giáo án công dân 10 bài 16

Ngày tải lên: 16/11/2014, 11:17

Ngày tải lên: 31/08/2014, 19:53

Ngày tải lên: 18/10/2014, 16:57

Ngày tải lên: 18/12/2014, 05:26

... giảng ,giảng giải đặt vấn đề, thuyết trình , đàm thoại . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 4. Củng cố : Tgq, ppl là gì? Thế giới quan duy vật là gì ? Tgq duy ... ppl của triết học và chủ nghĩa duy vật duy tâm phương pháp luận biện chứng ppl siêu hình . _ Đánh giá mộtsố biểu hiện quan điểm dv dt biện hứng siêu hình . _ có ý thức thái độ trao dồi tgq ... chất và ý thức cái nào có trước . Con người có khả năng nhận thức được TGKQ hay không Bài 1 : THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG Ngày : I.Mục tiêu : _ Nhận biết thế giơí...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... thể hạn chế tác hại của lũ lụt không ?Bằng cách nào ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài học . HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ I: * Thảo luận nhóm theo từng bàn , gọi HS trả ... _ Sự phát triển của TGVC ntn ? 5.HĐ tiếp nối: _ Học bài & làm BT 4,6/23 _ Chuẩn bị bài mới Nguồn gốc của sự vận động , phát triển của SVHT + Hai mặt đối lập ... phát triển là k/n dùng đ ể … lạc hậu ) _ Em hãy nêu vài VD phát triển về NN,CN , đời sống nhân dân ? _Vì sao nói phát triển là khuynh hướng tất yếu của TGVC ? _ Hãy chứng minh phát triển...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... đặc vấn đề . phương pháp truyền thống & tính năng động sáng tạo HS . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V. Tiến trình dạy học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm ... _ Chuẩn bị bài mới bài 5 + Thế nào chất & lượng của SVHT ? + Cách thức vận động , phát triển của SVHT ? + Quan hệ giữa chất & lượng ntn? Bài 4 NGUỒN ... nhất , sự đấu tranh giữacác mặt đối lập của mâu thuẫn ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Trả bài thi học kỳI . 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm ... được công cụ lao động . Chỉ có con người biết sử dụng công cụ lao động . Nhờ công cụ Chỉ có con người mới có ngôn ngữ dùng để trao đổi, học hỏi,giao tiếp . Nhờ vậy mà con người sáng tạo ... nối: Học bài và làm bài tập :1/59 , 3/60. Chuẩn bị bài mới 2. Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội : a. Vì sao nói con người là mục tiêu phát triển của xã hội ? được công cụ lao...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... lực của các cuộc cách mạng xã hội ntn ? Cho ví dụ ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi ... dạy học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Con người sáng tạo ra lịch sử của mình ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người là chủ thể sáng tạo ra giá trị vật chất tinh thần cho xã hội ntn ? Cho ... phát triển xã hội : Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI . (TT) I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được con người là chủ thể lịch sử, sáng tạo ra lịch sử Con...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện của con người : 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi ... đồng và xã hội . Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC . I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được thế nào là đạo đức.Phân biệt giữa đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán . Vai trò của đạo đức ... điều chỉnh hành vi đạo đức , pháp luật và phong tục tập quán . _ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong đạo dức là tự giác , sự giáo dục của gia đình , nhà trường , xã hội _ Sự điều chỉnh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... tiếp nối: Học bài và làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới Tình yêu là gì ? Xã hội can thiệp vào tình yêu ntn? Tình yêu chân chính là ntn ? Nó được biểu hiện ntn ? Một số điều nên tránh trong tình ... như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. b. Danh dự :Là nhân phẩm dược xã hội công nhận đánh giá. ... vấn đề , thảo luận . IV. Phương tiện : SGK & SGV . V. Tiến trình dạy học : xã hội công nhận đánh giá.) _ (Tự trọng: Là ý thức tình cảm của mỗi cá nhân tôn trọng bảo vệ danh dư nhân...