giáo án khoa học lớp 4 bài 42

... -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng -Dặn HS nhà học phần Bạn cần biết vẽ sơ đồ trang / SGK Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang Kế hoạch học Bài Khoa học CÁC CHẤT ... sai: a, b Trang 12 Kế hoạch học Khoa học loại thức ăn có đủ chất dinh dưỡng -Tổng kết tiết học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài, phê bình em chưa ý học Bài VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ ... chất xơ Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 15 Kế hoạch học Bài Khoa học VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN, CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Kể tên thức ăn có chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng chất...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 22:11

... -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng -Dặn HS nhà học phần Bạn cần biết vẽ sơ đồ trang / SGK Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang Kế hoạch học Bài Khoa học CÁC CHẤT ... sai: a, b Trang 12 Kế hoạch học Khoa học loại thức ăn có đủ chất dinh dưỡng -Tổng kết tiết học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài, phê bình em chưa ý học Bài VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ ... chất xơ Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 15 Kế hoạch học Bài Khoa học VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN, CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Kể tên thức ăn có chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng chất...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 22:11

... -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng -Dặn HS nhà học phần Bạn cần biết vẽ sơ đồ trang / SGK Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang Kế hoạch học Bài Khoa học CÁC CHẤT ... sai: a, b Trang 12 Kế hoạch học Khoa học loại thức ăn có đủ chất dinh dưỡng -Tổng kết tiết học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài, phê bình em chưa ý học Bài VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ ... chất xơ Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 15 Kế hoạch học Bài Khoa học VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN, CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Kể tên thức ăn có chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng chất...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 22:12

... DẠY HỌC: -Hình trang 24, 25 SGK -Phiếu học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Bài cũ: -Tại ta phải ăn nhiều rau chín? -Khi chọn mua rau tươi, em chọn nào? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ... dò: Chuẩn bò sau, nhận xét tiết học MÔN :KHOA HỌC BÀI 17 PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I-MỤC TIÊU: Sau học sinh biết: -Kể tên số việc nên không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước -Biết số ... phiếu, nhóm khác bổ sung MÔN :KHOA HỌC BÀI VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ I-MỤC TIÊU: Sau học sinh biết: -Nói tên vai trò thức ăn có nhiều vi-ta-min , chất khoáng chất xơ -Xác đònh nguồn...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:04

... DẠY HỌC • Hình vẽ trang 42 , 43 SGK • HS chuẩn bò SGV trang 85 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra cũ (4 ) • GV gọi HS làm tập / 26 VBT Khoa học • GV nhận xét, ghi điểm Bài (30’) ... nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Hình vẽ trang 46 , 47 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra cũ (4 ) • GV gọi HS làm tập 2, / 30 VBT Khoa học • GV nhận xét, ghi điểm Bài (30’) Hoạt động ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Hình trang 12, 13 SGK • Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra cũ (4 ) • GV gọi HS làm tập 2, / VBT Khoa học • GV nhận xét, ghi điểm Bài (30’) Hoạt...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... phiếu học phiếu học tập tập -Sau đến phút gọi HS dán phiếu học tập lên bảng đọc Gọi nhóm khác nhận xét bổ sung -Đại diện nhóm lên bảng trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung PHIẾU HỌC TẬP Lớp 4: ... táo Thòt lợn, thòt bò Bánh mì, bún Cua, tôm Bánh phở, cơm Trai, ốc Khoai tây, cà rốt Ếch Sắn, khoai lang Sữa bò tươi ♣ Bước 2: Hoạt động lớp -2 HS đọc to trước lớp, HS lớp theo dõi -Yêu cầu HS ... Gạo, bánh mì, mì sợi, ngô, miến, bánh quy, bánh phở, bún, sắn, khoai tây, chuối, khoai lang 2) Cơm, bánh mì, chuối, đường, phở, mì, … 3) Cung cấp lượng cần thiết cho hoạt động thể -Nhận phiếu học...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... trước lớp - GV nhận xét c.Hoạt động 2: Tìm hiểu sở khoa học cách bảo quản thức ăn Mục tiêu: HS giải thích sở khoa học cách bảo quản thức ăn Cách tiến hành: TKBD KHOA HỌC - HS trả lời, lớp nhận ... -Say mê tìm hiểu khoa học II.Đồ dùng dạy học: -Hình trang 46 , 47 SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn đònh 2 .Bài cũ: Ba thể nước -Nước tồn thể nào? -GV nhận xét, chấm điểm 3 .Bài mới: a.Giới ... quản thức ăn nhà Thái độ: -Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng điều học vào sống II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 24, 25 SGK - Phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP: Điền vào bảng sau tên đến loại...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10

