giáo án bò zich zắc qua chướng ngại vật

... Giáo án: Phát triển thể chất Bò thấp, trèo qua chướng ngại vật Giáo viên : Nguyễn Thị Phương Thảo Lớp : Mẫu giáo bé C2 I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động: Bò thấp, ... động: Bò thấp, trèo qua chướng ngại vật - Trẻ biết bò bàn tay, cẳng chân sát sàn, trèo chân qua chướng ngại vật - Trẻ biết tập thể dục hàng ngày để thể khỏe mạnh Kỹ năng: - Khi bò, trẻ phối hợp ... hiệu lệnh, cô bò thẳng phía trước phối hợp tay chân nhịp nhàng, đầu không cúi, mắt nhìn thẳng phía trước Khi đến gần chướng ngại vật cô đứng lên hai tay ôm lấy vật, chân trèo qua vật Sau cô cuối...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 14:51

... thường đến chướng ngại vật tay cô chống hông chạy nâng cao đùi để bước qua chúng không chạm vào chúng - Hỏi trẻ: Cô vừa thực xong vận động con? - Trò chơi vận động: "Đi - chạy qua chướng ngại vật" ... dặn: Đường đến nhà búp bê khó, có nhiều chướng ngại vật chắn đường đòi hỏi phải thật khéo cẩn thận đến nhà búp bê - Bây cô dẫn "Đi chạy qua chướng ngại vật" (cho trẻ nhắc lại) - Các xem cô trước ... hình lắc cô B VĐCB: Đi chạy bước qua chướng ngại vật - Đội hình: - Sắp đến tết rồi, nhà bạn búp bê bận bịu chuẩn bị đón tết Có nhiều việc bạn giúp búp bê phải làm Sáng bạn giúp búp bê gọi điện thoại...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

... băng – Bước qua chướng ngại vật - Cô đặt băng ghế phòng, phía băng ghế cô để số khối gỗ làm chướng ngại vật Giới thiệu: Hôm cô cho chơi trò chơi “ Đi ghế băng – Bước qua chướng ngại vật Khi ghế ... thường, mắt nhìn thẳng phía trước, giữ vai thẳng Khi gặp chướng ngại vật, nhấc chân cao lên bước qua, nhớ không chạm vào chướng ngại vật Sau hết ghế băng, bước xuống nhặt vàng bỏ vào rổ màu vàng, ... cháu lên thực - Trong trẻ thực hiện, cô ý đứng tư bảo hiểm cho trẻ, nhắc nhở trẻ không chạm vào chướng ngại bỏ vào rổ màu - Cô cho nhóm trẻ lên thực - Cô sửa sai giúp đỡ cho cháu làm c Trò chơi vận...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:20

... băng – Bước qua chướng ngại vật - Cô đặt băng ghế phòng, phía băng ghế cô để số khối gỗ làm chướng ngại vật Giới thiệu: Hôm cô cho chơi trò chơi “ Đi ghế băng – Bước qua chướng ngại vật Khi ghế ... thường, mắt nhìn thẳng phía trước, giữ vai thẳng Khi gặp chướng ngại vật, nhấc chân cao lên bước qua, nhớ không chạm vào chướng ngại vật Sau hết ghế băng, bước xuống nhặt vàng bỏ vào rổ màu vàng, ... cháu lên thực - Trong trẻ thực hiện, cô ý đứng tư bảo hiểm cho trẻ, nhắc nhở trẻ không chạm vào chướng ngại bỏ vào rổ màu - Cô cho nhóm trẻ lên thực - Cô sửa sai giúp đỡ cho cháu làm c Trò chơi vận...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... Đứng quay ngời sang bên: x nhịp - Trẻ tập xong cho hàng quay mặt vào nhau, cách 4m b Vận động bản: Bò Ziczắc bàn tay, cẳng chân - Đến phần thi tài năng, nhiệm vụ bạn phần thi bò ziczắc qua bạn ... thi bò ziczắc qua lọ hoa mà không chạm vào lọ hoa, thấy lọ hoa có lạ Cho trẻ đọc chữ số - Cô làm mẫu - Mời trẻ lên làm mẫu (Cho trẻ nhận xét) - Cô giải thích - Các chữ số - Trẻ quan sát - Để bò ... xuống tay sát mép vạch, bàn tay, cẳng chân sát mép sàn, lng thẳng, mắt nhìn thẳng bò phối hợp chân nọ, tay bò ziczắc qua lọ hoa ý không đợc chạm vào lọ hoa Khi đến vạch chuẩn đứng lên cuối hàng đứng...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 11:00