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... lương tâm? 5. HĐ tiếp nối: Học bài và làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới Nhân phẩm là gì? Người có nhân phẩm thường biểu hiện tốt ntn? Danh dự là gì ? So sánh Tự trọng với tự ái ? Hạnh ... trong sự phát triển gia đình , cá nhân , xã hội là ntn ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi ... Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Quan niệm về đạo đức là ntn ? . _ Bồi dưỡng tình cảm trong sáng trong quan hệ giữa người với người , sống vì người khác . người , sống vì người khác...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V.Tiến Trình dạy học : 1.Điểm danh SS: 2.Kiểm tra bài cũ :TGQ Duy vật là gì ? PPL biện chứng là gì ? Cho ví dụ ? 3 .Bài mới : Giới thiệu mở đầu bài ... tắc quan điểm chung nhất về TGQ _ PPL của duy vật biện. b.Sự thốmg nhất hữu cơ giữa Bài 1 : TH Ế GIỚI QUAN DUY VẬT PPL BIỆN CHỨNG (TT) I. Mục tiêu : (tt) II. Nội dung : (tt) ... chứng là gì ? Cho ví dụ ? 3 .Bài mới : Giới thiệu mở đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC * phương pháp : Thào luận nhóm đặc vấn đề , diễn giảng . HĐ I: GV cho vài ví dụ minh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V.Tiến trình bài dạy : 1.Điểm danh SS. 2Kiểm tra : TGQDV là gì ? PPLBC là gì ? CN duy vật biện chứng là gì ? 3. Bài mơi:Cho HS đọc mỏ đầu bài ... Bài: 2 THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN I.Mục tiêu: _Hiểu GTN tồn tại khách quan .Con người ... thế khách quan vận động &phát triển ntn ? 5HĐ tiếp nối: _Làm BT SGK 1,3/18 _Chuẩn bị bài mới mục :2XH là một bộ phận đặc thù ccủa GTN : + Con người là sp của GTN. + Xã hội là sp...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... đặt vấn đề,thuyết trình , đàm thoại IV. phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V.Tiến trình bài dạy : 1 .Điểm danh:SS. 2.Kiểm tra: _ Trình bày GTN tồn tại khách quan ? ... tồn tại KQ ? _Khái niệm GTN là theo quan niệm nào ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mỏ đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV&HS NỘI DUNG BÀI HỌC _ Con người là sản phẩm của gtn là ntn ? _ Con ... Bài: 2 THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN (TT) I. Mục đích : (tt) II. Nội dung : (tt) III.Phương pháp: Thảo luận nhóm , đặt vấn đề,thuyết trình , đàm thoại IV. phương tiện : Sách giáo...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... , nêu vấn đề ,phương pháp thuyết trình , đàm thoại IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V. Tiến trình dạy học: 1. Điểm danh : HĐIII: _ Vì sao trong MT các ... động & phát triển ? Các hình thức vận động cơ bản 3. Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Thảo luận nhóm theo từng bàn , gọi HS trả lời . ... nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn là ntn ? 5. HĐ tiếp nối : _ Học bài làm BT 1,2,3/28. _ Chuẩn bị bài mới mục:2 (tt) + Giải quyết mâu thuẫn . + MT chỉ được giải quyết bằng đấu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... hết bài là biến đổi về lượng thì qua bài mới là biến đổi về chất ) . _ Các em hãy cho VD sự biến dổi về chất dẫn tới sự biến đổi về lượng ( HS sẽ cho VD Biến đổi chất mới là . Lớp 10 lên ... Quan hệ biến đổi giữa chất và lượng ntn ? cho VD ? 5. HĐ tiếp nối _ Học bài và làm bài tập SGK 2,3,5/33 _ Chuẩn bị bài mới : + Phủ định là gì ? Cho ví dụ ? + Phủ dịnh siêu hình là gì ? ... + Khuynh hướng phát triển của SVHT ntn ? Cho ví dụ ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Thảo luận nhóm theo từng bàn gọi HS trả lời HĐ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Trả bài kiểm tra 1 tiết . _ 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp : Thảo luận nhóm, đặc ... tiễn là gì ? Các hình cơ bản của thực tiễn là gì ? 5. HĐ tiếp nối: _ Học bài và làm bài tập : 1,2,5/44 . Chuẩn bị bài mới mục :3/40 . + Thực tiễn là cơ sở của nhận thức là ntn ? + Thực ... nhóm, đặc vấn đề , diễn giải . HĐ I : _ Nhận thức làgì ? ( HS trả lời Nhận thức là trình phản ánh SVHT của thế giới khách quan vào trong bộ óc của con người , để tạo nên sự hiểu biết về chúng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21