... tháng 11 năm 2010 Khoa học Kiểm tra cũ Câu Em cho biết cần cho người bệnh ăn uống nào? Câu Khi người thân bị tiêu chảy em chăm sóc nào? Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Khoa học Bài 17 Phòng tránh ... tháng 11 năm 2010 Khoa học Bài 17 Phòng tránh tai nạn đuối nước Hoạt động Những việc nên làm không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: Câu hỏi: Hãy mô tả em nhìn thấy hình vẽ 1, 2, sách giáo ... phòng tránh tai nạn cho trẻ em Hình Các em học sinh nghịch nư ớc ngồi thuyền Việc làm không nên dễ ngã xuống sông bị đuối nước Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Khoa học Bài 17 Phòng tránh tai...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 01:11

... Kế hoạch học Khoa học loại thức ăn có đủ chất dinh dưỡng -Tổng kết tiết học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài, phê bình em chưa ý học VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHẤT BÉO Bài I/ Mục ... +Nhóm 3: Tình 3: Sáng dậy Nga đánh thấy +Nhóm 3: Mẹ ơi, bò sâu Con chảy máu đau, buốt đánh thấy chảy máu đau, buốt kẻ mẹ +Nhóm 4: Tình 4: Đi học về, Linh thấy khó thở, +Nhóm 4: Linh sang nhờ bác ... Trang 12 Khoa học -HS chia nhóm, cử nhóm trưởng thư ký điều hành -HS quan sát tranh, thảo luận ghi câu trả lời vào giấy 1) Gạo, bánh mì, mì sợi, ngô, miến, bánh quy, bánh phở, bún, sắn, khoai tây,...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 17:11

... DẠY HỌC • Hình vẽ trang 42 , 43 SGK • HS chuẩn bò SGV trang 85 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra cũ (4 ) • GV gọi HS làm tập / 26 VBT Khoa học • GV nhận xét, ghi điểm Bài (30’) ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Hình trang 24, 25 SGK • Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra cũ (4 ) • GV gọi HS làm tập 1, / 17 VBT Khoa học • GV nhận xét, ghi điểm Bài (30’) ... Duyệt ) Kế hoạch học: Khoa Học Trang 10 Bài 4: VAI TRÒ CỦA VI TA MIN, CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ I MỤC TIÊU Sau học, HS : • Nói tên vai trò thức ăn chứanhiều vi-ta-min, chất khoáng chất xơ • Xác...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 12:14

... ? +Nhóm 3: Tình 3: Sáng dậy Nga đánh +Nhóm 3: Mẹ ơi, bò sâu Con đánh thấy chảy máu đau, buốt thấy chảy máu đau, buốt kẻ mẹ +Nhóm 4: Tình 4: Đi học về, Linh thấy khó +Nhóm 4: Linh sang nhờ bác ... chất bột 1) Gạo, bánh mì, mì sợi, ngô, miến, bánh quy, bánh phở, bún, sắn, khoai tây, chuối, đường có hình trang 11 / SGK 2) Hằng ngày, em thường ăn thức ăn khoai lang 2) Cơm, bánh mì, chuối, đường, ... dùng dạy- học: - Các hình minh hoạ trang 32, 33 / SGK (phóng to ) - Bảng lớp chép sẵn câu hỏi - Phiếu ghi tình III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... Dặn dò: Học thực hành nh học Chuẩn bị sau Khoa học Bài 6: Vai trò Vi- ta- Chất khoáng chất xơ A Mục tiêu: Sau học học sinh có thể: - Nói tên vai trò thức ăn chứa nhiều vitamin, chất khoáng chất ... tính chất gì? Dặndò:- GV dặn học sinh tập làm thí nghiệm nhà Khoa học Kiểm tra học kỳ I I- Mục tiêu: - Kiểm tra để đánh giá việc năm kiến thức HS môn khoa học mà em học học kỳ I vừa qua chơng: + ... tra cho học sinh Hoạt động trò - Hát - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Học sinh nhận đề ( Đề Phòng Giáo dục ) - Giáo viên quan sát nhắc nhở học sinh tự giác làm - Giáo viên thu nhận xét học - Học sinh...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 02:00

... phòng tránh ? Dặn dò: Học bài, xem trớc sau Tuần 23 Khoa học ánh sáng A Mục tiêu: sau học học sinh - Phân biệt đợc vật tự phát sáng vật đợc chiếu sáng - Làm thí nghiệm để xác định vật cho ánh sáng ... nhiều ánh sáng cần - Học sinh nêu ánh sáng - Khi trồng trọt cần phải ý đến nhu cầu - Nêu ứng dụng nhu cầu ánh sáng của để che bớt ánh sáng hay kỹ thuật trồng trọt trồng xen a bóng với a sáng - Giáo ... tránh trờng hợp ánh sáng mạnh có hại cho mắt - Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng yếu B Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị: Tranh ảnh số trờng hợp ánh sáng mạnh cách đọc viết không hợp lý thiếu ánh...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 02:00