... khó, có nhiều chướng ngại vật chắn đường đòi hỏi phải thật khéo cẩn thận đến nhà búp bê - Trò chơi vận động: "Đi - chạy qua - Bây cô dẫn "Đi chạy qua chướng ngại vật" chướng ngại vật" (cho trẻ ... Khi có hiệu lệnh cô bước bình thường đến chướng ngại vật tay cô - Trò chơi vận động "Đi chạy qua chống hông chạy nâng cao đùi để bước qua chướng ngại vật" chúng không chạm vào chúng - Hỏi trẻ: ... hình - Đội hình: B VĐCB: Đi chạy bước qua chướng ngại vật - Sắp đến tết rồi, nhà bạn búp bê bận bịu chuẩn bị đón tết Có nhiều việc bạn giúp búp bê phải làm Sáng bạn giúp búp bê gọi điện thoại cho...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26

... thường đến chướng ngại vật tay cô chống hông chạy nâng cao đùi để bước qua chúng không chạm vào chúng - Hỏi trẻ: Cô vừa thực xong vận động con? - Trò chơi vận động: "Đi - chạy qua chướng ngại vật" ... dặn: Đường đến nhà búp bê khó, có nhiều chướng ngại vật chắn đường đòi hỏi phải thật khéo cẩn thận đến nhà búp bê - Bây cô dẫn "Đi chạy qua chướng ngại vật" (cho trẻ nhắc lại) - Các xem cô trước ... hình - Đội hình: B VĐCB: Đi chạy bước qua chướng ngại vật - Sắp đến tết rồi, nhà bạn búp bê bận bịu chuẩn bị đón tết Có nhiều việc bạn giúp búp bê phải làm Sáng bạn giúp búp bê gọi điện thoại cho...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:20

... vân sáng C Có vân sáng D Có vân sáng Câu 25: Một chất phát quang phát ánh sáng màu lục Chiếu ánh sáng vào chất phát quang? A Ánh sáng màu tím B Ánh sáng màu vàng C Ánh sáng màu da cam D Ánh sáng ... vào chất lỏng ánh sáng màu chàm ánh sáng huỳnh quang phát khơng thể A ánh sáng màu tím B ánh sáng màu vàng C ánh sáng màu đỏ D ánh sáng màu lục Một chất có khả phát ánh sáng phát quang với tần ... λkt chùm sáng phát quang nkt λkt Wpq Tính số phơtơn ánh sáng Vì: = 0,01  = = 600 n pq 0, 01.λ pq Wkt kích thích ứng với số phơtơn ánh sáng ánh sáng  nkt = 600 npq phát quang  Giáo án tư chon...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 15:55

... 15.2,15.3 đòn bẩy: Đòn bẩy vật có ba đặc Giáo Án Vật Lý Trường THCS Nam Hà điểm:  Lực cản (do vật tác dụng)  Lực bẩy (do người tác dụng)  Điểm tựa GV: - Điểm tựa O (trục quay); - Điểm tác dụng ... BỊ: Đối với giáo viên: Các nhóm chuẩn bị: - lực kế có GHĐ 2N trở lên , khối trụ kim loại có móc , nặng 2N - giá đỡ có ngang có đục lỗ để treo vật móc lực kế *Cả lớp: - vật nặng, gậy, vật kê để ... đọc mục 1, quan O1: Điểm đặt lực cản (P Của vật) giảm thay đổi hướng sát hình 15.4 => cho biết điểm O2: Điểm đặt lực kéo lực tác dụng vào vật Khi dùng O,O1,O2 gì?  Muốn lực nâng vật nhỏ trọng...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:01

