giáo án bài thực hành 5 hóa học lớp 8

... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Vệ sinh tuổi dậy thì  Giáo viên nhận xét - Học sinh tự đặt câu hỏi + HS khác trả lời 3. Giới thiệu bài mới: Thực hành: Nói “Không ... THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nêu được một số tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. 2. Kĩ năng: Thực hiện kỹ năng ... 1: Thực hành xử lí thông tin MT : HS lập được bảng tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại + Bước 1: Tổ chức và giao nhiệm vụ - Giáo...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:48

... luật chơi. + Bước 2: - Giáo viên yêu cầu cả lớp đi ra ngoài hành lang - Học sinh thực hành chơi - Giáo viên để ghế ngay giữa cửa ra vào và yêu cầu cả lớp đi vào. -Dự kiến: + Có em cố gắng không ... thuốc lá, ma tuý - Trò: SGK III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Thực hành: Nói “Không !” Đối với các chất gây nghiện - Người nghiện ... quyết định THỰC HÀNH : NÓI “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nêu được một số tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. 2. Kĩ năng: Thực hiện kỹ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:48

... / tháng đứng thứ 2 cả nước và cao hơn GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 mức bình quân cả nước ( 488 .2 nghìn / người / tháng). - Vùng có mức thu nhập bình quân trên người/ tháng thấp nhất là Tây Bắc (2 65. 7 nghìn ... ngành, lao động, việc làm, điều kiện sống, văn hóa, xã hội… 4. Củng cố. 5. Hướng dẫn về nhà. - GV yêu cầu HS làm hoàn chỉnh bài thực hành. - Đọc trước bài 20. ... nước ta có sự phân hóa rõ rệt, thể hiện sự chênh lệch lớn giữa các vùng. - Vùng có thu nhập bình quân trên người / tháng cao nhất là Đông Nam Bộ với 83 3 nghìn / người / tháng, cao gần gấp 2...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. 2 em ngồi gần nhau xé mảnh giấy thành những mảnh nhỏ và cho biết tờ giấy vẫn giữ nguyên tính chất ban đầu của nó hay biến đổi thành chất khác ? - ... biến thành chất khác - GV kết luận : Trường hợp này là sự biến đổi lý học. Thảo luận nhóm lớn Quan sát hình trang 79 SGK và thảo luận các câu hỏi. - Trường hợp nào có sự biến đổi hóa học ? ... luận ở phiếu bài tập. - Trường hợp nào là sự biến đổi lý học (biến đổi vật lý) ? Tại sao bạn kết luận như vậy, ghi vào phiếu học tập - HS nhận xét, bổ sung - Nhóm 1 + 2 : Hình 2, 4, 5 - Nhóm...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 12:51

... SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiếp theo) I- MỤC TIÊU : HS biết : - Nêu được một số ví dụ về sự biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Giấm, ... tinh, thìa nhỏ có cán dài. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên trả lời - 2 HS trả lời 1- Thế nào là sự biến đổi hóa học ? Cho ví dụ. 2- ... học ? Cho ví dụ. - GV nhận xét, ghi điểm, B- Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Trò chơi “Bức thư bí mật” MT : HS thực hiện trò chơi liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học. ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 12:51

... nêu - HS nêu - Lớp làm nháp a) 20 x 4 : 8 + 1 25 = 80 : 8 + 1 25 = 10 + 1 25 = 1 35 Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp 6 - BT thuộc dạng toán nào? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 6 phòng: 255 0 viên 7 ... Lan tới Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp 2 3/ Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà. cây trong 45 phút. Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2007 Toán Tiết 122: Bài toán liên quan ... thùng là: 3 05 x 5 = 152 5 (quyển vở) Đáp số: 152 5 quyển vở - Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải Có bốn xe ôtô chở đợc 85 2 0 viên gạch. Hỏi 3 xe nh vậy chở đợc bao nhiêu viên gạch? - Bài toán liên...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:01