... SGK Cũng cố kiến thức trọng tâm -Đặc điểm cấu tạo phân tử Tecpen -Ứng dụng Tecpen dẫn xuốt Bài 5/1 74 Oximen C10H16 Liomen Một vài dẫn xuất chứa Oxi Tecpen SGK II)Nguồn Tecpen thiên nhiên Nguồn...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 10:21

... KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Câu Khi bò bệnh em cảm thấy người ? - Khi bò bệnh em cảm thấy người khó chòu, không bình thường KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Câu : Khi bò bệnh ... biểu ? - Khi bò bệnh thể có biểu : hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi đau bụng, nôn mửa, tiêu chảy, sốt cao , KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Câu : Em cần làm người cảm thấy khó chòu không...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 05:00

... hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: * Kể tên đồ dung , vật HS trả lờI câu hỏI dụng làm từ chất dẻo mà em biết ? * Nêu tính chất công dụng chất dẻo ? Bài mới: Hoạt ... hành: - Cho HS làm việc theo - HS quan sát thực nhóm thi dán thẻ hành có ghi tên chất vào ô: thể rắn , lỏng , khí - Cho đại diện nhóm - Cả lớp nhận xét trình bày Kết luận: Các chất tự nhiên tồn ... hình dạng định , chất rắn có hình dạng riêng , chất khí có hình dạng vật chứa Hoạt động 4: Làm việc với phiếu học tập Mục tiêu: HS nêu số VD chuyển thể chất đờI sống ngày Cách tiến hành: - Cho HS...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:20

... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: * Kể tên chất thể rắn , HS trả lời câu hỏi lỏng , khí mà em biết ? * Nêu VD chuyển thể chất ? Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu ... cám gạo , vữa xây … Hoạt động 4: Tách chất khỏi hỗn hợp Mục tiêu: HS biết cách tách chất khỏI hỗn hợp Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo - HS đọc kĩ thông nhóm 4: nêu cách tách tin trang 75 ... cách tách tin trang 75 SGK chất đờI sống làm phiếu ngày mà em biết ghi vào phiếu học tập - Gọi số HS trình bày trước lớp VD làm Kết luận: MỗI hỗn hợp có cách tách riêng để tách chất khỏI hỗn hợp...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:20

... 2 Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 5’ Hoạt động 1: Trò chơi “Bé ai” Mục tiêu: ... làm việc theo - GV chia lớp thành nhóm, nhóm phát đồ dùng phục vụ trò chơi cho nhóm - GV hướng dẫn, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi đại diện nhóm dán phiếu lên bảng GV HS lớp - HS trả lời quan ... - HS quan sát tranh sinh sản Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình - HS đọc câu hỏi, 1, 2, 3 /4, SGK đọc lời thoại HS trả lời nhân vật hình - HS nêu kết làm - GV yêu cầu HS làm việc theo việc...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21

... G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 0’ Hoạt động 1: Sự khác nam nữ đặc điểm sinh học Mục tiêu: HS xác định khác nam nữ đặc điểm sinh học ... luận - GV lớp nhận xét KL: GV rút kết luận SGK/7 0’ - Gọi HS nhắc lại kết luận Hoạt động 2: - HS nhắc lại kết luận Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” Mục tiêu: HS phân biệt đặc điểm mặt sinh học xã hội ... cố, dặn dò: (3’) - Nam giới nữ giới có điểm khác biệt mặt sinh học? - Tại không nên có phân biệt đối xử nam nữ? - GV nhận xét tiết học - HS trả lời IV Rút kinh nghiệm: ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21

... động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ - HS nhắc lại đề Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: 5’ Hoạt động 1: Sự hình thành thể người Mục tiêu: HS nhận biết đựơc số từ khoa học: thụ tinh, ... xét, chốt lại kết - GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, 5/11 SGK, yêu cầu HS tìm xem hình cho biết thai Tuần: , Tuần: , tháng, khoảng tháng - Gọi HS trình bày kết làm việc KL: GV nhận xét, chốt ... sinh dục nam có chức thành từ trứng gặp gì? tinh trùng + Cớ quan sinh dục nữ có chức - Khoảng tháng gì? bụng mẹ + Bào thai hình thành từ đâu? 7’ - HS lắng nghe + Em có biết sau mẹ mang thai em...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21