... cầu xem mạch so sánh điện trở, nhiên thực chất biến thành so sánh hai điện Cấu tạo mạch hình 6.28: Cầu cân uc = ud, có quan hệ: 21 GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG ... phát thời điểm hai đại lượng vật lý (thường giá trị điện áp) Trong phương pháp đo kiểu so sánh thường sử dụng mạch so sánh đẻ phát thời điểm không điện kế Các mạch so sánh phổ biến mạch sử dụng ... so sánh Cũng sử dụng điện trở mẫu như: mạch cầu, mạch điện kế với thiết bị thị lệch không với điện kế 6.6.1 Bộ so sánh tín hiệu khác dấu KĐTT mắc theo mạch đầu vào: Bộ so sánh sử dụng để so sánh...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 16:15

... CLTN sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Vì gần khu công Sự tăng cường sức đề nghiệp có nhiều bụi kháng : (sơ đồ) than nên thân bạch dương => màu đen bướm đậu thân chim sâu khó a Thực nghiệm quan sát ... đâu aaBBCCDD mà có ? có sức đề kháng kiểu gen aabbccDD Do xuất aabbCCDD, cách ngẩu nhiên sức đề kháng tốt thuộc quần thể ngẩu kiểu gen aabbccdd nhiên giúp sinh vật Tính đa hình kiểu gen thích ... đối tìm nội dung trả lời Giả sử tính kháng D DT gen lặn a, b, c, d tác động bổ sung kiểu gen aaBBCCDD có sức đề kháng gen kiểu aabbCCDD, aabbccDD sức đề kháng tốt thuộc kiểu gen aabbccdd -phải...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... dọc dẫn cho học sinh cách đi, Tập hợp hàng cách bật nhảy để vượt qua ngang – sang chướng ngại vật dọc Trò chơi: “Thi xếp hàng” Giáo viên nêu tên trò chơi, Đội hình nhắc lại cách chơi cho lớp hàng ... vòng vòng tròn vỗ tay hát tròn + Giáo viên Học sinh 2’ hệ thống học Xếp hàng Nhận xét-Dặn dò: Nhận xét tiết học On lại động tác vượt chướng 1’ hàng dọc ngại vật Ban Giám Hiệu (Tổ trưởng Chuyên ... Học động tác vượt chướng ngại vật thấp GV nêu tên động tác, sau làm mẫu, vừa giải thích động tác Khẩu lệnh “Vào chỗ” – “bắt đầu” Sau học sinh 5’ xong hô “thôi” Trước thực giáo viên Tập theo đội...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... hợp hàng ngang, quay phải, trái 10’ Tập hợp hàng Bài mới: Ôn vượt ngang chướng ngại vật (hình dung có chướng ngại vật Tập theo đội hình trước mặt), em sẵn hàng dọc sàng vượt qua Sau tập lại, ... PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh: theo nhịp 1’ hát 2’ + Giáo viên Học sinh hệ thống học 1’ Nhận xét-Dặn dò: + Nhận xét tiết học + Ôn luyện vượt chướng ngại vật Ban Giám Hiệu (Tổ trưởng Chuyên môn) DUYỆT...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... + Chui qua hầm PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ Ôn tập 1’ Mỗi động tác hợp hàng ngang, dóng hàng, thực lần theo 1-4 hàng dọc 8’ Đi thực Bài mới: Ôn vượt lần chướng ngại vật Trước Tập theo đội giáo viên ... đúng luật chướng ngại vật NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BIỆN PHÁP ĐL PHƯƠNG GIẢNG DẠY VĐ PHÁP TỔ CHỨC ... chuột Chơi theo vòng + Giáo viên ý nhắc nhở học sinh chơi đảm bảo an toàn không ngáng chân cản đường PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh: theo vòng 2’ tròn thả lỏng vừa hít thở sâu 2’ + Giáo viên Học sinh hệ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... nhóm đứng lên biểu diễn – nhóm lại theo dõi đoán tên PTGT + Lần lượt nhóm chơi + Cho PTGT vào garage Vẽ tranh tập thể: - Cô thi – có nhiều - Trẻ quan sát nhóm trẻ chọn bàn - Trên bàn có quy định ... trò chơi Các nghĩ thử xem làm với garage này? - Cô cho chơi trò chơi “Chúng ta lái xe” - Các đoán xem cô làm gì? (cô phát tờ giấy sàn nhà) Ở cô có nhiều ô tô - - Trẻ tưởng tượng làm hành khách ... – ý: + Mỗi ô tô chở hành khách + Có ô tô? + Như có nhóm? - Trẻ lên ô tô tự kiểm tra số lượng - Quan sát đếm - Bây nhóm cử bạn-> phía garage chọn hộp garage mang mở cho nhóm - Cùng chơi trò chơi...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

