặp Tiết theo PPCT : Tuần dạy : I - Mục đích, yêu cầu: HS nắm vững phơng pháp và biết cách giải...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... 1)d 1 1 2 k k k u u u + − + = Giáo án: Đại số và giải tích 11 Phạm Văn Sơn Phần hai Ch ơng III : DÃy số - cấp số cộng - cấp số nhân Đ1: phơng pháp quy nạp toán học Tiết theo PPCT : Tuần ... 10. Có 77 hàng cây. 78 Giáo án: Đại số và giải tích 11 Phạm Văn Sơn GV nêu ví dụ. Ví dụ: Tìm số hạng thứ 10 của cấp số nhân có 1 5 1 , 2 2 u q= = HS suy nghĩ giải ví dụ. Giải: Có 9 10 1 2 5 ... giảm. HS theo dõi và ghi chép. HS suy nghĩ và giải ví dụ. ĐS: DÃy số tăng. HS suy nghĩ và trả lời. (viết dạng khai triển) 72 Giáo án: Đại số và giải tích 11 Phạm Văn Sơn Bài 5(104). Một cấp số...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... sinh Hoạt động của giáo viên - Giải toán. - Sử dụng máy tính điện tử tính các giá trị của luỹ thừa với số mũ nguyên, số mũ 0. - Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện giải toán. - Hớng dẫn học sinh ... của học sinh Hoạt động của giáo viên - Giải bài toán. - Gọi học sinh thực hiện giải bài tập. chơng 1I - Hàm số luỹ thừa - hàm số mũ - hàm số logarit - Trình bày lời giải. (đầy đủ các bớc) - Trả ... sinh Hoạt động của giáo viên - Trình bày bài giải. - Nhận xét bài giải của bạn. - Gọi học sinh lên bảng trình bày bài giải đà chuẩn bị ở nhà. - Gọi một số học sinh nhận xét bài giải của bạn theo...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 22:10

... k π π π π = ⇔ = + = + Page 35 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC Μ Hs lên bảng ! Bài toán lượng giác có nhiều cách giải khác nhau HS lên bảng Hs lên bảng Hs ... Page 35 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC 19/10/2008 Tiết 24 Hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp I/ Mục tiêu 1) Kiến thức: Học sinh nắm đợc khái niệm hoán vị, chỉnh ... mỗi số là một hoán vị của 4 phần tử. Vậy có 4 4! 24P = = sè + Gåm 12, 21, 13, 31, 23, 32. VËy cã 6 sè Page 35 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC Hoạt...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 05:10

... duy logic,tính sáng tạo. 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức tự giác,nghiêm túc. B.Phương pháp. -Gợi mở,vấn đáp, đan xen thảo luận nhóm. C.Chuẩn bị. 1 .Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách ... duy logic,tính sáng tạo. 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức tự giác,nghiêm túc. B.Phương pháp. -Gợi mở,vấn đáp, đan xen thảo luận nhóm. C.Chuẩn bị. 1 .Giáo viên. Giáo án, sách giáo khoa,sách ... về nhà học thuộc bài cũ. -Đọc trước phần còn lại của bài học. TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN GIẢI TÍCH 12 hàm số. -Học sinh vận dụng quy tắc I dể giải bài toán này. -Từ hàm số đã cho học sinh...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50

Ngày tải lên: 18/11/2014, 19:55

Ngày tải lên: 27/11/2014, 06:56

Ngày tải lên: 27/11/2014, 06:57

... khả tích trên đoạn đó Định lý 3. Nếu f đơn điệu và bị chặn trên [a, b] thì f khả tích trên đoạn này. Định lý 4. Nếu f liên tục trừ ra một số hữu hạn điểm gián đoạn trên [a, b] thì hàm f khả tích ... được bài toán dẫn đến khái niệm tích phân xác định, định nghĩa , cách tính và biết cách vận dụng linh hoạt để tính tích phân. Hiểu đượ c ứng dụng của nó. B. Nội dung bài giảng 1 Các bài toán dẫn ... này phân biệt với tích phân suy rộng. Bên cạnh đó phải biết vận dụng các tính chất của tích phân xác định bởi vì nhờ có tính chất này và các tích phân cơ bản mà ta có thể tính được các tích phân phức...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 20:12

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:38

Ngày tải lên: 14/07/2015, 18:27

Ngày tải lên: 30/05/2013, 21:51

... cho các nhóm thi nhau giành quyền trả lời. Giáo án bài Oxi hoá khử lớp 10 - theo phương pháp tự học Bài 25. PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ. ( Phiếu của giáo viên) Hoạt động 1: Chia nhóm để hoạt động ... ?………………………………………. …………………………………………† ?………………………………………. …………………………………………† ?………………………………………. • Phương án 3. Chỉ cần đưa ra từng mức độ, hay mỗi mức độ là một câu hỏi, các nhóm thi nhau giành quyền trả ... ?………………………………………. …………………………………………† ?………………………………………. c) Nhóm thảo luận để rút ra các kết luận sau: - So sánh khái niệm về phản ứng oxi hóa khử ở THCS và THPT. …………………………………………† ?……………………………………… …………………………………………†...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 17:11