... việc của các nhóm, cá nhân, cả lớp trong giờ thực hành. - Hệ thống hoá các kiến thức đã học, nhấn mạnh những kiến thực cơ bản. 5. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động của GV ... động 1: Cá nhân / cả lớp - GV đặt câu hỏi: Em hãy đọc và xác định yêu cầu của bài thực hành? - HS: Đọc và xác định yêu cầu của bài. - GV: Gọi đại diện học sinh phát biểu, các học sinh khác nhận ... thầy: - Giáo án, biểu đồ vẽ mẫu. 2. Chuẩn bị của trò: - SGK, thước kẻ, máy tính III. Tiến trình bài học. ` 1. Ổn định: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng 12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 29 Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự chuyển dịch cơ câu công nghiệp. I. Mục tiêu. Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức đã học về một số ... thước kẻ, bút chì… III. Tiến trình bài học. 1.Tổ chức: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS nghỉ 12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 * Dựa vào kiến thức đã học, át lát địa lí Việt Nam, hãy ... hãy giải thích tại sao TP Hồ Chí Minh là trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta? 3. Giảng bài mới: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động của GV & HS * Hoạt động 1: Định hướng hoạt động thực hành -...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... đoạn 19 95 – 20 05. + Chung: Giảm 1. Tính tốc độ tăng trưởng kinh tế của các chỉ số. - Quy định: Lấy 19 95 = 100% Tính chỉ số 20 05 VD: ĐBSH DS: - 19 95: 16.137.000N = 100% - 20 05: 18. 0 28. 000N = ... thực, thực phẩm ĐB. HĐ6: Yêu cầu học sinh đưa ra phương hướng sản xuất và hướng giải quyết. + Học sinh khác bổ xung và nhận xét. + Giáo viên tổng hợp đánh giá chung. SH = 95 x100 20 05 *Nhận ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 + Giải thích: DS: Giảm 0,7% Diện tích: Giảm 3% SLLT: Giảm 3,9% BQLT: 15, 3% H 5: Yêu cầu học sinh phân tích thuận lợi và khó khăn do dân số tới quá trình sản xuất lương thực, ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... này? 3. Giảng bài mới: a.Mở bài : GV nêu mục đích và yêu cầu của bài thực hành. b. Nội dung HĐ1 (Cá nhân): làm bài thực hành số 1 * Bước 1 - GV: nhắc lại cho HS các bước làm một bài thực hành: + ... chính chè cà phê, chè, cao su, hồ tiêu, Hđ2 (Cặp): làm bài thực hành số 2 * Bước 1 - GV yêu cầu HS đọc bài thực hành số 2 - HS đọc bài thực hành số 2. * Bước 2 - GV yêu cầu HS tính tỉ trọng trâu ... Nguyên. GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - Kiến thức:Trồng cây CN lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn là thế mạnh của Trung du và miền núi Bắc Bộ và Tây Nguyên. 5. Dặn dò - Hoàn thành bài thực hành - Chuẩn bị trước bài...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... cố Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ. 5. Bài tập về nhà Hoàn thành bài thực hành GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động 2: - Giáo viên + Hướng dẫn học sinh cách xử lí số liệu và vẽ - Xử lý theo % - Vẽ biểu đồ hình tròn GV gọi 1 học sinh lên bảng làm bài tập, các học sinh ... 1 học sinh lên bảng làm bài tập, các học sinh ở dưới lớp làm vào vở - Cuối giờ GV có thể chấm 1 số bài động viên tinh thần học tập của học sinh 3, Nhận xét: - Làm rõ vai trò của các khu vực...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... HS làm BT vở BT và tập BĐ. 5. Dặn dò: - Học bài. Giáo án địa lý lớp 9 BÀI 5. THỰC HÀNH PHÂN TÍCH THÁP DÂN SỐ I - Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: - Biết được thực trạng dân số nước ta ... Giáo án địa lý lớp 9 H. Giải thích nguyên nhân của sự thay đổi đó. H. Trình bày những ảnh hưởng của sự thay đổi cơ cấu dân số đến đời sống kinh tế xã hội? Hình dạng 0-14 tuổi 15- 59 tuổi 60 ... trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: H. Nêu đặc điểm nguồn lao động nước ta? H. Trong những năm qua, chất lượng cuộc sống của người Việt Nam đã có những thay đổi như thế nào,? 3. Bài mới: Hoạt...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:53

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:53

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:53

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04