... dài hạn số vốn cổ phần thường – Khả toán lãi vay · Các số hoạt động hiệu sử dụng nguồn lực công ty Chỉ số số vòng quay tồn kho – Vòng quay toàn vốn – Vòng quay cố định – Kỳ thu tiền bình quân ... mô tài Kiểm soát giá khả giảm giá, hệ thống kế toán, lợi nhuận Chỉ số Các số luân chuyển lực công ty nghĩa vụ tài ngắn hạn Khả toán thời – Khả toán nhanh · Các số đòn bẩy biểu thị rủi ro tài công ... tả Quan trọng Hoạt động chuẩn bị cho tương lai: dự đoán, thiết lập mực tiêu, Hình thành đề chiến lược, phát triển sách, hìanh thành kế hoạch chiến lược tác nghiệp Hoạt động QT tạo cấu mối quan...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 04:21

... Tính toán phải 40-50 lần có ý tưởng · Chọn lọc ý tưởng: nên hay không? Nhà quản trị bỏ qua ý tưởng không? Chọn ý tưởng rối đến that bại? · Phát triển quan niệm sản phẩm: chuyển ý tưởng thành quan ... phẩm: chuyển ý tưởng thành quan niệm cụ thể, thou nghiệm quan niệm phản ứng khách hàng Có hấp dẫn không? · Đánh giá quan niệm sản phẩm: cần đánh giá bổ sung, phân tích kinh doanh (dự báo số lượng, ... tích · Đánh giá sản phẩm hoàn chỉnh xây dựng marketing: thử nghiệm thị trường đưa thị trường giới hạn sản phẩm để đánh giá tính SP · Hệ thống theo dõi: theo dõi sản phẩm để kiển tra đánh giá...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 04:21

... nguồn gốc dưa hấu… Còn “Bánh chưng bánh giầy” giải thích nguồn gốc hai loại bánh bánh chưng bánh giầy - Lang Liêu – nhân vật chính, lên người anh hùng văn hóa Bánh chưng, bánh giầy có ý sống người ... bảo lấy gạo làm bánh gạo ni sống người, ăn khơng chán lại làm - Lang Liêu làm hai thứ bánh khác nhau: bánh hình tròn (bánh giầy), bánh hình vng (bánh chưng) Sự thơng minh, tháo vát chàng chàng ... gói bánh Quang cảnh làm thêm u q, tự hào văn hóa cổ truyền, độc đáo dân tộc làm sống lại truyền thuyết “Bánh chưng, bánh giầy” ngày Tết Đây truyền thuyết giải thích phong tục làm bánh chưng, bánh...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 09:00

... biểu thức quan hệ? - Gọi biểu thức quan hệ - Ví dụ: 2*x < y - Cấu trúc chung: + Tính giá trị biểu thức + Thực phép toán quan hệ - Cho biết kết phép toán quan hệ thuộc ... để chứng minh chương trình sai Quan sát giáo viên thực tham khảo sách giáo khoa CTRL_F9 Quan sát yêu cầu giáo viên độc lập suy nghĩ để tìm test a b x 0 VSN IV ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI Những nội dung ... nhóm nhóm viết thuật toán giải toán nhóm viết thuật toán giải toán lên bìa - Phải thực tính 12 lần - Tập trung theo dõi giáo viên trình bày Thảo luận theo nhóm để viết thuật toán: Bước 1: N ← 0;...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 01:00

Ngày tải lên: 13/04/2015, 19:15