... rèn luyện kĩ năng tính toán. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, thước kẻ. 2. Chuẩn bị của học sinh: công thức tích phân từng phần. C. Tiến trình dạy ... Giáo án tự chọn tuần 19 – số tiết 1 LUYỆN TẬP TÍCH PHÂN A. Mục tiêu: 1. Kiến thức : củng cố tích phân từng phần 2. Kỹ năng: chọn được u và dv thích ... ngồi. (1 phút). 2. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong lúc dạy bài mới). 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: I = 2 1 x xe dx − ∫ ? ? u dv  =   =   Đặt: x x u x...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 10:11

... phán têch hoạ hc u cáưu dng: - Họa cháút cọ âäü tinh khiãút loải 1 hay loải 2 - Næåïc cáút laìm dung mäi pháøm. Næåïc cáút tiãu chøn khäng âỉåüc cọ cạc ion Cl - , Ca 2+ , Fe 3+ - Cán phán ... caïch thuyí, caïch caït, hoàûc loì nung). Sau âáy laì caïc taïc nhán hay sỉí dủng Giaïo aïn phán têch silicat 2 Duìng taïc nhán axêt Duìng HCl Âáy laì axêt thæåìng duìng nháút. Nọ cọ ỉu ... Giaïo aïn phán têch silicat 4 Duìng komplexon III ( EDTA) âãø xaïc âënh nhanh Fe 2 O 3 , Al 2 O 3 , MgO trong phán têch hng loảt ( phỉång phạp naỡy khọng...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 02:21

... cả các nhánh mạng khác. Ngoài ra, router còn được sử dụng để giải quyết các vấn đề như: một số giao thức không thích hợp khi mạng có kích thước lớn, vấn đề anh ninh mạng và vấn đề về đánh địa ... tiếp. Biên soạn : Th.s Ngô Bá Hùng – 2005 97 . Đại Học Cần Thơ – Khoa Công Nghệ Thông Tin – Giáo Trình Thiết Kế & Cài Đặt Mạng – V1.0 Hình 9.14 – Sử dụng router trong mạng Router cho ... Đại Học Cần Thơ – Khoa Công Nghệ Thông Tin – Giáo Trình Thiết Kế & Cài Đặt Mạng – V1.0 Hình 9.7 – Sử dụng Switch để mở rộng băng thông...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:21

... chuẩn hóa khác nhau. Trong khi cấp thấp hơn thì được gán bởi các tổ chức tương ứng ở mức trên. Các nhà sản xuất có thể định nghĩa các nhánh riêng để định nghĩa cho các đối tượng được quản lý ... cabling). Biên soạn : Th.s Ngô Bá Hùng – 2005 94 . Đại Học Cần Thơ – Khoa Công Nghệ Thông Tin – Giáo Trình Thiết Kế & Cài Đặt Mạng – V1.0 Hình 8.3 – Cây đăng ký chung Số nhận dạng của ... Đại Học Cần Thơ – Khoa Công Nghệ Thông Tin – Giáo Trình Thiết Kế & Cài Đặt Mạng – V1.0 Sơ đồ mạng hình sao sử dụng cáp xoắn đôi CAT 5 thường...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:21

... trị mạng, các thiết bị phần cứng và phần mềm mạng cần được thiết kế và cài đặt theo hướng hỗ trợ công tác quản trị mạng cho nhà quản trị. Sau đó, người ta thiết kế các phần mềm chuyên dùng cho ... một cách thuận tiện. SNMP được xem như là một phần của bộ giao thức TCP/IP. Nó cho phép các nhà quản trị mạng quản lý hiệu suất mạng, tìm và giải quyết các sự cố trên mạng cũng như lập kế hoạch ... nó không có nhản và các cấp thì được gán cho các tổ chức khác nhau. Biên soạn : Th.s Ngô Bá Hùng – 2005 90 . Đại Học Cần Thơ – Khoa Công Nghệ Thông Tin – Giáo Trình Thiết Kế & Cài Đặt Mạng...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:21

... Đại Học Cần Thơ – Khoa Công Nghệ Thông Tin – Giáo Trình Thiết Kế & Cài Đặt Mạng – V1.0 rộng thường sử dụng các số nhận dạng từ 100 đến 199. Phần kế tiếp sẽ mô tả các lệnh của danh sách ... Biên soạn : Th.s Ngô Bá Hùng – 2005 81 . Đại Học Cần Thơ – Khoa Công Nghệ Thông Tin – Giáo Trình Thiết Kế & Cài Đặt Mạng – V1.0 7.4.3.4.2 Ví dụ 2 Danh sách truy cập này được ... Đại Học Cần Thơ – Khoa Công Nghệ Thông Tin – Giáo Trình Thiết Kế & Cài Đặt Mạng – V1.0 Ý nghĩa của các tham số: o access-list-No: Là số...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:21

... Thông Tin – Giáo Trình Thiết Kế & Cài Đặt Mạng – V1.0 Hình 7.4- Nguyên tăc lọc dựa trên danh sách truy cập Các lệnh trong danh sách truy cập hoạt động một cách tuần tự. Chúng đánh giá các ... các gói tin mà chúng vượt qua được các điều kiện kiểm tra trong danh sách truy cập có thể được gán phép sử dụng bất kỳ một giao diện trong nhóm giao diện được phép. 7.4 Danh sách truy cập trong ... gói tin TCP/IP, danh sách truy cập trong hệ điều hành liên mạng của Cisco kiểm tra gói tin và phần tiêu đề của giao thức tầng trên. Tiến trình này bao gồm các bước kiểm tra sau trên gói tin:...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:21