Giáo án bài Thực hành Đông Nam Bộ - Địa 9 - GV.N M Thư

Giáo án bài Thực hành Đông Nam Bộ - Địa 9 - GV.N M Thư

Giáo án địa lý lớp 9 Bài 34: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH MỘT SỐ NGÀNH CÔNG NGHIỆP TRỌNG ĐIỂM Ở ĐÔNG NAM BỘ I - Mục đích yêu cầu - Củng cố kiến thức đã học về những điều kiện thuận lợi, khó khăn trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội của vùng, làm ôhng phú hơn khái niệm bề vai trò của vùng kinh tế trọng điê,mr phái nam, rèn luyện kỹ năng xử lý, phân tích số liệu thống kê về một số ngành công nghiệp trọng điểm, có kỹ năng lựa chọn loại biểu đồ thích hợp, tổng hợp kiến thức theo câu hỏi hướng dẫnc, hoàn thiện phương pháp kết hợp kênh hình với kênh chữ và liên hệ với thực tiến II - Chuẩn bị - Học sinh: Thước kẻ, máy tính, bút chì, bút màu, vở thực hành, át lát địa lí Việt Nam - GV: Biểu đồ treo tường địa lí tự nhiên kinh tế Việt Nam III - Tiến trình lên lớp a) Ổn định tổ chức: Sĩ số: b) Kiểm tra bài cũ: - Nêu các ngành công nghiệp vùng Đông Nam Bộ c) Bài mới: Giáo viên giới thiệu Hoạt động dạy học - GV yêu cầu học sinh đọc tên bảng 34.1 có số liệu trong bảng chú ý số liệu có tính tương đối tính bằng %. Yêu cầu học sinh nhận xét trận quan nhằm phát huiện ngành nào có tỷ trọng lớn, ngành nào có tỷ trọng nhỏ - Trước khi vbẽ biểu đồ gv đặt câu hỏi dẫn dắt cho cả lớp để phán đoán nên chọn biểu đồ gì. Học sinh sáng ý có thể đưa ra ý kiến riêng của mình - Nếu sử dụng phần mềm EXCEL sẽ thấy ngay 1 số lưẹa chọn thích hợp, bằng phương pháo thủ công truyền thống: cách tốt nhất klà Nội dung 1. Bài tập 1: Dựa vào bảng 34.1 vẽ biểu đồ thích hơph thgể hiện tỷ trọng 1 số sản phẩm tiêu biểu của các ngành công nghiệp trọng điểm Giáo án địa lý lớp 9 vẽ biểu đồ cột - Gv gọi 1 học sinh khá là bảng, đồng thời yêu cầu cả lớp làm việc theo hướng dẫn của gv theo các bước sau - vẽ hệ toạ độ tâm 0, trục tung chia thành 10 đoạn tương ứng với 10% mỗi đoạn, tổng cộng trục tung là 100%. Đầu sát trục tung ghi % - Trục hoành có độ dài hợp lí chi đều 8 đoạn, đánh dấu điểm cuối đoạn 1 làn đáy để vẽ vật kũ lấy. Cũng tương tự như vậy đánh dấu các cột ngành công nghiệp trọng điểm kế tiếp . Đí kao của từng ciột có số phần trăm trong bảng thống kê, tương ứng đúng trị số trên trục tung. trên đầu mỗi cột nên ghi trị số % đúng như trong bảng 34.1 - Chú ý: nếu vẽ biểu đồ thanh ngay thgì gv hướng dẫn hs làm ngược lại, trực hoành chia % trên trục tung là điểm đầu của các thanh biểu thị cho các ngành công nghiệp trọng điểm - Lấy kết quả của hs vẽ trên bảng làm mốc thời gian chung cho cvả lớp - gv yêu cầu cả lớp nhìn lên bảng làm mốc thời gian chung nhận xét và bổt sung. Chú ý nhắc nhở hs đề tên biểu đồ, ghi chú và đánh ,àu để phân biệt các ngành công nghiệph trọng điểm, gv nhận xét, bình luận - GV yêu cầu học sinh đọc 4 câu hỏi ( a, b, c, d) có tính hướng dẫn. GV phân chia câu hỏi cho các nhóm hs thảo luịân, Mỗi câu hỏi nên có 2 nhóm độc lập, giảnh khoảng 5 phút cho công việc chuẩn bị - Gv dợi ý học sinh xem lại các bài học trong Giáo án địa lý lớp 9 SGK - để thảo luận câu hpỏi a, gv gọi đại diện nhóm được phân công, đại diện nhóm 2 phát biểu bổ sung. Tiến trình như vậy cho đến câu hỏi cuối cùnh (Tiến trình theo cách thức tiến hành tương tự như các cuộc thji trên chương trình VTV3 là hấp dẫn nhhất. Dựa vào hình 12.1 SGK tuỳ tình hình cụ thể gv có thể đặt câu hỏi phù hơpợ với từng địa phương) 2. Bài tập 2: Tổ chức thảo luận câu hỏi a, b, c, d (SGK trang 124) d) Củng cố: - Giáo viên tiếp tục hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh các câu hỏi - Nhân xét ý thức của học sinh trong giờ thực hành e) Hướng dẫn về nhà: Học thuộc bài IV/ Rút kinh nghiệm . Giáo n địa lý lớp 9 Bài 34: THỰC HÀNH: PH N TÍCH M T SỐ NGÀNH CÔNG NGHIỆP TRỌNG ĐI M Ở ĐÔNG NAM BỘ I - M c đích yêu cầu - Củng cố ki n thức đã học về những điều ki n thu n lợi, khó kh n. thực ti n II - Chu n bị - Học sinh: Thư c kẻ, m y tính, bút chì, bút m u, vở thực hành, át lát địa lí Việt Nam - GV: Biểu đồ treo tường địa lí tự nhi n kinh tế Việt Nam III - Ti n trình l n lớp a). l n lớp a) n định tổ chức: Sĩ số: b) Ki m tra bài cũ: - N u các ngành công nghiệp vùng Đông Nam Bộ c) Bài m i: Giáo vi n giới thiệu Hoạt động dạy học - GV yêu cầu học sinh đọc t n bảng 34.1 có